[300字]个人事迹简介范例4篇
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个人事迹简介300字1
作为一个临床医生，他认为抛开一些客观因素，我们医生都能做到的就是“见彼苦恼，若己有之，一心赴救，无作功夫形迹之心”（《大医精诚》）。如果一个医生把病人的病痛当成自己的，他就一定能一心赴救，不做功夫行迹这些表面的工作来敷衍患者。要想做好一名医生，他认为必须做到对待患者尽心、尽责、尽力。尽心是一个医生对患者爱心的体现。2008年6月中医科住了一名72岁的女性患者，这名患者因患有卒中后抑郁，一直怀疑她的老伴有外遇，因此多次无故在病房内与其发生争吵甚至打骂，常使她不能顺利接受治疗，严重影响了她的病情恢复。走在科室的走廊里经常听见他们的争吵声，为了能让她得到更好的治疗和康复，王少松大夫在给她精心制定治疗方案的同时，每次争吵都去床边劝解，经常是不管多忙，和患者一谈就得1个多小时，从病情恢复、家庭关系等各方面进行劝说，帮助疏通她的心理障碍，后来每次一吵架，她老伴都先跑来找王大夫，科里人们也经常开玩笑说我们不光管治病，还管调解家庭矛盾。
经过一段时间的针灸、中药治疗和康复训练，患者不仅从床上站了起来，还能迈出了稳稳的步子，在走廊中来回行走，而且能保持着良好的心态，脸上常洋溢着满意的笑容。为了表达她和老伴的感激之情，他们精心制作了一个匾送来。那上面写到：“是谁又让我站起来了？是王少松大夫，是谁又教会我行走了？是王少松大夫，是谁帮助我康复了？是大夫和天使。光荣医生和护士啊！我赞美你们。”这是患者对一名医生最高的奖赏和鼓励。
出院后他们在家中发生争吵时，患者老伴还会打电话到科里找王大夫帮助劝解，2008年年底老两口一起来到医院来看王大夫，带了很多的糖和巧克力，患者和她老伴说“王大夫，你以后不仅是我们的医生，也是我们的朋友”。
尽责是一名医生职业操守的体现，2008年12月5号，中医科住进了一名病情较重的脑血管病患者，用了心电监护及输液泵，血压和心率波动较大，正值王少松大夫值夜班，那天为了能严密观察患者病情，他每半个小时就到床边去看看心电监护，整个晚上几乎没有合眼，第二天主任去查房时，他的护工和科室主任说“我在很多医院护理过病人，但从来没见过像他这样负责任的医生”，说他非常的感动，很少见到医生不用护士叫自己一趟一趟的去查看患者的。患者家属也向他深表感谢。
其实他不仅是这样对待这一位患者，在值夜班时，王大夫12点钟以前基本上都是1个小时左右就要到病房去转一圈，不等护士来叫，这样他才能放心。如果有重病人，他会根据患者的病情每隔一段时间就去床边查看，整晚都坚持这样。他认为，作为一名医生，对每一位患者负责就是我们的职责，无论是正常时间上班还是值班，只有认真去查看每一位患者，随时观察和及时处理患者的病情变化，才是尽到了一名医生该尽的责任。
尽力则是一心赴救，无作功夫行迹之心的体现
中医科住过一个病人，是一个表现为阵发腹痛，不能进食的病人，入院前已经有10几天未能排便了。这名患者在半年的时间住过四家医院，一直没能确诊，病情没能得到很好的控制，且与多家医院发生了矛盾，后来住进我院中医科。对于这种疾病，我们也未曾接诊过，对于治疗也没有太大的把握。接诊后，在保证静脉营养的同时，我们尽力采用了多种中医治疗方法，如中药灌肠、艾灸、针刺等，经过这些治疗，患者腹痛有所缓解，为了能让她排出大便，我们用中药和甘油交替灌肠，并且每次医生和护士都亲自下手为她进行人工协助排便。每天她的床边都没有离开过医生和护士的身影。有一次凌晨4点钟左右，患者又诉腹痛，王大夫去床边为患者进行人工协助排便时患者家属说“你别再喊疼了，王大夫都来给你掏大便了”并连声的表示感谢。
患者后来终于能自行排便了，而且能少量进食米汤、酸奶了，后又改成口服中药汤剂，以便更全面地调理胃肠功能。患者家属不但没有提意见闹矛盾，对我们的工作非常满意，经常把感谢二字挂在嘴上。
有时候像人工协助排便这种事儿家属都不愿意做，确实是又脏又累，但作为一名医务人员只要对患者的病情有利，再脏再累我们也得去干，这也只是中医科众多病例中的一个，王少松认为医生就要把病人的痛苦当成自己的，全心全意去救治患者，不做一些敷衍患者的表面工作。尽自己最大的努力去帮助患者缓解病情，解除痛苦。
在中医病房刚开始起步阶段，科里护理人员紧张，如取药、熬中药等工作他都主动承担下来。在他夜班、下夜班的休息时间他都统统在医院忙碌，经常接连四五天都回不了家。
在科研方面，他更是走在前面。他从进入二院以来，结合自己的针灸专业，接连申请了两项区级的科研项目，并协助科主任为科室成功申请市级课题建设示范中医科项目一项，在第二年，在他的大力倡导和帮助下，新来的年轻同志也成功申请区科技新星人才资助项目一项，共为医院争取科研资金39万元，他认为，科研工作是整个科室的共同协作的一项事情，并不是一个负责人的工作，每次从课题申报到工作总结，他都会组织科里的老中青医生一起参加，一起为科研工作出谋划策，逐渐形成科室重科研、讲创新的良好氛围。作为医院科研申报的成功榜样，在我院科研工作推进会上，他向全院的高级人才作了科研课题申报经验汇报。总之，在敬业、奉献、创新，各个方面都成为我们学习的先锋模范。
