关于怎样建设清廉金融文化【精选4篇】

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怎样建设清廉金融文化【第一篇】

“中秋、国庆”两节期间是请客送礼的高发期,也是廉政建设的关键期。为持之以恒贯彻落实中央八项规定精神，继续紧盯重要节点严防“四风”问题，近期监管部门对于金融反腐工作紧抓不放，多次发声。

例如，中央纪委国家监委驻银保监会纪检监察组近期在谈及金融反腐时明确表示，要将“三不”一体推进作为深化金融领域反腐、防控金融风险和构建系统良好政治生态的重要举措，将其落实到正风肃纪反腐各方面。日前中纪委机关报发文聚焦金融腐败乱象，指出一体推进惩治金融腐败和防控金融风险，要压实金融机构主体责任，推进强化金融监管和内部治理。

加强廉洁自律工作，正在成为各金融机构内控建设和文化建设的焦点。马上消费金融（下称“马上消费”）作为重庆市银行业协会清廉金融文化建设工作委员会副主任单位，在重庆银保监局、银行业协会等监管机构的总体部署和指导下积极行动，立足工作实际，多措并举，通过思路、方法、内容和载体的创新，着力打造富有行业特质、时代特征的清廉金融文化形象。

一是深化党史教育，引领全员职工思想进入新境界。马上消费自成立之初便不断打造自身科技实力，在全球范围内选拔金融、大数据和人工智能等领域高精尖人才，组建了千余人的技术团队、300余人的大数据风控团队。作为一家研发人员比例高、青年员工占多数的创业型企业，马上消费一直高度重视党建引领工作，成立了专门的党支部，着力调动员工尤其是青年员工的积极性和主动性，坚持党建引领带动团队建设和文化建设。

例如，今年以来马上消费积极以实际行动献礼建党100周年，组织了“学党史、跟党走”、“行走的党史课”、“红色诵读”、“红色观影”等多种形式的活动，力求将思想政治教育与理论学习、业务培训、员工活动紧密融合，不断加强基层党组织建设，帮助公司全体党员深入了解党的发展历程和峥嵘岁月。

二是沐清风育理念，增强清廉从业的政治自觉。为展示重庆银行业保险业清廉金融文化建设成果，在重庆辖内营造风清气正的金融政治氛围，近期重庆银保监局牵头重庆市银行业协会、重庆市保险（中介）行业协会在银行业保险业组织开展了“庆祝建党100周年暨清廉金融文化建设”作品展览活动。此次活动共征集到重庆银保监局系统及辖内银行保险机构百余家单位的作品超1000件，涵盖书法、绘画、摄影、手工艺品、视频、征文等多个类别。这些作品主题突出、形式多样、具有一定艺术水平，充分展现了重庆银保监局系统和辖内银行保险机构干部职工坚定立场、廉洁从业、敬业奉献的精神风貌。

其中，经综合评价，马上消费获得活动组织奖，同时报送的书法类廉洁作品和征文类廉洁作品均获得三等奖。据悉，此次活动还精编了部分作品进行现场展出。借此契机，马上消费组织安排干部员工观看了“庆祝建党100周年暨清廉金融文化建设”作品巡展活动，进一步贯彻其廉洁从业理念，不断增强其“不想腐”的思想自觉。

这样类似的活动还有很多。据了解，马上消费不定期通过内部邮件、网站、微信公众号、内刊等各种渠道，积极开展清廉金融文化的宣传和舆论引导，传递清廉金融“好声音”。

三是创新丰富形式，着力打造清廉金融文化建设品牌。为了贯彻落实重庆银保监局“深化金融领域反腐败工作”的有关要求，营造风清气正的工作环境和文化氛围，马上消费选准突破口、找准着力点，持续创新清廉金融文化建设的思路、方法、内容和载体，持续提高清廉金融文化宣传的感召力。例如，今年年初，马上消费组织全体干部员工在公司学**台观看《正风反腐就在身边》反腐专题片，进一步贯彻学习国家纪检监察机关正风反腐的工作成果。马上消费强调，党员干部同志要发挥先锋模范作用，旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”、“两个维护”，提升拒腐防变能力。

