关于我国网球运动发展现状3篇

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我国网球运动发展现状1

摘要随着社会经济的快速发展，我国体育事业也取得了很大的进步，竞技体育水平现已达到世界前列，而我国的网球运动发展较为落后。因此，网球项目工作者应该采取有效的措施，改善这一状况，以提升我国的网球竞技水平。基于此，文章通过分析我国青少年网球运动现状，总结了我国青少年网球运动的发展对策，希望能够进一步推动网球运动的发展。

关键词青少年网球运动现状发展

现阶段，我国的网球事业在群众基础、竞技水平以及场地设施等方面都得到了快速的发展，但其中也存在一些问题。青少年的网球运动是其中的重要问题之一，现已得到广大网球人士的广泛关注，在一定程度上决定着网球事业的发展。面对我国网球运动基础薄弱的问题，相关部门应采取相应的措施，加强对其培养力度。因此，青少年作为网球运动的后备人才，在网球运动的发展中发挥着重要作用。

1我国青少年网球运动现状

近年来，我国政府和社会对网球运动的投入得到了明显的增加，尤其是我国女子竞技网球的飞速发展对我国网球事业的发展起到了巨大的推动作用，但对青少年网球运动的投入还远远不够；我国青少年网球运动发展速度缓慢，受重视力度不够，直接导致网球運动员选材生源匮乏，阻碍了竞技网球运动成绩的提升，进而影响着整个网球事业的发展；我国网球竞赛制度存在弊端，无法满足国内网球选手之间的比赛交流，且在受到竞技体育体制的影响，我国青少年网球运动员培养模式单一；我国青少年网球教练员学历结构较高，但岗位培训状况不太理想，教学方法创新力度不够，训练观念落后，教练员执教水平较低。除此之外，我国青少年网球运动管理方面的理论研究比较欠缺，管理方法缺乏科学性和实效性，最终影响青少年网球运动的发展。

2我国青少年网球发展的影响因素

网球教练专业水平不够

现阶段，青少年网球教练的业务水平参差不齐，教练员的技术职称状态相对较好，但是拥有高级职称的教练数量并不多。并且，教师资格证等级中，中高级的资格证拥有人数占据的比例极大，具备特级资格证书的人相对较少。从网球教练的整体情况来看，拥有良好的授课经验，高等级的职称的教练相对较少，一般的教师较多。

资金投入不足

网球曾经被赋予“贵族运动”的称号，在社会的发展中，这个称号在我国依然存在，相比乒乓球和羽毛球等运动，网球要投入更多的资金。从我国某大城市的网球发展来看，平均每20万人难以拥有一个完整的球场，但在发达国家，每1万人可以就拥有5个球场。同时，通过计算我国的网球消费，仅仅是陪练费和场地费都不是一般的工薪人员能承担的。除此之外，近年来，虽然国家在该项目上投入了大量的资金用来建设基础设施，但对青少年网球培训的费用以及比赛的费用相距甚远。

群众基础薄弱

现阶段，我国的网球项目仍处于需要高度宣传的阶段，人民群众对网球的认识处于在电视等多媒体中观看比赛的层面，只有较少的人选择这种运动方式，因此，该项运动在我国的群众基础相对较为薄弱，缺乏良好的网球发展基础，无法发展成为一种普及的体育项目。

缺乏领导部门的重视

目前，我国中小学极少修建网球场，且网球课程开设较少，学生多是进入大学，才有接触到网球的机会。因此，网球运动在我国并未引起教育界和体育界的重视。教育部门更多地强调学生的学习情况，重视学生的升学率，体育只占其中较少的比重；而体育部门则将更多的精力投入竞技网球所取得的成绩，却未能认识到竞技网球的根本推动力在于青少年。

3我国青少年网球运动发展对策

扩充投入渠道

从网球运动的发展现状来看，多数网球的竞技运动以及青少年的网球运动资金普遍来自政府，社会资金占据很小的比例，而西方国家的网球运动的资金来源更加广泛。因此，我国的网球竞技在逐渐市场化的进程中，应形成市场经济相适应的投资模式，采用多种渠道汲取网球运动的资金，为网球运动提供资金保障，进一步促进网球竞技的发展。

