学校党建创新案例【精编4篇】

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学校党建创新案例【第一篇】

一、背景

福州格致中学坚持以党建融合引领学校发展，深入挖掘百年红色校史资源，充分发挥于山、鳌峰坊本土文化优势，创新推进“红色领航”“红色堡垒”“红色品牌”“红色铸魂”“红色融合”五大工程，在坚定信念牢筑信仰、立德树人培根筑魂、立足实际培育品牌、融合发展赋能校建等方面探索出一套成功的经验，让红色成为格致鲜亮的文化底色，让优质党建成为点亮学校高质量发展的红色引擎。福州格致中学始建于1847年，是中国近代最早创办的新式中等学校之一。在百年办学历史中出现《潜伏》主角余则成的人物原型吴石将军、抗战英雄陈大鹍、徐向前元帅亲笔题词的无名英雄蔡威等众多格致英烈。福州格致中学深入挖掘红色资源，创新传承红色基因，做大做强“红色基因，薪火相传”党建品牌，将红色精神贯穿于立德树人的全过程，融入学校教育教学的各个方面，全力发挥红色基因在精神驻扎和价值内化中的积极作用，创新推动“五大红色工程”，以强劲的“红色引擎”助推学校高质量发展。

二、主要做法

（一）实施“红色领航工程”，持续提升政治领导力。一是完善学习制度。充分发挥党委中心组领学、导学、促学、督学作用，做到年度有计划、月周有安排、季度有汇总，在学懂弄通做实党的创新理论上当好示范、做好表率。二是强化学习监督。严格落实“三会一课”制度，推动组织生活制度化，形成理论学习中心组示范学、党支部集中学、党小组互动学、党员自主学的总体效应。三是创新学习方式。发挥学校微信公众号、微视频、微讲坛、微学堂“四微”线上平台作用，以喜闻乐见的生动形式，深入学生群体“微”领地、教师群体主阵地、家长群体新场地;成立“明德”党史宣讲队、“真学”学生思政宣讲队和“风华”青年讲师团，用心音传党音，推动党的理论政策入脑入心;隆重表彰“学习强国”优秀学员，营造浓厚比学氛围。

（二）实施“红色堡垒工程”，持续提升组织战斗力。一是健全组织架构，提升队伍素质。选优配强党组织书记，增设副书记和青年委员，优化支部班子结构，激发支部活力。提升党务干部素质，通过交流学习、脱产培训、专家引领等方式把党务干部培养成基础党务、专项技能和课题研究的行家里手。二是建立“263”党建工作队，培育红色抓手。以百年校训和教风命名，下设“格物”“致知”“明德”“致远”“博学”“笃行”“至诚”“至善”8个小分队，由校党委委员、支部书记担任导师，开展丰富多样的党建活动，充分发挥工作队在科技创新、项目式学习、红色研学、志愿服务、理论宣讲等方面的优势和特色，全覆盖广领域促进党建工作抓细落实，持续提升党建活动品质。三是“三亮三树三比” ，树立红色标杆。亮身份、亮职责、亮承诺，设立党员展示板，结合自身岗位做出承诺，主动接受群众监督。树形象，树典型，树榜样，持续开设“一线党旗红”栏目，讲好党员好故事;持续开展“党员先锋岗”，同创共进、比学赶超;比技能、比作风、比业绩，组织党员开展岗位练兵、岗位竞赛等活动，引导党员争当先锋、勇作表率。

（三）实施“红色品牌工程”，持续提升党建影响力。一是打造红色环境。建立格致英烈园，修建吴石、蔡威雕像;打造党建活动中心，开发红色课程，编撰《走进格致》校本教材，持续编印党刊《知远》，营造浓郁的红色环境氛围。二是讲好蔡威故事。格致党委牢记总书记的嘱托，以英烈蔡威为原型创作演出话剧《蔡威、你好》、拍摄《红色听风者电波永流传》蔡威事迹宣传片、录制蔡威英烈专题党课、撰写专题党建论文、组织蔡威专题研学，通过多样化的活动致敬中国红色电波之父，让更多人认识了解蔡威。三是深化红色活动。开展红色小导游培训，培养“格致英烈园”“校史馆”宣传解说员，抓住重要时间节点，开展演讲朗诵、主题征文、影视配音、红歌比赛、志愿服务等多样化红色主题活动，在活动中坚定理想信念，强化责任担当，让红色基因入脑入心。

