初中教学管理制度范例【8篇】

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初中教学管理制度范文【第一篇】

为加强教学常规管理，落实学校素质教育各阶段目标，使我校教学工作进一步健康发展，并切实提高教学质量，及时总结成功经验，同时不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，促使教学内部有一个良好的教学秩序，避免教学工作的盲目性和随意性，结合我校实际，特制订本制度。

本制度共分五个方面：计划与总结、备课、上课、作业、教研。具体要求如下：

一、 计划与总结

各种计划与总结必须按要求写好（计划包括：教师课程方案、教研组计划、班主任计划；总结包括：教师教学总结、教研组总结、班主任总结）。“计划”在开学前一周内送交教导处检查记载，“总结”在期末考试前一周送交教导处检查记载。

二、 备课

所有科目必须以《新课程标准》为准绳，结合“三维”目标进行教学设计，还要有目标、过程方法、情感态度价值观、板书设计和教学反思，且分课时备课，教学重难点突出。其中教法必须体现以学生为本的思想。课时数规定如下：

七—九语文、数学、英语：不低于56课时。（开学检查不低于6课时、期中检查不低于28课时，期末检查不低于28课时）。

八年级物理：不低于33课时。（开学检查不低于3课时、期中检查不低于16课时，期末检查不低于33课时）。

九年级物理：不低于44课时。（开学检查不低于3课时、期中检查不低于18课时，期末检查不低于44课时）。

七八年级思品、历史、地理、生物、体育与健康：不低于22课时。（开学检查不低于2课时、期中检查不低于11课时，期末检查不低于22课时）。

九年级体育与健康：不低于22课时。（开学检查不低于2课时、期中检查不低于11课时，期末检查不低于22课时）。

九年级化学、思品、历史：不低于33课时。（开学检查不低于3课时、期中检查不低于16课时，期末检查不低于33课时）。

七—九年级音乐、美术、信息、综合实践：不低于11课时。（开学检查不低于1课时、期中检查不低于5课时，期末检查不低于11课时）。

每学期进行三次教学检查，时间为：开学第一周、期中考试前一周、期末考试前一周。

三、 上课

1、教师在课堂教学中要坚持正确的育人方向，要充分体现素质教育思想，面向全体学生，注重学法指导，激发兴趣，并引导学生主动探究，培养其实践能力和创新意识。坚持以人为本的教育理念，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率。

2、中青年教师应用普通话教学，语言清晰、简练生动，音速与语速要适中。教态亲切自然，注意师生情感交流，不体罚或变相体罚学生，不歧视学生，不准将学生赶出教室。既要尊重学生，又要严格要求。要为学生创设自主、合作、探究式的学习情境。

3、必须提前做好准备，严守纪律，注重教师形象。预备铃响得到教室门前，

下课铃响才能离开教室，不得拖堂，上课时间不得接打手机。

4、调课要说明原因，并将调课情况书面交教导处，不私自调课。杜绝集中调课现象。

5、教师必须妥善处理偶发事件，教师上课时（包括辅导课）必须清点学生，教育学生，关爱学生，做到及时发现问题、解决问题，并常与班主任联系，共同做好学生的教育、转化工作。

6、教师有责任处理课堂上发生的意外事件，并及时把处理情况汇报有关领导，不可随意退堂或终止上课。

四、作业

1、教师在每一节或每一课教授后，及时布置作业并做到全批全改，及时订正错误，批改注明时间，作业须与教学进度一致。

2、作业数量和作业难度要适当。布置作业讲质量，精而有用。

3、各科作业次数以每周课时数的三分之二计算。期中检查时要达到学期总次数的一半。

4、平时测验次数语数外不低于8次，八物、九政、九历、九化不低于4次，九物不低于6次，七八年级思品历史不低于3次，七八年级生物地理不低于2次，且试卷要全批全改。综合实践、音乐、美术、信息、体育平时可以没有测验，但期末考试前一周要组织一次测试，成绩报教导处。

