新春第一场雪优推10篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“新春第一场雪优推10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

新春第一场雪【第一篇】

空气中，飘着雪花一片，如一个风筝，上面坐着冬天。

我爱这20xx年11月23日下的，由小而缓，变大而急。23日晚上，下的'是冰渣，打在脸上火辣辣地疼。一晚上过去了，外面全是雪白一片，我的眼睛刺得睁不开眼，得知外面雪平均25厘米厚，在家里实在待不住，便下楼与雪亲密接触。走在路上，雪发出“咯吱，咯吱”的声音，似乎在窃窃私语。

那洁白无瑕的雪，那梦幻一般的雪花，总在你不经意间收回。屋顶上，铺满了厚厚的毯子；树上挂满了银条、雪球，显得格外庄重。眼前的世界，远离了那个喧闹的情景。

一只小狗飞快跑过，留下了一串串“梅花”。真是“瑞雪兆丰年”啊！农民伯伯笑了，想象着那一个个丰收的场面。

我爱！

新春第一场雪【第二篇】

这就是今年入冬以来的。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐。

下了第二节课，雪又下大了，风还没停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。

来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。

真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮玉砌的校园！往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。

瑞雪兆丰年。下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了，农民的心当然欢喜。

是呀，下雪了，人们的心当然快乐！

新春第一场雪【第三篇】

秋去冬来，20xx年的下得非常大，象厚厚的棉絮一样铺天盖地。

我一开始觉得夏天很好，可是一到了冬天，我就觉得冬天要比夏天好的多。因为冬天玩得可以说要比夏天玩的东西多得多。

我和妈妈一起堆了三个大大的雪人，这三个雪人是我和妈妈用雪球做成的。最大的那个是爸爸，因为爸爸是我们家的一座峰峦雄伟的大山，中间的是妈妈，因为妈妈是偎依在爸爸身边的一条温柔的小溪，最小的那个是我，我是一条小鱼，每天妈妈用那甜美的乳汁哺育着我那轻盈的身体。这就是我们一家三口，“齐心协力”的一家。

20xx年的，洁白得让人喜爱……。

新春第一场雪【第四篇】

星期一的晚上，听天气预报里预报明天有小雨夹雪。一想到那纷纷从天空中飘落的雪花，我就兴奋不已。夜里，梦中都是那些白雪皑皑的景象。

盼望着，盼望着，在20xx-11-29下午1：25分，我盼望的那20xx年的终于降临了。我静静地站在雪花纷纷的操场上，抬起头，任凭雪花飘落在自己的身上，细细地感受着雪花的抚摸，默默地品尝着雪的味道。

雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，调皮地撞在同学们的衣服上、车子上；沾在人们的眉毛上、头发上，很是有趣。

我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被专业的雕刻家刻画的一样，那么的精美、精致，可是，它却不容我多看一眼，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。

当我在抬起头时，我的嘴竟撞上了一片雪花，顿时，一股清凉的水流入口中，啊！我尝到了雪的味道，虽不甜也不咸但却如此的清凉可口。

不知不觉，上课铃惊醒了正在发呆的我，抖抖肩上积了厚厚一层的雪，恋恋不舍的走进了教室。

想着想着，下课时间到了，我迫不及待的冲出教室门，浮现在眼前的景象让我大吃一惊：

仅仅的一节课时间，大雪覆盖了整个校园，白雪皑皑，校园变成了银白色的世界，大树好似开遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我们的校园装点得很是美丽。同学们呢，各各脸上都挂着灿烂的笑容，打着雪仗，滚着小小的雪球，好不快活！

而我，只是站在这美妙的意境中静静地看着，再次的感受20xx年有的温度，再次品味着清凉可口的雪花。

新春第一场雪【第五篇】

有人说：“这个冬天一定是暖冬。”我可不这么觉得，这不，第一场雪从天而“降”。前几个星期，天气还温和得像中秋时节，这几天，天气突然变得冷起来，温度骤然下降，我感到明显的寒冷，多加了一件衣服。

今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来是雪花，我不由叫了起来：“下雪了！下雪了！”过了一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时，雪又大了一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。

晨会课时，雪更大了，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又很快变成了薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦！简直像一个童话世界哟！”

第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极了！许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满了整个校园。

第二节课下课，瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上了一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成了雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极了！好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩了，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。

到了中午，雪景更美了。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。

雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小了，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。

看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个。

谚语。

但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了下场雪也是好的给新年带来好运带来喜气。

这就是今年的第一场雪，景色迷人，似乎成了一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美了。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch！”

