企业冬至方案（最新10篇）

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“企业冬至方案（最新10篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

企业冬至方案【第一篇】

1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

院餐厅（教师餐厅）。

全院师生。

（一）宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台。

海报：1张贴在宣传栏。

（二）参加方式：排队领取“免费劵”（每人只限1份）数量有限，先到先得。

（三）会场所需物品：照相机1台。摄像机1台。一个音箱，两个移动话筒。

1、16：30—19：40汤圆、饺子制作。

2、19：40—20：30蒸饺子、

3、19：30—20：00煮汤圆。

集体照合影。

2。主办方做总结。

xx。

xx。

xx。

企业冬至方案【第二篇】

学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包汤圆，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃汤圆的习俗。

2、通过分组进行包汤圆比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

20xx年x月x日上午9：00——11：00。

大班全体老师和幼儿。

每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包汤圆全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整汤圆得1分，包的汤圆越多，得分越高，质量方面按照汤圆“成品”的质量来打分，如果包出的汤圆出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣分。

最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

(二)最靓汤圆比赛。

最靓汤圆比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的汤圆，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓汤圆奖。

(三)吃汤圆比赛。

吃汤圆比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完汤圆数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃汤圆最快奖。

企业冬至方案【第三篇】

时间：12月22日上午10：30。

地点：职工食堂。

参加人员：

1、裁判组。

组长：

组员：

工作职责：负责监督赛事规则落实情况，对活动的违规行为随时提出意见，对参赛人员的违规行为做出判定，按照比赛规则提出评奖意见，督促各部门按照赛程安排开展工作。

2、筹备组。

组长：

组员：

工作职责：负责比赛用品的采购、道具筹备、材料准备、赛场气氛营造等工作，落实好赛前的各项筹备工作。

3.奖品组。

组长：

组员：

负责比赛奖品的`采购、保管等工作，负责奖品的发放，要求严格按照比赛结果发放奖品。

主持人：

记分员：

（一）包饺子比赛。

a组领队：；

队员：

b组领队：；

队员：

c组领队：；

队员：

d组领队：；

队员：

e组领队：；

队员：

f组领队：

队员：

2、比赛项目。

（一）谁的面团大又圆。

比赛时间：15分钟。

比赛要求：每组分3斤面粉，要求在规定时间内将分到的面粉和成面团，由裁判组判定哪组面团光滑圆润有光泽~评比出第一二三名，分别得分为5分，3分，1分。其余团队不得分。

（二）谁的手艺巧又快。

比赛时间：10分钟。

比赛要求：每组配备1个擀面杖，在限定时间内，各代表队同心协力，争取擀出更多更好的饺子皮。由裁判组进行判定，选出最优秀的一二三个团队。分别得分5分，3分，1分。其余团队不得分。

（三）谁的饺子多又靓。

比赛时间：15分钟。

比赛要求：在限定时间内，每个参赛组最少包出三种花色以上的饺子，由裁判组进行评审，那个参赛组在限定的时间内包出更多更好看的饺子，分别选取最优秀的一二三名参赛组，分别得分5分，3分，1分，其余参赛组不得分。

（四）火眼金睛验真伪。

比赛时间：10分钟。

比赛要求：在限定时间内，由各组自由掌控火候，选取上一环节不低于20个包好的饺子下锅煮熟。此环节由裁判组评比出哪个参赛组下的饺子又多又不漏~从而选出第二三名，分别获得5分，3分，1分。

通过以上四个比赛项目，各个小组获得的比分相加得到总成绩。按照总成绩的高低顺序决出一二三名，分别获得饺子大赛的一二三等奖。

无敌幸运星。

依照旧历，在最后环节包饺子的时候，随机准备6粒花生米，寓意健康长寿。包在饺子当中，下锅煮熟后由大家分吃，谁能吃出花生米，谁就能获得我们的幸运大奖！！

为确保本次比赛顺利进行，并取得圆满成功，请各部门负责人务必认真组织好本部门职工按时参加活动，并做好现场协调配合工作，请参赛各组领队合理组织本组成员有序参加比赛，争取获得好成绩。