五、教研

1、各位教师必须在规定时间内参加本组（含其他形式）的教研活动，由组长通知到位，并详细做好各项活动记录。

2、每学年两学期尽量让每位教师都上一节教研课。45岁以下的必须上一节，另外各位老师都要参加听课活动，听课要有听课记录，听课记录上有评课记录。每位教师每学期要听课8次以上，听课记录上要有教研组长和教导处成员的签字，由教研组长期末考试前一周收齐交教导处。各个教研组成员要支持组内的各项活动。

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初中教学管理制度范文【第二篇】

为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教委安信科;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教委安信科,一份报当地公安派出所,一份报乡镇人民政府综治办,不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值班、教师值日、保安值班巡逻、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作,未经市教委安信科分管安全副局长批准、校长办公会同意,不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等。

7、学校还要教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报当地人民政府和市教委安信科、教委发展规化科。

9、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的`各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管,在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时,教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项,并指导学生正确使用,防止火灾事故发生。

6、图书室、化学实验室、物理实验室、保管室、电脑室、梦想空间教室等场所严禁吸烟及使用明火,下班后工作人员要及时关好门窗,确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施,要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏,违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查,保卫科和总务处组织电工和保安必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查,如发现安全隐患,要及时进行整改、维护、确保安全。

9、学生宿舍内严禁使用明火,禁止烧电炉、热得快和手机充电器,点燃蜡烛、蚊香,严禁吸烟,严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、校内居住的教职工,必须以身作则,并且教育家属及子女做好安全防火工作。

11、校内住户使用煤气,要掌握正确使用方法,注意防漏气、防爆、防火,使用后要关好气阀,确保安全。

12、食堂必须使用合格的电压力蒸饭器,每年要检测,要定时检查,食堂工人要持证上岗,严格按操作规程操作,液化气罐与灶头应有米的安全距离,严防事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者,要从重处罚,直至追究法律责任。

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、各校在做好内保工作的同时,应重视学校周边环境的安全治理工作,应主动联系辖区的派出所、街道居委会、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、保安和值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保护学生的安全。

4、每天放学前,值日教师要提醒学生,注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动。

1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意并上报教委主管部门后方可实施。组织到外地或较远活动的需经市教委安信科分管安全副局长审批。

2、每次活动应有具体的责任人,注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点,事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用,遵守乘车、乘船安全要求,行前要求营运部门对车(船)进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。

7、活动地附近有河流、水库的,没有组织措施或不具备安全条件的,不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动,学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制,如遇安全事故,追究相关责任人的责任。

1、单位出入口设专职门卫,门卫工作有专人管理,门卫工作制度健全,责任明确。重要出入口设门卫值班室,位置适当,视线开阔,墙体、门窗牢固。

2、出入口大门坚固安全,开启灵活,锁定方便。门区有照明设备,便于夜间观察。门卫值班室配备必要的值班用品、防卫器械和消防、应急照明器材。

3、门卫值班室应安装报警电话,其中重点单位门卫值班室有内部自动报警设施,并与总值班室联网。重要出入口门卫人员要坚持24小时值班。

4、门卫人员具有初中以上文化程度,身体健康,工作责任心强。夜间值班的门卫人员应为男性工作人员。

5、门卫人员值班时佩戴相关证件,文明执勤,行为规范。

6、门卫人员按单位规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本单位人员进入本单位的,要逐个查验身份证件,严格登记手续。

7、年度内门卫人员无违纪、失职行为。

1、门卫人员必须时刻提高警惕,严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

2、来人、来客均须办理登记、会客手续,门卫人员应认真查验来人的合法身份证件,无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

3、任何人从学校内携带物资出门,应主动出示出门证件,否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留,及时报告有关部门处理。

