小学安全家访记录范例实用3篇

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小学安全家访记录1

家访人:

被访学生:

家访时间:XX年4月5日星期一

家庭住址:大洪庄村七组

该生基本情景:

是三里民族小学二年级(2)班留守学生,学习成绩很好,可是很少发言,教师不点名,从来不主动发言。在路队上也独自行走。和别的学生不一样,她属于异常内向的孩子。是家中的大女儿,父亲长年在外打工。由于离学校较远,所以在学校吃一顿午餐。去年学校实行刷卡吃饭。一年级上期(09年)的一个星期一,她的奶奶为了少走几次路,一次给她充了30元钱的生活费,打算让她吃三个星期,可是到了那个星期三,我们班的孩子们就说,...把三个星期的生活费在小吃店花光了,没有钱吃饭了。我只好给家长打电话,可是怎样也打不通!无奈之下,我只好自我掏钱,把这个孩子引到食堂去吃了几次饭。好不容易才通知到她的家长,才解决了这个问题。二年级上期(2010年)的一天,我班陈志锐同学带了10元钱,打算买文具盒,可是当他拿钱时,不见了。我一走进教室,就有学生大声对我说:“陈志锐在哭,他的钱不见了。”我一下子火了,因为我们班好几次丢钱。我让吃午餐在教室里的孩子都给我留下来!在我呼哄吓诈排查下,姚瑞说:“我看见...拿过刘棋的十六元钱。”

一点也不害怕,狡辩说:“没有!”我想:不给他点厉害她是不会承认的。于是,我把教室门打开,说:“我立刻把你送到警察局去,看你拿别人的钱,还撒谎”没有想到,还真管用,她说她是拿了。可是不承认当天发生的事情。于是我借此机会吓唬:“不诚实就送到警察局!”她最终承认了。她在她的衣兜里还掏出没有用完的五元钱交给了我。我狠狠地批评教育了她一顿。并让她给这两位同学还钱,过了几天后,她带来一百元钱,我一下子意识到她是在家悄悄拿的。我把钱换零后,给那两位同学还了钱,放学时把剩下的钱塞在...的书包里,再三叮嘱,要她交给了她刚回家的的妈妈。之后又打电话核对,才了结了这次风波。本次家访我除了想看望看望她以外,更主要的,我想明白到底是什么样的家庭环境,让她做出这样的事情。

家访经过:

去之前,我对班上的孩子们说:这几天是清明节,放三天假,我打算到你们家里家访,期望你们给家长通报一声。

选择这个时间家访,我当然是期望能和她的父母交流一下孩子的情景,另外对家长进行一些安全教育:如交通安全、防伤害(如此刻是春天,油菜花开时节,是疯狗最多的时候,要防疯狗)、防雷雨、防火灾等等。到她家的时候,天快黑了,我喊了好一阵子,她的母亲才从地理回来,听说正在栽玉米。手里牵着一个一岁半的小妹妹,拉开昏暗的电灯,堂屋的中间摆着一张大桌子。家里没有太多的家具,可是也还比较干净整洁。听她妈妈说:“思宇帮忙栽了好一阵子玉米,肚子痛在奶奶家休息了。”她奶奶连忙补充:“思宇听说教师要来家访,昨日就把家里过细打扫了一遍!今日我们栽玉米,还给我们做早饭啦!”我说:“真懂事!这是一种爱劳动、体贴关心家人的表现,我要在班里表扬她!”

经过仔细谈话,我才发现,这个温馨的家里有着很多的困难。她妈妈患有腿病,多方医治无效。爷爷多年患有肝病,长期吃药。还有一个先天残疾的舅爷爷跟着一齐生活,一家老少七口,生活原本困难,再加上病魔,实难维持,靠父亲一人打工,的确拮据。孩子在家里在学校不能像同龄孩子一样卖小吃,缺吃少用,羡慕之余,产生了不该有的念头,所以会导致前面的事情。临走前,我和他的家人商量:要把孩子的优点给以表扬,树立他的自信心。可是不良习惯坚决要督促改正。另外,我也打算把她作为我的贫困资助对象,从心里上给以引导,从生活上给以资助,并向学校申请,为她解决部分生活学习费用,让她也像其他孩子一样,幸福成长。

一点感悟:

这次家访让我陷入了深深的思考之中,孩子的个性不是天生的,是某种特定的环境扭曲了她。可是我也相信,在父母和教师的教育、帮忙下,在学校和社会的关爱下,这个孩子将会转变为一个阳光,奋发向上的好学生。

小学安全家访记录2

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情况,探讨该生的教育方式。

家访内容:

该生是一个非常聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,应该很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来非常吃力,也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得特别可惜,希望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。

家访手记:

这是一个非常聪明又非常调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强,反应很快,如果态度认真一点,他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。

小学安全家访记录3

学生姓名:**x

家访时间:****.

家访形式:面谈

学生在校表现:

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能进取回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。可是这孩子却十分的粗心。

家访资料:(学生在家学习、生活等情景)

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就十分的不情愿。

(家长对学校、教师的意见及提议)

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,期望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

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