组织部的主题教育调研报告3篇

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组织部的主题教育调研报告1

党章明确规定，“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内党外群众的监督。”党的xx届四中全会《决定》指出：“增强党内生活原则性和实效性，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对党内生活庸俗化”。当前，党组织面临的形势日益复杂，党组织生活的一些内容、形式已难于适应新时期经济政治社会发展的需要，提高党组织生活质量已经成为党建工作面临的重要课题。根据省委组织部的部署和要求，我们组成课题组对全市各县(市、区)及市直单位就提高党的组织生活质量的有关问题进行了专题调研。调研期间，召开了有关专题座谈会5场，有关市直单位党组织书记，县(区)委组织部负责同志，镇(街道)党(工)委书记，村(社区)、企事业单位党支部书记共58人参加座谈。向有代表性党员代表发放调查问卷259份。现将调研情况报告如下：

一、基本情况

从这次调研掌握的情况看，近几年来，我市各级党组织十分重视提高党组织生活质量问题，通过加强组织领导，创新活动方式，健全完善制度等方面进行了大胆的探索，取得了一定的成效，为提高党组织生活质量积累了经验。

(一)加强组织领导，落实责任制。我市高度重视党组织生活质量问题，切实把加强组织领导作为提高党组织生活质量的重要工作，认真落到实处。建立了市委常委和党员副市长基层党建工作联系点，每个市委常委和党员副市长联系一个村，定期到点参加组织生活。认真抓督促检查工作，把党组织开展组织生活的情况、党员领导干部参加组织生活的情况，纳入党建年度考评的重要内容，督促基层党组织定期、按时、不走样地扎实开展组织生活，对组织生活制度不健全、执行制度不规范、组织生活质量不高的党组织，及时提出批评意见并责令其限期整改。

(二)建好活动阵地，夯实组织生活的基础。我市切实加强基层党组织的硬件建设，着力建设好党组织活动场所，完善硬件设施。XX年以来，全市新建村级组织活动场所80个。今年又对50个村下拔基建经费，修缮完善村组织活动场所。每年都从市管党费中下拨部分党费到农村、社区和“两新”组织党组织作为组织生活经费。抓好党务公开工作，把全面推进党务公开作为扩大党内民主、拓展组织生活的重要措施，激发党员参与党内事务、参加组织生活的积极性和自觉性。

(三)丰富活动形式，提高组织生活的质量。几年来，我市在坚持“三会一课”基础上，积极创新组织生活活动载体，进一步提高党员参与党组织生活的兴趣。每年“七一”、元旦和春节期间，都开展“送学、送温暖”慰问困难党员活动，组织党员集中学习党章和重温入党誓词、参加党的知识测验，各级领导班子成员与基层党员过党日活动等多种形式主题实践活动;结合“规划到户、责任到人”扶贫开发工作，开展“万名党员进农家”活动，推进城乡党组织一对一结对共建;在机关党员中开展挂牌上岗、推行党员服务承诺活动;在社区党员中创建党员责任区活动;在农村党员中开展“学沈浩，情系基层”活动;在非公企业党组织中开展以学党章、学理论、学技术和创建党员示范岗为主要内容的“三学一示范”活动;在大学生村官党员中开展“传递沈浩精神”活动。阳东县还结合创优争先活动，在各基层党委轮流举办“阳东基层党建工作巡回讲坛”活动等，不断创新活动载体，增强组织生活的质量。

(四)健全相关制度，强化组织生活的保障。坚持“三会一课”制度，各级党组织定期召开支部大会、支委会和党小组会，各级党员领导干部每年到党支部上党课不少于1次;规范各级领导干部参加组织生活会;坚持民主评议党员制度，每两年开展一次民主评议党员活动。建立督查指导制度，结合党建工作目标考核，落实每年进行1次专项的组织生活落实情况检查制度，对各级党组织的组织生活会和班子民主生活会的落实情况进行检查考核，督促各级党组织定期、按时、不走样地扎实开展组织生活。