（四）实施“红色铸魂工程”，持续提升思政育人力。创新建立于山片区大中小幼思政德育发展共同体，开创思政德育工作新格局。作为福州市第一个思政德育发展共同体，自 2020 年 9月成立以来，格致党委凝聚片区资源，立足不同学段学生的身心特点和成长规律，引领福州市蓓蕾幼儿园、福州市鼓楼区第二小学、福州延安教育集团等“七校”创新开展党史学习教育宣传、读书体会分享、红色朗诵等一体化活动累计近百场，开展共学《传承优秀文化 厚植文化自信》，初高中教学衔接专题教研、家庭教育研讨、师资培训等一体化建设研讨活动，助推幼小初高德育目标和内容有效衔接，贯通大中小幼思政课教研机制，打造队伍名师方阵，切实增强德育工作实效。

（五）实施“红色融合工程”，持续提升学校凝聚力。一是强化组织融合，构建“党建 + 网格 + 区域”格局。推动“双向党课”制度，宣讲队师生深入社区讲党课、走进群众传党音。邀请社区优秀党员、名师大家、道德模范莅校开设专题讲座，提升党员教育和组织生活质量。落实“党员双报到”制度，以“红色合伙人”为抓手，开展丰富多样的共建活动，将党建服务延伸到社区每个角落;二是推动力量融合，构建党建带团建、带队建、带工建、带群建的新格局，以规范团员教育管理、少先队员政治启蒙和价值观塑造、少先队改革和推动团队标准化、规范化建设、活动载体创新、工会暖心服务等为着力点，实现红色传承，系牢红色纽带。

学校党建创新案例【第二篇】

一年来，我按照教育工委的要求，以党的""和xx届三中全会精神为指导，深入学习的一系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

加强组织建设，做到了"五个落实"：

1、班子建设落实。定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，坚定贯彻党的路线方针政策，学习优秀党员的先进事迹，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

2、思想建设落实。一年来，认真学习党的和党的xx届三中全会精神，学习习一系列讲话精神，开展"群众路线教育学习教育实践活动",发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部。开展"争做文明使者，创建文明校园"等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

3、组织建设落实。坚持开展"三会一课"学习教育制度，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。认真做好发展党员工作，深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力。

4、制度建设落实。我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书，半年自查，一年总结，认真落实党建责任制。

学校党建创新案例【第三篇】

春回大地，惠风和畅。思想政治课迎来新的“春天”。2022年春季开学初，西安市田家炳中学党总支召开思想政治教育工作专题会议，紧紧围绕立德树人的根本任务，继续深入学习贯彻习近平总书记在全国学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，全面加强党对思政工作的领导，树立“大思政”理念，创新融合“三个课堂”，贯通校内校外育人路径，实现同向同行、协同发声，让思政课“新”起来、“活”起来、“火”起来。

讲政治、高站位，思政铸魂党领导。西安市田家炳中学党总支站在坚守意识形态阵地的战略高度，坚持对思政课建设工作的统一领导，各处室齐抓共管、各部门协同配合。学校党总支书记、校长吕宏舒带头走进思政课堂，给师生宣讲十九届六中全会和2022年“两会”精神;3月28日，给高三学生作《不负韶华，决胜高考》报告，激励学生坚定信心，敢于担当，成就梦想，报效祖国;带头推进思政课建设，完善相关制度。

学校党总支副书记贺占国和各位副校长、各处室主任，坚持听讲调研思政课制度，每人每月坚持听思政课2-3节，每周坚持参加思政课集体备课和教研活动，及时解决制约思政课建设的突出问题，提出完善教学内容、改进教学方法的指导性意见，推进了思政课建设内涵式发展，促进了思政课质量有效提升。

搭平台、激潜能，“三个课堂”同建设。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。西安市田家炳中学副校长段毅刚、教务主任岳先丽，依据新时代学校思政教育工作现状和校情，制定《西安市田家炳中学思政课建设方案》，坚持“三全育人”(全员、全过程、全方位育人)，构建“三个课堂”：第一课堂，以课程思政“小课堂”为中心，让学生“愿意学习”，使思政课“新”起来。学校思政教师坚持学习新课程、新高考理念，搜集西安抗疫、道德模范等生动育人故事，整合北京冬奥会等鲜活丰富案例，探索议题式教学活动型课堂，推进思政课守正创新，打造了一批思政“金课”。李东进和古江梅老师的校级“名师示范课”，袁颖玲和穆少飞老师的校级“思政公开课”，催人奋进，充满正能量。袁颖玲老师在蓝田县第四届“蓝玉之光”课堂展示交流活动中，赢得了同行及学生的高度赞赏，古江梅老师荣获市级思政课大练兵教学骨干荣誉称号，李东进老师荣获西安市首届中小学新课程改革课堂教学创新大赛二等奖。

