在全县教学工作会议上的交流发言范例3篇

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在全县教学工作会议上的交流发言1

今天召开这次教育工作会，既是半年来各项工作的总结会，又是贯彻落实万xx书记在第31个教师节座谈会上讲话精神的学习会，更是今年继续加强教育教学工作的研究会。座谈会上，万xx书记围绕办人民满意教育，指明了全县教育改革发展的努力方向和着力重点，突出强调教育是强县之基，育人之本，民生之重，兴业之要，要求我们把教育当作全县最大的民生工程来突破。这是县委、县政府对教育工作的高度重视，也是xx教育加快发展的一次重要机遇，大家要认真组织学习，全面贯彻落实。前面，教育工作xx进单位和个人代表作了交流发言，也有同志作了表态发言。我们这样做的目的，就是要进一步把精心集中到“思质量、抓质量、上质量”上来，推动xx教育跨越发展。目标明确，才能更好地凝聚各方智慧；思路清晰，才能更大地激发奋斗力量。会上，分管领导强调了相关工作，我都赞成，希望大家认真学习，抓好落实。下面，我讲四个方面的意见。

今年来，在县委县政府“‘两化’互动、统筹城乡”战略目标引领下，围绕xx教育“内涵发展、加快发展、均衡发展”，我们负重前行，奋力赶超，抓班子、带队伍，改作风、树形象，推动教育各项工作不断向前发展，取得了社会各届期盼的发展和进步，工作中呈现出五个方面的亮点。

一是素质教育全面推进。在德育方面，开展“弘扬红军精神、永做红军传人”、“重温入党誓词”、“重走红军路”等主题活动，xxxxx多名教育工作者和2万多名中小学生接受了革命传统教育，涌现了双拐党员教师朱xx、“省优秀共青团员”桑迪等xx进典型。红军烈士陵园修缮竣工开园，教育局踊跃参与，被县委县政府表彰为xx进单位。在教学方面，选聘由县人大、县人社局等相关部门组成的'教学督导团，深入一线进行视导督查。现场会后质量意识深入人心。高考指挥棒发挥作用。建立校本教研、联片教研、县域教研机制。今年，义务教育成绩整体提升；高考重本上线138人，比去年净增16人，xx中学黄耀同学以xxxx分成绩取得全市文科第一名。在艺体科技方面，举行的“在阳光下成长”中小学生艺术展演活动，是一次艺术盛宴，各学校积极参与。我参加了至诚片区的活动，俞家河小学那么小，条件那么差，都能精心准备三个节目，很受感动。钟凤小学学生科技创新作品“山地玉米播种机”、“安全饲料加工机”获国家级奖项。xx中学涂健岑同学被选入省优秀田径运动队。在幼教职教方面，建立xxx个学前教育示范基地，并实施结对帮扶发展计划，共培训幼儿教师xxx多人。构建县、乡、村三级职教体系。3所职业学校在景区、新村、园区建立旅游、水产养殖等实训基地，让职教真正服务于农民，服务于农村，服务于农业。

二是办学条件显著改善。重点工程、校安工程稳步推进。投资xxxxx余万元，对2个重点镇、4个中心村及聚居点的教育设施进行建设；投资亿余元，改造危房xxxxx平方米，新建校舍万平方米。计划在高明村新建一所职业技术学校，目前已与多个投资方进行意向性洽谈。xx小学建设也将于10月中旬全面开工。学前教育三年行动推进迅速，今年新建7所公办幼儿园。化解超大班取得新突破，将xx二中旧校址设为xx中学初一招生点。5所多媒体远程教育项目学校目前已建成完工。购置图书和音、体、美等教学设施设备共计xxxx万元，办学条件逐步改善。

