关于教师抗击疫情事迹【汇集8篇】

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教师抗击疫情事迹篇1

2020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么? 　　区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。 　　原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。 　　由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。 　　赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。 　　虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人! 　　作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低，

教师抗击疫情事迹篇2

新冠肺炎疫情爆发以来，__县__中学高度重视疫情防控工作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立了党员志愿服务队，广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所，学校支部普通党员__就是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注目。

他积极响应组织的号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线，每天下村入户，逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。

作为一名普通党员，__老师在国家和人民需要的时候，他毫不犹豫、主动请缨，当别人还在休假的时候，他却忙得不可开交：利用学校LED宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾，还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境，让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象，身体、生活、动向关切无微不至。

作为一名班主任，他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里，他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房。

有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑：“这是每一位党员的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全，值!”“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”，这正是像__老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。

教师抗击疫情事迹篇3

2020年春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的节奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全国上下众志成城，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季，校园相见时的约定延迟了。特殊情况下，各个学校开启了学生“在线学习”模式，让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生“重回”校园，“重回”课堂。

大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心，牢记育人使命，确保停课不停学，离校不离教。作为仁厚里小学教师，因为疫情，在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师，就是仁厚里小学普通教师中的一位。

2月19日，王欢老师刚休完产假，在家人的支持下，欣然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教学，她既忐忑又期盼。受责任驱使，她积极地投入到网络教学工作中。初次在线教学，都是在不断地摸索中，她遇到不会的地方，主动咨询同年级老师，和同事交流好的方法，和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下，在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下，王欢老师渐渐适应了网络教学工作。

2月23日，王欢老师突然感到心跳过快，胸闷气短，家人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为“心肌炎”。这样的病情下，医生建议王欢老师住院治疗，卧床休息。突发病情住院治疗，让王欢老师最担心的却是住院期间“孩子们怎么办”，心里想着“可不能耽误了学生们”。躺在病床上的她，第一天连续输液四五瓶，因为连续打吊瓶，护士建议扎留置针，她要求扎左手，右手要留着给孩子们用手机批阅作业，和家长互动。

就这样，王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容，查阅学生学习成果，整理上课照片，一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频，看学生作业照片。完成这些工作，她都用右手拿着手机，认真评阅并回复反馈。由于血管细，留置针跑针，住院几天后，在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此，也阻止不了王欢老师为孩子着想的决心，她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频，和家长互动、查阅、回复。

长时间的一个动作，让王欢老师觉得胳膊酸痛，左手又不是很灵活，可她看到孩子们一个个灵动的生字，听到他们一句句生动的语言时，她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起，用右手支撑，继续坚持，每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们认真学习的身影，化作了她内心的那份炙热，在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕，将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的回忆。

住院治疗期间，王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务，关注每一位学生的学习情况，关心孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子，希望他们都能按时收看课堂直播，课下认真完成作业，并按照要求提交作业。虽然是隔空教学，但她依然坚持兢兢业业地辅导学生，一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实，在孩子们听完课做完作业期间，王欢老师还会将批改后共性错误较多的知识点进行汇总，并以文字的形式发送至家长群，督促学生及时改正。

在这个特殊而又漫长的假期，普通而又平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离，隔着屏幕似在身旁，成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来，待到春暖花开，王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校园，在欢歌笑语中继续愉快地工作和学习!

教师抗击疫情事迹篇4

2月4日，一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围。疫情就是命令，防控就是责任。全区党员干部在区委区政府的坚强领导下，充分展现了巨大的组织力，发挥了战斗堡垒作用。疫情来临，百色市右江区龙景第三小学党员教师罗国候主动请愿参加到疫情防控工作中。不管任何时间，只要有任务，他立即行动，他为大家舍小家，临危受命、奋不顾身冲锋在，守在第一线，他用实际行动践行人民教师的初心和使命。 　　积极参加临时隔离点建设工作 　　2月7日，百色五中被列为临时隔离点，需要大批志愿者参与建设工作，罗国候立马按照校领导的指示召集该校在右江区可以出门的16位教师奔赴五中隔离点参与清理学生宿舍，他不怕苦不怕脏，勇挑重担，主动去做重活脏活，直到傍晚6点多才完成各项工作。2月8日晚8点，在微信群里见到百色市右江区第六中学召集临时隔离点建设志愿服务工作，他顾不得吃完饭，马上驱车到六中隔离点参与清理服务工作。不管多晚多累，他都默默主动参与。 　　主动参与防控物资装卸工作 　　2月9日傍晚，有两车爱心捐赠抗疫物资到达百色市第一小学，需要卸货志愿服务工作。罗国候见到信息，主动到一小大门口卸货处参与卸货，本次卸货是螺蛳粉，卸货方式是多人接力运送方式，他见货物存放点摆放人少、运送缓慢，自己跟负责人申请到货物存放点接摆货物，还召集几个年轻的小伙子一起摆搭货物，经过大家四个多小时的努力，将两车螺蛳粉像一座座小山全部分布在一小各走廊处。2月10日，他白天跟工作人员一起分发螺蛳粉给疫区各点。2月16日接到学校分管领导通知，约下午四点将有隆林县教育局、西大附中来领抗疫物资，他接到通知马上到学校先清点货物等候，车到后，他与志愿者们一起清点、一起装车，直到晚上7点才把1193张被垫和35张被芯装完车。 　　乐于承担学校临时核酸检测点服务工作 　　2月11日中午，接到右江区疫情防空指挥部指令，学校马上要建立“黄码”“红码”人员临时核酸检测点，正在排队做核酸检测的罗国候马上迅速离开了准备到他检查的队伍，奔赴学校，边查看场地边联系学校的志愿者教师，在短短的30分钟内，召集了学校10位教师志愿者到学校搭建核酸检测场地，不到一个小时，学校临时核酸检测点已准备好，就等指挥部实地核查、派送医疗设备、医护人员。作为核酸检测点具体联络员，他统筹安排、上传下达、主动汇报，身穿防护服连续时长达12个小时，临危不惧地在现场综合协调、引导，检测点每天都是全城最后一个收工，11日晚上他等到凌晨1点多才把当天的检测样本送走。之后两天，他每天都坚持早早到检测点，认真做好当天的工作安排，每天工作结束，他都做好当天工作小结，收集、汇报当天工作情况，做好第二天工作的布置，保证检测点高效顺利完成检测工作。 　　疫情之下，作为一名党员教师，作为教育战线的中坚力量，罗国候和其他教育人一道在疫情防控工作中奉献着自己的青春热血，共同维护着我们的家园，守护着红城人民群众的身体健康安全。正像罗国候自己所说：“作为一位父亲、一名教师，我要为我儿子和我的学生们做好榜样;作为一名党员，我更要践行当初入党宣誓的誓词，不忘教师的初心，不辱党员的使命。”

