“时代楷模”陈立群先进事迹精编3篇

【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的““时代楷模”陈立群先进事迹精编3篇”文档资料，供您写作参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!

“时代楷模”陈立群先进事迹1

2022年的元旦，时代楷模、全国优秀共产党员陈立群又是在贵州省台江县度过的。

自2020年暑假卸任中学校长，转任贵州省黔东南州教育顾问、台江县教育总顾问以来，他已先后20多次回到这里，走寨访户、做教育讲座。

“因为心里总放不下他们。”陈立群说。

他口中的“他们”，是一群寒门学子。

这份牵挂，持续了这么多年，未来也仍将继续。从他21年前创办浙江首个宏志班，钱江晚报就一直是这份牵挂的忠实记录者。

他创立了浙江省首个宏志班

钱江晚报1987年创刊，彼时陈立群在桐庐窄溪中学当校长。学校有两位学生中考并列第一，但因家庭经济原因，想放弃读高中选择中专。他觉得，两个好苗子只读中专太可惜，便再三做工作。在陈立群的坚持下，两人最终选择读高中，并考取大学，后来一位成了浙江工业大学的教授，另一位成了杭州市某辖区的公务员。

回忆那段往事，陈立群说：“我就是农村出来的孩子，因为遇上改革开放，知识改变了命运，所以总想为寒门学子施以援手。”他调到杭州主城区工作后，心里仍牵挂农村的寒门学子。

2001年，已是杭州市长河高级中学校长的陈立群，创立浙江首个宏志班——招收的都是家庭贫困但学业优良的孩子，其中有许多来自农村，不仅学费全免，还有生活补助。同年4月26日，钱江晚报头版刊发了这则消息，也与陈立群正式结缘。

家中常年订阅钱江晚报，尤其关注教育新闻的陈校长，拿着这份报纸觉得沉甸甸的——自己的责任更重了。

两年后，宏志班遇到新问题：贫困生考取理想学校后，谁来支持他们完成大学学业?陈立群首先想到向钱江晚报求助。

2003年7月4日，钱江晚报刊发《我省首个宏志班　谁来帮他们改变命运》一文，转达了他的心声：请帮助这些寒门学子延续自己的知识改变命运之路。报道后，社会反响强烈，有不少热心的企业和个人表示要尽力资助这个特殊的班级。从此，钱江晚报成为关注陈立群校长和宏志班最多的媒体。

他送给孩子们三样东西

2004年6月，首批宏志班学生参加高考，成为当年杭州教育界最轰动的新闻之一——全班51人中，45个上了一本线，第一名被清华大学录取。身为宏志班创办人，陈立群再度成为新闻人物。

但很多人不知道，他对寒门学子的“援助”，并非普通的捐钱捐物，而是送给孩子三样东西——志气、志向和志趣，所以宏志生有充盈的精神财富。2006年7月29日，钱江晚报联合长河高中举办“苦难怎样成为财富——宏志精神报告会”，由首届宏志班毕业生、当时正在清华大学就读的刘仲明等5位学子讲述奋斗历程。报告会在省人民大会堂举行，听众有1300余人。

陈立群至今记忆犹新：“北京宏志中学的同仁们曾来杭州长河高中考察交流，临走时说宏志中学在北京，宏志精神在浙江。而正是那场报告会，我和钱江晚报的记者、编辑们一起提炼出了‘宏志精神’，宏观层面是‘关注百姓困难，倡导刻苦精神，完善健美人格，体现教育公平’，中观层面是‘高远的志向、高昂的志气、高雅的志趣’，微观层面是‘理解、主动、勤奋’。”

更让他感动的是钱报记者对宏志生的关心。有一位来自温州的学生，幼年时父母因车祸身亡，所以内心相对封闭，钱报记者就以“杭州妈妈”的身份给这位学生写信，安慰和鼓励他，后来这个故事还被陈立群收录在他的《寄语青春》一书中。

他是钱报新闻里温柔的“陈爸爸”

2016年，陈立群从杭州学军中学的校长岗位上退下来，淡出了媒体和公众视野。

他去了哪里?2017年教师节前夕，钱江晚报记者远赴贵州省台江县，终于找到这位情系寒门生的老校长。原来，他拒绝了民办中学开出的百万年薪，选择到国家级贫困县支教，且不要一分钱，只为帮助更多孩子走出大山。