第二课堂，以校园文化“大课堂”为中心，让学生“愿意参加”，使思政课“活”起来。“润物细无声，树人于无形”，学校精心布局校园文化景观，改建提升“蓝田县乡土文化基地”，打造校园思政文化高地，每周一“国旗下的演讲”等成为培育思政育人的品牌项目。

3月24日，西安市田家炳中学开展“名校+”教育联合体+党史系列活动第四期活动，古江梅老师主讲“延安岁月和延安精神”。同学们踊跃参加，积极互动，决心用延安精神滋养初心、淬炼灵魂，汲取信仰的力量。

第三课堂，以社会实践基地为中心，让学生“愿意体验”，使思政课“火”起来。3月4日，李东进“名师+”研修共同体举行市级课题《中学思政利用校外实践基地提升学生综合素养的研究》开题报告会，为开展“第三课堂”投石问路、积累经验。

4月1日学校组织学生代表参观“蓝田葛牌苏维埃纪念馆”，学党史，知党恩，感受光荣革命历史，缅怀革命先烈;组织学生深入“蓝田县新时代文明实践中心”等研学旅行基地，感受中华传统美德，弘扬科学精神。

“三个课堂”融合创新，让思政教育、学科学习、社会实践同频共振，促进了学生成才成长。

抓学习、常培训，专家引领促成长。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”西安市田家炳中学教务处、政治教研组精心组织思政教师学习新课标，聚焦新教材，在课堂教学中落实思政学科核心素养;鼓励思政教师积极参加省市县新课程培训、新教材培训、新高考培训及高考备考研讨会等;深化课堂改革，落实专家引领，通过听课、点评、讲座，培养思政教师。

学校还策划组织思政示范课、公开课、观摩课活动，支持教师积极参加各级思政评优课活动，锻炼提升青年教师的专业化素养。

我校李东进、古江梅老师被评为陕西省教学能手荣誉称号。学校贯彻落实习总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的教诲，打造了一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的高素质思政教师团队。

西安市田家炳中学思政课建设，坚持夯基础做到规范化，强亮点做到品牌化，重创新做到特色化。创新融合“三个课堂”，促进立德树人根本任务落实、落地、落细，积极践行社会主义核心价值观，厚植学生爱党爱国爱家乡的情怀，以党建高质量推动思政教育高质量发展，努力为谱写幸福蓝田新篇章贡献教育力量。

学校党建创新案例【第四篇】

今年以来，学习贯彻落实十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，扎实开展“两学一做”学习教育活动，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将一年来工作总结如下：

一、夯实党建基础

(一)加强班子建设

抓好领导干部思想建设、作风建设和廉政建设。组织学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习《一个信念坚定、好学力行的“年轻‘老’干部”——记xx市市西中学党委书记、副校长方秀华》先进事迹，重温毛泽东《党委会的工作方法》，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，组织全体党政干部观看教育警示片《硕鼠何以会肥润》，签订廉洁承诺书等，进一步增强党员干部党性意识、责任意识、廉洁意识;围绕“立德树人”要求，组织工会、教育教学后勤保障处等部门负责人开展工作交流;认真落实领导干部民主生活会，深刻剖析思想、作风方面问题，开展批评与自我批评，努力建设一支“学习型、实干型、创新型”领导班子。

坚持“三重一大”集体决策议事制度，切实发挥党组织政治核心作用。书记带头上党课，与班子成员一起研究党建工作，谋划学校发展大计。班子成员职责明晰，分工合理，相互协作，共谋发展。班子成员认真落实联系年级组、教研组制度，落实干部谈心、谈话制度，及时回应群众呼声。

(二)加强队伍建设

1、扎实开展“两学一做”学习教育活动

支部认真研究制定“两学一做”学习教育工作计划，开好动员布置会，组织“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”和“将奉献、有作为”三次主题党课，开展“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，联系服务群众”和“弘扬敬业精神，勇于担当作为”三次专题学习讨论等，组织党员观看32集文献纪录片《筑梦路上》;结合庆祝建党_周年活动，组织“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛和“重温入党誓词”书法竞赛，开展党员市内学习考察活动;组织“党旗下的誓言”和“我学习、我行动、我收获”学习征文评选等。

学习教育活动取得良好成效，其中，“讲政治、有信念”微型党课获得第一教育署党课案例评比二等奖，《重温入党誓词》书法竞赛中胡良华老师等12位同志作品被评为优胜奖，《党旗下的誓言》征文评选中施正华老师等8位同志征文被评为优胜奖，《我学习、我行动、我收获》征文评比中陶乐乐老师等5位同志征文被评为优胜奖，同时，推荐朱晓军老师“两学增信念、一做树楷模”和陶乐乐老师“在学习教育实践中成长和收获”征文参加第一教育署“我学习、我行动、我收获”征文评选。