教师抗击疫情事迹篇5

疫情就是命令，防控就是责任!面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，**中学党员**同志在最关键的时刻，冲锋在前，不怕危险，无私奉献，展现了新时期共产党员的政治本色和精神风貌。 　　既是指挥员，更是战斗员 　　**是**中学副校长。疫情来临之时，他一面协助学校制定预案、全面部署，一面深入学校具体工作、冲锋在前。 　　农历腊月三十，接到上级通知，各校必须制作疫情防控宣传横幅。学校里早就放假了，广告公司也都歇业了。怎么办呢?他不是简单的发号施令，把工作移交给相关人员，而是到处打听，终于联系到广告公司，大年初一就亲自到校把疫情防控宣传横幅挂上了。 　　大年初一之后，防控形势更严峻。他敏锐地发现，学校门卫管理是个关键，必须把外来人员审核好，才能有效地把病毒挡在学校大门外。于是，他第一时间组织带领老师制作标语，设立门卫体温检测点，严控人员出入，极大降低了传染风险。 　　“党员干部，不能只当指挥员，更要当好战斗员”是他的口头禅。他是这么说的，也是这么做的! 　　校就是家，家就是校 　　**同志就住在学校教师公寓。工作在学校，生活在学校。放假了，校园里空空荡荡，他却依然穿梭在校园里。 　　疫情来了之后，他的活动轨迹就是校园—办公室—值班室。带领值班老师对校园关键地域进行消毒防疫;查看门卫履职尽责情况，切实做到外来人员严禁入校;组织打扫卫生，确保校园整洁有序…… 　　“学校就是家，家就是学校。”他是真正融入了学校，爱校如家，以校为家，把学校里的工作当自家的活儿干。 　　生活，不是独自前行 　　**同志分管后勤、电教等工作。用他自己的话说，就是服务全体师生。服务工作不好做，很难让大家都满意。但他总是激情燃烧，把“一地鸡毛”过成热情的诗。 　　这几天，全市教育系统网络升级。为了让老师迅速用上网络，方便老师联系家长，可把他给忙坏了，他一边学习新技术，一边给老师解疑答惑。一天下来，微信群里老师的问题铺天盖地，他不厌其烦地一一跟进指导说明。 　　平时也是这样，要是哪里的锁坏了，饮水平台不上水了，班里的电子白板出问题了……大家第一个想到的就是他，他总不会让大家失望。 　　“生活，不是独自前行，大家一起走，才能走得远。”我们在**同志身上看到了一名共产党员的平凡和伟大!

教师抗击疫情事迹篇6

某，一个有着某年党龄的普通党员教师，作为驻村第一书记兼工作队长，在全县脱贫攻坚克难之时，对于脱贫攻坚工作始终严格按照上级组织的既定部署压茬推进，始终保持着以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感，用超常规的举措和方法，用最为坚决的态度、扎实的工作作风，全力以赴做好最后的冲刺，为贫困县脱贫摘帽献上一份满意的答卷。

武汉新型冠状肺炎病毒疫情传来时，驻村工作队始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，严格按照县驻村工作队关于做好疫情防控工作要求，坚守岗位职责，值守村内关卡，全面排查监测，减少人员流动，做好应急准备，为确保疫情防控到位。

