关于夸夸我身边的好同事老师【最新4篇】

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夸夸我身边的好同事老师【第一篇】

记得金亮老师曾经写过1篇《同事我的亲》，头一句话就说，一起工作的同事，就是亲人。是啊，作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。这使我深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础。我的下面我也来夸夸我身边的好老师。我的身边就有这么一群人，为数不多，却足以感动！

1、常言道：“兵马未动，粮草先行。”她虽然刚接手后勤工作，她总是能带着无限的耐心和细心去干这些工作。他经常牺牲自己的休息时间饭都没顾上吃，加班加点地工作。然后换来了我们学校各项工作的有序顺利进行。她，就是我们的王钧霞主任。

2、她是一个勤勤恳恳、踏踏实实，一丝不苟的人。她虽然刚接手班主任工作，面对这么重大的任务，布置教室，打扫卫生，教育学生……她总是能带着无限量的耐心和细心应对这些工作。有多少次，我下班走时，她还在教案本上写着、圈着。她，就是吴昊鸢老师。

3、我们的继娜王主任是一位特别平易近人的人，记得我刚到咱北小的时候，本来我的心情是很紧张的，想想我会遇见什么样的同事呢？会不会很难相处呢？这些所有的顾虑在见到她后都烟消云散，她那甜美可亲的笑脸抚平了我心中所有的忐忑。在工作中，她给了我无私的帮助，因为是刚到，很多事情我都不知道如何去做，遇到事后该如何去处理，这种时候总是她不厌其烦的告诉我，借此机会我对殷老师说声“辛苦了”。

4、岳云铭老师是我的校友，缘分让我们成为一家人！你知道吗，你的集中精力一个阶段消灭一个问题的教学战略时刻在提醒着我；你对于婆婆操持家务、老公晚上照顾孩子，深存愧疚之心让触动，更让我们共勉！

5、她机灵的很，她点子最多，她是我们数学组的教研组长，从她身上我看到了干练和高效，相信在您的引领下我能早日成为一名合格的数学老师。

6、在我们这个大家庭中还有一位敬佩的引领人，她正在和其他语文老师一道在语文改革的道路上探索者、前行者。

7、我的月婵姐姐温柔善良，慷慨仗义。在工作中对于不听话的孩子，她总是耐心的谆谆诱导，在孩子心里，她是一位好老师。我们有事请她帮忙的时候，她总是热情的帮助。但是她对工作的认真、对同事的热情、对孩子的耐心，我为有这么一位好姐姐而自豪。

8、我还有一位姐姐，她喜欢花，她的名字有着花的特性，她整个人用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她就是“非常认真”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。她对待学生严而有法，她把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级也总能取得各种荣誉。我幸运我遇到了这个好姐姐好搭档，从某种程度上说没有你的帮助我就不会我的进步!娇艳姐谢谢你!

9、她吐字清晰，每次从一五班经过时我就会情不自禁的想起你银铃般的声音；、一起在六班监考时你那措辞准确的指令又一次让我伸出大拇指；你可知道我多想叫你一声寇老师。

10、在课件制作方面一遇到问题，我就会想到他，正打着字输入法出错了，第一个想到的人是他，集体备课时承担重任务的是他；能把一节课不慌不忙、稳中有序地进行下来的是他，他就是我的少华哥哥。

11、有这样一位年轻班主任;她不但数学教学经验丰富，她的班级管理也是有声有色。她一次次团结家长的力量教育学生；她一回回走到孩子们中去，她那彩霞满天下轻松夺冠的身影至今还在激励着我；她就是黄彩霞老师。

12.她现在是一位在准妈妈，可她哪一样工作都没有落下。尤其在前段时间下班后教研中，她那认真的精神劲儿真是让我感动。

13、她是我们学校的音乐老师。作为一线教师的她，除了教六个班的音乐课外，还要负责上级领导布置的工作。她总是牺牲自己的休息时间，加班加点的工作；各工作做得全面、仔细周到，工作深得人心，深受好评。昨天中午她考虑到继娜王主任因开会可能无法到校门口值班，他就悄悄地把这工作拦下了，她总是这样不求回报，不问付出的默默工作着。她，就是我的好妹妹张少婷老师。