二、存在的主要问题和原因

(一)主要问题。

一是党组织生活形式较单一、实效性不强。党的组织生活还基本停留在“听报告、念文件”的水平上，组织生活的公式化、形式化、千篇1律，

形式单调，枯燥乏味，导致参加组织生活的积极性普遍不高，甚至出现有的人干脆不参加的现象。从我们回收的问卷得知，有近%的认为当前党组织活动存在的主要问题是形式呆板乏味、缺乏新意。另外，有%的选择如实地参观考察等的生活会形式。

二是党组织生活比较封闭，内容老套化。把组织生活局限在政治学习上，泛泛而谈，天马行空。领导干部民主生活会缺乏批评与自我批评氛围，开成了工作汇报会。对关于党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党的基本理论、基本路线学习研究不深，对当前社会热点问题把握不准，组织生活就是念文件、读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。从我们回收的问卷得知，有%的认为当前党组织活动存在的主要问题是内容肤浅、枯燥。在关于主题的选定上有% 的党员认为有上级决定，有%的人认为有党组织单位决定，合计有%的人都认为主题选定上不是征求党员意愿决定的，这在主题这一环节上就排除了外界参与的可能，在活动过程中，极少与外界互动。

三是党组织生活中成员被动参与多主动选择少。部分党员对参加组织生活持无所谓的态度，表现出党员参加组织生活的自觉性不强。一些党员反映组织生活的学习资料缺乏，讨论简单肤浅，对党员没有吸引力，缺乏参与兴趣。少数党员认为组织生活是“一言堂”，缺乏党内民主，参加组织生活是一种“负担”，不得已而应付。有相当一部分人认为参加党组织活动是党组织要求、不能不参加的，这实际上是交任务的一种形式，从我们回收的问卷得知，有%的人认为被动参与组织生活的。这就使得活动缺乏积极性及创造性，更别说解决任何实际的问题了。总体来说，党组织生活目前是单向灌输的多，双向互动的少。

(二)存在问题的主要原因。

一是思想认识不到位。 相当一部分党员对组织生活会在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。特别是由于受改革开放和市场经济的负面影响，在一些单位党组织和部分党员干部中，党性观念淡薄、党的优良传统淡忘的现象比较普遍。一些同志在党内政治生活中热衷于当“好好先生”，一团和气;有的明明知道某个同志有缺点、错误，也是睁一只眼、闭一只眼，更不能认真开展批评与自我批评。农村一些基层党员参加党组织的会议也期待可以有钱拿，参加党组织的活动也要有饭吃，只把组织生活当作义务，而没有当成权利，只要没钱拿没饭吃的会议和活动，就没动力没兴趣，不愿参加组织生活。

二是检查考核不力。目前虽然有党支部目标考核管理细则，但是面对现在社会的发展，组织生活的多样性，学习内容的丰富性，学习方式的灵活性，现行的考核指标还基本停留在传统阶段，科学考核指标还没有制定出来，对党支部的考核仍沿用旧的考核方法，显然落后于环境的变化。也使“三会一课”质量好坏一个样、旧戏年年月月唱。甚至少数党委对“三会一课”长期不考核、不讲评，造成“三会一课”制度形同虚设。

三是客观因素制约。随着社会主义市场经济的发展，人员流动增大，在农村，流动党员猛增，青壮年党员大多外出;在城镇社区，党员也在增多，党员组成越来越复杂;在非公企业，活动场地不足、活动设施匮乏，这都增加了党支部开展“三会一课”活动的困难。活动经费的缺乏，同样制约了“三会一课”质量提升。特别是在农村，召开一次党员大会，至少要给10—30元不等的误工补助，每年就算开2次党员大会，按100名党员计，村党支部至少也要支出XX—6000元，这笔开支对贫困村是不少的负担。从我们回收的问卷得知，有%的人认为党组织活动经费太少。

