静夜思古诗改写优秀5篇

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静夜思古诗改写【第一篇】

开着的窗外是一片静寂。由于玻璃的反射，合着那半扇窗竟隔断了所有来自外界的讯息。不过我不必担心，我总是还有另一边窗的，虽然我只能隔着他仰望那无边无际的迷离苍穹。

社会的层叠进展，岁月的斗转星移，无休止的敲打着沉重的心窗，不停息的，于是生命也化为历史，历史也化为岁月，岁月换来的是一生无畏的叹息和长久的沉默。

南唐后主李煜寂寞在流水落花春去也，天上人间的无休止的心灵叩问；《过客》中我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是过客。弥散整个心灵沙漠仅有的绿洲；苏东坡回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。逝去在大江东去中；李清照生当作人杰，死亦为鬼雄的怒发冲冠，却只是憔悴损，如今有谁堪摘。曹雪芹，十年辛苦不寻常字字看来皆是血批阅十载，增删数次。徒悲叹没成想，流落在烟花巷。世间万般风情，几多愁乐一贯的秋月春风。

刘翔的退役书中写道：然而从今天起，我恐怕要离开你们了，虽然舍不得，但是我真的病了、老了，我无法再与你尽情奔跑，我无法再与你擦肩跨跃。我要退休了，我要开始一段新的旅程。再见！我的跑道我的栏。从今天起，我将结束我的职业运动生涯，正式退役。这是自己反复深思熟虑，最终做出的决定。虽然不舍，虽然痛苦，但我别无选择。

迷茫，总是始于那最真的愿望与最落魄的现实之间，中途总是在告诫自己你不必太在意，也不必隐瞒自己。到头来却只叹怎么会变这样。心是开往家的列车，呼啸而过，然而载走的，却不是我。痛苦，总是发生在哪最自然的情谊与最苛责的社会现实之间，经常会说我不能随风浮沉，为了那些挚爱的人。却总是彷徨在只是无奈这些问题无人交流。情治此生，最遥远的祝福却掩埋了最真切的此刻幸福。

累了，就想歇着了。于是闭了眼，欠身在靠背上，想到了许多过往，促地一阵寒战，于是摇摇头发现桌边的台灯已越发的的黯淡了。

这样我便把台灯也索性关掉了，天地间霎时黑了下来，但不久又透出些轮廓来，各处的摆置，阴惨惨的，没有半点生机。我便仍注目在窗外，但窗外也是黯淡的。

于是，只有静坐我坐着，听不到一丝声响，看不到一丝微光。

窗前的天空益发地阴沉，浓云卷腾。奔涌不住。

忽然放声大笑，我怎会在想这些。于是起身连屋灯也一并开了，而后直接走出了屋门，天凉今宵啊。

静夜思古诗改写【第二篇】

也许，这注定是一个需要纪念的日子，我的躯壳，从天堂到人间，我的灵魂，正在远离我的梦。

这是一个没有月亮，没有星星，只有漆黑，只有寂静的夜晚。我，一个忙碌不堪的高一学生，这一天晚上，什么也没有做。这似乎也不准确，我把我的，一切与我所喜爱的有关的书，一本一本放入带锁的书柜，塞满带锁的抽屉。随着咔哒的锁响，我知道，我锁起了我的回忆，锁起了我的梦。于是泪水肆无忌惮地倾泻，我没有去管，任它泪流满面。

不知是什么，我似乎和文学有缘。从一生下来，或是说从开始记事，就对一堆堆的有关文学的书籍无限热爱。我曾许下诺言，要为我所钟爱的文学奋斗到最后一息。

我渐渐长大，见过老师许多，尤其是我所喜爱的语文课，从小到大，不曾改变。终于，记得是初中的一个上午，语文老师有事不曾来，是他班的班主任给我们代课。这节课，让我永生难忘。