某身先士卒，模范带头。带领驻村工作队全体成员履职尽责，充分发挥党员的先锋模范作用，让党旗在疫情防控斗争一线高高飘扬。

某积极调度为驻村工作队排忧解难，慷慨解囊解决医疗物资—口罩紧缺的困境，让一线守卡防控人员无防护后顾之忧。

疾风知劲草，烈火炼真金。实践证明，越是重要关头和关键时刻，越能锻炼一个干部，考验一个干部，也越能识别一个干部。作为党员，在此时此刻，越要能够重温入党时的誓词，体现最初的使命和初心。

信仰让不同的职业群体汇集在了一起，他们走进千家万户，成为防控一线的排查员、战斗员、信息员、宣传员。他们是父亲，是丈夫，是儿子，是孙子......任何事情都可以推迟延缓，而对于即将生育或将要生育的宝妈、宝爸而言，孩子的降临是无可回避的现实，一切的一切都无可适从，然而面对灾难，勇敢无惧，一个个放下了家中的一切。冲锋在前，不分昼夜，召之则来，来之能战，用平凡的实际行动，处处彰显出模范风采。

只要坚定不移的把党中央的各项决策部署落到实处，把疫情防控工作这个当前最重要的工作抓好抓实抓彻底，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，一定能打赢这场疫情防控阻击战!

教师抗击疫情事迹篇7

几个年轻教师上有老下有小，是家里需要他们的时候了。我是党员教师。我先去。_岁党员教师__扔地说。这位有__年龄的老教师在新型冠状病毒疫情对策中发挥了背后英雄的作用，用实际行动实践了对党的誓言和承诺。

积极表扬本色。

面对当前疫情对策的严峻形势，实行离校不离教，停课不停学的工作部门，市教体局与_广播电视教育频道合作紧急开设了__名师空中教室教育教育专栏。1月28日，_中学接受名人空中教室录音任务时，首先积极应对人的财产等统一配置。_老师知道这个消息后，积极向学校领导请求。几个年轻教师上有老下有小，是家里需要他们的时候了。我是党员教师。我先去。这次的录取课是我的专业，让我为大家保障技术吧！

细致地添加温暖的颜色。

每次录音前，__老师早点到学校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情调查工作，仔细清理录音室环境卫生，为录音设备消毒后，事先调整各设备，进行充分的模拟训练，使录音工具顺利使用。他做了细致的前期准备，降低了参加课程的教师感染病毒的风险，大大节省了大家的时间。

参加活动的教师夸耀他是细心的后勤兵。他说:这项工作是我的内事，你们可以在疫疫期间为学生们录课。我只是做技术保障工作，孩子的学习不能迟到。

持之以恒地底色。

__月__日，__老师整天在录像教室度过。作为信息组的老师，他利用自己扎实的专业知识，为录取课程提供了强有力的技术支持。

考虑到后期继续开展录取工作，学校分管领导安排了轮流值班表，老师对此提出了反对意见。现在是特殊时期，参加这项工作的人越少越好。既然我介入了，我就负担到最后。我的孩子已经工作了，不用担心，我是最合适的人选！看起来很简单，但充满了诚实党员的心。面对紧迫的疫情，他尽职尽责，在自己的单位发光发热。

熟悉_老师的人都知道，其实他自己也有困难，但是默默无闻是热心的__老师的本色。在这样的特殊时期，他对职场的保护不仅仅是加班，还积极承担风险。一位青年老师说:为什么这么辛苦？关于资格，你比谁都老，不出面也没人有异议。关于特殊情况，大家也能理解你的身体状况。老师说:__中学是一个温暖的家庭，几十年来我也得到了学校和同事的关怀和帮助。现在__中学需要我，我不能辞职！更何况，我是老党员，这个时候不行，等到什么时候？

受疫情影响，学校不能正常入学，但__各科名人们通过在线教室，将优质教育资源共享千家。在疫情对策最严峻的时刻，老师总是作为党员严格要求自己，面对危险不怕，面对先驱，行动为疫情对策贡献自己的力量。

教师抗击疫情事迹篇8

某，中共党员，1999年参加工作，一直从事计划免疫、传染病管理、地方病防治、卫生监督协管等工作。

在2003年抗击“非典”期间，一直坚持在卫生防疫工作第一线，在院领导的指导下，按上级要求认真开展每一项防疫工作：统计上报每天从疫区归来人数，每日对从疫区归来人员进行医学追踪观察等，连续三个月未休息过一天

2008年5月12日年汶川大地震，美丽家园变成废墟，为了预防灾后疫情的发生和外援开展消杀灭、疾病控制和健康教育工作中，他走村人户，冒着余震危险、穿梭于瓦砾之上，对重点场所、重点部位开展消毒、杀虫，对重点人群实施针对性健康教育，牢牢抓住卫生防病关键环节，做好饮食、饮水卫生宣传和传染病症状监测，确保了“大灾之后无大疫”目标的实现。