站在台江县民族中学操场上，陈校长说：“不为功利，不求功德，只为心愿。”钱报记者记录了这位3000多名孩子的“陈爸爸”的一天，感动了全国，振奋了无数寒门学子。

陈立群始终认为，“寒门”是可以出“贵子”的。因为寒门学子从小就经历着生活上的磨难和历练，具有普通家庭孩子所不具备的克服困难的意志力。

他感谢钱江晚报一路的关注与支持：“从杭州的宏志班，到贵州台江的宏志校，通过钱江晚报的报道，浙江的爱心人士给予了学生和学校很大帮助和支持，更在全国弘扬了‘宏志精神’。这都是激励我不断前行的强大动力。不少爱心人士，素未谋面，在此，我要借助钱江晚报这个平台，代表我自己以及受资助的孩子们，对他们表达由衷的感激之情。”

而许多钱报老读者，也通过多年的报道看到了他温柔的一面：会陪长河高中宏志生吃年夜饭;会陪学军中学毕业生拍欢乐的集体照，在大太阳底下穿正装，还喊了十多遍“茄子”;会陪浙江高考生写作文，一写10年，2006年那篇《工作即生活——从寒号鸟、水杉到知识精英带给我们的启示》就刊登在钱江晚报上。

他说：“开办宏志班，我常被一批批宏志生勤奋学习、逆境成才的事迹所感动，是他们丰富了我的人生阅历，提升了我的教育理念，充实了我的精神世界。”

2019年，中宣部发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号;2021年6月，他荣获“全国优秀共产党员”称号，再次在北京的人民大会堂接受了表彰。

“时代楷模”陈立群先进事迹2

陈立群退而不休，拒绝百万年薪，来到国家级贫困县中学任校长。他采用先进的教学理念，提升教学质量;设立陈立群奖教金，大力培养教师队伍;自费资助贫困学生，用心哺育祖国未来。一片丹心走出教育扶贫路，用爱与责任呵护了贫困学子的求学梦。

陈立群从教38年，担任校长30多年，有着丰富的教学经验和高效的管理理念。2016年退休后，他婉拒多家民办中学的高薪聘请，毅然来到贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学担任校长，开出的唯一“条件”是分文不取。上任后，他制定了《台江县民族中学教师课堂常规》等16项管理制度，整顿校风教风，创新教学方法，短短两个月内学校面貌就焕然一新，得到了显著成效，2018年，全校901名学生参加高考，450人考取本科，高考增量从全州垫底冲到全州第一。

陈立群十分关心贫困学生，在浙江工作时就曾资助宏志班学生，来到台江又资助了多名贫困学生。他还多次去医院接送、看望、陪伴生病的学生。

陈立群说：“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总是要结束的，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”他与爱人商量决定，把他所获国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖的20多万元钱拿出来，设立台江县民族中学陈立群奖教金，奖励有爱心、有责任心、有能力的优秀教师，已发放3批次，共有27名教师受益。2018年，贵州省教育厅以陈立群之名成立全省名校长领航工作室。陈立群积极探索校长培养机制，义务作报告开讲座60多场，培训校长、教师超过万人，为贫困地区培养了一支留得下、靠得住、教得好的师资队伍。

陈立群把台江的孩子当作自家的孩子来对待，用心哺育台江的未来。在他的影响下，越来越多的苗族孩子树立高远志向，立志学有所成后回来建设家乡。

“时代楷模”陈立群先进事迹3

一个享受国务院特殊津贴的教育专家、浙江省一级重点中学学军中学原校长，花甲之年受聘担任贵州台江县民族中学校长，分文不取，扶贫支教，一干就是四年。

更令人没有想到的是，2020年8月卸任校长之后，本可以颐养天年，但他依然放不下贵州的孩子们，一年多时间里25次奔波于杭州与台江之间，续写教育情怀!