加大宣传力度

与足球、篮球、乒乓球和羽毛球相比，网球运动在我国的普及程度非常很低，其主要原因是受到我国经济条件的限制，并且，新闻媒体对网球运动宣传和报道的力度不够。因此，各地体育部门应该联合政府部门和教育部门，根据当地的实际情况加大对网球运动的宣传力度、资金投入和政策扶持，采取各种措施普及群众性网球运动。比如，在社区或公共场所修建网球场地，吸引民众参与，有条件的中小学可以将网球项目纳入体育课程，营造浓厚的网球运动氛围，从而使更多的家长愿意将小孩投入到网球训练中，进而在广泛普及的基础上选拔出更好更多的网球人才。

改进网球的竞赛制度

将国内的赛制与国际赛制接轨，实际上是发展我国网球事业的必经之路，体育部门要想促进国内网球事业的发展，并不断迈向世界顶尖级水平，必须改变体制，将网球竞赛引入到社会发展中，在建立稳定资金运作环境的基础上，引入国际赛制的标准，通过制定合理的竞赛体系，将国内的比赛向国际化推进。

提高教练员综合业务水平

为了不断更新教练员的理论知识，开阔教练员的视野，提高教练员的科技素质和能力，相关部门应当加大青少年网球教练员岗位培训力度，将国内教练员送到国外学习最新理论和观念，或聘请国内外经验丰富的网球教练员和我国青少年网球教练员进行经验交流。与此同时，还可以将竞争机制和考核制度引入教练员管理工作中，以促进青少年网球教练员提高自身的业务水平。

4结束语

综上所述，随着科学技术水平的提升和人民群众生活质量的不断提高，我国青少年网球事业已进入初步发展阶段，并取得了一定的发展成果，但在实际发展中仍存在一些问题。因此，相关管理部门应该针对网球事业发展中的问题，制定合理的优化措施，并在此基础上实施相应的发展对策，以进一步促进我国青少年网球事业的发展。

参考文献

[1]张晓.我国青少年网球发展问题的探究[J].当代体育科技，2017，719：227-228.

[2]王露雨，姚翔予，王禾，等.我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[J].运动精品，2016，35（09）.

我国网球运动发展现状2

摘要：网球是一项十分健康以及高雅的运功项目，不仅可以锻炼人们的肢体和神经反应功能，更能塑造坚强和勇于挑战的精神，受到人们的青睐。通过对学术研究资料以及实际教学进行调查可知，地方高校开展网球教育可以强化学生的身体以及心理素质，也能推动校园文化的高度建设，有着较高的应用价值。所以，本文进行地方高校实施网球教育的价值思考，分析地方高校组织网球运动的现状以及制约因素，最后提出几点提升地方高校开展网球运动的建议。

关键词：地方高校;网球运动;校园文化;场地建设;师资力量;

Abstract：Tennisisaveryhealthy,elegant,andpopularsport,whichcannotonlyexercisepeople'sfunctionofbodyandnervereaction,butalsocanshapethespiritofchallenge,aching,itcanbeseenthatlocalcollegesanduniversitiescancarryouttenniseducationtostrengthenstudents'physicalandpsychologicalqualities,andcanalsopromotethehighlevelofcampuscultureconstruction,,thispapercarriesonthevaluethinkingoflocalcollegesanduniversitiestocarryouttenniseducation,analyzesthecurrentsituationandconstraintsoflocalcollegesanduniversitiestoorganizetennissports,andfinallyputsforwardsomesuggestionstopromotelocalcollegesanduniversitiestocarryouttennissports.

Keyword：localcollegesanduniversities;tennis;campusculture;siteconstruction;teachingstrength;

前言

国内在1989年首次将网球运功引入到地方高校中，让大学生学习和参与到网球运动中，对学生身体素质的提升起到积极的作用。但是，网球技术是比较难掌握的，很多大学生是没有接触过网球的，同时也受到师资力量的影响未能开展高质量的网球教育，影响整体网球运动的成效性。为此，地方高校需对网球运动实施充分性的思考，结合本校实际情况制定科学的网球运动管理体制以及文化建设，这样可以给学生提供更高质量的运动保障，促使高校能开展更优质的网球教学。