这一课讲的语文我还清楚地记得，叫《爸爸的花儿落了》。进来的老师不漂亮，但是，却给了我深深的震撼，从她的一举手，一投足，一瞥一视，都透露出一种典雅高贵的气质。那一课，我听得很入神，我只恨自己无缘。

尽管数理化学得一塌糊涂，但也总算是蹭进了高中。令我万万不能想到的，就在我进门的那一刻，却分明地看见她就站在讲台上。于是，我实现了一个奢望。

从此，每一节语文课都让我出神，我喜欢她说话像诗一样的韵律却又不显做作；喜欢她悠长婉转的语气却又不显冗长。每一次的课，都是一次灵魂的洗礼。而当我正陶醉在这朦胧的诗意中时，现实把我唤醒。我不得不痛苦地承认，这个班是理科班。

在一次次不尽人意甚至是低得惊人的成绩下来时，我很难过，很自责。而更大的，是歉疚。因为我不敢，不忍让那深邃的眼光流露出失望的神情，让那优美的嗓音发出无奈的叹息。而且，妈妈也常说，不要为了自己活着，这样没什么意思，你要去感染，去快乐周围的每一个人。至少，不要让信任你，寄希望于你的人失望。你的烦恼，你的忧伤尽量把它埋在心底，因为别人没有义务替你承受；而你的幸福，你的快乐，要告诉尽可能多的人，因为你对别人但有一份责任。

于是，就在今夜，让我放弃五个小时吧，让我祭奠我的过去；让我一夜无眠吧，我要为我的梦想守夜。至少在两年之内，至少在我把数理化学好之前，我不去打开梦的锁枷。因为，为了多听一节语文课，我也需要失去点什么，而睿智的上苍恰恰选中了这个交换条件。那么，我无怨，因为我觉得值得，我祈盼着那欣慰满意的眼神。然后，我就会义无反顾地在路口等候，等候我与梦久违的相逢。

静夜思古诗改写【第三篇】

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

诗文解释。

那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

词语解释。

举头：抬头。

诗文赏析。

平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。完全是信手拈来，没有任何矫揉造作之痕，正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。

客居他乡的游子，面对如霜的秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢?如此一个千人吟、万人唱的主题却在这首小诗中表现得淋漓尽致，以致千年以来脍炙人口，流传不衰!

文学赏析。

《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。全诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图，抒发了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。

诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好像是地上铺了一层白皑皑的浓霜；可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此明净。秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的.亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。

前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个作客他乡的人都会有这样的感：白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜。在月明之夜，尤其是月色如霜的秋夜更是如此。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

后两句通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下，自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。“思”字给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。

短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。构思细致而深曲，脱口吟成、浑然无迹。内容是单纯，却又是丰富的；内容是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多，体现了“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。

静夜思古诗改写【第四篇】

月上中天，光华如练。

窗外更深露重，窗内闲愁难送。今夜的我辗转难眠，明日的我又将怎样面对那将决定我半生命运的选择。

明天，明天只消我的头轻轻一点，便可以轻轻松松地通过“捷径”进入我梦寐以求的象牙塔，去编织我后半生辉煌的锦缎。明天，我若是把头一摇，只消一下，我便要参加那黑色的高考，拼尽自己的心血，耗尽自己的精力去赢得一张进入象牙塔的凭证，然而输赢胜败我又怎能预料，机会只有这一次，对于我，一个即将参加高考的学生来说，这样的抉择该是怎样的艰难呀！

月光已渐渐淡去，只剩下一圈淡淡的光晕，东方已经泛白，明日即将来临，同意与否我仍是举棋不定。望着泛白的天空，我心中忽然一紧，原来心中的痛却是自己的不甘。

是的，我不甘，我不甘我十年砺剑却没有机会试一下它的锋利。是的，我不甘，我不甘我心血积攒下的知识而不能有一个绝好的试验地。我不甘，我不甘呀！我不甘与每位同窗失去并肩作战且同场竞技的机会，我不甘在今后凭一身本领过关斩将后赢得胜利的同学面前羞愧难当，我不相信自己会失败，我从不怀疑我自己的能力，所以我决定要用考场来验证自己。

