党史学习教育专题民主生活会证求意见范例精选4篇

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党史学习教育专题民主生活会证求意见【第一篇】

1.注重党员的自主学习

集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。

2.开展“普通党员将党课”活动。

以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。

3.立足实际需求，因才施教。

要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。

4.发挥远程教育站点作用。

利用“网上课堂”、电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。

5.组织党员参与志愿服务活动。

要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。

党史学习教育专题民主生活会证求意见【第二篇】

按照市直机关工委转发《中共福建省委组织部关于2018年度基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》要求，市政府办第一党支部采取书面征求、走访了解等形式，分别征求本办秘书科、综合科、xxx科、xxxx科等相关科室对xx党支部及其支委的意见和建议，具体意见归纳如下：

一、总体评价

(一)加强理论学习，夯实思想基础

一是通过自学提高思想认识。全体党员采取自学方式，深入学习党的十九大精神、《中国共产党章程》《习近平谈治国理政(第二卷)》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央政治局贯彻落实中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》、中共中央办公厅《印发的通知》以及省第十次党代会和省委十届二次、三次、四次、五次全会精神，进一步提高了思想认识。二是集中学习领会上级精神。在前期自学的基础上，支部召开理论学习会，专题研讨习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，把着力点聚焦到党和国家事业取得的历史性成就和历史性变革、中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经发生重大变化等重大政治论断上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上，聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上，切实把支部班子成员思想统一到中央和省委、市委的要求上来。三是讨论交流加强思想沟通。召开支委恳谈会，互动交流自己的学习心得、思想认识，结合“四风”问题集体会诊、谈心谈话。支部全体党员结合各自的思想和工作实际，主动谈认识、谈体会，相互启发，共同提高。通过学习交流、思想发动，班子成员打消了怕丢面子、怕揪辫子、怕结梁子的思想顾虑，为开好高质量专题组织生活会奠定了坚实的思想基础。

(二)加强支部建设，促进队伍发展

近年来，支部按照《党章》要求，严格把好发展党员工作中的培训、政审、考察、审批、转正等各个环节，认真履行新的入党流程，保障发展党员的质量。经过这几年来的发展，支部分三批次共发展xx名优秀青年加入中国共产党，另有1名青年被确定为入党积极分子培养对象，进一步充实壮大了党员队伍力量。支部连续四年被机关党委会评为先进基层党支部，2014年被市直机关党工委授予xx市市直机关先进基层党支部称号;先后有5名同志被评为优秀党务工作者，9名同志被评为先进个人，18名同志被评为优秀党员。

(三)加强党风廉政建设，铸牢党员心中反腐城墙

按照党风廉政建设工作相关要求，支部组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》和学习教育读本，观看警示教育纪录片，通过多方面学习提高党员干部的政治素养，帮助党员干部筑牢思想防线，增强党员干部的防腐拒变能力。在重大节假日等敏感时期，召开党风廉政建设专题会议，强调廉政问题，拉紧大家脑中反腐那根弦。近几年来，xx支部党员能够坚持立党为公，执政为民，依法行政，洁身自爱，没有重大违法违纪事件发生。

(四)加强“三会一课”，打造学习近平台

不断完善落实“三会一课”制度，与“三严三实”“两学一做”等学习教育活动相结合，丰富“三会一课”开展的形式和内容。在活动的形式上，既有自学，又有集中统一学习，既有每次主题，又形成系列活动;在活动的内容上，既有上级规定的内容，也有自选的当前热点内容、支部中心工作、办公室工作等。结合活动特色，定时间、分专题组织党员进行学习，确保做到每次学习都有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

二、下一步工作建议

(一)进一步深入学习贯彻党的十九大会议精神。把学习贯彻党的十九大精神作为工作中一项十分重要的政治任务，推动机关党员干部进一步吃透精神、领会实质，筑牢深化改革的思想基础。支部学习活动可更系统、更紧凑，切实提高党员学习的自觉性、主动性，尤其是对党建知识的学习要学以致用。