1、地方高校实施网球教育的价值思考

、网球运动可以强化学生的身体以及心理素质

结合网球运功内涵以及高校开展网球教育效果进行分析，可以得知高校实施网球教学组织学生开展该项运动是具有诸多价值的。首先，地方高校实施网球运动可以强化学生的身体素质，同时也可以提升他们的心理素质。这是因为网球运动不仅是一项运动项目，对参与者的肢体功能起到锻炼的作用，同时也是一项十分讲究相关礼仪的项目。网球礼仪的核心内容是尊重，要尊重运动传统，尊重观众以及对手，也需要尊重裁判以规则制度等内容。网球运动在符合学生健身需求的基础上也能满足他们提升内在美的要求，以此让学生实现身心发展，更好提升大学生的全面素质。

、网球运动能推动校园文化的高度建设

网球有着几百年的运动历史，在拥有比较深厚文化底蕴的同时也具备高雅的运动传统，对当前体坛发展起到较大影响。因为网球以健康以及时尚等形象展示在人们面前，更容易受到大学生等青年群体的喜欢，这样可以更好展示出他们的风采。大学校园在进行专业育人的过程中，不单单是重视课程的建设以及教育情况，同时也应该创建良好的校园文化，给学生提供更好的文化熏陶。网球运动被引入到地方高校中，不仅可以通过独特的运动形式增加学生参与体育运动的积极性，也能以高雅运动意识丰富学生的精神世界，合理丰富地方高校的文化内涵。所以，本文认为地方高校将网球运动融入自身建设中，可以推动校园文化的高度建设，值得关注该项运动。

、有助于国内网球运动的良性发展

通过对上文研究内容进行梳理可知，网球运动可以锻炼人们的肢体和神经反应功能，同时该项运动也能塑造坚强和勇于挑战的精神，受到更多运动者的喜爱。最近几年国内网球事业得到良好的发展，无论是场地数量和参与竞赛的人数，还是整体的经济水平都实现一定的提升。而且网球专业比赛的数量以及规模都实现明显的提升，促使国内网球运动质量得到充分的强化。但是，从客观的层面上看，国内网球竞技水平以及综合发展能力都落后于的其他国家，而大学生则对社会潮流起到较大影响。增加学生参与网球运动的兴趣，对学生开展运动技能等内容的教学，这样可以提升社会公众对网球运动的认可以及关注程度，增加国内网球运动的整体普及程度，有助于网球运动的良性发展。

2、国内地方高校组织网球运动的现状分析

、普修+选修的课程教育

通过对学术研究资料以及实际教学进行调查可知，地方高校实施网球运动可以强化学生的身体素质，也能推动校园文化的高度建设，更对国内网球运动的良性发展起到积极作用。所以，很多地方高校将网球运动融入体育教学中，主要是对学生开展普修+选修的课程教育。普修课是一项比较难的教学形式，需要得到运动场地以及运动器材等诸多硬性条件的支持，同时也对师资教育能力和学生整体运动基础有着较高要求。基于这样的教学要求，通常只有体育院系才能实施网球教学，所以很难通过普修方式对学生开展网球教育。选修是地方高校开展网球教学的最佳方式，因为该种教学方式可以对运动人数进行控制实现场地与器材利用率的提升，这样能强化学生参与网球运动的主动性，进而实现教学效果的稳定提升。但是，选修课程的时间比较短，学生很难通过选修课程实现网球运动技能的培养，不利于学生养成坚持网球运动的习惯。

、社团组织给网球运动提供有力补充

地方高校在进行网球运动的时候，不仅要分析场地以及师资力量对其造成的影响，也需要关注到各项力量对网球运动顺利开展起到的影响。社团是大学院校中常见的一项组织形式，也是对地方高校实施网球运动进行力量补充的主要团体，呈现出明显的主动性。网球协会通常是由学生自发的，组织人员对网球运动有着较强的兴趣，也具备一些运动基础[4]。社团成员可以主动对网球知识进行学习，也能积极参与到网球运动中，进而对周边人员关注和参与网球运动的态度起到影响。但是，社团组织缺乏专业性的教师指导，也没有开展规范化的组织管理，所以当前只能成为网球教学的一项补充。