四是党务工作者素质不高。有些农村、社区党支部书记是农村(社区)工作的好手，但政治文化、理论水平不高，组织“三会一课”的能力比较弱;非企业支部书记大都是兼职，不但对党务工作业务不精通，还要花力气处理好支部活动与生产安排、支部书记与企业主的关系;少数基层党委的党务干部对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果。

三、意见建议

(一)加强党员教育，增强党员主体意识。党员过组织生活既是权利又是义务，其主体意识是影响组织生活质量的根本主观原因。加强教育，切实提高党员参加组织生活的自觉性，解决好当前一些党员的主体意识不强，特别是农村党员没有意识到自己的主体地位，缺乏参与党内事务和民主生活的积极性，缺乏对党的事业负责的主人翁意识。要充分利用理论学习时机，组织党员学习《党章》和关于落实组织生活制度的相关规定，使广大党员认识到，严格落实组织生活制度，是党组织加强对党员队伍教育管理的重要手段，是提高党性觉悟、增强党性修养的有效途径，是增进党内团结的重要保证。对无故不参加组织生活的党员，要认真进行教育帮助，使其自觉接受组织管理。要严格执行民主生活会制度，坚持“少讲成绩、多讲问题”，“言者无罪,闻之足戒”的原则, 按照党性的要求，认真开展批评与自我批评，营造开诚布公、畅所欲言的氛围。

(二)创新方式，增强组织生活吸引力。组织生活要适应新形势新变化，通过创新党组织生活的方式方法，使教育内容入心入脑。一是变被动教育为互动教育。要改变党组织生活通常由支部书记等少数几人唱主角，大部分党员只是旁观者，参与意识不强这种组织生活模式，正视党员才是组织生活主体的事实，从“角色”上唤起党员的参与意识，让党员真正成为组织生活的主角。可采取组织生活“轮流授课”的办法，让党员当主角。也可以让党员积极参与党组织生活设计，动员党员按照党组织生活内容设计的主题，让全体党员一起来评定月度的最佳活动方案，对制订最佳方案的党员给予一定的奖励，并在实施过程中尽可能由他们担任主持人，既能培养党员的参与意识、服务意识、竞争意识和荣誉意识，又能提高党员的组织能力、协调能力和创造能力等。二是变封闭教育为开放教育。积极探索运用网络开展党员网上教育、互动交流的组织生活，将党的知识、不涉密的党内文件和有关的学习资料等及时地、有计划地在网络上发布，让党员随时阅读、学习。要改变以往处于封闭式状态模式，到现实生活中去，到社会中去，到群众中去，可组织党员到革命老区和先进地区实地观摩学习，拓展视野。通过组织开展党日活动和义务劳动、公益服务等，让党员学习党的历史和党的优良传统，增强教育学习的效果。要不断拓展组织生活领域，整合的资源，创新组织生活形式，如组织机关党组织与一些企业共同开展帮扶活动，与社区党支部开展结对共建，与学校开展读书学习活动，开展城乡基层党组织“一帮一”结对共建活动，等等。三是变灌输教育为研讨教育。组织生活可以通过更生动的形式来完成。如开展“党员相约在线”组织生活，党员们通过网络视频学习党的知识，讨论党的事务，参与党建论坛，不仅激发党员特别是年轻党员参加组织生活的积极性，还可拓宽党员交流的深度和广度，不断扩大组织生活的覆盖面。另外还可开辟“网上党校”、“手机党校”等，都是很好的活动形式。