(二)进一步用好“党员e家”及APP平台，激发基层党建活力。不断打造“党员e家—党建园地”，通过“党员e家”平台功能，贴近基层工作实际，使党建工作更接地气、更具活力;积极推动支部党员“每周线上学习1篇理论文章、观看一次视频”，力争通过新颖的设计、丰富的内容和便捷的服务，使支部党员注册率、登录率、核准率达到“三个100%”。

(三)进一步优化干部队伍结构。重点对支部党员年龄梯队结构进行分析，做好支部党员的培养教育等工作。一是着力推进支部新进党员培养工作。从支部党员年龄结构看，也需要进一步调整。因此，我们要加强新进党员的培养工作，进一步优化支部党员的梯队结构。二是结合“两学一做”常态化制度化建设和“不忘初心，牢记使命”主题教育，大力推进支部党员培训教育。对支部的学习教育活动进行充实完善，着力将一些理论培训、业务培训、廉政建设培训的相关内容充实进去，提升学习的针对性和实效性。

(四)进一步关心党员干部。有针对性地开展党内激励关怀帮扶活动，使党员感受到党组织的温暖。对干部家庭的困难与问题多加关心，对干部子女培养问题多加了解引导，对干部思想反映多予谈心化解，为本支部干部职工创造良好和谐的干事创业氛围。

党史学习教育专题民主生活会证求意见【第三篇】

根据关于仔细开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，为开好这次专题民主生活会，我严格根据有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对比党的创新理论，党章党规党纪，对比初心使命，对比先辈先进，仔细查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对比检查。

一、参与党史学习教育状况

党史学习教育启动以来，我严格根据机关党委和支委方案支配，紧紧围绕中央和省委、市委、区委部署要求，仔细参与党史学习教育系列活动，系统学习了《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》《中国共产党XX历史》党史书籍，跟进学习习近平总书记重要讲话、指示批示和重要论述、理论文章等，通过参与集中学习研讨、个人自学、倾听党课、与同志沟通学习心得等形式，组织和参与了党史学习教育"五个一'实践活动和"我为群众办实事'等活动，仔细撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨沟通。主要收获如下：

一是通过党史学习教育进一步站稳了立场。古人言："欲忘其国，必先去其史'。一些敌对势力就是通过歪曲抹黑党史、国史，来攻击党的领导的，譬如近来在新疆、西藏等问题上的中伤。站稳政治立场首先要求对党的理论真懂、真信。因此，我深刻认识到，要在学习中把"历史和人民是怎样选择了中国共产党领导'作为主线，深刻认识到只有中国共产党才能救民族于危亡、带着中华民族实现宏大XX，切实把这些问题搞清晰、弄明白、学透彻，真正以理论上的清醒促进政治上的坚决。通过学习，我能做到学史明理，深刻认识到中国共产党取得领导地位是历史的必定，只有马克思主义才能救中国、进展中国。

二是通过党史学习教育进一步坚决了信念。我们党在成长壮大过程中历经了众多挫折与苦难。新中国成立前的中央委员与候补委员共XXX多人，XX人牺牲，约占四分之一;政治局委员与候补委员共XX人，XX人牺牲，超过了四分之一。这组数据只是我们党经受"苦难辉煌'的一个缩影。但无论是面对敌人的屠杀和围追堵截、国际上的封锁和孤立，还是党内错误路线的干扰，我们党总能在科学理论的指导下，通过奋斗克服困难、化危为机、战胜挑战，带着人民取得一个又一个的胜利。通过学习党史，我从中汲取了信仰的力量，在全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族宏大XX的道路上将更加信念坚决、信念百倍。