2、积极开展主题教育活动

“五四”前夕，组织全体青年教师、教工团员开展《向青春致敬、为梦想喝彩》为主题“超龄团员*仪式暨‘五四’青年教师论坛活动”，勉励超龄团员“*不褪色，离团不离心”，要不忘使命，积极进取，用勤学习、善创造、甘奉献的实际行动，为实验学校的发展贡献力量。

“七一”前夕，学校党支部联合开大南校党支部在学校五楼多媒体教室隆重举行“庆祝建党_周年大会暨‘讲规矩、有纪律’专题党课教育”。会上表彰“两优一先”获奖人员，听取了书记所作的《讲规矩、有纪律》专题党课以及支部委员施正华老师所作的《总书记关于讲规矩、有纪律的重要论述》专题辅导，开大南校党支部书记倪美华到会作了热情洋溢的讲话。

为庆祝中国共产党成立_周年，6月14日至29日组织全体党员观看由中央宣传部等多家单位联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》。

为了更好地践行“两学一做”学习教育，6月25日，南汇实验学校党支部组织全体党员、入党积极分子参观了“日本帝国主义侵略遗址纪念地——金山卫城南门侵华日军登陆处”。激励每个共产党员勿忘国耻，以实际行动践行党的宗旨，始终铭记党和人民的利益高于一切!

3、做好干部工作

以《学校青年干部选拔培养的行动研究》项目为载体，积极开展青年干部选拔培养工作的实践研究。认真落实2名青年后备干部校内挂职锻炼，并推选其中1名参加教育局脱产培训。

(三)加强组织建设

加强制度建设，健全党内各项规章制度，修订完善《进一步加强党建工作责任制的实施办法》，试行《党员积分制管理》，严格执行“三会一课”和党日教育制度，不断探索党建新思路、新方法。

加强党员教育，严格党内生活。认真开展“三严三实”专题组织生活会，每位党员对照党章，对照三严三实要求，开展自我剖析，进行坦诚批评与自我批评，起到了很好的教育效果。3月份起，认真落实“两学一做”学习教育工作，每季度安排一次党课教育，认真落实三次专题学习交流活动，召开一次专题组织生活会和干部民主生活会，保质保量完成各项规定工作，并因地制宜做好自选动作。

做好党员发展工作，严格发展程序，做好1名发展对象的政审、考察等工作，并如期召开支部大会。

深化“创先争优”活动，积极开展党员“三讲、三比”主题教育活动。学校党组织和全体党员按时做好承诺工作，签署公开承诺书，以实际行动争创区级党建示范点，创建工作取得良好成效。

重视发挥教代会民主管理作用，定期召开教代会，积极推进教职工民主治校，切实维护教职工的合法权益，继续开展好民主评议干部、校务公开工作。

二、力求特色创新

我校坚持目标导向，夯实基础，以深化“三型”党组织建设，创建“五好”党组织为目标，积极推进“三三三”党建工作模式，不断提升党建工作科学化水平，努力在推动学校发展、促进校园和谐、服务全校师生、提高教育品质的实践中有所建树。

(一)构建三大学习的平台，打造奋发有为的学习型团队

学校发展，队伍是支柱。我们重点构建“三个平台”，打造“三支队伍”。即，开展中心组学习，突出专业理论，加强干部队伍建设;开展主题教育，突出信念宗旨，加强党员队伍建设;开设人文讲座，突出人文修养，加强教职工队伍建设。

学校通过构建“三个平台”，打造“三支队伍”，为学校发展提供了有力的人力保障。

(二)完善三项服务工作，优化服务质量

学校强化党员宗旨意识，积极完善三项服务工作，实施“我是共产党员——服务群众党员承诺行动”：我是共产党员，服务师生我示范;我是共产党员，服务发展我带头;我是共产党员，服务社区我先行。

党员们认真落实“三服务”工作，履行党员的神圣职责，体现了一名共产党员良好的品德修养，也学校精神文明建设画出了一道绚丽的风景线。

(三)创建三个工作项目，提升校园文化品质

校园文化是学校文化的内核，是全校师生共同遵循的价值标准和行为规范。通过党建引领，建设国学品鉴文化项目、打造红十字特色校园景观项目以及核心价值传播志愿者项目等。在继承中创新，在创建中提升，逐步形成以博爱为核心，融合现代理念、价值取向和校园风尚的校园文化特质。