(三)丰富内容、增强组织生活实效性。应当坚持用发展的观点来看待党组织生活的内容，在传统组织生活内容的基础上，把富有时代特点的新内容，把学习党的创新理论、研究解决当前党员队伍中存在的突出问题纳入党组织生活，进一步丰富党组织生活的内容，增强组织生活的针对性、实效性。一是突出思想性和政治性。要结合当前党内重大政治事件来开展学习和贯彻，使党员加深对党的路线、方针、政策的理解，明确党组织的意图和自己的责任，达到统一思想、明确方向的目的。二是要突出针对性和实效性。要注重联系本单位、本部门改革发展实际，紧密结合党员干部队伍发生的重大变化和干部群众关心的热点难点问题，坚持解放思想，以改革的精神努力研究新情况、解决新问题，从而不断提高党的组织生活质量。如组织党员讨论本单位发展规划和重大事项，使党员不断增强服务意识、大局意识、创新意识和通过改进工作作风、提高办事效率，达到共谋发展、促进工作的目的。以密切联系群众、服务群众、帮助群众解决热点难点问题为主题来选定党组织生活的内容，帮助党员了解群众的所需所想，提高做好群众思想工作的方法。三是突出多样性和教育性。在开展组织生活时要注重结合当前国际国内的新形势和新情况，变单一的政治学习为行政、管理业务、技术等方面为一体的教育。可以请有关领导和专家作政治形势、光荣传统、科技动态、党风党纪教育等报告，使党员不断了解形势、了解社会，开阔思想和眼界，达到永葆先进性、增强战斗力的目的。

(四)完善机制，为高质量组织生活提供保障。完善机制是提高组织生活质量的根本基础。没有一个良好的体制机制，提高组织生活质量只是无本之木。一是要完善组织生活质量评价体系。首先是各党组织对组织生活工作的开展情况进行自我评价、自我考核。其次是上级党组织对基层党组织进行考核评价。如开展“最佳党日活动”评选，要求各基层支部以改革的精神改进党日活动方式，丰富党日活动内容，提高党日活动质量，增强组织生活的思想性、针对性和实效性，激励基层党组织开拓创新。二是完善对党务工作者的培训制度。根据党务干部队伍现状，认真研究培训重点和培训目标，结合不同时期的要求，创新培训内容和形式，通过组织党务干部参加专题讲座、理论学习班，组织各基层党组织之间的参观考察，召开经验交流座谈会等，不断提高党务干部素质，切实从源头上解决不愿抓、不会抓的问题。三是是要落实经费保障机制。机关事业单位将党建经费明确纳入本级年度财政预算，农村、社区、企业要按党员人数，每年由财政给予一定的活动经费。如遇特殊工作任务，如在纪念“七一”、开展大型活动、帮扶工作和建设党建工作示范点，应拨专项经费，确保党建一切活动正常，保证基层党组织生活正常开展。四是完善指导督检制度。要定期组织对基层落实组织生活制度情况进行专项检查，对检查出来的问题要面对面地指出，限期抓好整改，分工专人跟踪落实，不解决问题不撒手。要利用半年工作总结、年终考核和参加基层民主生活会等时机，对落实组织生活制度情况进行检查讲评。

组织部的主题教育调研报告2

根据市委组织部《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研工作的通知》文件精神，结合实际，X党委高度重视，积极组织局属各单位党支部就调研提纲要求进行调研，现就调研情况报告如下:

一、充分认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要性

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平的关键举措，是继续巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育成果，不断总结经验方法，持续反对“四风”，走实群众路线，持续推进作风建设，聚焦推进新时代全面从严治党要求，坚持发扬党的优良传统，按照党的十九大部署，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，认真学习贯彻习近平进一步纠正“四风”加强作风建设重要指示精神，坚决防止“四风”问题反弹回潮，着力解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题。切实以政治建设统领党的建设，拧紧管党治党的螺丝，务求取得扎扎实实的成效。

二、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育需要解决的几个问题

一是解决形式单一，学思践悟不够的问题。要把“不忘初心、牢记使命”主题教育的政治功能摆在首位，以党员领导干部为重点，组织全体党员干部认真学习党的十九大通过的《党章(修正案)》，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，突出党性教育，通过集中学习和自学相结合的方式，采取组织十九大应知应会知识测试、撰写心得体会、开办学习专栏、开展专题学习讨论等形式，注重做到“三多”:多看一些音像资料，多开展一些党员志愿服务实践活动，多开展通俗易懂的讲党课活动，注重用视频、专题片、图版、一问一答等形式开展教育，强化党员对“不忘初心、牢记使命”主题教育学习内容的掌握，调动学思践悟的积极性。还可以入党纪念日、座谈、讲座、考试、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。