3、制约地方高校实施网球运动的因素思考

、场地以及器材

虽然地方高校将网球运动引入到体育教学中，也组建一些教师队伍对学生实施网球运动的指导，但是受到多种因素影响未能实现高质量的网球教育。首先受到场地以及器材的因素影响。网球运动是需要专门的场地，同时网球运动的器材是比较昂贵的，这样就制约地方高校开展网球运动的质量。在通常情况下，一块网球场地可以同时容纳四名学生进行练习，可以让八名学生共同接受学习。受到场地数量的限制，很多网球场地都是几十名学生共用的情况。同时，网球场地还不在课余时间进行开放，或者是实施有偿形式的开放，这样不能给学生参与网球学习和运动提供良好的场地支持。网球拍的价格也比较高昂，比较便宜的网球拍也需要花费几百元，如果再加上其他配套设施则需要花费更多的人民币。这样就会让很多家庭收入比较低的学生不能参与到网球运动中，不仅影响最终的教学效果，也严重打击大学生参与网球运动的积极性和热情。

、师资情况

地方高校要想实施高质量的网球运动，不仅要思考场地和器材带来的限制影响，也应该关注师资情况对当前网球教学起到的多重作用。可以说，国内大部分地方高校都缺失专业性的网球教育力量，这也是高校整体网球教育质量停滞不前的重要因素。体育院校开设网球专业教学的时间比较短，每年毕业人数比较少，这样就不能满足地方高校对网球教师的需求量。同时，一些高校在招聘网球教师时未能提出较高的学历要求，这样就不能很好调节网球教师数量缺失的矛盾。地方高校的网球教师主要是其他专业教师通过短期培训方式而得来的，没有对网球教学进行深度的理解，更加不能对学生开展高质量的技能教学。基于这样的教学现状可以说，师资情况是地方高校进行网球教学的一项瓶颈，必须要通过提升师资力量的方式强化整体教学质量。

、整体教学质量

地方高校在开展网球运动教学时，主要是对学生实施专业教学，这样就导致教学质量直接影响最终的教学水平，也直接制约学生参与网球运动的综合技能。地方高校对学生开展网球教学时缺少合适的教学材料，不能让学生得到高质量的理论教学。同时，网球教师未能对网球运动进行深度的理解，整体专业能力比较低，这样就不能对学生开展针对性的网球教学，也不能提升网球教育的有效性。基于这两种因素的影响，地方高校不能对学生开展高质量的网球教学，学生不能得到优质的网球技能指导。很多大学生不能在网球课程中对网球运动进行深度的理解，不能有效提升自身的运动技能，从而对网球运动失去自信心或者是兴趣，这样就不能达到预期的网球运动教学效果。

4、提升地方高校开展网球运动的建议

、健全良好的网球管理体制

地方高校要想开展高质量的网球运动，则应该对网球运动实施充分性的思考，结合本校实际情况制定科学的网球运动管理体制。通过得到健全管理体制的保障，地方高校可以对网球运动进行科学的认知，也可以更好的重视网球运动高度开展。根据高校实际情况建立多层次的网球学习体系，如开展“教学+社团组织”的网球运动教学，让教学体系更加丰富，通过教学资源的合理补充和利用可以强化整体的教学水平。此外，地方高校也应该多多举办网球运动的比赛，这样能强化网球运动对学生呈现的影响力，促使学生更好参与到网球学习以及运动中，提升网球教育的质量。通过健全良好的网球管理体制，地方高校能提升网球教学的效果，促使学生得到更优质的网球运动指导。

、提升场地建设质量，强化整体利用率

地方高校在推行网球运动的过程中要想提升网球教学的质量，让大学生得到更高层面的运动技能指导，不仅要健全良好的网球管理体制，也应该提升场地建设质量，强化整体利用率。第一，地方高校应该重视场地的建设，通过实施场地建设给学生提供良好的场地支持，促使更多学生参与到网球运动中。硬化场地的实际修建以及维护费用比较低，这样可以让资金运转较少的高校实现场地的建设，促使学生积极参与到网球学习中。第二，地方高校需要合理运用网球墙以此缓解场地比较紧张的问题。网球墙可以借助现有体院场馆的墙壁实施建设，也能建立在学校排球场或者是篮球场周边比较平整的空地上或者是旁边，这样可以提升场地建设的效果，也能充分提升场地的整体利用率。