三是队伍建设不断优化。鲜明重品行、重实干、重实绩的用人导向，加强干部队伍建设。注重对优秀年青校长的选拔，在这方面，要真诚感谢一些老校长对我们工作的支持，主动退居二线。加大城乡干部大交流，近三分之一的干部进行了交流。加强干部培训，组织81人参加市廉政培训，选派校长到成都等地考察学习。建立健全教师补充和流动机制，引进特岗教师xxx人，面向社会公开招考教师xxx人，更注重农村紧缺的专业教师选配，如音、体美等。按程序不减、时间缩短的原则分配到各学校。在组织考试过程中，采取拉通排序，保证考到更多人。在分配过程中，采用“双向”选择，体现了“公平、公正、公开”。选聘城区教师43人。加强教师培训，共培训县级学科教师xxxx名。完成绩效工资、专业技术岗位分级竞聘工作。

四是底线工作全面巩固。狠抓民生、安全信访等底线工作，认真落实各项教育惠民政策，积极争取各种社会力量捐资助学，保障了每位孩子不因贫困而失学。抓好农村义务教育营养改善计划，从5月21日开始，万中小学生喝上了饮用学生奶。加强安全信访、党风廉政工作，建立健全各项制度，确保了教育系统大局稳定、安全有序。

五是教育形象不断提升。在教师招考、高考及城区小学六年级考试中，采用标准化视频监控考试，考风考纪明显改善。上半年，全县集中开展家校联系活动，党政、社会、家庭三级联动，提升了教育形象。《用心构建家校“立交桥”》一文，被《四川日报》、《教育导报》等主流媒体报道。打造了沙溪小学、xx念小学、列宁小学等20所红色文化德育教育示范学校。教育宣传稿件共发表450余条，其中，《中国教师报》等国家级媒体26条，《四川日报》、《教育导报》等省级主流媒体200条。《巴中日报》头版头条两次报道了我县红色教育工作xx进经验；我局撰写的党建调研文章《发挥党建引领作用，促进教育内涵发展》，在《今日巴中》刊发。教育局被省教厅表彰为“2016年度教育宣传工作xx进单位”。

这些成绩的取得，是大家辛勤工作的结果。在此，我代表教育局领导班子，对大家的付出和努力表示衷心的感谢！

总结成绩要立足长远，比肩周边。通过对学校的深入了解，发现还存在诸多不足：一是校长及教师队伍建设有差距。一些同志心浮气躁，静不下心来，不能坚守岗位，在外面的活动多、应酬多，用在抓教学和管理上的时间少、精力少，工作不在状态。校长要懂教学、善管理、有思想。部分校长连起草个文件格式都不正确，这充分说明管理不到位；素质教育差距较大，名校、名师、名生少。二是办学条件与教育需求不相适应。全县学校基础差，教学设施简陋，师资力量薄弱。前段时间，我走访了中林小学、碧溪小学等，学校条件非常差，看了后很心酸，身感责任的重大。但是，他们师生精气神足，教学质量也很好，我们要多向他们学习。三是教育均衡压力大。超大校与超小校，超大班与超小班两极分化日趋严重，统筹城乡推进任务艰巨。四是优质生源外流成不可逆转趋势。五是职业教育与地方经济需求不相适应。六是信访、安全、稳定工作压力大。

在全县教学工作会议上的交流发言2

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！作为一名普通教师，能参加全县的教育工作座谈会，我深感荣幸。今天的会议充分体现了县委、县政府、县教体局对教育事业的关心和重视，更体现了领导亲民为民，务实有为的良好作风。

名师育名生，有优秀的教师，才会有优秀的教育。县教育局开展了“十百千”工程，通过沂水教学能手、沂水名师、沂水模范教师的评选与培养，发挥优秀教师的带动和辐射作用，促进全体教师业务水平的提高，从而提高教育教学质量。

作为一名高中数学教师，下面我将结合自己的教学实践谈几点个人看法，不当之处，敬请领导、同仁们批评、指正。

1.阅读书籍，提高教师理论素养

这里的书籍分为三类：一是有关教育教学系统理论的，县教育局开展的“教师读书工程”能满足教师的需求，特别是一些名家名著往往能给我们启迪，如前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；二是有关学科知识与教学的，对于数学教师而言，对《数学史》的阅读能让教师理解数学的发展过程，同时一些专业杂志如《中学数学教学参考》能使教师了解前沿情况。