他就是“时代楷模”陈立群，一个为教育而生的人，一生只做一件事——做好人，教好书。在他出版的专著《我在苗乡当校长》中，我们找到了他烛照苗乡的初衷——帮助更多的孩子接受更好的教育，让教育扶贫彻底“斩断”贫困的代际传播。

“授之以渔，留下带不走的教师队伍”

今年8月，陈立群终于松了一口气。台江县民族中学传来高考喜报：上二本线以上的学生698人，其中一本线以上263人，破天荒第一次有一名学生考上了清华大学。

“今年的高考成绩与我当校长时不相上下。”陈立群开心地说，“这充分印证了台江县民族中学教师的精气神、学生的上进心、领导班子的战斗力得到了显著提升。”

“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总是要结束的，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”这是他对支教工作的看法。如何变“输血”为“造血”?一时治校的成效如何长久保持?他早就把当地培养骨干教师纳入了计划。

在他的出资和推动下，台江县民族中学实施《青年教师培养行动计划》，针对不同教师情况推出了“小荷工程”“青蓝工程”“名师工程”培养计划，建立了“同课异构”的教学方法。

他个人出资在台江县民族中学设立奖教金，分设爱心奖、责任奖和育才奖3个奖项，每年奖励9名优秀教师。奖教金已陆续发放五届，共计万元。

他还利用自己的资源和人脉，建立“走出去”培养制度，派出教师到杭州市重点中学学习……

尽管卸任了校长职务，他依然担任着黔东南苗族侗族自治州教育顾问、台江县教育总顾问和台江县民族中学名誉校长。利用贵州省教育厅成立的“陈立群名校长领航工作室”平台，他义务授课，主动担任台江县初中、小学校长导师，并到贵州各地义务作报告、开讲座，接受培训的校长、教师超过1万人次。

2021年下半年，贵州省教育厅推出“贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划”，邀请他担任专家委员会副主任委员。迄今为止，他带领专家团队去了威宁、望谟、册亨、施秉、黄平、印江等县的30多所学校，且大多是乡村学校。每到一县，他都要给全县校长和副校长开讲座，解剖台江县民族中学的成功案例。每到一所学校，他都认真调研，给出诊断后的改进意见。

“给孩子一点光亮，他还你一片天空”

卸任校长离开台江前，陈立群收下了台江县民族中学赠送的一份特别“礼物”——38名考上大学的贫困生名单。

一回到杭州，他四处奔波联系结对38名贫困生，逐个落实他们上大学的费用。说到这里，他特别感谢杭州扶贫帮困热心公益的爱心人士们，在他们的热心帮助下，孩子们的求学费用问题很快得到了解决。

人身处困境的时候，也许只需要一个机会。陈立群出身农村，几度辍学，选择支教就是为了让更多的人接受更好的教育。“以平常心做平常事，我到台江后，学校高考成绩连年提升，说明苗族孩子是聪明的。他们所需要的，就是一个接受更好教育的机会。”陈立群说。

台江县民族中学有3000多名学生，超过三分之一的学生来自建档立卡贫困家庭。“生活上遇到困难的时候，来找我。”这是陈立群对学生们许下的承诺。在担任校长期间，他以个人名义资助的学生就有60多人，累计资助金额超过10万元。

“尊敬的`校长：感谢您对我的帮助。您就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了一丝光彩……”陈立群手上有厚厚一沓学生写给他的信。每封信都字迹工整，字里行间流淌着真实情感。

“教师对学生是否付出真爱，他们都能感受到。”陈立群说。5年多来，他走进了300多个贫困家庭，了解贫困家庭孩子的生活状况，并给予适当资助。不仅如此，他还动员杭州的朋友们一起去家访。去年暑假，一位企业家朋友的儿子跟着他到台江家访，累计发放了50多万慰问金。2001年，他在杭州市长河高级中学创办了浙江省内首个宏志班，受宏志精神感召的学生们成立了“台江县民族中学宏志助学基金”，已资助80多万元。

“寒门何以出贵子?很多时候就是靠关键时刻有人拉一把。一个都不能少我做不到，我所能做的就是拉住一个是一个。”陈立群说。

“给孩子一点光亮，他还你一片天空。”在《人民教育》杂志刊登的1篇文章中，陈立群写道，“如果学校教育是一种唤醒和发现，我多么希望自己就是一条盘瓠，苗族神话中神勇的龙犬，用敏锐的嗅觉去发现孩子身上的闪光点，用不厌其烦的吠声去唤醒每一个孩子的内在潜能……”