个人事迹简介300字2
从事医疗工作三十多年来，自己在平凡岗位上兢兢业业、任劳任怨、刻苦钻研，得到了患者的赞誉、同事的好评。
一、全心全意，热情为患者服务。从医三十多年来，自己急患者之所急、忧患者之所忧、想患者之所想，始终坚持“医者父母心”的原则，对待患者不分家庭境况是富是贫、社会地位是高是低，始终把患者的生命安全放在第一位。对待每一位病人，自己都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业施诊。当遇到患者家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，不管工作多忙多累都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化。不能正常下班，半夜起来抢救病人是常有之事。在工作中，时刻为病人着想，从检查到治疗，为患者精打细算，如果遇到远道而来的患者，还会跟相关科室沟通联系，尽量当天能做完检查，明确诊断，给予及时治疗。
二、不断学习提高医疗技术水平。作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者的信任。于是自己在工作中不断学习，苦练过硬的基本功，掌握本专业基本理论、基本操作、基本技能，学习新知识、新技术、新疗法，了解内科疾病发展的新动态，积累新经验。随着医疗技术的不断提高，加上强烈的责任心和事业心，成了医院的业务骨干，受到了患者的信赖。
三、工作严谨，责任心强。从医多年来，自己一直保持着高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度，并有较强的综合分析能力。在空前紧张的医患关系面前，不抱怨，牢记救死扶伤的职责，严格要求自己，加强医患沟通，提高服务品质，不断学习掌握医患沟通技巧。此外，自己还非常重视诊疗过程中的心理疏通，在给病人看病时，关注患者的心理变化，坚定不移地认为一个亲切的笑脸、一个鼓励的眼神、一句温暖的问候语、个拉扶的细心动作本身就是一味对症良药。从自己做起，从点滴做起，视病人如亲人，从而赢得了病人的理解、支持与尊重，减少了医疗纠纷发生。
四、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。作为一名中国共产党党员，自己以身作则，积极参加单位组织的政治学习，认真领会理论精神，并积极参加各种义务劳动，积极参加医院的下乡任务，不怕苦，不怕累，先后到过王寨、界都、冶头、皋落、西寨等边远乡镇，立足于本职，立足于社会，为群众提供医疗服务、医疗咨询、卫生保健、精神慰藉服务。依靠熟练的专业技术、良好的医德医风及高尚的思想品质，得到群众的广泛好评。
五、在工作中自己踏实认真，待人真诚，勤劳朴实，团结同志，宽以待人，从不计较个人得失，无论上班还是休息，病人利益第一，随叫随到，合理用药，合理治疗，不用权谋私，不开搭车药，在病人中树立了良好的职业形象。
在今后的工作中，自己将更加努力，弘扬老一辈的医德医风，爱岗敬业，取信于民，在竞争中求生，在竞争中求发展，在自己的本职工作中，争创一流，再攀高峰。
个人事迹简介300字3
xx教授从事心胸外科工作25年，技术精湛，医德高尚，工作兢兢业业，尽职尽责，在医疗、教学、科研等方面做出了突出的贡献，深受患者、同行和学生医院医生先进事迹材料的尊敬和爱戴。xxx教授作为郑州大学二附院心血管外科学科带头人，积极开展理论创新、技术改革，独立完成各类心脏手术三千余例，成功率达98%。同时，在科研领域时刻把握医学科技前沿，主持完成多项国家级、省级重大科研项目，数项成果达到国内先进水平，填补国内省内空白，受到国内外同行的认可和赞誉，为推动本学科科研发展及技术进步起了积极的作用。
勤于思考，勇于创新是xxx教授对自己的一贯要求。在心肌保护上，当全国范围内还在普遍使用传统心肌保护液—冷晶体液时，xxx教授率先提出一种新的心肌保护液—温血停跳液，并完成“温血停跳液连续灌注术中心肌保护实验与临床研究”，提高了心肌保护效果，填补了国内空白，并获省科技进步二等奖。对工作精益求精的他对此并没有满足，随后又进一步改进心肌保护液成分，制备去白细胞温血停跳液，完成“脱白细胞温血心脏停搏液微流量灌注对术中心肌保护作用临床研究”，进一步提高了心肌保护效果，受到国内外专家认可，再次获得省科技进步二等奖。目前，这些成果广泛应用于临床，使数以万计的心脏手术患者获益。
