党委书记2023学习教育专题生活5篇

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党委书记2021学习教育专题生活1

部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

“”学习教育专题组织生活会，是在学习教育中解决党支部班子自身问题、增强支部班子自我净化自我提高功能的重要举措，是带动普通党员查找和解决自身问题的重要步骤，对于保证“”学习教育取得实效具有重要作用。专题组织生活会主要包括六个环节：

一是对照检查。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育做法，支部班子可梳理形成简要对照检查材料，班子成员可形成书面发言提纲。

二是征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访和电话联系等多种方式，广泛征求党员和群众的意见。党支部要认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。对支部班子成员个人存在的问题，支部应原汁原味地进行反馈，帮助支部成员提高认识，找准找实个人存在的主要问题。

三是谈心交心。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。上级党组织对存在突出问题的党支部班子成员，要有针对性地谈话提醒。

四是开展批评。支部班子要严肃认真地开展批评和自我批评，党支部书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

五是组织评议。设支委会的党支部，首先由党支部书记通报支部班子对照检查情况;不设支委会的党支部，党支部书记先作对照检查发言，而后组织党员对支部班子及其成员进行评议。评议内容包括工作、作风等方面，可根据单位职能和中心任务进行适当细化，以增强评议针对性。

六是认真整改。党支部要按照有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的原则抓好整改，用实际行动取得党员、群众的信任。村、社区等基层党组织要重点解决服务作风不优、为民办事不公、自我要求不严等方面的问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层党组织要重点解决“门难进、脸难看、事难办”“不作为、乱作为”等突出问题。其他基层党组织都要结合职能职责解决查摆出来的突出问题。

党委书记2021学习教育专题生活2

一、关于“面上”检查的检查要点:检查方式主要是：听取汇报、查阅档案、召开座谈会和面上谈话。

1．是否在发展党员工作中实行推优制、测评制、预审制、公示制、票决制、责任追究制等。

检查途径：相关文件、面上谈话等。

2．是否指导基层党组织建立一批具有一定数量、结构合理、素质较高的入党积极分子队伍；是否按《细则》要求对入党积极分子、发展对象进行入党前短期集中培训，是否按要求抓好预备党员的教育和管理；入党申请人、积极分子与发展党员的比例是否合理，“1:5:10”比例的完成情况。

检查途径：核实目前入党积极分子名单、入党申请人名单，检查相关培训记录、面上谈话等。

3．对发展党员工作情况是否进行登记造册，入党申请人、入党积极分子、党员档案管理是否规范。检查途径：相关文件等。

二、关于“点上”检查的检查要点：

（一）党委、党总支

检查方式主要是：查阅档案、点上个别谈话和问卷测试。1．是否制定中长期发展党员工作规划、年度发展党员计划、建立参数指标体系（即计划数、发展数、增减幅度等），规划和计划的落实情况如何，发展的党员结构是否合理，有什么好的经验和做法，存在的主要问题等。

检查途径：核实发展计划与实际发展党员数，个别谈话、问卷测试等。

2．审批预备党员和预备党员转正时是否经集体研究（参加人数是否符合要求），会议记录是否完整。

检查途径：查阅相关档案、个别谈话等。

3．讨论审批两个以上的人入党时，是否逐个讨论和表决。检查途径：查阅相关档案、个别谈话等。

4．查阅2009—2011年的党委、党总支会议记录、年度报表、发展党员计划等，核对三年来的发展党员数是否相符，并逐个核对人头，如有不符的，要逐个登记，查明原因。

检查途径：查阅档案等。

5．审批党支部上报的接收预备党员的决议前，是否指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查；是否广泛听取党内外群众的意见，并同发展对象进行谈话；谈话人是否由党委组织员或党委（党总支）委员担任。

检查途径：查阅相关档案、个别谈话等。

6．对批准接收的新党员是否能及时举行入党宣誓仪式。检查途径：个别谈话等。

（二）基层党支部

1．入党申请人是否向所在单位党组织提出申请，并由所在单位党组织发展，有否出现异地发展的现象。检查途径：个别谈话等。

2．入党积极分子是否经过民主推荐，吸收28岁以下的团员入党是否经过团组织的推优。

检查途径：查阅相关档案、个别谈话等。

3．党支部是否按规定每三个月对要求入党的积极分子进行一次考察。

检查途径：查阅《入党积极分子考察表》、个别谈话等。4．要求入党的同志是否经过一年以上的培养教育后才列为发展对象。

检查途径：查阅支部会议记录本、《入党积极分子考察表》、个别谈话等。

5．是否经过支委会（党支部大会）研究确定入党积极分子和发展对象。

检查途径：查阅支部会议记录本、个别谈话等。6．党支部让发展对象填写《入党志愿书》时是否经过上级党组织同意，是否对发展对象进行填写前的认真指导。

检查途径：查阅支部会议记录本、《入党积极分子考察表》、个别谈话等。

7．党支部是否对发展对象形成综合性政审材料，综合性政审材料是否有结论性意见。

检查途径：查阅相关档案、个别谈话等。

８．党支部通过接收预备党员的决议后是否能及时上报上级党组织（一般在一周以内）。

检查途径：查阅相关档案、个别谈话等。

９．党支部是否每季度讨论一次对预备党员教育考察情况。

检查途径：查阅《预备党员考察表》、个别谈话等。10．党支部是否能及时讨论预备党员转正事宜；党支部通过预备党员转正决议后是否能及时上报上级党组织（一般在一周以内）。