新春第一场雪【第六篇】

20xx年的降临在荆门市里。春之花、夏之海、秋之月、冬之雪。冬天的雪飘飘扬扬的洒落在人间……。

那天早上，我打开窗户一看，天空中飘着雪花，我高兴地欢呼起来，迫不及待地向门外跑去。开始时，雪落到地上就融化了。过了一会儿，雪越下越大，如鹅毛般大小。

于是，我把手伸出来，正接住那小小的雪花，我发现它的形状是五边形和六边形的。可是正当我把雪化递给妈妈的时候，它就融化成晶莹的小水珠。

到了下午，我跟小伙伴们一起堆雪人，我们堆呀堆呀，最后我们把雪人堆得像小姑娘一样，它戴着围巾、帽子、手套和一个白色的裙子。于是，我跟小伙伴们说：“不如，我们和雪人一起照相留作纪念。”小伙伴们异口同声地说：“好啊！”照完相之后，有一个小伙伴说：“我们来分组玩滚雪球。”我们滚呀滚，终于游戏结束了。最后，我们组共同赢得了第一名，我们都开心地笑了。

我觉得从这次堆雪人和滚雪球中让我明白了一个道理：任何成就都是刻苦劳动的成果。

新春第一场雪【第七篇】

目标：

1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。

4.领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。

重点：

1.把自己喜欢的部分背下来，进行语言积累和表达方法的领悟。

2.体会作者借描写雪景所表达的预见到来年小麦丰收时的喜悦心情。

难点：

1.理解重点句。

（1）俗语说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。

（2）有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

（3）落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

2.作者是怎样在描述瑞雪的过程中透露自己内心的喜悦的。

过程：

目标：

1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。

2.按照要求预习课文。

3.初读课文，理清课文的脉络。

过程：

一、导入  新课。

1.谈话：同学们，大家都见过雪吗？下雪是冬天特有的自然景象。说说自己的经历。

2.播放“下雪”视频和“雪景”视频，谈谈感受。

3.谈话：一场大雪后，往往给人们带来欣喜和快乐。我们今天学习课文，看看作者是怎样描写入冬的，是怎样表达自己的心情的。

4.介绍作者和时代背景。

二、预习课文。

1.学习生字新词。

2.认真读课文，想一想：作者是按照怎样的顺序描写这的，写出了这场雪的哪些特点。

3.你觉得哪些地方写得特别好，多读读，可以在旁边写一点自己的感受。

4.质疑。

三、检查预习完成情况。

1.交流预习后的初步感受。

四、初读课文，理清课文脉络。

小结：因为是，所以作者抓天气骤然变冷这个特点来写；又写雪前、雪中、雪后的情景，并对进行了联想议论。

2.读通课文，理清脉络。按“下雪前”“雪中”“雪后”“联想”给课文分段。

第一段（1、2）下雪前的天气变化。

第二段（3）下雪时的景色。

第三段（4、5）雪后的景象。

第四段（6、7）作者的联想。

五、布置作业 。

1.抄写生字新词。

2.有感情地朗读课文。

3.思考课后练习2。

目标：

1.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。

2.领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。

3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

过程：

一、复习导入  。

1.检查生字新词掌握情况。

2.分段朗读课文。

二、点拨、突破难点，学习第三段。

1.指名朗读第三段，大家思考：这一段的两个小节，各写了哪几方面的内容？

2.分小组议论。（雪大、雪景美、人欢乐）。

（1）雪后的景色是怎样的？作者是怎样描写的？

（2）出示课文插图，结合课文内容想像后的壮丽景象，学生可边看图边说。

4.朗读课文，读出喜爱之情。

过渡：其它几段又写的是什么呢？学习其余几个段落。

1.朗读第一段，找出表示时间和天气变化的语句，并在书中勾画出来。

2.全班交流。

1.指名朗读课文，思考：下雪时作者怎样按先后顺序记叙了下雪的过程？先找出表示先后的词，再找出相应的下雪情景。

2.用对读的形式进行交流。

3.小结：这一段雪中的景象作者写得很细致，不仅写了样子——“鹅毛般的雪花”，颜色——“地上白了”；而且写了声音——“籁籁地不断往下落”，偶尔压断枯枝，咯吱一声响”。所以这段写得有序、有色、有形、有声。

1.齐读这一段，画出本段的中心句。

2.你怎样理解“瑞雪兆丰年”的？它的科学根据是什么？

3.作者由联想到“瑞雪兆丰年”表达了作者什么样的思想感情？

六、总结。

1.朗读全文。

2.你认为这篇课文哪部分写得好？好在哪里？

3.把自己喜欢的部分背下来。

七、布置作业 。

1.背诵自己喜欢的段落或语句。

2.抄写你觉得写得好的语句。

3.收集有关资料，结合课文内容，试写1篇说明雪的作用的短文。

附：设计。

点评：

本课的重点是：通过语言文字，了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者喜悦的心情。过程中指导有感情地朗读课文，抓住课文中的重点词语，体会作者的喜悦之情。引导学生重点学习课文第三段在描写放晴后的雪景时，情景交融，字字句句流露出喜悦之情。在课堂上师生的互动中培养学生边读书，边思考，把阅读和思考结合起来。引导学生抓住主要内容认真阅读，加深对中心思想的理解。设计还注意了媒体的使用，注重学生的感受。