金鸡破晓，鲜红鲜红的太阳已然升起，那是我的激情，我的心，带着一夜静思的疲惫，我庆幸我自己的选择。

其实这世间没有什么能够打倒一个人，除非你自己先毁尽你心灵的净土，面对艰难的选择，只要我们相信自己，叩问自己的心灵，问自己是否无愧亦无憾，那么任凭是刀山火海，汪洋大川也将从容而过，把一切愁云琐事消散于弹指一笑间！

静夜思古诗改写【第五篇】

石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。

鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。

冲波突出人齐喊，跃浪争先鸟退飞。

向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

岳州端午日送人游郴连唐徐夤。

五月巴陵值积阴，送君千里客于郴。

北风吹雨黄梅落，西日过湖青草深。

竞渡岸傍人挂锦，采芳城上女遗簪。

九嶷云阔苍梧暗，与说重华旧德音。

同州端午唐殷尧藩。

鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。

儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。

端午日唐殷尧藩。

少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。

不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

鬓丝日日添头白，榴锦年年照眼明。

千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

惜别行，送向卿进奉端午御衣之上都唐杜甫。

肃宗昔在灵武城，指挥猛将收咸京。

向公泣血洒行殿，佐佑卿相乾坤平。

逆胡冥寞随烟烬，卿家兄弟功名震。

麒麟图画鸿雁行，紫极出入黄金印。

尚书勋业超千古，雄镇荆州继吾祖。

裁缝云雾成御衣，拜跪题封向端午。

向卿将命寸心赤，青山落日江潮白。

卿到朝廷说老翁，漂零已是沧浪客。

端午感兴宋文天祥。

当年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗。

风雨天涯芳草梦，江山如此故都何。

和中甫端午韵不依次宋文天祥。

黄茅古道外，羸马发南州。

有客嗤齐鲁，何人念楚囚。

岁年付流水，风雨满沧洲。

手把菖莆看，黑头非所求。

念奴娇宋张榘。

楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。

喜迁莺宋黄裳。

梅霖初歇。乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

花心动宋史浩。

槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。宝觥交劝殷勤愿，把玉腕、彩丝双结。最好是，龙舟竞夺，锦标方彻。此意凭谁向说。纷两岸，游人强生区别。胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。到头都是强阳气，初不悟、本无生灭。见破底，何须更求指诀。

贺新郎宋许及之。

旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。门艾钗符关何事，付与痴儿呆女。耳不听、湖边鼍鼓。独炷炉香熏衣润，对潇潇、翠竹都忘暑。时展卷，诵骚语。新愁不障西山雨。问楼头、登临倦客，有谁怀古。回首独醒人何在，空把清尊酹与。漾不到、潇湘江渚。我又相将湖南去，已安排、吊屈嘲渔父。君有语，但分付。

午日处州禁竞渡明汤显祖。

独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。

五日(选一)唐陈子龙。

吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。

拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

五丝唐褚朝阳。

越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。

章施文胜质，列匹美于姬。锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

端午日赐衣唐杜甫。

宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

五月五日北宋梅尧臣。

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

和端午北宋张耒。

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

已酉端午明贝琼。

风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

午日观竞渡明边贡。

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

同样是竞渡，在不同人的眼里，却有着不同的热闹与郁愤。

端午唐李隆基。

端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

端午三殿宴群臣探得神字唐李隆基。

五月符天数，五音调夏钧。

旧来传五日，无事不称神。

穴枕通灵气，长丝续命人。

四时花竞巧，九子粽争新。

方殿临华节，圆宫宴雅臣。

进对一言重，遒文六义陈。

股肱良足咏，凤化可还淳。

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