疫情防控培训记录内容（优质5篇）

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疫情防控培训记录内容【第一篇】

☆市☆区应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部：

按照☆区应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部安排部署，现将1月28日☆镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作进展情况汇报如下：

一、防疫情况

截止2020年1月28日18:00，☆镇共排查由区教育局反馈武汉返☆人员☆批次☆人，区卫健局反馈武汉返☆人员☆批次☆人，结合各村入户摸排，现累计排摸出从武汉方向返☆人员☆人(含途径武汉人员)，已对本人及其家属进行居家隔离和医学观察，共计☆人，其中：确诊☆例，已采取☆措施;疑似☆例，已采取☆措施;与确诊病人有密切接触☆例，已采取☆措施;外省(除湖北武汉方向外)返☆人员☆人，目前身体状况如何?

二、采取措施

(一)强化宣传。张贴☆省/市应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部公告(第一号、第二号)及防控新型冠状病毒感染健康教育核心信心(公众)各☆份、印制发放宣传彩页☆份、电子屏滚动播放☆块、录制宣传音频☆条，利用各村广播循环播放，配备保洁车宣传小喇叭☆个巡回播放，广泛宣传疫情防控措施，告知群众自觉做好个人防疫工作、自发摸排本村武汉返☆人员及外省市返☆人员，如有发现及时告知村委会或镇政府，确保疫情防控知识家喻户晓。

(二)联防联控。1月24日下午，☆省党委书记☆主持召开新型冠状病毒疫情防控视频调度会，晚上7点，☆镇召集全体领导、各村书记、各驻建单位负责人召开了新型冠状病毒疫情防控工作部署会，全文传达了☆书记的会议精神，要求各村、各驻建单位严格贯彻落实☆书记提出的☆等措施。1月26日，区政府召集处级领导召开新型冠状病毒疫情防控工作会议后，当天下午，☆镇第一时间组织全体镇村干部到岗建立镇级疫情防控网格开展疫情防控工作。

(三)群防群治。及时发动群众自发建立村级网格，现已建成村级网格☆个，片区网格☆个(共☆户)，将每一户群众编入网格管理，建立微信群，群众相互监督，相互监测，每天早晚两次观测疑似人员健康状况，如有异常第一时间告知村级网格长，村级网格长及时报镇网格员，同时，各村党员、群众自发组成村级疫情防控小组，将本村出入主要路口进行封堵，谢绝外来人员进村，形成群防群治的联防局面。

(四)强化排查。联合派出所、卫生院、教办等单位，充分发挥网格长作用，逐户排查武汉方向返☆人员以及接触过武汉方向返☆人员的群体，对武汉方向返☆人员及其家属、接触过武汉方向返☆人员的群体实行居家隔离观察，每天2次观测健康状况，及时上报排查信息。

(五)多措并举阻断疫情传播途径。取消春节社火、庙会等大型集会活动;关闭宗教、娱乐场所，停办婚丧嫁娶家宴;在各村入村路口、农贸市场入口对外来人员车辆进行详实登记，劝离走亲串户群众，杜绝外省区人员车辆入内;每天在辖区各公共场所、人员密集地实行严格消毒。

三、存在问题

一是不良媒体散播谣言导致群众恐慌。由于个别不良媒体肆意炒作，散播谣言，导致群众恐慌且对镇村干部入户摸排产生排斥情绪，影响镇村干部开展摸排工作，☆镇已将摸排线索反馈至☆派出所，☆派出所工作人员现已开始全力查处;二是防护用品严重匮乏。目前，☆镇采购的口罩仅够镇村干部两天使用，后续采购困难，干部入户宣传时自身安全难以保障;三是人员聚餐难以避免。虽然辖区餐厅、饭馆等公共聚餐场所全部关停，但镇政府机关灶等场所仍然运行，大量干部仍然频繁聚集用餐，存在疫情传播风险;四是各业务部门统计数据过于繁杂。部分业务单位每天要求乡镇统计各类数据、填报各类报表，导致镇干部频繁下村、村干部频繁入户，增加了疫情传播风险。同时，各级单位工作人员频繁打电话询问疑似病人身体状况，导致群众产生排斥、不安情绪，对镇村干部开展疫情防控工作较为排斥。五是交通布控存在漏洞。☆镇辖区主要交通要道目前只有☆路口设立疫情监测点，☆路、☆路、☆路上各县级交汇点均未设置疫情监测点，疫情监测存在盲区。