检查途径：查阅支部会议记录本、个别谈话等。11．党支部召开吸收预备党员大会和讨论预备党员转正大会时，党员到会的人数是否符合《细则》的规定。

检查途径：查阅支部会议记录本、个别谈话等。12．党支部讨论两个以上的人入党时，是否逐个讨论和表决。

检查途径：查阅支部会议记录本、个别谈话等。13．预备党员或预备党员转正经党委审批后，有否及时在支部大会上宣布。

检查途径：查阅支部会议记录本、个别谈话等。

14、是否对拟于近期发展入党的发展对象和拟转为正式党员的预备党员进行公示。

检查途径：查阅档案材料、个别谈话等。

三、对党员档案材料的要求：1．各项材料是否齐全规范。主要材料有：《入党申请书》、《入党志愿书》、《入党积极分子考察表》、《支部政治审查》、《支部综合鉴定》、《转正申请书》和《个人思想汇报》（学生党员要有发展和转正前的成绩单）等。

检查重点：注意检查入党申请书、志愿书是否由本人亲笔填写，若不是由本人填写，是什么原因；代笔人与本人是否签字、盖章（学生党员需提供发展前和转正前的成绩单）。

2．申请人被吸收为预备党员时是否年满18周岁。检查重点：高中入党的学生党员。

3．培养教育期间有无确定2名专门的联系培养人，联系人是否按照要求每半年填写一次考察鉴定。

4．入党积极分子是否按要求经过培训。

检查重点：培训记录，包括课程安排、点名册、试卷等。5．本人是否参加支部吸收其为预备党员和预备党员转正的党员大会。

检查重点：支部会议记录本。

6．党支部的会议记录是否完整，是否写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果。

7．《入党志愿书》中该签名盖章的位置是否均有签名和盖章，编号是否在市委组织部规定范围内。8．预备党员预备期满时是否提出书面转正申请。9．入党材料上填写的时间与各种记录是否具有一致性，是否符合逻辑关系。

10．入党材料如有涂改，要查明原因。

11．入党材料是否按规定存入本人人事档案中（包括《入党志愿书》、入党申请书和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料）；没有人事档案的是否建立党员档案，并建立严格的管理制度。

第2篇：年终检查个性部分检查情况汇总

********年终检查个性部分检查情况汇总得分。主要扣分原因：

1.基药销售总额%，未达要求25%。-过渡医疗检测指标中3项指标超过要求，各扣分共-分，一是药占比%，超过30%，二是百元医疗收入消耗卫生材料费用元，超过20元，三是检验和化验收入占医疗收入比重呈上升，未按要求下降。3.无国家级重点专科。-2分

4.增幅%，超过年初预期8%，-分。

5.分级诊疗平台下转病人11人，无康复病人。-1分。

***********年终检查个性部分检查情况汇总得分65。主要扣分原因：

1.开展新业务新技术仅2项，未达要求。-2分

2.过渡医疗检测指标中5项指标超过要求，各扣分共-分，一是药占比%，超过30%，二是百元医疗收入消耗卫生材料费用元，超过20元，三是检验和化验收入占医疗收入比重呈上升，未按要求呈下降。四是卫生材料收入比重上升，未按要求下降。五是管理费用率呈上升，未按要求呈下降。

3.卫计人员458人，未达到卫计人员：床位比:1要求。-分

4.分级诊疗平台下转病人仅1人。-1分。5.统计源核心期刊论文数量不够。-1分

党委书记2021学习教育专题生活3

通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

一、个人查摆出的问题和不足

1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成;创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

二、产生问题的原因分析

1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

三、改进措施

1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

党委书记2021学习教育专题生活4

一、收获提高

（一）学习大会心得体会

聆听了习近平总书记在庆祝建党成立100周年的庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃、斗志昂扬。作为万名党员之一，我将听从党中央的号召，传承伟大的建党精神，赓续红色血脉；作为学校的教师，我将不负党和人民的殷切希望，为党为国育人才，办好人民满意的教育。

（二）学习指定文件心得体会

通过两期读书班、支部集体学习及个人自学，我原原本本读完了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等材料，深入了解了党的百年奋斗历程，深刻领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。通过学习，我对党史的闪光精神有了进一步把握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场、观点、方法有了新认识，更加坚定了我政治上的坚定、行动上的自觉。