此外，风清气正的文化氛围还融入了马上消费的工作环境中。据悉，近日一面“清廉金融文化墙”已在马上消费正式投入使用，让广大员工在工作中也能常态化接受清廉金融文化的滋润熏陶。文化墙内容以“弘扬清廉文化涵养清风正气”为主题，主要由“清廉金融马上行”、“清廉金融马达说”、“清廉金融速递”、“通知资讯”、“精彩瞬间”等专栏组成。不同于传统的大字标语“喊口号”，文化墙通过马上消费公司的文化吉祥物“马达”，把“清廉”思想生动形象地表达出来，主题鲜明又通俗易懂，打出了具有马上鲜明特色的清廉金融文化品牌。

四是立足工作实际，把廉洁从业贯穿经营管理全过程。将清廉金融文化建设工作融合于公司治理，努力实现二者的同频共振，是清廉金融文化建设活动更深层次的贯彻落实。2021年，在继续深化推进党组织阵地化建设时，马上消费就打造“红蓝阵地”，其中红色代表党政红，革命精神，传统优势；蓝色代表马上蓝，拼搏精神，科技特征。积极学习“红蓝”精神，二者相融共进。具体来看，马上消费通过设立党员先锋岗、组建党员攻坚组，党员带头开展课题合作、项目研究、市场拓展，党员带头攻坚克难作表率，带动全员争当创业创新先锋，将党风廉政建设融入日常经营管理之中，助力企业高质量可持续发展。

可以看到，从上到下，马上消费“合规”、“诚信”价值观和清廉金融工作要求均落到了实地。在高层，马上消费开展治理层和管理层的“自查、自评”活动，将清廉金融文化建设有关要求纳入公司董监高履职评价标准和结果运用中，着力抓住“关键少数”，以上率下，在公司形成清正廉洁的“头雁效应”。在基层，马上消费通过全员考试、持证上岗的形式，要求全体员工参加反腐败、合规、信息安全等培训课程，学习和掌握公司反腐败、行为规范等各项纪律规矩，提高全体员的理论知识和工合规经营、廉洁从业意识。今年1月底，“2021马上消费合规联考”已在全员开展。据悉，考试范围涵盖反腐倡廉、合规、员工行为规范等多个方面，考试通过后公司颁发合规联考合格证书，持证才能上岗工作。

对于今年下半年的清廉金融文化建设工作，马上消费已召开清廉金融文化建设工作会议，结合监管要求和公司实际情况做出了具体部署。据马上消费相关负责人介绍，马上消费下半年清廉金融文化建设工作将主要分为14个板块，包括了：党的建设工作架构、纪检监察工作架构、组织部署、牵头部门执行落实、党建及纪检工作开展、企业文化建设、内部管理、员工行为管理、教育培训、日常宣传、政治生态、管理质效、经营发展和其他事项等。公司各部门积极部署、认真落实，争取圆满完成2021年清廉金融文化建设的相关工作。

作为一家清廉金融文化建设的示范单位，马上消费将持续加强清廉金融文化建设，同时将成果转化为提升普惠金融和消费金融服务水平的实际行动，为维护金融稳定安全和金融服务实体经济贡献力量。

怎样建设清廉金融文化【第二篇】

清廉文化自古有之

清廉文化也叫廉洁文化。清廉，顾名思义，指清正廉洁。语出《庄子·说剑》：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷。”历代仁人志士推崇而力行清廉，司马迁《史记·乐书》曰：“正直清廉而谦者，宜歌风。”“清”本义为水清，引申为纯净；“廉”本义为厅堂的边角，直上直下，有棱有角，引申为人品刚正。

中国人自古就把“礼义廉耻”视为“国之四维”，“四维不张，国乃灭亡”。“四维”之中，廉耻最为重要，所以，后世崇尚“公生明，廉生威”之说，从中可以看出，清廉文化对于清白从政和廉洁从业是多么重要。陶渊明不愿同流合污，辞官弃职，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的独立人格；周敦颐拒绝官场腐败，才有了“出淤泥而不染”的洁身自好；王冕淡泊名利，留下了“不留人夸好颜色，只留清气满乾坤”的佳话。***以其真挚的革命情怀与高尚的志士节操在狱中写下散文《清贫》，道出了一个共产党人清廉朴素的生活。以至于今天，我们仍然能感受到《清贫》震撼人心的思想力量。