二是解决学习覆盖不够，以学促做不紧密的问题。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要发挥党员主体作用，实现学习教育全覆盖，突出支部的组织功能，特别是对于流动党员、失联党员和边缘党员，要落实支部责任，摸清底数，精准定位，就近依靠党组织开展学习教育。对于长期外出党员，要求定期返回和通过网上支部、微信、远程视频等方式参加所在支部的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。各支部在开展活动时，要主动将暂未转移组织关系的外来党员纳入参加对象。通过搭建网络党支部、流动人口党员服务中心支部等平台，有效拓宽流入党员教育管理覆盖面，丰富流出党员参与渠道，实现学习教育对象无真空地带，使得全体党员学的深、悟得透、干得实。

三是解决督导检查方式，以工作实效检验成果的问题。一是改进督导检查形式。党支部要突出实效导向，更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式，了解掌握基层党组织“不忘初心、牢记使命”主题教育开展的实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力，了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑。二是简化活动印证资料。上级在检查查阅基层党支部资料时，要以《基层党组织活动会议记录》和《党员活动手册》为主，辅之以党课讲稿、心得体会发言稿、开会照片等必要的原始性图文资料，避免形式主义和弄虚作假，减少其它不必要的党建资料整理和展板制作，切实减轻基层党组织负担，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育受到基层党组织和广大党员的欢迎。

二、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育需要达到的效果

1.强化党章意识，达到坚定政治信仰的目的。要原原本本地学党章、悟原理，牢记纲领，明确党章规定的权利义务，时刻铭记党的宗旨，严格按照党章要求约束自己，践行入党誓言，做到在党言党，在党为党，在党忧党，在党护党。同时，要领会党章精神要义，捕捉现实中体现的党章精神，信仰的光芒，通过学习杨善洲、焦裕禄精神，用先进事迹和崇高精神激励我们牢记初心，坚定信仰。

2.坚守规矩纪律，做合格党员。要以学促知，以知促行，自觉增强“四个意识”，模范遵守党的规矩、纪律和宪法法律。注重自身道德养成，牢牢树立社会主义道德价值观，大力弘扬我国优秀传统文化，增强社会主义文化自信，努力打造一支敢于担当、敢于负责的党员干部队伍，在各种考验面前始终坚持原则，明辨是非，在各种诱惑面前不为所动，意志坚定，自觉接受党员干部和群众的监督，虚心听取各方意见建议，不断增强党员干部队伍党性，提升工作业务水平，为人力资源和社会保障事业发展提供更加强有力的保证。

3.学深悟透系列讲话，有力推动工作落实。学深学透习总书记系列重要讲话，是党员领导干部认识和运用客观规律，做好新时期党建工作，服务好中心工作的必然要求，对人社工作来说，我们要坚持把党建工作与推进重点工作、服务科学发展有机结合起来。一要加强党建引领，强化党建保障，以创建“服务型党组织”和“三型五好班子”为目标，以“XX”活动载体为抓手，积极探索基层党建新模式，进一步创建一批特色鲜明、党员欢迎、便于操作的特色载体活动，按照“一支部一品牌，一领域一特色”要求，持之以恒抓党建示范点创建。二要紧盯项目建设不放松，按照“十三五”发展投资导向，从全市人事人才、就业创业发展的需要出发，抓好新项目谋划;盯紧在建项目建设进度，确保早日建成;抓好上报审批项目跟踪落实，争取早日完成立项审批，早日开工建设。三是大力实施更加积极的就业政策，将增加就业、控制失业作为重中之重，紧紧抓住省级农民工等返乡人员创业示范县和国家级新型城镇化农民工等人员返乡创业试点建设机遇，鼓励创业带动就业。四是着力提升社会保障水平，不断完善社会保险“五险合一”信息系统建设，全面实施机关事业单位养老保险制度改革，稳步提高城乡居民养老保险基础养老金、城镇职工基本养老保险待遇及居民基本医疗保险待遇，着力在增进人民福祉上实现新提升。五是加强人才队伍建设，进一步创新人才引进、培养、使用、评价、激励新机制，认真落实相关优惠政策，努力构建结构合理、数量充足、相对稳定的人才队伍。六是积极构建和谐劳动关系，依法开展劳动保障监察执法，狠抓案件受理调处，提升劳动人事争议调解仲裁效能，切实维护好劳动者合法权益。七是持续抓好农村环境综合整治突破行动和全域无垃圾专项治理行动，全面落实街长制工作责任，扎实推进精准扶贫工作，确保如期完成脱贫攻坚任务。