二、检视的主要问题

（一）在增强理想信念方面的差距

在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。

（二）在增强历史自觉方面的差距

信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信，作为党务办成员及思政教师，在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基，对于中西方文化学习的还不够全面和深入。

（三）在弘扬优良传统方面的差距

吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的行政工作以及四个班的教学工作，偶尔会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。

（四）在加强党性锤炼方面的差距

深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校“十四五”规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。

（五）在履职尽责发挥党员先锋模范作用方面存在的差距

为生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段。

三、存在问题的原因剖析

（一）理想信念有所松懈。作为思政教师，认为自己在理论学习上没有问题，加上自己多年在党务办工作，只要及时完成领导安排的学习任务以及做好本职工作就没有问题。这样就导致自己不自觉地放松了政治理论学习，忽视了理论指导实践的重要性。

（二）艰苦奋斗精神有所弱化。在工作作风上,没能足够重视继承和发扬党的优良传统，没有认识到自觉“补钙”的重要性，没能够在党史学习中及时汲取先辈们艰苦奋斗的精神。没有认识到锲而不舍、驰而不息的精神及克服困难的勇气是事业发展的保障。

（三）创新意识不足。接到工作任务时，有时容易过度地依赖经验，没有充分发挥主观能动性，导致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面对党务工作日渐趋于专业化的思考不足，没有充分发挥创新意识。

（四）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄。因为我对为学生内心想法的重视度不够，导致深入到学生了解情况的次数有限，与学生谈心谈话的次数减少，谈话也往往只注重了解自己想要了解的如作业、成绩问题，对学生的家庭背景、情感需求和班级的人际交往关注不够。

四、努力方向和整改措施

（一）加强政治理论学习。进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高学习的自觉主动性，努力实现政治理论学习的常态化、制度化，时刻用新的政治理论武装自己的头脑，不断提高个人的政治修养，并注意与实际结合起来，指导实际工作。我将坚持支部集中学习和个人自学相结合，做到学校规定的每月一次的集中学习的规定动作，完成“每天必学、每周必反思、每月必总结”的自选动作，每天挤出一小时的时间自学。带着信仰学、带着感情学、带着问题学习、联系实际学，尤其是要学习习近平总书记关于文化方面的论述，解决自己存在的“文化自信”的困境。努力在学懂弄通做实、学思用结合上下功夫，发扬学到位，悟到底的精神。

（二）学习创新思维，强化创新意识。通过加强业务知识和政治理论的学习，提升自己的工作水平和创新能力，如：坚持每天一个小时阅读党务相关文件如《支部工作生活》、《党课》杂志，加强党务专业的学习，全方面提升自己的撰写稿件能力。

（三）永葆奋斗精神与活力。通过党史学习，主动了解先辈们不屈不挠、顽强拼搏的精神，用他们的精神指导工作，克服“消极”思想。抛开个人荣辱得失，克服消极抱怨的情绪，以昂扬的斗志全身心地投入工作。

（四）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉增强群众观念。利用课余时间增加与学生谈心谈话的频次，与班主任和家长多了解学生情况，做到有的放矢。

党委书记2021学习教育专题生活5

根据会议安排，紧扣本次民主生活会的要求，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、参加党史教育情况

1、主要收获。一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。三是增强了担当本领，不断引导支部全体党员进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地。

参加党史教育情况。本人主动参加院党委组织的赴闽中革命纪念馆和仙游上宫支部参观见习，并邀请黄志强书记亲自为我们第四党支部授课《如何学好党史，新中国史》，自己也为本支部党员上了两次党课《发展党员程序工作解读》和《关于大学生廉洁修身教育的思考》，组织本支部学生党员开展了卫生大扫除活动活动和观看《百团大战》等经典红色影片，并以学党史，悟初心，强体育，跟党走”为主题，举行第三党支部vs第四党支部篮球对抗赛。

二、存在的主要问题

1、理论学习不够。日常中仅限于支部党史党日、自己主动学习的意识不够，利用业务时间加强学习不够，导致工作中存在上述问题。对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

2、思想建设不够。日常中主动加强思想建设不够，主动锤炼党性做的不够，导致存在被动应付、检查过关的想法，工作只求过得去，不求过得硬，工作成效不明显。

3、思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对支部党员的思想建设抓的不够，主动与党员交心谈心做的不够，实时掌握党员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。

三、下一步努力的方向及整改措施

1、加强政治理论和业务知识的学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位，确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养。

2、强化责任意识，大局意识，工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自己，严抓工作落实，做好本职工作。

3、抓思想建设，经常开展谈心交心活动，贴近学生党员，了解他们的所思所想，帮助他们提高对党的认识，对自身党员身份的认识，要求他们时刻以一名党员的标准严格要求自己。