2.研究考纲考题，提高教学针对性

《数学教学大纲》、《数学考试大纲》作为数学学科的两个纲领性文件，对数学学习的内容与要求作了说明，教师要认真研究，细品其中的.每一句话，比较新旧大纲的区别。高考试题是大纲的表现形式，题目设置水平很高，研究能发现知识考查的常规方向与技巧。我去年全部做完了2012年全国文理、35套高考试题，深切感受到了这一点。

3.精心备课上课，提高课堂教学效率

备好课是上好课的前提，现在教师都能对知识进行把握，但是备课中要注重细节，如字母C表示复数集，C实际是英语复数“complexnumber”的第一个字母。新课要讲清知识的来龙去脉，让学生能在第一次学习时理解并记忆；复习习题要精选，并逐步增加难度，习题讲解要精炼，点评要准确，讲请知识点的联系，总结常见条件转化方式，让学生能做到举一反三。

4.加强师生交流，构建和谐氛围

亲其师方能信其道，教师要与时俱进，及时了解学生的思想状况与学习状况，当前高中学生的确很累，这时更需要对他们进行引导与鼓励，让他们能体会到些许的快乐。同时要与家长联系沟通，这次“教师联系家长”活动让我了解了更多学生的情况，增加了教育教学的有效性。

5.利用信息技术，加快课堂教学改革

现在学校教室已经设置多媒体，教师配备计算机，这都为课堂教学改革提供了硬件，教师也要更新观念，与时俱进。数学是一门抽象性很强的学科，教师可利用课件展示一些动态的过程，如用几何画板演示函数图象特别方便。同时教师可利用博客、QQ群等形式与名师进行交流，不仅能集思广义，而且了解一些前沿信息，并能利用到日常教学中，实现理念与实践的转化。

以上是我的几点看法，不当之处，敬请批评指正。

谢谢！

在全县教学工作会议上的交流发言3

榆赣高级中学是一所有着八十八年悠久办学历史的国家示范高中、省首批四星级高中、市首批名校。近年来，学校在县委、县政府正确领导下，在市县教育局和有关部门关心支持下，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，科学发展”的教育理念，以“坚持三个面向，遵循教育规律，实施素质教育，培育四有新人”为办学指导思想，以“创高标准的办学条件,建高层次的教师队伍，育高素质的创新人才，办高品位的特色学校”为办学目标，秉承“崇德尚学”的校训，发扬“团结、奉献、务实、争先”的赣中精神，积极实施素质教育，大力推进教育现代化进程，取得了较为显著的办学业绩。

一、以引导教师发展为关键，建高层次的教师队伍

有专长、强素质、高水平的教师队伍，是学校赖以建设和发展的核心和灵魂，培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍，是学校教书育人的.坚实基础和中流砥柱。多年以来，学校认真落实《高层次教师队伍建设工程实施方案》，积极实施“名师工程”和“青蓝工程”，鼓励教师自学研读，加大对骨干教师培训力度，选派优秀教师外出学习，经常举行课堂教学观摩研讨活动。目前，教师队伍年龄结构合理。经验丰富、精力充沛、年富力强的中年教师和朝气蓬勃、理念先进、勇于探索、敢于创新的青年教师占80%以上。在一大批骨干教师的影响和带动下，学校教师队伍新老衔接，配合默契，为学校的可持续发展创造了良好条件。语文教研组被评为省优秀教师群体、市基础教育改革优秀教研组，数学教研组被评为市德育工作先进集体，英语教研组被授予市巾帼示范岗。语文、数学、英语、物理四门学科被确定为市学科教研基地。

二、以实施课程改革为依托，育高素质的创新人才

实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的要求，是迎接21世纪科技挑战的需要。只有把素质教育落到实处，才能实现真正意义上的教育现代化。我们严格遵守《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定，认真贯彻和落实省市有关文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和实施方案，扎实推进课程改革，大力实施素质教育。