2020年在新型冠状肺炎疫情发生以来，他已连续工作10余天，每天下村入户为外省返乡人员进行体温检测。2020年2月6日下午4点16分，他接到镇政府电话：我镇有一位1月16日坐飞机经过某返乡人员刘女士出现咳嗽、气紧症状。作为一名党员、干部，他主动请战，做好个人防护工作，驾驶救护车，在镇政府工作人员、我院院长、党支部书记陪同下来到患者居住小区。他进入刘女士家中，详细询问刘女士旅游居住史，并对刘女士及家人进行体温检测，体温无异常。经与刘女士沟通，她主动配合到他院做进一步检查，5点10分在他院化验、拍摄胸片，诊断为肺炎。他电话联系上级医院专家，专家建议将刘女士送往上级医院做进一步检查。5点40分，他驾驶救护车将刘女士送到上级医院，在他的陪同下刘女士做好各项检查，经专家会诊，排除刘女士肺炎疑似病例。他将刘女士安全送回家中，看看手表已9点40分。

刚与家人通完电话，还未来得及脱下防护服，10点10分，突然电话铃声再次响起，他接到市疾控中心电话：我镇有两位与疑似肺炎患者接触人员。接完电话，他驾驶救护车到该小区，进入蒋女士、吴先生家中，询问了蒋女士、吴先生旅行居住史，蒋女士、吴先生讲述他们1月24日曾与疑似新型冠状肺炎患者聚餐。他对他们进行体温检测，体温检测无异常。经与蒋女士、吴先生交流沟通，他将他们送往彭州市隔离观察点，办完交接手续，再次回到医院已经是深夜11点40。

事后，同事打趣问道：“你昨天害怕吗”?他讲：不害怕是骗人的，但是在疫情面前，防控是责任，当自己穿上白大褂，带上党徽，为群众服好务，是他们入党的初心，守护好群众健康，是他们学医的使命，想到这些，他心里充满力量，克服所有困难，保证顺利完成各项任务。

教师抗击疫情事迹篇9

新冠疫情侵入燕赵大地，整个河北进入“战时状态”，疫情牵动着亿万国人的心。在这场没有硝烟的战役中，李立霞作为一名青年教师，她不缺位，挺身而出，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。

作为一名班主任，她不折不扣地执行各级领导的工作安排。每天早上睁开眼的第一件事就是拿起手机，查看学校通知，家长微信群里是否是“一切正常”；并通过微信群进行防疫知识宣传。另外，为了让孩子们有一个充实的假期，鼓励孩子们积极参与绘画、小视频、运动等各项活动打卡，调解身心，丰富居家生活。当李老师了解到班内三名学生的家长身为医护人员奔赴南宫、隆尧等疫情一线多天无法照顾孩子时，她在班级群开展了致敬医护人员的活动，全班家长和学生为他们加油，祝福他们平安归来。身处南宫进行核酸采集工作的张茗溪妈妈动情地在群里说道：“感谢老师用心，在一线读看到大家的鼓励倍感亲切，相信春天会很快到来！”任昊煊妈妈也留言道：“感谢亲们的支持和理解，作为我们医护人员，心里是满满的温暖和感动，让我们一起期待春暖花开！”

为了解除疫情一线医护人员子女的后顾之忧，李老师还通过视频连线他们的子女，进行线上家访，详细询问孩子的居家学习情况，传递着温暖和力量！

作为一名语文老师，一方面积极完成教研组长布置的各项任务，另一方面，李老师每天在作业薄小程序里布置作业，然后线上对孩子的作业进行认真批改，语音点评，遇到难题，她还给孩子们拍摄讲解视频，夯实基础。就这样陪着学生每天晨诵打卡，督促居家学习，成了她每天的常态工作。为了提升自己专业素养，她还加入了南和区教育局组织的教师阅读打卡活动，每天不论多晚，她都会抽出时间静心阅读，并提交500字以上的阅读感悟。上周，说写课程活动又重新开启，她在学校群第一个报名参加，转播说写课程，并督促学生们提交作文。第一次说写活动结束后，她认真翻看着孩子们的说写作品，一个个精心点评，送去自己对学生的鼓励，点评完已是深夜两点。

作为南和区语文名师工作室的成员，在接到工作室要求为学生们录制《家庭背景声》活动时，她开始了精心策划。如何让录制的音频更加完美，她上网搜索方法，和同事讨论，等到夜深人静两个孩子都入睡后，她一遍又一遍反复录制，直到录出最满意的效果。她制作的这一期活动在公众号发布后，得到了领导、同事和家长们的一致好评。

作为两个孩子的妈妈，李老师认为自己是不称职的。李老师的家属在区卫健局工作，可以说是全区疫情防控工作的后勤部。从元旦假期开始至今都在单位里忙碌，整夜都在单位加班。李老师独自一人照顾着两个孩子，除了自己的班级工作外，还要一边督促儿子写作业，一边照顾刚满两周的女儿。卫健局工作人手不够，在接到要去给他们帮忙的通知后，李老师犹豫了：孩子无人照看怎么办？但想到奔赴一线的医护人员，李老师最终选择前去，把孩子托付给的爷爷奶奶。这一去就是连着五天时间，协助大数据汇总台账，统计隔离站点人员信息，打电话核实返乡人员情况……工作到夜里十二点多才回家。有一次，李老师和家属坐在办公桌的左右两端同时工作，同事拍下了这温馨的一幕，打趣地说：“真是夫妻二人齐上阵！”是啊，在疫情面前，李老师夫妻二人迎难而上，用实际行动为抗击疫情贡献自己的力量！