4、自行车进出校门,应主动下车推行,机动车减速慢行,外来车辆进校门,门卫人员应先问明来意再开门,随车人员必须办理来客登记手续。

5、外来人员会见学生必须在课余时间进行,如果正在上课,必须先在门房等候。

6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7、门卫及保安人员昼夜做好校内巡逻工作,及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。

1、护校队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

2、平时负责对校内的日、夜巡逻,节假日搞好护校工作。

3、不定期的对校内开展安全检查,发现隐患及时报告。

4、注意发现隐患部位,提出整改建议,协助校长室督促落实整改措施。

5、控制外来人员进出校门,严格来客登记制度,校内学生进出校门注意查验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记,并将情况报告有关部门。

初中教学管理制度范文【第三篇】

一、培养良好的卫生习惯1、按时作息。积极参加早操、课间操活动。2、养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。3、保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。4、不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

二、学校环境卫生制度1、总务处、团委、班主任要把检查卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。2、实行每周一大扫，每天一小扫的卫生制度，并做好保持工作。各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫一次要落实（早读后），周一下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。3、室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。4、严格服从分管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。5、教室内要有扫帚、废纸篓、拖把等清洁卫生器具。6、设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。7、团委检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。8、全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。

三、教学卫生：教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的.学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。

四、体育卫生：锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。

初中教学管理制度范文【第四篇】

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。加强教学常规管理，是建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成学校教育任务的基本保证。

在教学常规管理的实施中，必须端正教育思想，将教学思想的确立与教学过程的管理、教学结果的评价统一起来；必须实行民主管理，强化激励机制，注重发挥全员参与管理的积极性。通过教学常规管理的实施，进一步促使学校教学管理水平和教师的自身素质、教学管理能力的不断提高，实现教学管理的正常化、规范化、科学化。

一、教学常规管理的基本要求

1、各教研组、全体教师应认真学习教学常规，经常对照，做好自查，根据常规提出的标准和要求，规范教师的教学工作。

2、各教研组、及全体教师，每学期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划和“寓德于教”计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好总结，材料及时归档。

3、全体教师必须认真抓好教学过程的六个基本环节：

（1）备课：每堂课前都要认真写好教案（教龄3年以下的教师需写详案），充分做好教学的各项准备。不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。语文、数学、英语、理化、九年级思品等学科需超前2课时备课，其余学科一般需超前一周备课。语文、数学、英语、理化等学科每篇教案后应附有学生预习要点、方法等。教师应认真做好课后备课工作，认真撰写教学反思，一学期教学反思不得少于教案总数的三分之一。教案前附有计划和进度表。

（2）上课：教师应严格按课表上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。教师因公出、因请假或其它原因需调课、停课者，须提前一天提出，经教务处调动；确实需临时调课的，须向教务处补办手续。杜绝上课迟到或提前下课压堂现象，督促学生做好“两操-锻炼”，教师要爱护学生，不讥讽、嘲笑和侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。课堂教学目标明确，重点突出，难点讲清，内容正确，板书工整，语言规范，表达清晰，课堂结构安排合理。教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、讨论式、探究式教学方法，提倡利用现代化教学设备组织教学。树立“以生为本”的教学观念，课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性；重视学生学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培养。落实“双基”，培养能力，发展智力，切实提高课堂教学效益。上课期间禁止接打手机、禁止抽烟、禁止酒后上课。

（3）作业布置与批改：各科教师都应按照教学的需要，精编和设计作业。初中生每天课外书面作业量控制在规定时间内，必须培养学生良好的作业习惯，强调格式，强调订正。作业必须由教师自行认真批改，掌握情况，及时反馈（原则上不超过1天），及时调整，改进教学，杜绝只有布置，而不批改或不及时批改的现象，杜绝布置重复性、机械性作业，提倡各学科教师进行作业面批。

（4）预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。提倡各学科教师布置学生利用网络收集学习资料，拓展学习内容作为预习和复习的要求。