四、下步建议

一是建议网信、公安部门加强对不良媒体的监管、查处力度，避免谣言对群众造成恐慌，对政府开展疫情防控工作造成影响;二是建议区政府将疫情防控经费划片划拨给各乡镇、各单位，由各乡镇、各单位多渠道采购防护用品，更有效保障干部自身安全;三是建议全面关停各单位机关食堂，干部饮食自行解决，避免人员频繁集聚用餐;四是建议各业务单位减少各类非必要表格和数据的统计，减少与疑似病人通电话了解身体状况，才能减少镇村干部入户流动的频率，降低疫情传播风险，让干部将更多的时间和精力投入到疫情防控工作中;五是建议区政府协调交通部门在☆路、☆路、☆路县级交汇点设置疫情监测点，全面监测外来车辆、人员，做到全方位防控疫情。

疫情防控培训记录内容【第二篇】

主题：加强疫情防控力度，提高全校师生疫情防控意识。

学校疫情防控工作安排

同志们，新冠病毒肺炎疫情发生以来，我们遵照市、县、局对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的安排，我们召开支部党员大会，就我校防疫工作进行细致安排。我支部共有党员24名参加会议符合规定要求，可以开会。

这次会议有三项议程：

一、强化领导，完善组织机构。

把做好疫情防控作为当前首要的政治任务，召开党支部党员大会，传达上级关于疫情防控的指示精神，研究部署学校防控方案，深入检查工作落实情况，确保疫情防控工作万无一失。

二、强化宣传，提高思想认识。

充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时发布疫情知识及科学防控措施，力争做到可防、可控，消除全校师生盲目恐慌心理。微信群、QQ群、短信等线上平台为载体，提醒师生做好居家医学观察和疫情防控，做到科学预防、消除恐慌、合理应对。

三、强化责任，落实防控措施。

认真学习上级下发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，将疫情防控责任落实到人，确保各项防控措施精准有效落实。

一是做好校园环境整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作。二是做好师生摸排防控。三是做好防疫物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。四是做好舆情管理工作。引导师生科学认识疫情防控工作，密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报，不信谣、不传谣，不在微信群、朋友圈、QQ、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息，共同维护社会公共秩序。五是配合属地政府工作。积极主动配合好属地政府做好疫情防控工作，教育引导干部职工尽量避免去人群密集的公共场所，不操办宴席，不随处串访，不聚众活动，不迎来送往，不举办会谈等。六是做好开学前后准备。为减轻疫情对课堂教学的影响，学校严格落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，开展线上授课和线上学习等在线教学活动，并要求各系部科学安排好学生返校后教学实训方案，确保延期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。

当前是疫情防控的关键时期，我校将持续重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，不折不扣地执行中央、省委和市委关于疫情防控决策部署，以对师生生命健康安全极端负责的态度，增强大局意识，沉着应对，积极行动，切实做好各项防控工作，坚决防止疫情传入和扩散，确保人民群众身体健康和生命安全。

散会！

疫情防控培训记录内容【第三篇】

为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构体情况，特制定本工作预案。

一、工作目标和原则

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

二、组织领导和工作职责

组长：

成员：

成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。

应急领导小组组长：

职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。

物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。

防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。

宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。

三、预防和应急准备

1、预防：

①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。

②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。

③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。

④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。

⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。

⑥严格做好晨检工作。

2、应急准备

①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。

②校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。

③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。

④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。

3、应急处理

机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。

1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离检测。

2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。

3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定具体办法进行实施。

4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。

5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措施。

6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

四、传染病疫情的应急响应

学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。

（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

（七）不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。

疫情防控培训记录内容【第四篇】

为认真***关于疫情防控工作决策部署和相关要求，切实做好我校疫情防控工作，现就疫情防控期间日常工作制定如下方案。

一、领导机构

坚持统一领导、联防联控；预防为主、科学规范；快速反应，精准施策。

组?长：王某某***

副组长：王某某***张伟***

范某某***

成?员：亓淑艳***朱某某***

宋某某***宋某某***

二、工作举措

本校全体教职员工和学生进出校区必须佩戴口罩，外来人员一律不得进入校区。

1.全员培训:对全体教职工提前进行防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。班主任通过班级微信群、QQ群等渠道，对学生及家长进行疫情防护知识、防控技能宣传教育，提前告知开学前后注意事项和防控要求。