、多途径解决师资问题，合理改进授课方式

首先，地方高校应该合理引进专业型的网球教育人才，强化师资力量的组建质量。高校可以招聘网球专业的本科人才，参与工作之后对他们进行深造教育，促使网球教师得到更好的专业成长。其次，地方高校需要对当前网球教师提出更高的教学要求，多多给他们参与学习以及实践的成长机会。同时，地方高校也可以聘请资深的网球专业人才给学生开展专题教学，这样可以让学生对网球运动进行深度的理解，有助于整体教学水平的提升。最后，网球教师需要合理改进授课方式，稳定提升整体教学质量。这是因为教学方式对最终的教育质量起到决定作用，网球教师必须要实施优质的专业教学。因为大学生有着不同的运动基础和网球学习经验，所以教师可实施分级教学，促使学生得到更优质的网球教学。例如，让起步阶段的学生开展无球练习，较低水平的大学生则应该对墙开展网球练习，较高网球运动能力的大学生则应该在场地开展练习。这样可以在提升网球运动教学针对性的基础上合理解决场地紧张的矛盾，让学生得到优质的运动教学，以此有助于网球运动教学质量的提升。结论

在上文研究中指出国内大部分地方高校都缺失专业性的网球教育力量，场地以及器材建设存在不足，这也是高校整体网球教育质量停滞不前的重要因素。为此，地方高校则应该多途径解决师资问题，合理改进授课方式，促使学生得到更高层面的网球运动教学。同时，地方高校需要健全良好的网球管理体制，应该提升场地建设质量以强化整体利用率。

参考文献

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[2]杨旭东，刘玮，于天博．高校网球运动开展现状及发展对策研究———以东北地区高校为例[J]．中国学校体育(高等教育)，2017,4(8):62-67.

[3]姜倩倩．普通高校网球运动开展现状的研究———以洛阳市普通高校为例[J]．金田，2014,(8):132-133.

我国网球运动发展现状3

摘要：通过文献资料法、数理统计法、对比分析法等对我国高校网球运动开展的优势和必要性以及我国高校网球运动的场地设施、师资队伍、课程设置等方面存在的问题进行了分析研究。最后得出了自己的结论，并且提出了加快我国高校网球运动发展的对策建议。关键词：高校；网球运动；现状

Currentsituationoftennisdevelopmentandstrategiesin

ChinesecollegesWei-guangjunAbstract:Withtheapplicationofresearchmethodsofdocument,mathematicalstatisticsandcorrelationanalysis,thispaperwillmakeastudyintotheadvantageandnecessaryofdevelopingtennis,constructionoftenniscourts,:college;tennis;currentsituation前言

我国女子网球运动员从前几年杀入澳大利亚网球公开赛到雅典奥运会上夺取金牌，再到今年澳大利亚网球公开赛上捧回属于中国的第一个大满贯。这一幕幕让国人一次又一次为中国网球的快速发展而激动不已。不仅引起了社会上的巨大反响，而且也引起了具有时代气息的大学生的关注。他们关注的不仅仅是网球运动员的精彩表演，而且也希望自己能够进行模仿和学习，加入到网球运动的行列当中去。我国高校网球运动的起步较晚，以前只有一些体育院校开设有选修课或普修课，而非体育院校绝大多数没有开设公体网球课。

近年来，我国高校兴起了一片网球运动的热潮。许多高校也进行了一些专门的课程改革，增设了网球选项课。但是回头看一看，我们会发现并没有达到预期的目标。不仅高校网球运动的硬件设施没有跟上，而且在其它方面也都存在很多问题，这制约着我国高校网球运动的进一步

发展。

1高校开展网球运动的优势

从网球运动的起源和发展不难看出，它具有深厚的文化底蕴。出身高贵具有贵族的血统，同时个性张扬、时尚前卫、充满着动感和野性的魅力。正是这些深深地吸引着具有时代气息的大学生。网球运动培养人的竞争意识

现代社会是一个竞争日趋激烈的社会，作为一个现代人应该不仅应该具备丰富的科学知识和技能，更重要的是应该具备顽强拼搏、奋力进取的竞争精神。参加网球运动可以培养人的竞争精神、对抗能力。无论是在竞赛还是训练中，网球运动员都以明确的目标展开激烈的竞争,将全身心投入到比赛中。大学生追求的不仅仅是高超的技术水平，更重要的是一种精神。这些都有利于大学生走上社会参与到激烈的竞争。在网球运动中培养人们文明和高雅的礼仪。

网球运动是一项可以很好的传递礼仪的活动，它繁琐的规则可以培养人们的规则意识。网球是如此讲究礼仪的项目，人们在频繁往来的击球过程中所讲的最频繁的词就是“对不起”和“佩服”等。在练习时球员总是会为自己的失误向对方表示歉意,同时为对手的出色表现给予发自内心的赞美。着能够培养大学生的待人接物和完善的人格。提高身体素质、增强体质