（6）考试：全体教师都应按照教务处要求，认真做好复习、命题、打印、监考、阅卷、结分、统计、分析、讲评工作。学校规范期末考试及各类阶段性测试，同学科同年级统一评分标准，统一阅卷，严格考场纪律，限时做好统计和教学质量分析，各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅离试场，或在试场内做与监考无关的事情。要保证考试期间的正常秩序，有监考安排的教师一般不能请假，没有监考安排的教师须正常到校工作。

4、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革之中，要求：

（1）听课：积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法，可以在同学科内听课，也可以跨年级、跨学科听课。任课教师都应欢迎和接纳其他教师听课。每学期每位新教师需听课20节以上，校长、教务主任需听课40节以上，其余教师需听课15节以上（含指导新教师听课），听课记录本要记载完整，每节听课后都有简短的评语或交流。

（2）开课：根据各教研组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课以及新教师的汇报课等，不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法，每半个月完成1篇教学手迹，涌现一批积极改进课堂教学方法，在全县有影响的骨干教师。

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初中教学管理制度范文【第五篇】

学校卫生工作的洛塔初中卫生管理制度主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。为了保证学校有一个优美、清洁、卫生的环境，师生有一个文明，舒适的工作学习氛围，特制定本制度。

一、环境卫生：

1、每天早饭后各班进行卫生清扫工作，班主任、值日领导应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。

2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、石头、杂物、杂草。清理的垃圾必须倒在垃圾池内，乱倒垃圾的发现一次扣币5元。

3、各班要按时完成卫生清扫工作，打了上课铃还没完成的，一次扣币5元。并还要抽时间完成清扫任务。没有安排打扫卫生的一次扣班贴10元。

4、课间，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，确保责任区内干净。发现责任区内不干净一次扣币2元。抓到乱扔垃圾的人，可以罚扫责任区一次，并扣班贴每人次2元。

5、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则，积极引导和教育学生及子女（包括家属及学校工作人员）。教师乱扔乱倒垃圾一次扣币20元。

6、教育学生爱护校内花草树木，凡损坏学校花草树木的除追究当事人责任外，另扣班贴每人次2元。

二、教室卫生：

1、教室卫生由班主任负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的防区进行卫生清扫。各班要按时完成卫生清扫工作，打了上课铃还没完成的，一次扣币5元，并还要抽时间完成清扫任务。

2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。

3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。

4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。

5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。

6、定时开关门窗，保持教室内通风。

7、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。

8、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。违者罚清洗校园粉笔字一次。

9、如教室清洁卫生保持不好，桌椅、卫生工具摆放杂乱无章，一次扣班贴5元（以抽查为准）。

三、宿舍卫生：

1、室内空气清新，没有异味。

2、床上用品要整洁干净，被子叠放整齐，室内物品摆放整齐，并且干净无尘土。

3、室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。

4、地面干净、无痰迹、无积水、无纸屑污物等。

5、门和玻璃干净，窗台上无杂物，室内无蜘蛛网，无尘土杂物。

6、不乱拉电线，不在宿舍内使用电器。

7、室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。

四、厕所卫生：

1、不准随地大小便。

2、不准将其它物品扔进便池。

3、不准在厕所的墙上、隔板上乱写乱画，乱张贴。

4、不准在厕所内焚烧废弃物。

初中教学管理制度范文【第六篇】

为创设一个良好的学习环境，构成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章：考核说明。

1、每人基础分100分。

2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。

第二章：加分项目。

修养：

1、拾到钱物交还失主，每人次加2—5分。

2、生活中主动帮忙他人，每人次加2—5分。(由学生投票选出五人)。

3、学习中主动辅导同学，每人次加2—5分。(由学生投票选出五人)。

学习：

1、期中、期末考试提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。

3、课堂上发言进取，期末由教师评价，酌情加分。

4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。(由各科教师评选)。

5、因表现好收到教师表扬，加3分。

纪律：

1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。

2、两周内无违纪行为，加5分。

3、及时向教师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。

4、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2分。

卫生：

1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。

2、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。

活动：

1、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加2分;获一等奖，每人加10分;获二等奖;每人加5分。