抗疫一线是战场，尽职工作是责任。李立霞作为一名普通教师，她在自己的“战场”上充分发挥服务、宣传、引领的作用，始终牢记肩上的责任，她把这段特殊时期当成一次挑战全力以赴，不负学生与家长的期待，不负青春与韶华。

教师抗击疫情事迹篇10

从教十年来，**市**镇**小学“最美巾帼”**老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。

疫无情，助力之情。“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是**继2月份响应**镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。

疫无情，防控在前。疫情期间，**老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在**小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《**小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。**老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从**出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。

疫无情，线上教学见实情。在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，**老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。

昨天已经过去，未来在于耕耘，用**老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。

教师抗击疫情事迹篇11

“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。”__岁党员教师__掷地有声地说道。这位有着__年党龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。

主动请缨彰本色

面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，__市教体局与__广播电视台教育频道合作应急开设《__名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日，__中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。__老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”

细致入微添暖色

每次录播前，__老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。

参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。”

持之以恒显底色

__月__日，__老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。

考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，__老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。

熟悉__老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的__老师的本色。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状况。”__老师说：“__中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在__中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候?”

虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但__各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，__老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

教师抗击疫情事迹篇12

新冠肺炎流行以来，_县__中学重视疫情对策，切实把疫情对策作为现在的压倒性工作抓住。学校党支部成立了党员志愿服务队伍，很多党员教师率先冲锋陷入疫情对策的第一线，最初在各种疫情对策场所来回奔波，学校支部的普通党员__是其中之一，他忙碌的身影特别引人注目。

他积极响应组织号召，义无反顾地奔向疫情对策第一线，每天进村，从湖北等疫区回来，或者接触疫区人员，积极宣传疫情对策知识，提高村民们对疫情的科学认知和重视度，自觉遵守疫情对策期间的特殊政策

作为普通党员，__老师在国家和人民需要的时候，他毫不犹豫地自愿邀请，别人还在休假的时候，他很忙:利用学校的LED宣传疫情对策知识，相信科学，不恐慌，不相信谣言，不传播谣言，每天清理校园垃圾，定期杀死学校内外的环境，使病毒无处藏身，及时跟踪监视对象，关心身体、生活、动向。

作为班主任，他以父母般的感情关注学生的一切动向。每天，他耐心细致地用电话和微信等方式验证学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温和接触者在内，通过很多方法向学生和家长宣传疫情对策的相关知识和官方信息，在管辖区域发挥积极的指导和推动作用的班级中，他要求所有的学生给疫区人民写信和制作，以疫情对策为主题的手抄报

有人说:这么危险就不怕传染吗？这是所有党员的责任，无论多么危险，都要义无反顾，责备没有旁贷冲锋。我用我的危险交换大家的安全，值得！初学者不会因为道路遥远而改变，使命不会因风雨而忘记，这是像__老师一样抛弃小家为大家，记住使命不符合人民共产党人的真实写照。