通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，使党员干部更加坚定理想信念，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，更加旗帜鲜明讲政治，不断提高政治觉悟和政治能力，更加立足岗位作贡献，增强学习、政治领导、改革创新、科学发展、依法执政、群众工作、狠抓落实、驾驭风险的本领，更加严守党的纪律，树牢“四个意识”，践行群众路线，接受人民监督，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

组织部的主题教育调研报告3

尊敬的**部委、调研组各位领导：

首先，对**部委及各位领导专程莅临**调研检查，表示诚挚的欢迎!对各位领导一直以来对**各项工作的关心、指导和支持，表示衷心的感谢!

今年以来，我们紧紧围绕省、市委决策部署，坚持把全面从严治党作为打开工作局面的切入点，把践行**作为推进各项工作的总要求，突出抓好干部队伍的精神状态、工作作风和教育管理，千方百计激发内生动力，全力以赴推动后发崛起，全县经济社会呈现出稳中有进、积极向好的发展态势，现将有关情况汇报如下：

根据中央和省、市委统一部署，5月24日，我县召开**专题教育部署会，深入贯彻落实省市委开展**专题教育部署会议精神，全县**名处级干部参加了专题教育，同时加强了科级及以下党员干部**教育。专题教育开展以来，县四套班子成员认真开展个人自学，带头讲好专题党课，始终坚持问题导向，用好正反两面镜子，深入组织学习研讨，总体上推进有力、开局良好，各级干部党性修养得到锤炼，精神状态明显提振，工作作风更加务实，党风政风持续好转，营造了政治清明、政事规范、政务公开、政风清正、政绩实在的从政环境。

(一)坚持以上率下，严格落实责任。从县委班子带头，层层落实专题教育责任，做到一级做给一级看、一级带着一级干、一级推着一级办、一级为一级做示范。一是带头落实责任。成立了由县委常委、组织部长任组长的**专题教育协调小组，统筹协调全县**专题教育工作。专门出台了开展**专题教育的实施方案，要求各部门各单位“一把手”切实担负起第一责任人责任，既带头接受教育，又进行具体指导，形成推进**专题教育的浓厚氛围。二是明确方法步骤。重点围绕“四专题一强化一推进”组织实施，即：开展专题党课辅导，从县委书记带头，县四套班子成员和镇(区)党(工)委书记、部门负责人共为全县近**万名党员干部上专题党课**场次;加强专题学习研讨，从6月份到10月份，分“严以修身、严以律己、严以用权”三个专题，每月安排一次县委中心组专题学习交流会，第一个专题围绕“严以修身”组织2次交流研讨，第二个专题围绕“严以律己”已组织1次交流研讨，共形成学习交流材料**篇、心得体会31篇;组织专题调查研究，县四套班子成员结合开展“三解三促一加强”活动，今年平均每人到基层调研**次，收集基层各类意见和建议**条;过好专题组织生活，县委书记与县委常委每人谈心谈话**次以上，与其他四套班子成员每人谈心谈话**次以上，县四套班子成员每人互相谈心谈话**次以上，认真听取各方面建议和意见，为12月份开好民主生活会作好准备;强化整改立规执纪，以开展“作风建设年”活动为抓手，出台县委常委会、县委全委会议事决策规则等各类制度**多项，针对少数干部存在的为官不为、吃喝、赌博、小圈子、老好人等问题，专门制定狠刹“五种不良习气”的规定;推进实现“后发崛起”，年初我们围绕县党代会提出的“创塑全新印象、奋力后发崛起”新定位，制定了“1+31”项工作意见，将打赢“九场硬仗”任务细化成**大类**项，县委**全会又将下半年工作细化成**大类**项，形成了项目化管理、节点化推进、责任化考核的工作机制。同时，制定党委(党组)抓专题教育的责任清单，领导班子其他成员认真履行“一岗双责”，切实承担起分管领导责任，把分管范围内专题教育工作抓深抓透抓到位;县委组织部切实担负起牵头责任，设计好每个关键动作、分解好每项具体任务，确保全县专题教育有力有序开展。三是深入基层调研。县四套班子成员在开展**专题调研期间，认真听取基层干群对去年**动**多个问题整改成效的评价，对干部存在“不严不实”问题的反映，对开展**专题教育的意见建议，全面梳理自身“不严不实”问题，其中县委常委共排出“不严不实”问题**条，正在逐一制定整改措施。

