个人事迹材料【精选4篇】

【导言】此例“个人事迹材料【精选4篇】”的公文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

先进个人事迹材料【第一篇】

从今年7月份开始，xx旗民政局党员干部杜xx被组织分配到红庆河镇阿道亥村协助推进组开展“十个全覆盖”工程相关工作。至今已经过去了半年多的时间，回顾工作历程，他给自己定了21字工作激励语，那便是“沉下心、定好位、多学习、腿脚勤、话语稳、多协调、办实事”。

一、沉下心，干好每一件事情，做群众的知心人

从20xx年参加工作到现在，他一直是群众眼中所谓的“坐办公室”一族，平时虽然也有工作需要下乡入户，但真正做到与村里的群众吃住在一起、打成一片并不是一件易事。所以，他在进村的第一天就意识到先要把心沉下来，自己就是来为村上服务的，就是来帮助推进“十个全覆盖工程”的。只有沉下心、稳住神。才能真正了解群众的所想所求，做他们的知心人。

二、定好位，最大程度发挥好桥梁纽带作用

驻村干部是处在“十个全覆盖”工作中一个很复杂、很巧妙的位置，既要做好包扶单位、红庆河镇及村里承上启下的工作，也要做好村两委与村民之间的协调工作，更要做好解决群众所想、所求的工作。他认为，把自己的定位找准，能够更有利的开展各项工作。

记得他第一天进村，群众的眼神和简单的交流后让他明白了一些事情，在群众的眼里，感觉他就是旗里配来锻炼的干部，他不会惹人，也办不了什么事，就是来待一阵子而已。七社王社长就和他谈过，过去的下乡干部怎么怎么的，喊这个训那个，和村两委搞不好关系，让回镇上帮忙办点事是笑脸相迎还久不得回音……

这些让他想到必须尽快进入工作状态，找准自己的位置，踏实巧妙的开展工作。

三、多学习，随时掌握新政策

平时多读书看报，多上网学习一些新的政策法规。尤其是关乎“十个全覆盖”以及和群众相关的一些新的政策。晚上从村里回来在镇上浏览全区十个全覆盖工作的一些新的政策和典型，向他们学习取经，努力提高自身的专业素质和水平。

四、腿脚勤快，要按时保质完成各项工作

参加工作12年来，不论是什么工作任务都要求自己雷厉风行，这也是调入旗民政局4年来都被评为优秀的原因之一吧。村里工作更要求他做到这点，不管是协调机器作业还是办理农户事宜，能快则快，能结则结。由于阿道亥村村广人多，尽管他有痛风的毛病，在“十个全覆盖”摸底调查时他打着封闭、拿着液体在村活动室边开会边打点滴，按时保质的完成了工作。

五、话语拿稳，迅速在群众中树立良好形象

现在的群众随着文化水平的提高和觉悟的提升，对一些有关于自己切身利益的政策法规了解甚多。这就要求驻村干部说话要有个准度，切不可信口开河，胡乱答应。但在一些较尖锐的问题上还是必须要拿出自己的想法及自己所了解的政策。尤其是在开村民代表大会时，说话一定要拿稳、拿准。现在的各项惠民政策让群众时刻感谢党和上级部门的关怀，其中一部分都和民政工作相关联，这也为他向群众宣讲各项民政政策带来了很大的便利。几次会后，群众的眼神和笑容告诉他，群众已经接纳了他，他已然成了阿道亥村的一员。

六、多协调，尽自己最大的努力做好上下沟通工作

村里的工作千头万绪，尤其是开展“十个全覆盖”工程存在着拆、补、帮、带等问题，这就要求驻村干部要做好协调工作。既要协调好村委与村民的关系，也要协调好村委与镇上的关系，又要协调好村上与帮扶单位的关系。有一次，就破烂卷棚拆除补助上，一些群众和村委、村委和镇上说法不一。三言两语火药味十足，导致拆除工作无法进行。杜xx在详细了解具体情况后用了一上午时间在镇村跑了两趟，组织了全体村民代表再次学习了相关拆除补助政策，问题瞬间烟消云散。

七、办实事，群众欢喜，无愧于心

从他进村第一天起，他就为自己牢牢的定下工作目标，就是要办实事，出成绩。他曾经说过，自己还年轻，失败并不可怕，只要用心做便无愧于心。在驻村工作中他也是这样做的。从帮助群众收秋到解决邻里矛盾，从帮助群众出售农畜产品到解决个别社自来水问题，从帮助群众搬家腾房到破旧房屋的拆除，从帮助群众申办医保到低保入户，无一不看到他的身影。也就是他的那句话：勿以善小而不为。凡事都从小事做起，只要办实事，不分大小，无愧于心即可。