三是通过党史学习教育进一步锤炼了党性。在党的百年奋斗历程中涌现出一大批英雄模范人物，他们的先进事迹折射出共产党人的党性。如全心全意为人民服务的光芒典范XXX同志，毛泽东主席就是在张思德同志的追悼会上发表了《为人民服务》的有名演讲。通过仔细参与学习，进一步受到了感染、受到了熏陶、受到了教育，我将更加自觉向英雄模范人物学习，做好党的荣耀传统和优良作风的忠实传人。

四是通过党史学习教育进一步促进了工作。我深知，学习不能为了学而学，学习的目的是为了促进工作。在党的历史上，甘于奉献、恪尽职守的典型还有许多，比方"红色管家'熊瑾玎，机要人员陈为人、韩慧英夫妇，警卫战士胡昌宝、卢堂宝，机要交通员李俊岭，秘书工田真，密码专家蔡吉人等同志，他们的感人故事是我们珍贵的精神财宝。我深知，我们今日虽然办公条件好了，但是老一辈革命者的敬业精神、工作标准不能丢，历史上有益的工作方法还需要继承和发扬。

二、存在的主要问题及问题的主要表现

(一)对比党的创新理论方面

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简洁地理解为在常规工作推动中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会进展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在党史学习教育过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把"学过'视为"学好'，把"作笔记'当成"已学完'，把"参与了相关党史学习教育实践活动'当成"完成了规定动作'。没有严格根据"学懂、弄通、做实'的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表'重要思想、科学进展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感XX趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简洁地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨沟通不扎实。把开展党史学习教育理论研讨沟通当成撰写发言材料，依据支配写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨预备没有仔细思索与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨沟通文稿和沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参与"改革开放时期历史'专题学习研讨时，自己会前预备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

(二)对比党章党规党纪方面

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些"视规矩纪律而不见'的人制定的，自己多年来工作始终严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违背党内法规的行为。基于此，肯定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比方：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提示自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简洁地把自己不违背党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如摆设，在"温水煮青蛙'效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违背党内法规当成工作开展需要的所谓"变通'，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，坚持反腐高压态势，查处了一大批高级官员违纪违法案，同时坚持"拍蝇'行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了常常提示自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危急。

(三)对比初心使命方面

一是淡化了对初心的理解。通读党史，发觉自己对初心的理解有差距。革命战争年月，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今日，我们的初心就是在和平年月带着人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族宏大XX。这一使命任务尤为艰难，但自己的认识仅仅停留在简洁地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。

二是使命担当不够。面对新时代改革进展稳定艰难任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识明显缺乏，存在"大马过得河，小马过得江'的中立心理，没有革命战争年月革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，肯定程度上存在"如今各级要求严、灰色收入为零、生活压力大"的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思索问题，影响工作质量。

(四)对比先辈先进方面

一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在"学过'这一层面，没有很好地分析、思索感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的士气。

二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年月，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比方：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得如今再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。

三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参与党史学习教育更多理解为建党百年之际的必定活动，对开展活动所要到达的目的认识缺乏、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把"我为群众办实事'真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比方：面对进展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够关心群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

三、存在问题的缘由分析

(一)理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但"钻劲'还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作等方面还有差距。

(二)党性砺炼上存在短板。对比查摆的问题，外表上看是落实具体工作的问题，事实上是党性锤炼不够的问题。部分党员平常认为自己已学习，多年来受党教育，党性修养坚决、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了常常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯净性的更高追求有所松懈。

(三)思想教育上存在缺乏。思想上认识缺乏，认为在基层，抓具体工作是主要的，因此重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。沟通沟通，也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、沟通较少。没有很好的进行思想缘由剖析和深刻思想沟通，没有从思想上认识到错误。

四、今后努力方向和改良措施

(一)加强理论学习。要通过学习党史树立终身学习意识，坚决不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，常常对标对表，准时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增添"四个意识'，坚决"四个自信'，践行"两个维护'。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念;坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探究结合起来，不断丰富自己的学问储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带着XXX过上好日子。