学校成功创建20xx年新区教育体育系统党建示范点，今年又被评为20xx年新区基层党建示范点创建单位，学校党建示范点创建经验也在第一教育署庆祝建党_周年庆祝大会上作大会交流。

三、突出重点谋划

(一)围绕重点有思路

坚持“党建引领，人文立校”的目标追求，认真贯彻落实教育党工委“做深改革、做细管理、做优发展、做强队伍”总体要求，统筹规划学校党建工作，进一步完善党建工作责任制的实施办法，签订党建工作责任书，明确班子成员党建工作职责，健全党建工作各项规章制度，落细落实学校党建各项工作。班子成员一起谋划党建工作，总结经验成果，因地制宜提出今年三项重点工作：红十字特色文化品牌项目申报、新区基层党建示范点创建以及市级文明单位续创工作，各项工作按计划、有步骤地开展着。

今年，我校党组织“讲政治、有信念”微型党课荣获第一教育署党课案例评选二等奖;学校被评为20xx年新区教育(体育)系统先进党组织;学校党支部“夯实基础、创先争优、砥砺奋进”党建成果宣传版面在教育党工委庆祝建党_周年庆祝活动上展出，学校党建示范点创建经验也在第一教育署庆祝建党_周年庆祝大会上作大会交流。

(二)师德建设显成效

积极开展社会主义核心价值观主题教育实践活动。利用道德讲堂、教职工大会等主阵地，组织开展师德教育，组织观看张卫东老师“一个最认真的人”、刘群英老师“爱让心灵开花”等多位标兵视频，大力宣传和弘扬学校师德标兵先进事迹，宣传身边典型。

学校还按月编排《党员、教职工学习资料》，并在校园网上发布，供党员、教职工学习;定期布置宣传栏，包括“十九大精神宣传专栏”、“庆祝建党_周年成就展”、“红军长征胜利80周年展”等主题展，制作并展出优秀党员教师事迹版面等，学校大屏幕每天滚动播放社会主义核心价值观宣传画和中华传统道德故事等，社会主义核心价值似春风化雨滋润每个教职工的心田。

在教育实践活动中，涌现一批信念坚定、作风过硬、成绩突出的优秀党员教师，其中姚凤青老师被市慈善基金会等单位授予“金爱心教师”评选“三等奖”，顾卫红等5位党员被评为20xx年学校优秀共产党员，瞿红斌等5位党员被评为20xx年第一教育署优秀共产党员，周建新老师被评为20xx年教育(体育)系统优秀党务工作者。朱海荣老师荣获“20xx年xx教师板书、书法、钢笔字大赛”板书区县中年组三等奖。周红老师在第一教育署“我有一个教师梦”征文评比中荣获优胜奖。

(三)文明创建结硕果

学校以文明创建为抓手，积极推进和谐校园建设。组织全体行政人员学习《20xx版普教系统文明单位创建评价指标体系》，完善文明创建操作手册，扎实推进文明创建工作。

加强人文教育，培树“和乐”校园文化。邀请戏剧学院宋怀强教授、xx大学徐明松老师等市内知名教育专家、学者，为全体教职工作人文讲座，先后组织了“孩子在文本教育中的想象力培养”、“微摄影：一种洞察事物的艺术态度”、“说茶”和“当前学校德育重点工作解读;德育研究的视角”等专题讲座;组织全体教职工赴书院镇葵园生态园，参观叶辛文化作品展，体验乡土文化，感悟家乡美。国庆前夜，学校还组织全体教职工观赏浦江夜色，领略繁华大都市的美丽夜景。

加强志愿者队伍建设，形成8支学校志愿者服务队伍，积极开展平安校园、助老帮扶、助学帮困、文明传播等多项志愿者服务。学校志愿者还深入惠南镇敬老院、武警中队、听南社区等共建单位开展学雷锋常态化活动。陶乐乐老师带领的助老敬老志愿者小队联系惠南镇敬老院开展敬老、助老、爱老志愿者活动，王林云老师带领的社区文明共建志愿者小队联系听南社区开展文明宣传活动，杨赞老师带领的助学帮困志愿者小队走进社区学生家庭，慰问困难家庭学生。学雷锋志愿服务呈现规范化、系列化、常态化，志愿服务受到武警官兵、家长和社区居民的一致赞赏。学校选送“社区文明共建志愿服务项目”参加浦东新区基层精神文明建设创新工作项目评选，“文明传播志愿服务项目”参加浦东新区党员志愿服务工作项目案例评选。

一年来，学校党建工作取得了丰硕成果。学校被评为20xx年教育(体育)系统先进党支部，20xx年新区基层党建示范点创建单位，连续被评为浦东新区一级党支部，xx市文明单位等荣誉称号。