企业冬至方案【第四篇】

为了进一步弘扬中华民族的民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。

而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

xx年12月22日晚19：00—21：00包汤圆煮汤圆；

21：00——22：00邀请老师品尝汤圆。

2、19：00各班代表团入场。

3、19：15由经管系学工办主任xx老师致开幕辞。

4、各班进行汤圆的制作（过程中主持人小游戏）。

5、20：50邀请嘉宾入场，进嘉宾席。

6、有请嘉宾致节日庆贺。

6、21：10各班同学就席，同庆冬至、小游戏（待选）。

7、由请到场嘉宾致闭幕辞（待定）。

1、拍照留恋：各位领导嘉宾，膳食委员会成员，全体人员。

2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。

3、对活动的照片进行展示（待定）。

4、全体膳食委员会成员做工作总结。

企业冬至方案【第五篇】

时间：12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00。

冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

3、活动流程及任务分工。

1、包饺子教学。

大概时长：20分钟。

鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的`同学都能学会。

所以现在就需要各位“行家”踊跃报名！

2、包饺子比赛。

大概时长：40分钟。

简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)。

前期准备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。

3、文艺表演。

大概时长：40分钟。

在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。

前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。

4、活动物资准备。

1、饺子馅、面，盘子等——乔明伟负责。

2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪。

4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们。

5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊。

5、活动预算。

物品及事项。

预算。

饺子馅等。

50元。

现场零食等。

75元。

煮饺子时的人工费等。

50元。

比赛奖品等。

50元。

合计。

225元。

企业冬至方案【第六篇】

时间、xxxx年12月22日，晚上—。

地点、暂定食堂三楼南侧。

冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

1、包饺子教学。

大概时长、20分钟。

鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的'的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。

所以现在就需要各位“行家”踊跃报名!

2、包饺子比赛。

大概时长、40分钟。

简单规则、一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

评分标准(仅供参考)、速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)。

前期准备、需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。

3、文艺表演。

大概时长、40分钟。

在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。

前期准备、由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。

4、活动物资准备。

1、饺子馅、面，盘子等——乔明伟负责。

2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪。

4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们。

5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊。

饺子馅等、50元。

现场零食等、100元。

煮饺子时的人工费等、50元。

比赛奖品等、50元。

合计、250元。

企业冬至方案【第七篇】

冬至过节源于我们国家的汉代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换，是上天赐予的福气，汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式，称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这一天朝廷上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地度过一个“安身静体”的节日。

二、活动目的。

1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。

2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，为自己的能力提供足够空间。

三、活动计划。

1、了解冬至节的来历及其相关资料。

2、上一节如何过好传统节日——冬至节的班队课。

3、在冬至节那天跟父母一起做汤圆、过冬至节、并拍照留念。

4、写1篇过冬至节的日记。

三、活动总结，形成成果。

1、由教师进行活动总结和反思。

2、拍的好的照片进行展示汇报、根据学生的日记评出一、二、三等奖。

企业冬至方案【第八篇】

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

（一）谈话导入。

1、知道今天是什么节日吗？（冬至）。

（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》。

（2）最后，最终。

（二）介绍冬至小知识。

1、你对冬至有哪些了解？

2、教师介绍冬至相关知识。

（1）认识冬至。

（3）冬至为什么吃饺子？

3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的`活动；娱的活动）。

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项、（1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼）。

（四）交流、每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

（五）作业。

1、体验、跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

2、讲述、给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

企业冬至方案【第九篇】

包饺子，连情谊。

包饺子是家庭生活中最为传统的活动，尤其在节日来临的时候更能增加温馨的.气氛，通过包饺子比赛，丰富社区居民业余生活，促进邻里间沟通与交流并借此活动宣传文明城创建知识。

1、时间：xx月xx日，上午九点半。

2、地点：xx社区xx小区

1、社区居民自由报名，每队两人。计算10分钟内做出的水饺数量，分别决出三对“最快饺子手”。参与有奖，获胜重奖!

2、各小组选派一名选手参加“最美饺子”比赛，计算5分钟内做出的“最美饺子”的数量，要求水饺外形美观，馅料饱满，由组委会现场监督产生“最美饺子手”。

3、现场产生幸运观众三名

4、中午社区居民聚餐，吃团圆水饺

1、参加者准时到场

2、材料准备充足，办事处提供水饺馅，要求参赛队员自备的工具有：面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。

3、水饺必须是面皮封好的，没有馅料外溢的情况。

4、制作过程中杜绝浪费，每浪费30g馅料减去1个饺子成绩，每浪费2个面皮减去一个饺子成绩。对浪费量大于200g的小队采取取消比赛资格的惩罚。

企业冬至方案【第十篇】

香香的饺子。

学生情况、本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编、我把x给x吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”。

学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编、我把x给x吃。

1、知识经验、幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。

1、点名法检查助听器的'工作状态。

听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）。

包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）。

中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）。

有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）。

师、儿歌里，羊妈妈包什么？

幼、羊妈妈包饺子。

3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师、小朋友们看一看，饺子长什么样子？

幼、饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……。

师、你们吃过饺子吗？什么时候吃的？

师、冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

师、饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

幼、饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……。

师、你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？

4、请小动物吃饺子，练习句型、我把饺子给x吃。

（引导幼儿练习表达、我把饺子给x吃。）。

5、学习仿编、“我把x给x吃”的句式。

在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。