2.风险排查:开学前对所有师生员工进行全面排查并建立健康台账，精准掌握每一名师生员工返校前14天的可疑接触经历、旅居经历和身体健康状况，外省市返潍师生在家隔离必须达到14天，方可返校。努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础，提前打印开学后疫情防控各种台账表格。

3.防控物资准备：提前储备好疫情防控所需物资，包括一次性口罩、75%酒精、84消毒溶液、洗手液、胶皮手套、N95口罩、防护服、额温枪、护目镜、常用手套、喷雾器等。

4.全面清洁消毒：开学前每一天，要对办公区、教室、门卫、厕所等场所进行彻底清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件，不留死角，且划分好每位老师负责的消毒区域。

5.教学准备：通过网上教研、视频会议等方式，组织教师备好课，针对延迟开学实际情况

6.安全排查：开学前学校人员对学校教学设施、教学设备等进行全方位安全隐患大排查，防止因放假未用产生安全事故。

7.出入管理：进入校区必须先测量体温，测温合格方可入校。体温超过度者，启动突发疫情应急处置程序。疫情防控期间，学生临时请假外出，必须经班主任核实并签字，再由校长审核后，方可放行。

（一）加强入校防护测温工作

正式开学前一周后勤组织负责防护测温的同志进行设备操作培训和防护测温实战演练。

开学当日7时某某，防护测温工作人员全部到位，对所有进入学校的人员进行体温测量，并登记在册。所有名册务必于开学前2日由财务提供给学校防控疫情工作领导小组办公室。疫情防控期间每日的体温测量全部按照程序和要求进行。

测量体温点：学校门口

后勤人员负责测量体温，并登记。

学生每日检测由班主任负责检测和登记

（二）加强校园值班和巡查工作

疫情防控期间，每日开展疫情收集上报，有疫情报疫情，无疫情零报告。对外来人员不准进入校园。

（三）加强环境卫生整治

由后勤工作人员负责对公共场所进行消毒，每日消毒一次，确保环境整洁卫生。

（四）测温异常情况处置措施

1、体温测量异常情况处置。

在测温过程中发现体温异常的，应及时向学校防控疫情工作领导小组办公室报告，并将其引至隔离室，由卫生工作人员进一步测量后视情况送定点医院进行处置。

2、外来人员体温测量异常情况处置。

在测温过程中发现体温异常的，应及时向学校防控疫情工作领导小组办公室报告，禁止其进入校区，必要时联系教体局有关部门说明情况，有针对性地进行处置。

3、值班巡逻过程中发现异常情况及时报告。

学校所有工作人员都必须佩带口罩。值班备勤和安保巡逻过程中，发现有异常情况的，应及时向学校防控疫情工作领导小组办公室报告。

4.加强联防联控，与定点医院保持沟通联系。

三、工作要求

强化责任，狠抓落实。各部门要切实做到全面了解所有师生的健康状况、测温情况，并及时将学校相关通知精神传达到每位师生。各部门要强化全局观念，加强协调配合，合力做好疫情防控工作。每位教师要强化责任意识，加强自我防护，自觉落实和执行疫情防控各项要求。

疫情防控培训记录内容【第五篇】

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉新冠肺炎病毒疫情已经过去了近三个月。时间的推行，疫情由轻微转向爆发，又在全中国人民的共同努力下，在党的正确领导下慢慢的控制住了，这其中前线的逆行者们做出了很多的牺牲，我们应当向他们致敬、学习。

作为教育工作者的我们在这个时期也要行动起来，在学校的指导下积极地开展“停课不停学”活动，同时担任着初一一班班主任的我也要做好学生的健康监督工作，下面我对我在这一时期的工作作出反思总结：