(二)严守纪律规矩。要通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严厉?开展党内政治生活，开展批判与自我批判，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会进展工作。

(三)坚持务实担当。要通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、主动干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改良工作方法，端正工作看法，强化履职担当。

对比检查完毕，请同志们提出珍贵意见。

党史学习教育专题民主生活会证求意见【第四篇】

一、存在的问题和不足

1、理论学习氛围不浓，学习的深度和宽度需延伸。突出表现在社区支部委员忙于业务，理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学的少，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，撰写学习心得体会少。

2、工作创新不够强。有时思想观念不能适应社区工作。新常态的要求，对新时期社区工作的发展定位不够准，眼界不宽，考虑处理问题就事论事，在结合党建+工作实际开展践行工作上有所欠缺，缺乏开拓创新精神，破解难题的办法不多。

3、360全方位服务为居民办实事不够，服务群众意识不强。特别是在334工程到户与居民面对面交流时间较少，不能扑下身子、放下架子深入基层，没能及时了解群众反映的问题和困难，没能时常关心困难家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的交流，不接地气。

4、支部党员干部队伍思想建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现，在团结方面，存在说得多，做得少，言行不一的问题，支部队伍缺乏活力

5、主动担当意识不够强。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾。

6、工作落实力度不够。有时落实上级精神和政策没有很好的结合当地实际，深入检查、狠抓落实的少，跟踪服务，监督检查方面做的不实。

7、坚持原则不够。管理制度虽然有了，但存在“挂在墙上，喊在口上”的现象，执行起来紧一阵松一阵。存在重业务轻管理的现象，只强调业务工作搞好，而忽视其他方面的教育和管理。还存在着对出现问题的同志教育不够，迁就照顾思想。

二、存在问题的原因分析

社区支部在各方面存在着上述问题，通过集体研究，认真剖析，认为主要是由以下几方面原因造成的：

1.总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了敢于担当、求真务实、理想信念不够坚定。

2、宗旨意识有所弱化。在实际行动中没有做到时刻把群众的冷暖挂在心上，主观上不同程度淡化了对群众的感情。

3、缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织。

4、党性修养不够。社区支部党员认为自己是有多年党龄的党员，党性修养锻炼这么多年，已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，导致出现个人主义，以“自我”为中心，更多的是考虑自己，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少。

三、今后的努力方向和改进措施

通过认真剖析和开展批评与自我批评，支委班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇，政绩观出现偏差，群众观念有所淡化和支部党建工作有所失误所致。为此，支委班子将要围绕中心工作搞好整改，全面落实党建工作责任制，齐抓共管、支部抓党小组，党小组抓党员，—级抓一级，层层抓落实党建工作格局，确保党的建设各项任务落到实处，把“二学一做”教育活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。

(一)进一步加强学习，增加思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。自觉做到“多学习、少应酬，多实干、少做秀，多补位、少拆台，多奉献、少索取”，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。

(二)进一步加强支部班子和党员队伍建设。一是坚持民主集中制，提高支部科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责，努力把本支部建设成为推进和谐社会建设的窗口。

(三)进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，千方百计为居民解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，自觉地从思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众。

(四)要进一步解放思想，务实创新，增加工作实效。当前面对党员+践行五大工程的新要求，敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。

(五)切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真坚持“三会一课”制度，加强党员干部的教育管理，坚持定期的组织生活会制度，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，把工作的重心转到服务发展、服务民生、服务基层、服务群众上来。

(六)严格自律，加强作风建设和制度建设。要以身作则，严以律已，坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，要求党员做到的支部委员自己率先做到，在工作生活中带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头创造佳绩，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。进一步完善处室各项规章制度，严格按照各项管理制度办事，认真执行厉行节约、反对铺张浪费的规定，带头抵制享乐主义和奢靡之风。

总之，这次党组民主生活会，围绕“学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是各方面工作问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履行践诺。