教师抗击疫情事迹篇13

人物简介何文，男，汉族，湖北黄陂人，出生于1976年10月，1996年7月参加工作，2013年7月加入中国共产党，大学本科学历，中学高级教师，现为塔耳中学党支部成员，负责学校工会管理工作，兼理化生教研组组长和九(2)、九(3)班物理教学工作。 　　2020年伊始，一场突如其来的疫情,打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围,疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情就是命令,防控就是责任。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发以来，塔耳中学党员干部冲锋在前、勇挑重担，充分发挥了共产党员的先锋模范作用，何伟同志就是其中的优秀一员。 　　用行动践行初心使命 　　“主题教育刚结束， 现在正是检验党员干部初心使命的时候，面对疫情，如果畏缩不前，算什么共产党员，怎么对得起人民教师的荣誉”。疫情防控期间，何伟同志在校党支部的坚强领导下，同全校党员一起克服种种困难，积极奋战在各自的战斗岗位上。他主动放弃了春节休假时间,以校为家,战斗在疫情防控一线。他认真研究分析疫情状况,协助党支部制定 　　了学校疫情防控应急预案和工作实施方案并协助成立了防控专班。为了全体师生的安全,他深入细致地工作。他在学校大门口发放疫情防控知识宣传单, 张贴宣传防控告示,同时利用校园网和电子显示屏多渠道播放防控温馨提示和明白卡。他向学校党支部提议在门卫室外面增设党员先锋岗,并提议该岗要进行24小时值班值守,每天对所有进出校[ ]的本校值班干 　　部、住户及家属进行体温测试,建立台账。他对近期有无往返武汉的师生员工进行全面深入摸底排查,积极落实日报告制度。同时常态化参与学校疫情防控工作各项安排会,全勁配合 学校领导班子做好疫情防控工作,确保各项工作规范有序、有条不案推进。他用行动践行着自己的庄严承诺:“我是中国共产党党员，我承诺:始终站在疫情防控第一线，带头普及疫情防控知识，科学参与疫情防控,传播正能量，不信谣、不传谣，带头表率，用行动践行初心使命、抗击疫情，坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战，确保每位学生身体健康和生命安全!” 　　用担当彰显党员本色。 　　疫情防控形势严峻，工作任务艰巨，社区干部力严重不足。区教育局向全区党员教师发起“抗击疫情”的战令，塔耳中学何伟同志看到消息后主动报名志愿者，并冲在战役的最前线。根据上级部署安排，学校志愿者按照”按需分配、就近分配"原则编入各相应村(社区)开展疫情防控工作。他不但积极响应社区党组织的安排，而且主动申请到木兰乡最偏远的村---仙台寺村开展疫情防控工作。义无反顾地奔走于抗疫第一线。每天清晨，他早早起床，安排好家事。行车近二十公里的盘山公路后，达到仙台寺村委会。和村委会领导干部研究安排当天的工作后，从一个山头到另一个山头，从一个村湾到另一个村湾，开始下村入户，开展疫情防控工作。他主动承担起仙台寺村13名市内返乡人员的上门核查、疫情宣讲和健康信息登记工作，每次都是与市内返乡人员“最近距离的接触”，随时都有被感染的可能，但他从不畏惧，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，劝导群众疫情防控期间坚决不聚餐、不聚会、不串门、不走亲访友，无特殊情况不出门，出门必须戴口罩，互相之间要关心提醒、互相监督。每天傍晚返程前，细心询问乡亲们需要代购哪些生活用品，一一登记好。第二天清晨又奔向蔬菜店、超市、药店。将乡亲们需要的生活物资买好，沿着盘山公路开车送到仙台寺村。又挨家挨户的送上门。再开始当天的疫情防控工作。日复一日，毫无怨言! 　　用关爱诠释师者仁心。 　　作为老师，他更是以父母般的情怀关注着学生的健康状况和假期动向。他耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，攥不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用。 　　作为教师,在做好疫情防控工作的同时，更要尽好责任，为学生提供一切学习条件。为了落实好上级”停课不停教，停课不停学”的精神，何伟同志及时制定网上教学计划，并根据计划精心教学。网上教学对教师、家长、学生来说是一次考验， 更是一-次挑战 ,需要家校齐心协力，才能更好地完成学习任务。网上教学以来,他为了让学生及时看到信息,做好预习，每次都是在前一天通过班级群详细布置学习任务，让学生提前熟知第二天的学习内容, 做到心中有数。每天上午,和学生一 起听课, 记录每节课重难点，然后梳理知识点，针对学习内容在网上布置作业,及时发信息询问学生有什么疑难问题，有了会细心讲解。晚上七点开始批改学生的作业，发现问题及时记录下来,并针对作业质量做出相应的评价。作业批改完成,开始第二 天的备课。 　　在这特殊时期，网上教学并不适合班上所有的孩子，有的孩子感觉节奏太快跟不上，有的孩子自律性差，有的孩子没有耐在这期间，他接到几个孩子家长的电话，说在家辅导孩子太难了。反映的问题是在家孩子不听话,对待学习态度不端正，自己很苦恼总想发脾气。针对这样的问题他总是会耐心的帮忙开导，并提醒家长:在家学习孩子是容易浮躁的，教育孩子不要一味的抱怨、批评，要充分肯定孩子通过听直播课所收获的知识，要多鼓励,多表扬,给孩子树立学习的自信心，激发孩子学习的内驱力。疫情期间,和孩子要成为战友，为了同一个目标，需要肩并肩一起努力。和家长沟通交流后,这几个孩子确实改变了很多，作业能及时完成并上传，早读也会按时发照片，学习状态也好了很多，家长也不再焦躁了。看到孩子的改变，他也是满满的幸福感。 　　疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，何伟老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身铣士卒,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量,很好诠释了新时代人民教师!

教师抗击疫情事迹篇14

这一夜，她再也没有睡着。大家工作状态得到调整让她开心，但暴露出的问题同样让她糟心至极，有些困难除了忍受和面对之外，甚至自己根本无能为力。更让她感动愧疚和自责的是手机上小女儿发来的一条语音：“妈妈你骗人，你一直在上班，一直在打电话，和你一起过年不好，我想回老家和爷爷奶奶一起”。孩子的天真无邪的话语不至于让一个妈妈生气，但自己竟然无言以对。自抗疫以来，工作的紧迫繁重让她早已忘记了对孩子的承诺，再加上自己没有地方可以自我隔离，家里就那么大的空间，担心给孩子带来影响，总是躲着孩子，将自己隔离在距大门最近的卧室，尽量不和孩子产生交集。但这些话对于一个不到四岁的孩子来说显然没有意义。这一夜，她只有一个愿望：好起来，好起来，一切都快点好起来吧！让我们每一个人的努力都不要白费！

2020年2月13日，社区工作相比前几天更加艰苦，疫情到了攻坚时刻，24小时守护，封闭式管理是我们有力的还击。就在大家足不出户自我隔离的时候，我们得每天带领社区工作者进小区院落、巡查商户企业，敲开一个个紧闭的屋门，确认着每一个居民的信息，督促物业做好消杀和测温，全力以赴把好社区健康关、隐患排查关。