又是一个清晨，看着他急匆匆的赶往村里，我们期待着他会有更好的成绩，更出色的工作！

先进个人事迹材料【第二篇】

自7月17日接到极端天气的通知以来，海河路街道北国之春社区全体人员快速反应，积极投入到防汛救灾工作当中，晁彦霞同志就是其中一颗耀眼的星。

雨水未到，人已在岗，防患于未然

自防汛工作启动以来，晁彦霞第一时间开展防汛巡查，结合天气情况，她提出将社区门口的宣传栏抬到安全位置，在搬抬宣传版面的过程中，不慎挂破了裤子、刮伤了大腿，直到巡查安置结束才意识到自己的腿受伤了，即便这样，晁彦霞还一心牵挂着社区的安全问题，不愿休息，全部整改到位后才开始处理伤口。

晁彦霞家中有三个孩子，汛情期间，无论多晚她总能立即安顿好三个孩子第一时间到社区报到。社区的各个角落，总能看到她瘦小的身影，拿着铁锹装沙子、抬沙袋、拿着手电筒查线路、看排水，一切只为群众安全。

雨大水急，坚守一线，救灾于危难间

她，尽职尽责。7月21日下午，突降暴雨，路面积水迅速上涨，很快就没过膝盖，晁彦霞不惧危险，蹚着雨水，全面细致排查社区各处积水、漏电情况，确保万无一失；遇到业主在微信群内抱怨发牢骚，她会主动打电话过去耐心劝导、询问困难、及时帮助，受到了居民们的一致好评。她，乐于奉献。考虑到其他同事家离得远、孩子年纪小等原因，晁彦霞主动揽下汛期值班的任务，每个大雨滂沱的夜晚，都有她的无私的坚守。

哪里有需要，哪里就有她的身影。大雨滂沱，冲走了马路上的井盖，却冲不走她树立安全标识的决心；水位上涨，堵住了楼顶排水管道，却堵不住她疏通积水的恒心。

雨停水退，重建家园，恢复生活秩序

连日的大雨终于按下暂停键，灾后第一要事便是卫生安全。晁彦霞第一时间和物业一起对小区开展全面消杀工作，加班加点统计居民受灾情况。

为应对近日台风“烟花”登陆带来的新一轮降雨，晁彦霞索性将家安在了单位，吃住都在单位，24小时备汛。一边是责任，一边是家里的老人和孩子，她还是毅然选择了坚守自己的工作岗位，一心为民服务！

她，一名普普通通的社区工作人员，却真诚执着地为人民群众的生命财产安全保驾护航。风雨之中显担当，汛情面前不言败。像晁彦霞这样的工作人员，不止一个，海河路街道北国之春社区全体人员必将全力以赴战汛情迎大考，我们坚信，众志成城，必将迎来绚烂的朝霞！

先进个人事迹材料【第三篇】

自从我省《农村中小学教师素质提升工程实施办法》应声出笼后，我们学校就制订了《湖岭镇二小教师素质提升工程实施方案》。三年来，我经过了三轮的素质“提升工程”培训、学习、考试，树立了正确的学生素质观和教学质量观。我能按照新课程、新理念、新技术的要求，全面贯彻落实“面向全体，全面提高教学质量”的教育方针，力争做一名“学习型”的教师，勤于学习，善于思考，面向全体，因材施教，在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平。

1、理论学习，柳暗花明又一村

教师综合素质的提升最重要的途径是学习理论。三年前，我给自己确定了一个目标：力争做一个“学习型”的教师，因而《E环境下的中小学学科教学专题研修》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程学科教学评价》等集中学习、校本培训学习我持之以恒，决不落伍。三年来，学校通过教师主题学习会，青年教师教学研讨，骨干教师经验介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为我的学习培训提供平台，营造氛围。我通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教育观念，树立新的理念，铺设学习文化气氛形成的底子。订阅教学杂志，研读教育理论，光顾阅览室，浏览教育教学网页是我学习理论的主要途径。每年我坚持做读书笔记，定时交教导处，撰写教育教学论文参与市级评比。近两年，我撰写的论文《农村小学教师素质现状分析及提素策略》、《提高数学课堂教学有效性之管见》等在市级论文评比中获奖。

2、骨干培训，为有源头活水来

为了提升自己的教育教学知识容量，我参加了瑞安市第七期数学骨干班学习培训。这次骨干教师培训，令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。一年半来，我提升了自主发展的内驱力，不再是纯粹的“蜡烛”、“春蚕”，是一桶“活水”，正如朱熹名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这得感谢教师进修学校的任教恩师，是他们引领我去探索许多未知的领域，使新理念在我心中生根、开花、结果。在学习中，我养成了勇于实践，善于反思的习惯，从而使自己的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。此外，还应经常记录对自己专业成长影响较大的关键事件，为反思专业发展历程提供基本的原始素材，为能够更好地实行专业发展的自控和调节奠定基础。由于我在数学骨干教师培训过程中善于总结、勤于实践、勇于探索，提高自身专业化发展水平，因而被评优秀学员。