加强清廉金融文化的当代意义

文化是民族生存和发展的“根”与“魂”。清廉金融文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是广大金融工作者追求以清为美、以廉为荣价值取向的集中体现。大力推进清廉金融文化建设，对回应人民群众关切、提高金融服务经济水平，增强金融干部拒腐防变能力，树立金融职工清正廉洁意识，具有十分重要的现实意义。

一是清廉文化具有时代性。坚决反对腐败、建设廉洁文化，是我们党一以贯之的鲜明政治立场。从“三大纪律、八项注意”到延安时期“只见公仆不见官”，再到西柏坡定下“六条规定”；从“当官就不要发财，发财就不要当官”到“老虎”“苍蝇”一起打，再到心中“有党、有民、有责、有戒”。我们党以“赶考永远在路上”的韧劲和执着，赋予廉政文化崭新的时代内涵。涌现出“什么时候都不能搞特殊”的焦裕禄、“手中权力只能老老实实办公事”的杨善洲等优秀代表，一代又一代共产党人用实际行动立下了精神丰碑。

二是清廉文化具有现实性。“能吏寻常见，公廉第一难。”廉洁是政治生命线，与每名党员干部都密切相关，如同过独木桥，一步走错、一切皆毁。党员干部应以“祸患常积于忽微”之心对待小事小节小利，时刻把所作所为同党的形象联系起来，始终守住底线、不踩红线、不碰高压线。

三是清廉文化具有必然性。***总书记指出：“金融是国家重要的核心竞争力，金融安全是国家安全的重要组成部分，金融制度是经济社会发展中重要的基础性制度”，“金融腐败造成的损失具有杠杆效应，几百万元的利益输送可能造成数亿元国有资产流失，诱发的金融风险会扩散到实体经济。”会导致金融领域一系列连锁反应，给金融安全、市场稳定造成严重不良影响。对此，在金融系统加强清廉金融文化建设，有助于净化金融政治生态，确保金融事业稳健发展。

怎样建设清廉金融文化【第三篇】

为加强清廉文化建设，根据省分行清廉金融文化建设工作方案的有关部署，邮储银行上高县支行结合实际情况，开展清廉金融文化建设学习活动，使各领导干部、广大员工增强廉洁自律意识的同时进一步增进了岗位责任意识，提高了拒腐防变能力，转变了工作作风，全行掀起一股“廉洁”新风。召开清廉金融文化学习会议定好“主旋律”上高县支行对开展清廉金融文化建设活动高度重视，组织全行员工对清廉金融文化建设进行了集中学习；组织开好大讨论会议，支行领导班子、各部门负责人围绕“为什么开展清廉金融文化建设”“建设什么样的清廉金融文化”

“怎样建设清廉金融文化”三方面展开了讨论，其中部门负责人将所在部门员工的意见建议都一并传达到会，并以文字方式上交了心得体会。全员参与，掀起一股“廉洁”新风。创新清廉金融文化宣传方式奏好“流行曲”在整个清廉金融文化宣传活动中，该支行紧紧围绕活动主题，坚持谋划活动实事求是，开展活动务求实效。结合实际开展了多式多样、内容丰富的系列活动，使各级人员对“清廉”的精神实质、主要内容、客观要求有一个全面的了解和掌握，起到了警示教育的作用。10月份以来各网点LED屏滚动播放清廉标语，关注江西清廉金融公众号，学习清廉文化，在全行形成清廉金融知识学习的氛围。深化清廉金融文化常态化教育，弹好“旋伴奏”在清廉金融文化学习活动中，该支行积极采取措施，把清廉金融文化学习活动与各项重点工作紧密结合起来，融入到实际工作中，以学习活动推动各项工作的落实。

活动中，支行把清廉金融文化学习活动与行内员工思想建设、作风建设和队伍建设结合起来，坚持以扩大宣传教育面为主，以员工思想教育为重点，确保清廉文化学习活动的广泛性和时效性，清廉金融文化学习活动的有效开展，使廉洁自律的观念真正入耳、入脑、入心,提升了行内员工的拒腐防变能力，营造了浓厚的反腐倡廉宣传教育活动氛围。下一步，该支行将持续着眼于清廉金融文化建设引领方向，促进发展，大力推进各项必要动作、创新动作落地，继续创建新的学习方式、扩大宣传范围、加大贯彻力度，把清廉金融文化转化为员工坚定理想信念、忠诚履职尽责的思想自觉、行动自觉中去，谱写清廉金融文化建设上高邮储新篇章。