一、经验分享

1.疫情来临，学生间的防控少不了，但是这是一项复杂的工作，每天都要记录学生的体温，还要做好学生在家的生活状况，为此我把在学校成立的九个学习小组充分的利用了起来，每个组分配好五个组员和一个组长，由组长组织监督组员，完成每日的汇报，这样一来避免了学生在群里汇报混乱的问题，同时学生与学生交流比老师和家长更加方便，学生的积极性更容易调动。

2.做好了学生的疫情防控工作的同时，也不能放下学生学习的本职任务，学生在家因为没有老师的监督，再加上部分家长复工复产或者在家不能管理学生，部分学生学习积极性下降，这其中有优等生，有中等生，也有差生。

优等生中，学习积极性下降的比较少，只有一两个人，针对这一两个人我会专门打电话给学生先进行安抚，然后帮助他找到学习积极性下降的原因，为他们制定每日学习计划，制定学习目标，并与家长联系说明“停课不停学”的重要性，学生退步原因，提醒家长多关注他们，这之后班级里的优等生都有进步。

中等生中，学习积极性下降的也比较少，这部分同学多是因为懒惰或者贪玩，我会在联系他们家长之后，联系他们的组长，让组长重点关注他们，并在开班会的时候让他们看到班级进步的同学，来提醒他们已经被追上来了，下一步就是被超越，借此来刺激他们提高学习积极性，并让他们自己制定学习计划，小组内监督每天的完成状况，没有完成就要进行反思。至此，我们班的中等生都开始了学习，一个不落。

差等生多为开始的时候根本不学的同学，为此我逐个联系了他们的家长，和他们的家长说明了情况，给家长提出监督的办法，提出每日一进步的办法，进步不用太多，有进步就要夸奖，并且在开班会的时候通报嘉奖，这样我们班大部分差生都能做到参与课程，其中有些差生还有了进步。

除了以上针对学生的学习积极性的办法之外，我对学生每日打卡，每日交作业情况也进行了及时的关注，针对总是不打卡的同学，我给他们写了一份打卡计划表，每天每节课什么时候打卡都写在上面，并且把不打卡的学生名单发到群里，让家长和组长监督他们打卡，还在钉钉群里利用“Ding”功能提醒学生打卡。而对不交作业的同学，我每天晚上5点40左右把每科不交作业的学生名单发到群里，让组长通知他们完成，完成之后组长回复我，我在钉钉上查看是否完成告诉组长，这样一来不完成作业的学生减少了很多。

二、学情分析

1.学生的思想状况

本班的大部分学生思想状态良好，个别学生有一些厌学的情绪，针对这些学生，我先是进行班会进行思想教育，并根据学校的要求，让学生们树立理想，对学生说明这一时期的重要性，告诉他们这其中有灾难也有机会，这是一个超越的机会，只要努力学会比上课时收获更多，不仅仅在学习上，在生活上也能有所成长，同时这要是培养学习习惯的机会，学生们只要每天按老师的安排认真学习就会提高，说明理想需要现实的支持，不学习是不行的，并发挥家长的监督作用，告诉比较忙家长每天每节课提醒一句，晚上看一眼作业有没有写就是对我们的支持。

2.学生学习状况分析

本班的优等生13人至今全部能参与每日的上课，并且积极的完成作业。中等生34人也能够全部参与上课，但是有三四个学生学习积极性还是比较差，作业完成情况也不好，这几个学生，我联系了家长说明了情况，并且把他们放在各组内，让组长每天监督，让他们把作业发到群里，这样家校联合进行，拽着他们学习。学困生8人，这部分学生我联系了家长之后都能参加学习，其中两三个顽固分子我每周一通电话，都有所改正，也有三个学生这段时间有所进步，从不上课到积极完成作业，虽然作业质量不好，但是都能达到正确一半。

三、工作难点

1.老师上课时不能够准确把控学生的学习状态，作业有抄袭状况，也不知道学生有没有认真听课，十分焦虑;

2.部分家长复工复产之后，疏忽或者直接放任学生的监督，使得一些学生在家学习不用心;

3.学生自律性差，情绪懒惰，学习积极性总体呈下降趋势，长期上网课缺少学习热情;

以上我对疫情期间的班主任工作的反思总结，应对疫情我们人人有责，针对学生我们教师有责，我相信疫情打不到我们的国家，只会使我们更加强大，我们的学生也会在这里慢慢成长起来，中国必胜，战“疫”必胜。