下午，社区接到一个求助电话，家住南河新村小区造纸厂家属院的一位居民打来电话告知，自己发热,咳嗽，身体有点不舒服，本人九号从岷县回兰州，10号开始出现发热、耳鸣、干咳等症状,社区第一时间联系卫生服务中心工作人员上门测量体温，测量结果低烧，医生建议暂时家中通风留观。但是每天必须自己测量体温，上报测量结果。该居民称家中没有温度计，食物只能维持2天，另外改居民自称在老家期间与武汉的朋友曾经聚过餐，自己现在非常害怕。挂断电话的那一刻，办公室里非常安静，谁都知道这种情况意味着什么。戴兄当时心里特别矛盾，也特别害怕，万一我们的网格员在没有任何防护措施的情况下感染了怎么办？明知有危险的情况下还安排社区网格员去送上门服务肯定不行。可自己家里也有老人和不到四岁的小孩。但是，她知道危险因素绝对不能再扩散，刻不容缓，不然这么长时间的努力会前功尽弃。胸前別着党徽，她觉得她作为书记必须站出来，作为一名共产党员，作为一名党支部书记在危险面前更不能退缩。于是，她决定自己去送温度计和食物，为这位居民上门服务。出发前她细心安排好工作，走在路上格外轻松，因为那一刻，当直面危险的时刻真正要来临的时候，不容自己退缩，责任和担当使然。

惟其艰难方显勇毅,惟其笃行方显珍贵。她是千千万万社区干部的缩影,在这个平凡的岗位上,默默奉献、任劳任怨、辛勤耕耘、艰苦奋斗。虽然没有豪言壮语,也没有惊天动地的业绩,有的只是扎根基层群众,心系群众疾苦,关心群众安危的决心和爱心。疫情面前，她们所站立的地方就是我们亲爱的祖国。她们的身后就是上万居民的安全，她们什么样，祖国就什么样。战斗还在继续，当好人民的“守门员”是她们对这份平凡工作的郑重承诺。

教师抗击疫情事迹篇15

**，男，34岁，中共党员，现是安庆市杨桥中学一名奋战在疫情防控一线的党务工作者。 　　新春佳节，本应该是阖家欢乐的日子，但新型冠状病毒肺炎疫情却蔓延开来，形势十分严峻。为保障全体师生员工生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，安庆市杨桥中学党员**同志以高度的责任感和使命感，第一时间投入学校疫情防控工作一线。他深入全体师生内部进行宣传摸排工作，广泛动员支部党员、群众和学生家长参与疫情防控工作，充分发挥了基层共产党员的先锋模范带头作用，以恪尽职守的实际行动践行着共产党员的初心和使命。 　　以校为家，战斗一线：从年前的腊月二十八到现在，陈老师一直都在忙碌着疫情防控工作。**同志主动放弃了春节休假时间，带领爱人和三岁的儿子住进学校，以校为家，战斗在疫情防控线。他认真研究分析疫情状况，协助党支部制定了学校疫情防控应急预案和工作实施方案，并协助成立了防控专班和党员先锋队，带头践行“四承诺”。为了全体师生的安全，他深入细致地工作。他在学校大门口发放疫情防控知识宣传单，张贴宣传防控告示，同时利用校园网和电子显示屏多渠道播放防控温馨提示和明白卡。他向学校党支部提议在门卫室外面增设党员先锋岗，并提议该岗要进行24小时值班值守，每天对所有进出校门的本校值班干部、住户及家属进行体温测试，并建立台账。他对近期有无往返武汉的师生员工进行全面深入摸底排查，积极落实日报告制度。同时常态化参与学校疫情防控工作各项安排会，全力配合学校领导班子做好疫情防控工作，确保各项工作规范有序、有条不紊推进。 　　求真务实、扎实工作：为防止学校职工和学生在过年期间到亲戚家拜年串门，引起人员聚集，陈老师在学校微信工作群、家长群及校讯通等多个平台上多次给全体师生员工发温馨提醒，提醒他们不串门、戴口罩、勤洗手，将防控措施落到实处。通过以上举措，加强防控工作的宣传和舆论引导。同时为了保证上下级之间的信息畅通有效，他每天向上级各个科室汇报学校情况。另外协助后勤部门做好学校卫生死角的清理和消毒工作，以稳扎稳打的工作作风扎实开展疫情防控工作。 　　不畏风险、迎难而上：目前，新型冠状病毒在全国继续蔓延，但面对疫情，陈老师并不恐慌。他不计个人安危，不怕辛苦，迎难而上。在校门口，经常看到他戴着口罩在党员先锋岗为民服务的身影; 　　在办公室里，时常看见他因忙工作到下午两点才吃方便面的场景; 　　在教学楼旁，总能听到他拿着卫生用具清理地面垃圾的扫地声。这几天，因为太辛苦，陈老师多次出现了流鼻血的情况，但他毫不在意，总是做得多说的少。他秉承着共产党员的优秀品质，继续奋战在肺炎疫情防控工作一线。他的不忘初心、牢记使命、乐于奉献的精神，令大家十分感动。 　　面对紧迫的疫情局势，陈老师恪尽职守，勇抗疫情，以实实在在的行动贯彻落实***总书记重要指示精神，充分体现出了一名共产党员的先锋模范作用。