怎样建设清廉金融文化【第四篇】

为增强反腐倡廉意识，培育良好的清廉文化，实现以清廉促党中央决策部署落实、促进**保险业高质量发展、促监管有效性提升的目标定位，涵养“清风养正气廉洁促发展”的清廉金融政治生态，严格按照文件的统一部署，**高度重视此次清廉金融文化建设活动，结合中支实际，现将情况汇报如下：

一、组织保障情况

为贯彻落实此次清廉金融文化建设活动，**高度重视，成立了以总经理为组长，纪委书记、总经理助理为副组长，各职能部门负责人为组员的领导工作小组，负责中支清廉金融文化建设活动部署落实、进度督导和成效评估。领导小组下设办公室，负责推动各项活动有序开展，定期向联合组委会汇报情况，并积极配合**联合组委会办公室各项工作。通过清廉金融文化建设活动，切实推进“不敢腐、不能腐、不想腐”体制机制的构建提供坚实保障。

二、动员部署情况

7月1日组织召开清廉金融文化建设活动的工作动员会议，部署专题宣传与培训。宣导《清廉金融文化建设活动方案》，共同探讨并落实责任分解。明确方案负责开展5个实施阶段内容责任人，注重宣传质效，加强执行力度、善创新。进一步加大力度将清廉金融文化建设工作落到实处，不折不扣贯彻到底。

三、下一步工作

1、开展“清廉金融”主题文化教育活动与清廉金融主题文化研讨。组织公司全体员工开展专项教育活动，制作微信网页专题推送。

2、持续开展多层次宣传活动。充分发挥线上平台宣传，通过中支微信公众号、led电子滚动屏等方式宣传清廉金融文化建设活动。

3、完善机制、部门联动。建立一把手负责、各部门参与的工作机制，确保清廉金融文化建设工作有序开展。

提升校园文化品位构建和谐育人环境

——人民路小学校园文化建设汇报材料

石鼓区人民路小学创建于1944年（其前身是衡阳市私立刚直小学），是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。占地8279平方米，建筑面积5422平方米，学校现有26个教学班，在校学生1699人，在职教师65人。学校先后被评为全国红十字工作模范学校，全国红旗大队，湖南省卫生文明单位，湖南省现代信息技术实验学校，湖南省禁毒教育基地，湖南省基础教育教学研究先进实验学校，湖南省安全文明校园，湖南省规范汉语言文字示范学校，湖南省家长学校示范校，衡阳市四星级文明单位，衡阳市首批规范化小学，衡阳市教改教研示范校。

校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。近年来，我校秉承“以德治校，质量立校，科研兴校”的宗旨，提出了“务实、创新、尚美、求真”的办学目标，以“德艺双馨，一专多能，勇于创新”复合型、科研型为教师培养目标，以“养成良好行为习惯，发展综合素质”为学生培养目标，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。下面我就四个方面汇报我校的具体做法：

一、优化校园环境，形成“和谐、活泼”的物质文化。

为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。2005年建了塑胶跑道、PU篮球场。2009年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。同年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。

校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香；

伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品位得到提升。

二、传承“刚直”精神，形成“和谐、活泼”的精神文化。

精神文化是校园文化的核心和灵魂。良好的校园精神，它可以对学生的行为发生深层的调节和制约，增强学校的凝聚力。我们做了以下几个方面工作：

一是办校报，开拓文化视野。2007年3月，学校创办校报——《刚直报》。“人生刚直最难得”这是报社总编雷安青为我校题写的《刚直报》创刊词。三年多来，我校以刚直文化为载体，不断谱写教育教学新篇章。每一期（每月28日）八开四版的《刚直报》，不仅反映着学校的最新动态，也是教师、家长、学生交流心得，展示自我的最佳“舞台”。易小艳校长是校报主编，主要负责头版的编排工作，陈永红校长、王振华主任各负责一个版面。我们校报设有“教育学”、“教学研究”、“师德讲座”、“家教天地”、“校园雅声”、“学与玩”、“艺术教育”等多个栏目；

学校还成立《刚直报》小记者站，让孩子主动去观察、发现身边的事，勤动笔，歌颂美好的生活，既培养了孩子们的写作能力和创新意识，还陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵。让孩子们从不同角度展示自我。孩子们把拥有自己作品的校报及稿费珍藏起来，作为他们童年最美好的回忆！校报还把学校的成绩、大事、要事及时刊登出来，让社会、家长更好地了解我校的办学方针和特色。市、区许多领导在阅读、浏览我校的校报后，称赞不已：一所小学能办出这样一份高质量的报纸，难能可贵！