夸夸我身边的好同事老师【第二篇】

老师像勤劳的园丁，养育了我们的小树苗；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像…

月牙形的眉毛，像黑葡萄一样的大眼睛，小鼻子，多嘴的樱桃嘴。这是我们的班主任：张老师。有一段时间，我的学习成绩下降了。你和我谈了很多次，帮我找出原因。你语重心长的对我说：“学习要像羊吃草，不懂的问题要反复翻来覆去，直到你懂了，消化了。你是个聪明的男孩，所以你应该掌握学习方法。对于那些看似懂或不懂的问题，一定要打破砂锅问到底。不然不懂的人永远不会懂。久而久之，不知道怎么问的习惯就这样养成了。你这样认为吗？”我听了连连点头。在考场上，你再也看不到飞行笔记；在球场上，我再也看不到学生们“漫天飞舞”；学生们相互追逐的身影消失在走廊里.快考试了！

我花时间复习，但是理解能力太差，很着急，但是老师好像看到了我苦逼的脑子，她帮我复习整理资料。

没考上，我看着鲜红的分，激动万分。虽然不是高分，但是注入了老师对我的关心和爱护。我决定咬紧牙关，在接下来的日子里冲刺，报答老师对我复习的关心和爱护。

我的老师张，我爱你！

夸夸我身边的好同事老师【第三篇】

一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们澄江幼儿园就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。

他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的澄江幼儿园，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，有的漂亮、时尚、、、、有的端庄优雅、、、，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，。她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

在当前和谐社会的过程中，大家积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的，在这里我要来好好的夸夸我身边的好同事、好榜样，胡正玲老师。

一提到胡老师，在我脑海中就会跳出“贤妻良母，良师益友，兢兢业业”等这些词眼。作为同事，胡老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，这几年的配班生活，跟她在一起很默契，有一种家的温馨感。记得在2010年9月开学时，大家都知道幼儿园开学工作很繁忙，既要打扫清洁，又要进行环境创设，胡老师因怀有小孩，身体不方便，我们就叫她休息，她可闲不住，主动帮着我们搬凳子，布置教室。还有，前几天我身体不舒服，头疼得很厉害，她就叫去我休息，主动承担我的保育工作帮我去洗碗做清洁。这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。是她影响了我，是她让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。在这里我想说：“胡老师，谢谢您。”

她只是一名普通的老师，幼儿园的班主任工作细而杂，很多老师都不愿当这

个班主任，而她除了怀小孩那一年没有当班主任外，每年都主动承担班主任工作，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但她数十年如一日，勤勤恳恳的教书育人，做事踏踏实实，在教书育人的道路上付出了汗水和泪水。

在教学工作中，孩子们无时无刻的感受着胡老师对他们的关心和爱护。胡老师时常抓住各种各样的小事例向小朋友们讲述要关心别人的道理。可以说，我们班里孩子们之间，互相关心或去关心别人的事例举不胜举。哪个孩子不小心摔倒了，会有很多小朋友跑过去扶他起来，问他摔疼了没有，有的会帮他拍掉身上的泥土，还有的马上报告老师。孩子们不仅互相关心，还很关心老师。只要一看见老师不象往常有劲，就会跑过来问老师你今天怎么了，哪里不舒服，也有小朋友站起来维持教室秩序，大声说：“今天老师身体不好，请小朋友们静下来，认真听老师给我们讲故事。”教室里一片寂静。每当此时，老师就会感到孩子们的爱。现在的孩子就象温室中的花朵，在家受到父母及祖辈的过分宠爱，因而形成的一种娇骄之气。例如，我们班有一位小朋友，叫何家树，父母很早离异，因此爷爷奶奶特别宠爱，不但很任性，行为习惯也很差。胡老师从关心他爱护她出发，并且主动和父母沟通，真正做到循循善诱，动之以情晓之以理。她常常跟家长交流好的育儿方法，引导父母不要靠单纯的打骂来教育孩子，要多一些爱心去开导他，经过一段时间的努力，这位小朋友任性的毛病有了很大的转变。诸如其他方面行为习惯，一发现有不良的地方，她就从极细小的事情上去有意识的培养。例如，走路不能眼望天边，这样容易出事故；进餐吃饭，也要有良好的习惯，比如不说笑，不挑食，也不狼吞虎咽，吃相难看。在胡老师充满关爱的教育中，孩子们在各方面都养成了良好的习惯。

我相信细微之处更能体现一个人的人格魅力，胡老师就是一个充满人格魅力的人，我珍惜和她相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一个好同事、好伙伴。相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。

夸夸我身边的好同事老师【第四篇】

没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的'文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！

又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。

他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。

还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。

然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗？”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对！”他便又问：“不对吗？”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁！”同学们哗然，教室里轰倒一片。

那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最出色的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。

然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。

他下葬的那天正是我参加竞赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了———我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望！

真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写1篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。