2、在校级刊物上发表文章，每篇次加2分;。

3、参与办黑板报、布置教室、学校文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加2分。获得前三名，没人加5分。

第三章：扣分项目。

修养：

1、对教师没有礼貌，顶撞教师，每人次扣10分。

2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。

3、说粗话、脏话，每人次扣3分;。

4、故意毁坏公物，每人次扣10分;。

5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3分。

6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3分。

7、偷窃他人财物，扣20分。

学习：

1、不做作业，每次扣5分。

2、迟交、忘带、漏写作业，每次扣2分。

3、因作业质量不好，被教师批评，每人次扣2分。

4、抄袭作业，扣5分。由小组长监督。

5、作业在教师讲解后，不及时订正错误，扣5分。

6、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。

纪律：

1、无故迟到、早退，每次扣3分，无故旷课，每人次扣10分。

2、课堂上坐姿不端，每人次扣1分。

3、课堂上做跟该课堂无关的事(吃东西、看小说、玩东西、听mp3、传递字条、画画等)，每人次扣5分。

4、进教室后不做事，每人次扣5分。

5、课堂上交头接耳，东张西望，每人次扣3分。

6、接教师话茬、起哄，每人次扣3分。

7、自习课不认真自习，每人次扣10分。

8、课后追逐打闹，每人次扣3分。

9、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派等，每人次扣30分。

10、携带管制刀具或其它危险物品进校，每人次扣30分。

11、打架，每人次扣10分。

12、打击报复量化管理人员，每人次扣10分。

13、不按要求穿校服，每次扣5分。

卫生：

1、不听从卫生委员或室长的安排，每次扣5分。

2、劳动迟到、早退，每次扣2分。

4、劳动缺席，每次扣5分，其他参加劳动人员分别加1分。

5、参加劳动时动作懒散，扣3分。

6、劳动任务完成得差，每人扣2分。

7、随意丢垃圾，每次扣2分。

活动：

1、无故不出操、不参加升旗仪式，每次扣2分。

2、做操不认真，每次扣2分。

3、参加集会不遵守纪律，每次扣3分。

4、团体活动无故不参加，每人次扣5分。

5、参加活动时不听从指挥，每人次扣3分。

8、参加活动时要有大局观念，要有公德意识，凡损坏班级形象，扣3分。

补充说明：

1、“修养板块”量化由班长高凌霄同学负责;“学习板块”量化由学习委员张国鹏及各科科代表负责;“纪律板块”量化由值班班长负责;“卫生板块”量化由卫生委员张亚军同学负责;“活动板块”量化由体育委员张博文之同学负责。负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。

2、本量化管理细则于...x年9月9日起执行。

文档为doc格式。

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初中教学管理制度范文【第七篇】

为推进新课程改革，促进教师专业成长，保证校本教研高效进行，特制定本制度。

一、每学期初，教务处，教研组根据学校工作计划制定学校、学科教研组教研工作计划，教师根据学校和教研组计划制定个人计划。

二、学校教务处每月召开一次教研组长组长会议，检查部署每两周一次的校本教研活动。

三、有目的、有计划地组织观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，建立学科师徒队伍，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助教师总结教学经验。

四、有计划地了解掌握学生在校学习情况，定期抽查作业，了解作业分量、难易度和学生完成作业、教师批发作业的情况；进行试卷抽查、了解分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

五、学校组织多种形式的进修活动、制订进修学习计划、教师个人制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。每学期做到“五个一”：阅读一本教育教学理论著作，参与一个科研课题研究，上好一节公开课，制作一个多媒体课件，撰写1篇教研论文。