二是读校史，挖掘文化底蕴。一部好的校史是一所名校不可缺少的标志，代表了学校的水平和对社会的影响力，增强了人文资源的积累与拓展。2008年9月，我们以“承湖湘名将之风范，绘刚直文化之神韵”为题办了一期校报专刊。刊登了我校的校史、校徽、校歌。详细地介绍了学校的创办历程、基本情况及教育成果。全校师生争相阅读这一期校报，通过读校史，了解学校，了解湖湘名将彭玉麟，进一步增强了学校的凝聚力和师生的历史责任感。一代湖湘名将（彭玉麟）的精神将永远激励着我们。

三是唱校歌，形成文化特色。我校邀请衡阳市文联**陈阵、国家一级作曲家廖卫华老师为校歌填词、谱曲。由本校一个四年级学生刘沐云同学演唱，将校歌录制成光碟，在全校传唱。学校要求每位师生都要会唱，并开展“校歌大家唱”比赛活动。师生通过读歌词，唱校歌，更加地了解学校、热爱学校。我们还设计了新校徽。校徽的图案由“r”造型而成。同时有机地融合花朵、绿叶、太阳、书本和人等元素，突出人民路小学校园文化的独特属性。校徽色彩明快，充满朝气和活力，体现了人民路小学校园文化独特的风采。

三、以发展为核心，塑造“和谐、活泼”的教师文化。

1.开展听评课活动，逐步提升教师素质。

通过听课调研，提高教师的业务水平。我校的具体做法是（1）原生态课。事先不通知教师，行政推门随堂听课，听课后将意见反馈给教师，并形成常规。每周的行政例会上交流听课意见，主管副校长整理记录，每月一次在全体教师会上进行原生态听课情况小结。（2）跟踪课。针对在家长、学生中有一些不良反响的教师实行跟踪听课，具体指导。一次不行就再听，直到满意为止。（3）教研课。教师先报告教研课题，授课内容，做好充分准备，教导处作好统筹安排，集中在1~2周内展示，活动结束后组织调研与汇总。除了夯实课堂之外，我们每期都要开展一次大型的教师教学活动，2007年，我们开展“信息技术与学科整合教学”比武，2008年开展了“落实新课标，实践新课程”教师说课赛，严谨的设计，精美的课件，精彩的课堂不仅让老师们在视觉、听觉上得到美的享受，也对新课程、新理念有了更深的认识；

2009年，我们推行“全面把握课标、创意激活课堂”同文本教学设计与说课展示大赛。即语文、数学教师以年级组为单位根据指定的文本内容，当堂完成教学设计，并于三天后进行说课演绎。让教师的个性化风采与集体智慧得到完美结合。今年我校又组织全体语文教师参加作文教学比武，像这样每期一次教师教学活动是常规，但我们力求创新，避免形式主义，让常规活动真正做到既“常”又“新”。

2.加强校本培训，打造学习型教师队伍。

通过多形式，多视角的开展教育专着学习心得交流会、演讲赛、辩论会等活动，让教师认识到学习是自身修养，自我完善的一把“金钥匙”，是走专业化发展，走向“能师”、“人师”的唯一途径。近几年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、赌局或股市交易，而很少去学技能、钻业务，即便看书、上网，也是浏览一些怡情消闲的文章。为了唤醒教师们的学习热情，我校规定每位教师每年要做到“三个一”：每年必须订购一份专业杂志；

必须上交一份高质量的教育论文或案例；

必须建立个人或班级博客，并及时更新演示博客。“要给学生一杯水，教师就要有一桶水，”为了让教师这桶水的内涵更丰富，我们不断关注教师专业知识的提高。如：一方面邀请专家来校专题讲座，为教师进行普通话提高培训、电脑操作、课件制作、博客制作培训等。我校目前已有普通话测试员2名，普通话一级乙等14人，占语言类教师总数50%。另一方面我们开展了“教师专业技能大比拼”。在考题中，既有语文或数学专业测试题目，又有教学案例设计与分析；