(二)坚持真学真懂，筑牢思想根基。坚持把专题教育融入党员干部日常教育管理之中，切实增强针对性和实效性，确保学深学透、不走过场。一是坚持县委带头促学。今年我们把思想变革作为全年“九场硬仗”的首场硬仗来打，深入开展“思想大变革、精神大提振、作风大转变”主题教育活动，县外邀请领导、专家举办辅导讲座，县内组织党政干部上党课、纪检干部讲党纪、先进典型讲事迹;组织**名科级以上干部封闭学习、**名村居书记集中培训、千名党员干部听“四个全面”专题党课等活动，认真分析**面临的现实差距、蕴含的资源潜力、潜在的发展希望，大家的思想受到强烈震撼，精神状态明显提振。封闭式学习会交流时，有的干部说：“这次学习掀起了‘头脑风暴’”;“为**的前天自豪、为**的昨天汗颜、为**的今天担当、为**的明天护航”。5月24日，县委书记**同志为全县干部上了一堂题为《践行**，争当六个表率，锻造一支忠诚干净担当的干部队伍》的党课;随后县四套班子全体成员，各镇(区)党(工)委书记、县直各部门单位主要负责同志，分别为本部门、本单位党员干部上**专题党课，全县近**万名党员干部受到了思想洗礼。二是精心组织学习研讨。严格按照中央和省、市规定的学习内容、学习形式和时间安排，带头制定学习计划，每日读1篇文章、每周听一次讲座、每月开展一次研讨、每两个月完成一个专题。在交流研讨过程中，通过“1+x”模式(即1名重点发言人至少要有1名同志进行补充发言，主持交流研讨会的同志作点评)，做到见人见事见思想，切实提升研讨效果。6、7月份我们聚焦“严以修身”专题，加强理论学习的指导和督查，全县党员干部进一步坚定了理想信念、增强了宗旨意识、提高了党性修养;8月18日，县委常委班子围绕“严以律己”专题，深入交流6个方面问题，达到了深化认识、提升境界、互相启发、共同提高的目的。三是注重专题教育成效。围绕如何严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”，要求在维护党的团结上，坚持大事讲原则、小事讲风格，珍惜团结、敞开胸襟，相互包容、相互理解，不搞无原则争议，为加快**后发崛起创造团结共事的良好环境;在坚持民主集中制上，无论是研究工作还是作出决策，都认真吸收各方意见和智慧，充分体现民主集中制要求，年初在集思广益的基础上，县党代会形成了“五新”工作布局，明确了“创塑全新印象、奋力后发再起”的新定位，真正将县委主张变成全县干群的共同意愿。在管好亲属和身边工作人员上，严禁利用特殊身份涉足经济领域、工程领域、干部选拔任用领域，对出现苗头现象坚持抓早抓小，以常委的政风和家风影响各级干部政风和家风，促进全社会风气的好转。在遵循组织程序上，严格按程序和规矩办事，健全规章制度，从严正风肃纪，推动各项工作步入规范化运行轨道。在遵守党章上，把学习党章作为必修课，坚持用党章规范自己的言行，始终做到政治上坚定信念、思想上同心同向、行动上高度自觉。四是突出正反典型教育。一方面集中学习焦裕禄、杨善洲等全国优秀领导干部事迹，开展第二届“最美**人”评选，大张旗鼓宣传正面典型，引导全县党员干部见贤思齐、学赶先进;一方面通过召开警示教育大会，通过播放警示教育专题片、通报近年来全县查处的反面案例，教育各级干部从中汲取教训，自觉遵纪守法，坚守廉政底线。今年共立案查处违纪违法案件**件，党政纪处分**人，诫勉谈话**人，提醒教育**人，起到了有力地震慑警示作用。