六、提倡写教学专题总结和教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿。各教研组要根据本学科特点搞好课题立项，要有长期的课题，也要有针对性的中短期课题，实实在在地搞好课题的实验研究。每学期召开一次教学经验总结交流会，每学期举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

七、学校要详实记载每次教研活动情况，了解教师的意见和要求，改进学校校本教研工作。

八、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为教师聘任、晋级、评优的依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神或物质奖励。

初中教学管理制度范文【第八篇】

1、例会每周将召开一次，与会成员应提前5分钟到场。会议由副主席主持，并负责点名；另外，综合部应专人负责会议记录。

2、例会内容为及时汇报近期工作情况、总结近期工作中的得失、点评内部成员近期工作表现，并制定下一步工作安排。

3、每次例会由综合部制定签到表，登记到会成员，与会者不得无故迟到、早退或缺席。

4、会议期间，将所有所有通讯工具设置为无声，并保持会场秩序；每次会议由纪检部部长、副部长做纪律观察员，监督纪律。

5、例会时，与会成员应做好会前准备工作，并做好会议记录，有不明之处及时指出。

6、着装整洁，精神饱满，须佩戴工作证件。

7、保持会议室的安静和卫生，并于会后予以打扫。

二、监督、考核制度：

1、建档：

对于每一个加入校学生会的成员，均建立一份工作档案，对其工作履历加以登记，以确认其工作。

2、活动监督：

为了进一步强化校学生会各职能部门工作的严谨性、系统性，主席团成员将对各部门开展的各项活动进行监督和考评，具体考评由主席团负责实施。

（1）学校的每次活动，综合部将派出至少两名成员分别做出客观详尽的活动记录，其相关部门负责人必须将每次活动或任务安排情况详细记录，活动和任务结束后，负责人必须将完成情况加以记录，并及时向主席团上交总结并撰写写一份校园快讯。

（2）综合部将设专人对每次的活动记录统一存档。

（3）活动记录将作为学期考评时评价各部门工作情况的重要参考。

3、校学生会各职能部门负责人工作标准。

1、校学生会的负责关系是：成员、部长、副部长、主席、副主席、主席团。

2、校学生会的各项事务的解释权在主席团。

3、各部部长要负责统筹规划部内的各项工作与活动，各部部长在每学期开学第一周内，必须将学期计划、制度完善交到综合部。部内的每个成员有责任督促部长完成。在每项具体的工作和活动正式开始之前，都必须拟定详细的计划，工作和活动结束后，必须有详细的总结，及时写出校园快讯。

四、请假及考勤制度：

1、请假制度：

（1）事前填写请假条，事后不得补写假条。

（2）所有成员请假条均由副主席审批。

（3）因公事请假需由副主席签名，不记入考勤。

（4）迟到、早退、请假累计达三次者，记一次旷勤。

（5）成员每旷勤3次者给予一次处分。

2、考勤制度：

（1）校学生会的各项会议与活动，全体成员必须按时准时参加，不得无故迟到、早退或缺席，有特殊情况必须向部长递交请假条，以待批准，未经批准，迟到、早退累计达3次者记1次旷勤。

（2）在校学生会的工作与活动中，成员必须自觉佩戴工作证件，以代表成员身份，不佩戴者记一次旷勤。

五、校学生会干部的任免制度：

1、主席、副主席有权任免副部长以及副部长以下级成员。

2、主席团全体成员有权任免部长及部长以下级人员，有权给予不合格成员予以解聘。

3、校学生会成员禁止做的事项：

（1）工作不认真，搞形式主义，敷衍了事；

（2）不遵守校学生会制度、行为散漫、无组织性、无纪律性；

（3）不服从校学生会安排，搞个人主义；

（4）有意破坏校园公共设施；

（5）在公共场所打架、滋生是非；

4、校学生会内部处分形式：

批评d?警告d?记过d?除名。

5、校学生会成员均有权监督、建议其他成员。