我校还举办了教师规范用字比赛、普通话比赛课件制作、博客更新比赛等。通过这一系列举措，老师们的学习热情大大提高。

3.丰富教研活动，以教促研成绩显着。

在教科研工作中，我们以校本教研为突破口，力求做到“三个到位”，一是组织到位，学校成立了由校长挂帅的教科研领导小组，下设教改课题实验小组，选取思想业务素质高的教师参与到实验研究过程中来，从而保障教科研活动的扎实有效开展。二是规化到位。针对本校实际，参照省、市、区各级教科研部门的研究规化，学校制订了切实可行的研究计划，指导教师自主选择研究课题。三是管理到位。我们制订完善教科研制度，扎实开展教研活动，做到有计划、有记录、有总结。把教育科研与常规教学相结合，真正体现“科研兴校”的主旋律，我校在湖南省基础教育教学研究实验学校检查评估中被评为“先进实验学校”。目前，我校的十一五规化课题《英特尔未来教育与语文学科的整合研究》全面结题，获得市一等奖的好成绩，目前已报送省里参赛。美术组申报的《小学美术教学中培生创新能力的培养》课题在衡阳市教育课题中级评估中获一等奖，由彭琛老师负责的《合理使用零用钱综合实践活动研究》也取得了省一等奖的好成绩。同时，美术组、三年级组被评为衡阳市优秀教研组。良好的教育环境培养和造就了一大批教育的有生力量，也涌现了更多的名师、能师：

1、省优秀教师黄玲；

2、市优秀班主任罗慧君；

3、市优秀教师陈春清、陈萍秀、杨翠湘、李国平、张湘钰、宾莉；

4、青年教师黄艳、陶韵竹、何银燕、张文君、胡妍、彭琛全国、省级赛课获奖；

5、近期，陈永红、黄艳的论文刊登在《湖南教育》上。

四、以人为本，形成“和谐、活泼”的特色文化

1.夯实主题教育，发展学生个性。

扎实开展活动是我校的一大特色，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。常规活动有：“养成良好行为规范”、“抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练”、“禁毒活动”、“感恩教育”、“做一个文明的小学生”等主题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。“校园文化艺术节”、“手工劳作比赛”、“趣味运动会”、“校园主持人大赛”、“科技创新大赛”等活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。

.诵读经典文化，学做儒雅学生。

教学生“从小学做人”是学校、家庭和社会共同面对的一项重要的工作。2006年，我校根据新课改的要求和学生年龄特点，组织教师编写《中国传统文化经典阅读》教材，展“诵读古经书、学做儒雅人”活动。2009年，我们重新审核改版再编，勘正了一些原有的用字错误，并加入了大量的诗词内容。我们规定了全校诵读时间，制定《中国传统文化经典诵读》活动方案：

1、确定各年级学习内容如：一年级的《三字经》、二年级的《百家姓》、三年级的《千字文》、四年级的《弟子规》、五年级的《增广贤文》和《谚语选萃》。

2、规定上课时间，每周每班一课时，一个下午读报时间。

3、确定任教老师。由易校长、陈校长亲自任教。

4、定期检查。规定每年6月的第三个星期为集体抽查与个人诵读评比。各班可谓精彩纷呈，有配乐朗读、快板诵读等等。集体比赛中各年级评出一等奖一名，二等奖一名，每学年在学生中评选出100位“中国传统文化诵读小学士”。2008年10月，须知学生参加市“美文诵读活动”张欣慧获得“十佳选手”称号，刘沐云等五名同学获得金奖。

3.双语特色教育，培养学习兴趣。

2007年秋季，我校1-6年级全部开设英语课。学校严格把关教材和师资水平，并力求营造浓厚的语言氛围，培养学生学英语、说英语的兴趣。从英语早读、作业评改到课堂教学等，均实行等同于语、数主科的常规管理模式。作为窗口学校，我们不仅立足了“传承经典文化”，而且大力倡导双语教学特色，在全市公办小学中开场双语教学先河。近年来，我校有100余名学生在全国英语大赛中获奖，今年4月，全区63人进入决赛，我校占20人，其中5人获一等奖。

众所周知，文化治校是学校管理的最高境界，先进的文化能推动学校发展。在创建优质校园文化的过程中，我们人民路小学将继续用学校文化构建来引领学校的各项工作，充分体现师生的生命价值，塑造积极的、富有生命活力的学校精神，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌！