批评教育记录优推8篇

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批评教育记录【第一篇】

2011年11月7日,按照《***局2011年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部书记、局长***与副局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动,情况记录如下:

一、思想方面:要提高思想认识,在生活、学习、工作中要以党员领导干部的标准严格要求自己,坚实社会主义的理想信念,树立正确的人生观、价值观、世界观,把握正确的政治方向.

二、学习方面:要加强学习的自觉性和主动性,加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和学习,加强党务知识、业务知识和法律知识的学习.用科学发展观武装头脑,指导实践促进工作.

三、工作方面:要增强创新服务意识,开拓创新,创造性地开展工作,加强班子团结,加强干部职工的管理,认真落实各项目标责任.

四、廉洁自律方面:要认真遵守党员领导干部廉洁自律有关规定,管好家属子女及身边工作人员,遵守单位规章制度,要正确对待权力、地位,时刻做到自重自省,经得住诱惑,耐得住寂寞,牢记宗旨,做到勤政廉政.

批评教育记录【第二篇】

时间：2021年8月29日

地点：办公室

谈心人：a

谈心对象：b

a：根据组织要求，我们处党支部各成员要相互谈心谈话。你作为支部成员，对处里和我个人有没有什么意见建议。

b：过去两年，我在基层挂职第一书记，主要忙于帮助村里搞好建设，对厅里的工作关注度不够，自我学习提升略有松懈。通过开展“不忘初心、牢记使命”学习教育，我接受了深刻教育，同时将党建工作与业务工作相结合，认真思考如何更好地提高政治站位和业务能力。但是仍存在诸多不足之处，例如思考问题的深度不够，视野不够开阔;对外工作偶尔存在得过且过的心理，有畏难情绪;工作上在主动性、创造性方面也有所欠缺，今后我要坚决加以改正。

a：你4月份回到处里后，工作态度积极，认真负责，比较好地完成了重活、急活，如全省外资重点项目调度，9月份加入专班筹备青岛峰会等等。希望你以后继续保持下去。同时，你也要进一步加强工作的主动性，对处里的工作要主动地深入研究，自觉发现工作，开展工作;今年你的在职研究生就要毕业答辩了，主动提升学历和思维知识水平，这值得鼓励，希望你结合所学应用于工作当中，不断提高业务能力。

b：是，我也意识到了这些问题，工作上没有做到高标准严要求，积极性主动性有待进一步提高。针对这些问题，我今后将在您的指导下，在全处同志们的帮助下，加强培养自身政治素质，增强党性的锻炼，向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断提高工作能力。

a：其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为投资促进工作、为商务事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

b：我挂职结束回来处里，您给予了很多关心支持。今后我将加强沟通。同时，您指出的工作主动性问题，我也会多加注意，更圆满地完成厅党组和处里交给的各项工作任务。

a：好的。通过这几天的谈心谈话，收获颇丰。大家的态度都很积极向上，说明大家的思想觉悟都是高的，党员队伍建设成效还是有的。希望严于律己，再接再厉。今天的谈话就到这里。

批评教育记录【第三篇】

谈话时间:20-年12月15日

谈话地点:机关办公楼三楼会议室

培养人:xx

入党进取分子:xx

xx:为什么说“实践科学发展观应坚持以经济建设为中心”谈一谈你的认识。

xx:马克思主义认为，生产力的发展，是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展，也就是要发展经济。仅有不断解放和发展生产力，才能为社会全面提高和人的全面发展供给物质基础。

所以，以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史职责感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，并坚持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。为此，发展经济必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

xx:实践科学发展观，应坚持如何发展谈一谈你的认识。

xx:实践科学发展观，一是应当坚持经济、社会协调发展;二是应当坚持城乡协调发展;二是应当坚持区域协调发展;四是应当坚持可持续发展;五是应当坚持改革开放;六是应当坚持以人为本。

批评教育记录【第四篇】

今天进行了这次“批评与自我”民主生活会，在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，我进行了自我批评，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：

一、存在的主要问题

1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。

4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重的后果。

二、产生问题根源

1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。

2、不够深入，不能举一反三。就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。

3、在面对困难的时候内心不够强大，有时会把困难放大了看，打击了积极性，做事畏首畏尾，不能放开。

三、整改措施和方向

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。

3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。

5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。

以上是我对自己的党性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，按照党章的规定严格要求自己，加强对党的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界，增强服务意识，更好的为周围的同学服务。

批评教育记录【第五篇】

此次专题民主生活会是学校在整改落实中央第三巡视组“回头看”中对我省反馈的问题和意见的重要环节。按照省纪委、省委组织部的通知精神，会前，学校党委做了大量细致的准备工作。召开党委会专题审议了我校《民主生活会方案》，确定了此次民主生活会的主题和思想;班子成员之间在会前进行了充分的谈心谈话，做到了思想上的谈通、谈透;在全面查摆问题、深入剖析反思的基础上，宋焕斌书记主持起草了我校《领导班子整改落实巡视反馈问题及意见专题民主生活会对照检查材料》，党委班子成员也按照要求形成了民主生活会对照检查个人发言提纲。

在专题民主生活会上，党委书记宋焕斌首先代表学校党委作了深刻的对照检查发言。学校党委班子围绕中央第三巡视组对我省巡视反馈指出的问题和省委第六巡视组对我校巡视反馈的意见建议，紧扣党的领导弱化、违反政治纪律问题严重，党的建设缺失、政治生态恶化，全面从严治党不力、“两个责任”不落实等方面存在的问题，逐一对照检查，深入剖析了问题产生的原因，并坚持问题导向，有针对性地提出了今后工作的努力方向和整改措施。

在班子对照检查后，党委书记宋焕斌，校长芮小苗，党委副书记、纪委书记尚涤尘，副校长宋吉鑫、韩伟、王奇、李智逐一作了个人对照检查发言。领导班子成员分别联系思想、工作、生活和作风实际，深刻检查和剖析自己，开展自我批评，每位班子成员都能主动站在学校改革发展稳定大局的高度，既讲个人在党的建设、全面从严治党、“两个责任”落实等方面存在的问题，又能从分管部门和工作中出现的典型事例中检讨自己，主动认领责任，真正做到了把自己摆进去，认真查摆工作中存在的问题，触及思想深处，触及问题实质，并明确了今后的努力方向和改进措施。

每位班子成员发言之后，班子其他成员都认真、坦诚地提出了批评意见。开展批评的过程中，每位班子成员都能坚持严肃认真、实事求是、开诚布公、团结和谐，开门见山指出问题，推心置腹交换意见，体现了班子成员之间政治上的关心和爱护，体现了对党和学校事业高度负责的态度。

省委高校工委副书记、省教育厅党组成员李庆才同志在会上作了重要讲话。李庆才同志对我校召开的专题民主生活会从准备过程到实施过程都给予了高度的评价。李庆才强调，沈阳工程学院领导班子高度重视此次专题民主生活会的准备工作，班子成员在自我批评中聚焦准确、对照检查问题深刻，整改措施到位;在民主生活会中，各位班子成员坦诚开展批评与自我批评，做到了见人见事见思想，达到了批

评与提高的目的;希望党委班子结合接下来的“两学一做”学习教育，结合学校工作实际，将查摆出的问题一一整改到位。

宋焕斌书记在总结中强调指出，这是一次非常有质量的专题民主生活会。每位班子成员的对照检查发言、批评和自我批评，都给了大家很多启发和教益，在严肃和谐的气氛中交流了思想、增进了共识，为今后学校的党建和各项事业的发展奠定了坚实的思想和组织基础。在今后的工作中，学校党委班子成员一定会继续坚持不懈地查找问题，继续提高思想上的认识;同时要真抓实干，积极推进问题的整改落实，针对查找出的问题，制定好整改方案，抓好整改落实工作;结合我校“两学一做”学习教育方案安排，继续深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，以一名党员的标准严格要求自己，为学校的建设发展奋力工作，为我省老工业基地的新一轮振兴贡献更大的力量。

批评教育记录【第六篇】

地点：

办公室

谈心人：

a

谈心对象：

b

a：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”

b：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”

a：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”

b：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

a：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。

一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；

二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。

三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。

这几条你可以试试看。

b：好的，我回去试试。

a：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！”

b：谢谢

批评教育记录【第七篇】

张**：李**同志，按照公司党委专题组织生活会工作安排，今天我们开展谈心谈话，交流思想、交换意见。按照工作安排，请您谈一谈对我工作和生活等方面的一些意见和建议。

李**：一是用党的理论创新成果武装头脑、指导工作不到位，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与实际工作结合不够紧密;二是巡视、巡查、审计、检查的问题督促整改效果需要加强;三是有些部署还停留在会议、文件层面上，创新推动工作的力度有待加大。(重点谈学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的体会，谈参加党史学习教育的收获，谈自身对照党史学习教育目标存在的差距不足，谈发挥党员先锋模范作用的具体措施和建议。谈话要坦诚交流，沟通思想，指出存在问题、交换意见建议。)

张**：感谢**同志的批评意见，我将在今后的工作中逐项加以整改，发挥好示范表率作用。

批评教育记录【第八篇】

一、尊重孩子要求独立的愿望。

1、放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。

2、不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。

孩子爱顶嘴怎么办爱顶嘴的孩子如何教育

3、发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。

二、批评教育孩子切忌唠叨。

父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。

三、注重与孩子的精神交流。

每个孩子都渴望得到成人的理解，父母应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，并用“我想……”来表达自己的意见和评价，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。

四、培养孩子良好的性格品质。

父母要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。

五、建立和谐的家庭氛围。

1、家庭成员之间要相亲相爱，互相关怀，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快乐的气氛之中。即使家庭中存在分歧，也尽量不在孩子面前争吵，而是通过协商解决。

2、父母教育孩子时，不要用命令的方式，而应以友善的态度启迪孩子，避免枯燥的说教。

3、不要求孩子立刻听从父母所说的每一句话，而是给他们适当留有思考及情绪准备的时间，以防引发孩子的“逆反心理”和对抗情绪。