为提升学生的综合素质，促进学生全面发展，学校制定了《学生社团活动实施方案》、《学生社会实践活动方案》、《新课程社区服务实施方案》、《校本课程开发规划方案》、《新课程综合活动课实施方案》、《阳光体育运动活动方案》等一系列方案，通过系列活动的开展，唤醒了学生的主体意识，培养了学生的兴趣，发展了学生的特长，张扬了学生的个性，挖掘了学生的潜能，学生的身心得到愉快发展，综合实践能力不断提高，创新意识不断增强。学生在全国、省学科奥赛和作文竞赛中成绩斐然，拥有体育、艺术特长的学生不断涌现。特别值得一提的是，在2010年高校自主招生考试中，我校有2名同学因综合素质突出被清华大学、北京大学提前录取，在2010年高考中，本二上线1403人，有7人被清华大学、北京大学录取。

三、以校园文化建设为载体，创高标准的办学条件

良好的办学条件与学校快速健康发展相互支撑、相得益彰。多年来，学校不断加强硬件建设，优化育人环境，营造育人氛围，取得了良好效果。我们以和谐校园建设为抓手，深入开展校风、教风、学风的“三风”建设，秉承赣中深厚文化底蕴，展现了当代赣中人团结向上、努力争先的精神风貌。优良的校风和教风培育了优良的班风和学风，使我们的校园和谐优雅，充满活力。学校先后获得江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省园林式单位等荣誉称号。

为进一步提升校园文化品位，促进学校的内涵发展，学校邀请南京师范大学姚海明教授牵头成立《构建榆赣高级中学校园文化竞争力》课题组，对我校校园特色文化建设加以研究，提出指导性意见，形成了题为《榆赣高级中学校园文化诊断报告及校园文化识别系统的构建》专题报告。学校还对校徽、校训、校风、教风、学风进行了审订与诠释。去年10月23日，校园文化建设的标志性建筑——校史馆、穆家善美术馆建成开馆。校园文化正在学校教育教学中发挥着更为积极的作用。

2011年是“十二五”的开局之年，学校将认真贯彻《榆赣县中长期教育改革和发展工作意见》，借全县教育工作会议东风，以全县教育现代化创建工作为契机，走内涵发展、特色发展之路，把学校办成领导满意、家长放心、学生向往的有特色、有品位、高水平的现代化学校。

一是以创建教育现代化为抓手，不断提升办学层次。我们将抓住县委县政府高度重视教育工作的有利时机，努力改进办学条件，以教学改革全面提升教育现代化。不断提升信息化装备水平，进一步加强校园文化建设，促进学校内涵发展。

二是以促进教师专业发展为抓手，进一步提高教师的整体素质。进一步优化教师队伍结构，全面实施“名师工程”、“青蓝工程”，努力造就一批名特优教师。我们将大力加强师德建设，积极引导广大教师树立高尚的道德情操和精神追求。全面关心教师的身心健康，让广大教师享受有尊严、受尊重，过幸福安康的生活。

三是以创建安全和谐校园为抓手，进一步提升学校管理水平。学校将围绕“质量”“特色”两大主题，进一步解放思想，拓宽视野，细化内部管理，加大改革力度，化解教育发展中存在的问题，营造“宽松和谐，积极向上”的育人氛围，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的和谐发展。

各位领导，近几年来，我们学校虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但距离县委、县政府以及百万人民群众的要求还有一定差距。如今，榆赣县中长期教育发展规划的蓝图已经绘就，在新的起点上实现新的跨越，是新时期时代发展对赣中提出的新要求，我们将进一步更新和优化办学理念，严格教学管理，努力把省赣中办成一所“全省一流、全国知名”的示范学校。

我们相信，这一目标是一定能够实现的，这是因为学校的身后有着县委、县政府的坚强领导，有着有关部门和社会各界的大力支持，有着百万人民的殷切期望，更因为我们学校始终如一地秉承着这样的办学理念，那就是：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”！