教师抗击疫情事迹篇16

残冬腊月还吹着凛冽的寒风，新型冠状病毒来的比春节早了一步。本应该是热闹的街道，现在人很少。

作为共产党员，我应该冲在前面

在这场全国人民防疫抵抗战中，谁也不能置换。舍小家，为大家，作为共产党员，我应该冲在前面。我们每个人都是士兵，为了保护全国人民的健康，众志成城，风雨同舟，我相信这场防疫战，我们很快就会赢！

她是__小学德育主任。瘟疫是命令，预防管理是责任！党总支向全体党员发出疫情对策的战令后，她不顾痛苦地第一次冲向前头。她深刻知道，在这场全国人民对抗新型冠状病毒感染肺炎感染的战斗中，自己必须承担疫情对策的责任，为了学校的孩子，为了大家的健康。抵抗疫病，鞠躬君子，作为_市__小学党总支的一员，她用行动解释了新时代党员的负责和责任，坚定地实践了党员的初心和使命。

为了抵抗新型冠状病毒感染的肺炎流行，上司要求各学校各部门到达工作命令时，她想在家寒假休息。腰椎间盘突出症非常严重，应该卧床休息的她为了工作拖延，学校首先设立了新型冠状病毒感染的肺炎感染预防指导小组，她首先申请加入，积极参加教育局的预防管理小组，承担信息传达工作。白天和晚上，她总是关注上司提出的工作要求，不遗漏细节，严格执行防疫工作。

数字背后代表生动的生命，我必须对此负责

全校___________________________在学校党总支的领导下，_老师和领导班子一起制定计划，迅速制定合理高效的工作计划，与各班主任、各教师组长密切联系，仔细调查师生外出信息，及时准确完成零报告、日报，外务省回到济师生统计、师生健康状况统计，每天回到济师每项工作作的背后，所有报告的数据都要求及时准确，这些都需要很大的能量。腰椎的疼痛必须在电脑前工作一会儿站起来，站起来也继续工作，为了数据的正确性和班主任多次验证，确保各数据的正确性。别人在家休息，她总是吃不到正常的午饭晚饭……

__同志，共产党员，人民教师，基层工作者。她很普通，但不平凡，她是榜样！她是全校党员的缩影。为了赢得这次疫情抵抗战，在党总支持的强烈指导下，全体党员克服种植困难，积极奋斗在各自的战斗岗位上，用行动实践自己的庄严承诺。我是中国共产党员，我总是站在疫情对策的第一线，领先普及疫情对策知识，科学参与疫情对策。传播正能量，不相信谣言，不传播谣言，率先表达，贯彻指示精神，实践初心使命，把初心写在行动上，把使命落在职场上。坚决战胜防疫抵抗战！

抓住工作，肩负责任，抵抗疫病，鞠躬君子，我们相信战胜这场瘟疫预防和抵抗战是指日可待的！

教师抵抗疫情的先进事迹资料:平时老师，困难的时候是士兵。

瘟疫是命令，预防管理是责任！面对突如其来的新型冠状病毒肺炎流行，__中学党员__同志在最重要的时刻，冲锋在前，不怕危险，无私奉献，展现了新时期共产党员的政治本色和精神风貌。

既是指挥员，也是战斗员。

___是__中学副校长。疫情来临时，他协助学校制定计划，全面部署，深入学校具体工作，冲锋。

农历腊月三十日，收到上司的通知，各学校必须制作防疫宣传横幅。学校早就休息了，广告公司也休息了。我该怎么办？他不是简单的发号令，而是把工作交给有关人员，到处听，终于和广告公司取得联系，正月初自己去学校挂了横幅。

除夕一天后，预防管理形势更加严峻。他敏锐地发现，学校门卫管理是关键，必须审查外来人员，有效地将病毒阻止在学校门外。因此，他首先组织老师自己做标语，设立门卫体温检查点，严格控制人员出入，大大降低了传染风险。

党员干部，不能只当指挥员，要当好战斗员是他的口头禅。他是这么说的，也是这样做的！

学校是家，家是学校。

__同志住在学校教师公寓里。工作在学校，生活在学校。放假了，校园里空着，他还在校园里来回奔波。

瘟疫来临后，他的活动轨迹是校园办公室值班室。带领值班老师消毒校园重要部位防疫门卫履行职责，确保外来人员严禁入学的组织清洁卫生死角，确保校园有序……

学校是家，家是学校。他真的融入学校，喜欢学校，以学校为家，把学校的工作当做自己的工作。

生活，不是一个人前进。

__同志管理物流、电教等工作。用他自己的话说，就是为所有的师生服务。服务工作做得不好，很难让大家满意。但是，他总是热情燃烧，把一地鸡毛变成热情的诗。

这几天，全市教育系统网络升级。为了让老师快速使用，老师很容易联系父母，但他很忙。他一边学习新技术，一边回答老师的疑问。有一天，微信群中老师的问题铺天盖地，他不厌其烦地跟进指导说明。

平时也是如此。如果哪里的锁坏了，饮用水平台就不能进水了，班里的电子白板出了问题……大家最初想到的是他，他也不会让大家失望。

生活，不是一个人前进，而是大家一起去，可以走得很远。我们在__同志身上看到了中共党员的平凡和伟大！