心脏干细胞移植就像医学领域里的哥德巴赫猜想，虽然应用前景广阔，但研究道路异常曲折。知难而上，勇于攀登的xxx教授于1994年在省内率先主持开展“细胞移植治疗缺血性心脏病的基础与临床系列研究”。课题组得到河南省创新人才工程项目资助，成功获得了细胞移植的理想种子细胞，发表论文10余篇，引起国内外学者关注。我国著名心脏外科专家，博士生导师杨辰垣教授(华中科技大学同济医学院)、程邦昌教授(武汉大学人民医院)、徐志云教授(第二军医大学长海医院)均对该项目给予高度评价，一致认为其达到国际先进水平。该项目获2006年河南省科技进步二等奖。目前，在前期研究成果的基础上，法教授进一步提出了激光技术在干细胞移植治疗心肌梗死方面的应用，并于2009年成功申请省科技创新杰出人才计划项目“LLLI(低能激光照射乡村医生个人先进事迹材料)预处理梗死心肌组织提高骨髓干细胞移植存活实验研究”。这一探索将为心肌梗死患者提供一种新的有效而且无创的治疗方法，有利于干细胞移植在冠心病治疗中的应用。
以临床促进科研，用科研指导临床。在干细胞科研领域进行的如火如荼的时候，xxx教授适时地将部分科研成果成功地应用于临床，治疗不能行冠脉搭桥和支架置入术的严重冠心病患者20余名。在经冠状动脉移植注入骨髓单个核细胞后发现，自体骨髓单个核细胞移植对缺血性心脏病心脏功能恢复和改善是安全有效的。在此基础上，将激光心肌打孔、骨髓干细胞移植治疗技术与冠脉搭桥相结合，开展冠心病杂交治疗技术，扩大冠心病治疗适应症，使更多患者受益。目前，该项技术已跨入国内先进行列。
此外，xxx教授领导的课题小组利用在干细胞研究中掌握的技术，进行“干细胞建立生物起搏器的研究”。该研究为科技厅基础与前沿项目，旨在将干细胞在体外可诱导分化为具有起搏及传导功能的心肌细胞，并可通过转染起搏基因拥有起搏功能。目前已取得阶段性成果。此研究一旦获得突破，将有可能取代人工起搏器，应用于临床治疗缓慢型心律失常，意义十分重大。
作为国内知名的心脏外科专家，xxx教授在人工瓣膜研究和二尖瓣成形方面享誉省内外。他主持的河南省科技重点项目“组织工程生物瓣的体外构建”，旨在探索出一种具有外科实用价值的细胞移植方法构建组织工程心脏瓣膜，解决传统生物瓣衰败问题。目前已完成的“联合种植肌成纤维细胞和内皮细胞构建组织工程心脏瓣膜的实验研究”提示，联合种植肌成纤维细胞和内皮细胞是构建组织工程心脏瓣膜一种先进的、有效的细胞种植方法。我国著名心脏外科专家、博士生导师杨景学教授(第四军医大学西京医院)对该项目给予高度评价，认为其达优秀医生先进事迹到国内先进水平。该项目获2010年郑州市科技进步二等奖。该项目的研究工作正在进行，临床应用前景广阔。
在心脏瓣膜成形方面，法教授的“自制软质二尖瓣成形环纠治心脏瓣膜关闭不全临床研究”项目获省科技进步三等奖，其设计的软质环获国家发明专利。作为全国最早开展此项技术的科室，法教授领导的课题小组成为全国临床累积病例数最多、随访时间最长、积累经验最多的团队之一。法教授利用该科瓣膜成形的技术优势，在全省范围类积极推广应用，并对成形技术进行改进，提高远期疗效。法教授的工作受到全国媒体的广泛关注，内科医生感人事迹教频道为此专门制作了一期题为《巨大决心》的专题报道。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。作为医院党委书记和河南省胸心外科主任委员的xxx教授，不仅在不断提高自身的业务水平，而且更加注重致力于全省胸心外科水平的'提高和后备人才的培养。就任河南省胸心外科主任委员后，他积极组织制定并推行我省胸心外科医师专业准入制度，积极筹办《河南省胸心外科医师论坛》，在进一步规范提高河南省胸心外科医师的专业技术水平同时，搭建了我省胸心外科对外交流合作的平台，促进我省胸心外科整体水平提高。同时，他积极开展各种学术交流活动，主持了河南省第十届胸心血管外科学术会议(2006年)和中南六省第十届胸心血管外科学术会议，对中南六省胸心血管外科事业发展，尤其对河南胸心血管外科事业有很大的推动作用。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学无止境，永不懈怠的教授正带领着他的团队刻苦钻研技术，勇攀医学高峰，为河南省乃至全国胸心外科事业的发展作出了突出的贡献。
个人事迹简介300字4
我，出生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。
9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter培训的学习等。
总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的《圆的认识》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。