3、外出观摩，求得真经育众生

这几年，我积极参与上级教育行政部门和学校组织的外出教学观摩活动，先后赴杭州、温州等地参加新课程培训及有关学科观摩活动，使自己开阔视野，增长见识，更新观念，掌握方法，并运用于自身教学实践。尤其是去杭州听课的几天，让我有了很大收获，也让我对数学教学这门艺术有了更深刻地认识，相同的内容，不同的教师、不同的设计、不同的学生、不同的生成……不同的效果。但每节课又都有着各自的闪光点，值得我们每位老师去学习。其实，不管去哪里学习观摩，唯一的目的就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

4、师徒结对，他山之石可攻玉

跟新教师（林文珍、王秀云）结成对子，给每一个新教师做师傅，通过这种的方式能帮助他们迅速上岗。通过传帮带，借别人的经验成就自己。新教师弥补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师“取经”，在各方面与他们多交流，吸取有益的看法和建议。我要求新教师每周听课1－2节，写好记录和课后分析，虚心学习他人的长处，丰富自己的教学经验。同时，新教师每周需邀请师傅或教研组长听课一次，课前充分准备，先请师傅阅教案，课后请师傅评课自己不断反思。“他山之石，可以攻玉”，师徒结对的形式让新教师的步子迈得更快捷，更坚定，更有力。我既是受训者，又是培训者，师徒身份交替，优良传统与创新精神完美对接，调动了双方的积极性，提高了培训的效果。

5、自主反思，梦里寻芳千百度

课余，我喜欢做教学反思，反思自身教学经验、技能、活动及教学观念，评估教学行为，通过多种策略和方法审视、分析自身的教育观念及教学活动。我在教学实践中，通过写教学日记，描述——解释自己的教学活动，观摩——分析教学事件，主动征求同事及学生意见和建议等多种方式反思自己的教学实践，在反思中提高自己的专业素质，在“反思”中寻找梦中的那个“芳”，对典型的反思情况形成案例。

千言万语说不完三年来的学习体会，总而言之，我在教师素质提升的培训中，实打实地学习、实打实地实践，使自己的综合素质有了质的飞跃。

先进个人事迹材料【第四篇】

20xx自20xx年9月以来，个人作为帮扶老师参与了肥东县组织开展的教育扶贫工作。个人的帮扶对象有三户，一户是撮镇镇龙集村王伊颜家，因丧失主要劳动力致贫；一户是撮镇镇仙临村余新家，因丧失主要劳动力致贫；一户是撮镇镇仙临村袁莉家，因病致贫。扶贫工作开展以来，我与负责工作的老师一起，入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众、同事的一致好评。

一、仔细排查，确保精准识别。

我严格按照教育局、中心学校下发的名单，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对负责的3名贫困学生名单在学校长期公示，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。

二、依托各类扶贫资金，解决贫困学生急需。

自扶贫工作开展以来，我在上级有关部门的关心支持下，从开展学生资助工作起，均将学生各类资助金及时、顺利送达学生家长手中。在开展工作过程中，也曾遇到难处、有的贫困户领取了资助金却因多方面原因在上级调查时却说不清楚其中的种种情况。为了避免贫困户因其他因素说不清楚领取情况，影响我校的资助工作，要求每次领款均要给贫困户领款留照片存档，及时留取贫困户粮补卡的复印件，做到了工作细致扎实，受到上级、同事、群众的一致好评。

三、精神扶贫，重拾生活信心。

俗话说“人穷志短、马瘦毛长”，对于贫困户来说，他们的心理很脆弱，尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说，他们的心理更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。为此我在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导，采取精神扶贫。在每次调查走访、发放资助金时都给予贫困户、贫困学生鼓励、教育。如在发放补资助金时，听贫困户反映学生的学习情况，家里的生活情况，以及遇到的困难。并把这些情况及时与负责的领导汇报，确保贫困户遇到的情况得以及时解决。

四、及时总结，长效坚持

我除了在学校组织活动期间进行走访外，在平时也坚持经常性的走访。建立了走访记录表，随时掌握贫困户的基本情况，并且定时与贫困户联系沟通，随时交换意见。

教育是用一片树叶摇动另一片树叶，走访是用一颗心灵去感动另一颗心灵。同用自己的实际行动点亮爱的灯盏，唤醒贫困户心灵中最美好的东西，让人性发出最灿烂的光辉。对贫困户多了一份爱心，就就让我们的社会少了一份遗憾。