学会求异思维。

要想把自己培养成为一个具有创造性素质的人，训练自己的思维能力是十分重要的。

求异思维，是与求同思维相对而言。求同思维是寻求唯一的一种答案，而求异思维是在多种假设和构想中寻求答案。像“杯子有什么作用？”芳芳说：“杯子可以用来装水喝。”圆圆说：“杯子可以装上热水当作简易熨斗用，杯子也是工艺品。”显然，芳芳的回答只局限于杯子是盛液体的工具，属于求同思维。而圆圆却指出了杯子的几种特殊用途，属于求异思维的范围。

英国哲学家休漠，曾经出了这样一个问题限两分钟内让人作答：“晚年肥胖症使我受了不少苦。我有一位朋友与我恰恰相反，胃有毛病，骨瘦如柴。但我总是看到他到眼科医院去，你知道这是什么原因吗？”

下一看，有胃病的人为什么总到眼科医院去呢？似乎没有道理。但是，如果用求异思维方式寻求这个答案，却并不难。

你能用求异思维回答这个问题吗？

答案：

休漠的朋友去眼科医院上班。

新春第一场雪【第八篇】

寒冷萧瑟的冬天，一旦有了雪就会变得神圣而纯洁。所以每到冬天，我都特别盼望下雪。

在盼望中，20xx年的刚过元旦就如约而至，我非常开心，非常兴奋。雪下了一夜，直到第二天上学的时候还在飘飘洒洒的下着，马路上的雪被过往的车辆压实了，踏上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，像是雪在和我们打招呼的声音，又像是雪在小声的提醒我们：“小心路滑哦，”让我觉得很好听，很美妙。上学的路上，好多人都是走着笑着，他们也许都在谈论着20xx年的吧。

坐在三楼的教室里，看窗外的雪花依然纷纷扬扬的飘着，天地都是白茫茫的，一片片雪花，像水晶，像鹅毛，像棉花，更像一个个的小精灵，在空中自由欢快的舞蹈，落在地上，给大地铺上了一层厚厚的棉被，既能冻死害虫，又能补充水分滋养大地，真应了俗话说的瑞雪兆丰年！课间的时候，大家都在七嘴八舌的谈论着要和雪来一场亲密接触，时间在憧憬兴奋中过的飞快。

放学后，我和小伙伴们走在回家的路上，看到我们学校门口的小河，在白雪的覆盖下美的像仙境一样，快认不出来了，因为有了白雪的映衬，所以河水看起来像一条缓缓流动的丝带。我不由得感叹雪真是一个魔法师，她略施魔力就能把平凡的景物变成仙境。我们在一片安全的地方开心的打起了雪仗，我们把雪搓成一个个小雪团，不断的变换着“战术”，给对方出其不意的“攻击”，虽然头发都被雪打湿了，我们玩的满头大汗，忘记了寒冷，忽略了身上的雪花，开心的互相扔着，跳着，笑着，好久都没有这么淋漓欢畅的玩过了……这场雪仗如一个欢快明朗的音符，留在了这个寒假结束前，如果再有一次这样的机会我一定不会错过的。

20xx年的，太令人难忘了。

新春第一场雪【第九篇】

是人们喜爱的。冬天那满天的雪花曾给人多少美妙的`遐想。孩子们更喜爱雪看着雪花从空中飘落他们会手舞足蹈。雪多美、多奇异呀！

前些天还有点暖和，昨天，天气骤然变冷。中午，凛冽的寒风刮起来了。到了今天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊！雪花是美丽的，今天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。

新春第一场雪【第十篇】

啊！外面下雪了，这还是今年呢，雪花在天空中飘飘洒洒，外面白茫茫的被雪覆盖了，教室外面热闹极了！

大家都跑出教室玩儿雪，有的同学堆雪人，他们堆的真有创意呀，用树叶当雪人的眼睛，有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛，他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱们俩是一伙，互相不打对方，分头去打别人。大家你追我赶，东躲西藏不让被雪球打到，我看见冉牧泽背对着我，于是，我快快捏了一个雪球打到他的背上，他竟然没感觉到，我再一看，原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句：在一年四季里面，我最喜欢冬天了。我也这样想，希望雪一直伴随着我们，让冬天更加好玩。