从网球运动的规则我们可以看出，一场网球比赛不是十几二十分钟能够结束的，通常要打上一两个小时。然而虽然时间较长，但是比赛强度可以自己掌握。特别是双打比赛更是如此。这样不仅能够起到很好的燃烧我们体内多余的脂肪起到减肥的目的，而且能够很好的锻炼身体、增强我们的身体素质。愉悦身心、缓解压力

现代社会工作的竞争和学习的压力不断增大，人们都希望能够在工作学习之余使自己的身心得到最快、最完全的放松。网球运动通过长时间的比赛竞争和人们之间的心理互动，不仅能够使自己找回自信，而且能够使自己身心放松、缓解压力。这样能够使他们更好的投身到以后的

学习和工作当中。

2高校网球运动的开展现状

场地建设

场地是体育运动的场所，没有场地就像学校没有教室一样。所以网球场地的数量和百分比是衡量一所学校网球运动开展状况的重要标志。但从目前来看，我国大部分高校经费投入有限，建设速度较慢，场地较少。这是大部分高校普遍存在的问题。据江苏科技大学季敦山老师2004年的调查研究发现：大部分的苏南高校网球场地只能满足一个班级的教学，有些高校甚至仅有1-2片网球场。据山东财政学院宫晓丽老师在2004年的调查研究发现：山东省高校没有网球场的学校占到了%，拥有8块场地以上的只占到%。山东省和江苏省都是我国经济较为发达的地区，网球场地设施尚且如此，我们可以想象的到我们国家高校网球场地设施的大体情况。这不仅没有达到我国教育部规定的要求，而且是严重不足。这不仅无法满足大学生参加网球运动的需求，而且严重影响到了大学生学习的积极性，制约了我国高校网球运动的发展。师资队伍建设

师者，传道授业解惑也！所以，老师的知识积累和教学方法对于提高教学质量来讲是非常重要的。学生产生学习动机的过程中体育教师对学生影响时间最长、效力最深。在课堂上，学生模仿的对象就是体育老师，这就要求体育教师专业技术必须“过硬”，在教学中动作规范、优美。体育教师只有积极不断地更新教学手段，常教常新。正确引导学生的学习动机、充分调动学生的学习积极性才能提高他们的学习效率。而目前我国高校不仅师资比达不到教育部的要求，而且大多数网球教师只是通过了自学或临时培训，缺少专业的训练。其中山东省开设网球教学课的学校，师资比例是1：4725。学科建设

开设网球课程是发展我国高校网球运动的首要问题，鉴于种种原因，有部分高校至今还没有开设网球课，学生无法了解、学习网球。另外现有的网球教材少，教法单一，目前全国只有%的高校开设了

网球选项课，%的高校未开设网球选项课。其中经济较为发达的江苏省也仅有半数的高校开设了网球选项课程。这种状况就成为了制约我国高校网球运动发展的最主要障碍，严重影响到了网球运动的开展和普及。

3发展我国高校网球运动的对策

网球运动作为我国高校一个新兴的体育课，肩负着普及与推广网球运动的重任，各院校领导应该给予更多的重视，增加资金投入，完善场地设施。

各院校应重视网球师资队伍的建设，鉴于我国高校大部分网球教师缺乏专业训练的状况，体育教学部应该尽快、尽多地组织体育教师进行网球培训。尽快开展网球选项课，尽快提高网球教学质量。

各高校应该尽快建立网球协会，以及鼓励学生自发地组建业余网球队，由网球教师课后进行指导训练。以扩大参加网球运动的人数，满足学生的潜在需求。

高校校内应该开展较多的网球比赛活动，这样不仅能够提高学生学习网球的兴趣，而且还能够使更多的学生了解到网球运动。最终达到普及和提高的目的。

参考文献：

[1]季敦山.高校网球运动的开展现状与对策[J].体育成人教育学刊，2005，3[2]杨宏.山东省高校网球运动开展状况的调查研究[J].山东体育科技，2004，4[3]宫晓丽.我国普通高校大学生网球运动开展现状研究[J].山东体育学院学报，2004，5[4]刘世军.制约中国网球运动发展的因素及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2005，2