(三)坚持即知即改，优化政治生态。县委始终坚持问题导向，集中时间、集中精力、集中攻坚，强化整改、立规执纪，以整改实际行动检验专题教育成效。一是列出清单对照改。严格对照“两方案一计划”和个人整改清单，特别是中央**项、省委**项和市、县委“10+2”专项整治任务，开展“六查六看六整治”，共排出县委常委“不严不实”问题**条，目前正逐一落实整改措施。二是突出“三精”务实改。针对一些干部工作大而化之、不深不细等问题，要求以精致的工作标准、精细的工作方法，出精品的工作成果，督促各级干部带头落实一线工作法、问题工作法、示范工作法。县委、县政府每月10日过堂项目招商，每月15日听取经济形势分析情况，每月25日听取稳定工作情况，每周六上午会办城乡环境综合整治工作、下午会办信访积案化解，始终保持推进工作的高压态势。三是建章立制规范改。先后召开**次县委常委会议，研究出台了**份依法行政的规范性文件;建立干部不良社交预警告诫等**项管理制度，制定严禁县镇班子成员走读、规范接待管理、外出请假报备等**项工作制度，推动践行**要求制度化、常态化、长效化。四是开展质询督促改。注重发挥党代会例会职能，创新任期制党代表工作制度，常态化开展党代表决策听证、询问质询活动，重要决策出台前组织党代表听证，重大项目上马前接受党代表询问，重点工程实施前接受党代表质询，真正实现权力行使的阳光透明。4月20日，我县组织党代表开展询问质询活动，党代表提问直指要害、十分尖锐，被质询单位负责同志作答态度坚决、勇于担当，推动了“不严不实”问题的有效解决，省委组织部组织全省**名党代表观摩了其中**个镇村党代表活动现场。

前一阶段，我县专题教育工作虽然取得了一定成绩，但与中央和省、市委的要求相比，与党员群众的期盼相比，还有不小的差距，主要表现在：有的领导干部在排查“不严不实”问题时，不深不透，不能把自身摆进去;有的领导干部在个人自学时，敷衍了事、浅尝辄止;有的领导干部虽能够做到“深学、细照”，但离“笃行”还有一定差距，还存在沉不下去的现象。下一步，我们按照省市委部署要求，特别是**部委的这次调研检查最新指示要求，坚定不移将**专题教育向纵深推进。突出抓好四个方面：一是继续加强学习研讨。在全县基层党组织中深入开展“争当‘三严三实’好干部，推动**后发崛起”大讨论活动，增强学习和践行**要求的思想自觉、政治自觉、行动自觉。二是继续深入基层调研。结合每月20日基层党组织统一活动日，组织县处级干部深入联系村党代表工作室，面对面听取党员群众意见建议。三是开好专题民主生活会。按照“两对照三联系”要求，找准找实找全存在的突出问题，认真撰写党性分析材料。12月份，召开县委常委班子民主生活会。四是强化问题整改落实。严格对照“两方案一计划”和个人整改清单，建立整改跟踪督查机制，确保存在的问题逐一整改到位。