光盘行动教案（最新5篇）

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光盘行动教案【第一篇】

班会目标：

1.普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪。

2.倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。

3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。

活动准备：

收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵。

班会过程：

一、导入。

----播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景。

----播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景。

二、引入主题：文明用餐，光盘行动。

----小品表演《聚餐》。

----小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?

----小组汇报。

----小品表演《聚餐》。

三、古诗朗诵。

----《悯农》。

四、文明餐桌公约。

1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。

3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。

4、人走桌净。

光盘行动教案【第二篇】

就是把饭菜汤都吃完，学校的老师让我们学会不浪费食物。

戴为了逃避检查，他趁别人不注意时把梅菜干塞进了裤兜兜里。中午我们玩的时候推来推去，一不小心我坐在了戴的腿上。“咦？什么东西这么硬？”他顺手从兜兜里拿出来一看，原来是硬了的梅菜干！我们见了都笑得合不拢嘴。

黄把菜汤倒进饭碗里，然后把空盘子往上一盖，对检查的组长说：“我吃完了，我光盘了！”然后，他神气地走出餐厅。

我还算好的，是真正的光盘，有些我不喜欢吃的菜，我也要硬塞进肚子里去。

看来对我们来说都是难以完成的。

光盘行动教案【第三篇】

1。让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2。让学生知道粮食来之不易。

3。使学生懂得要爱惜粮食。

：让学生知道粮食来之不易。

：使学生懂得如何爱惜粮食。

准备。

1。动画课件。

2。谷子、麦子、玉米。

3。大米、白米饭实物。

一、导入：

1。用课件展示谷子、麦子、玉米，而后问学生，这些就是我们生活中不可缺少的食物，我们把它们叫做“粮食”

板书：粮食。

二、粮食来之不易。

1。粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

演示动画：《一粒米的来历》中的场景。

你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）。

出示场景：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）。

小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

板书：粮食来得不容易。

这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

板书：粮食与我们最亲密。

三、怎样爱惜粮食。

请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）。

老一辈革命家也是这样教育子女的。

出示图片董必武让女儿捡起饭粒。

板书：缺少粮食出问题。

出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？

为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）。

师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）。

如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）。

如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）。

板书：积少成多了不起。

四、联系实际，指导行为。

1。讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？

（1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。

（2）在家中吃饭应该怎样做？

（指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。）。

小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2。在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。

（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值）。

3。小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日——世界粮食日”）让我们都来记住这一天。

五。总结：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。

光盘行动教案【第四篇】

节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：

让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。

我是节约小天使。

光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。

小班学习古诗。

潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。

中班讲节约的小故事：感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

大班制作亲子手抄报。

通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

班级博客宣传。

向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。

“让我们一起光盘吧”

签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。

《节约在我身边》绘画展，通过绘画的形式，画出身边的节约。

光盘行动教案【第五篇】

我和善善约好了去金牛湖野生动物园玩，我提前到了她的家门口在楼下等她。忽然，一个东西飞到了我的头上，我定睛一看，原来是没有吃完的半片面包。我隐约听到善善的声音在楼上萦绕，“吃不下啦，吃撑着啦，再吃肚子就要爆炸啦！”我开始沉思，捡起那半片面包，快步走向楼梯。

“善善，好久我们没有比赛诗词背诵啦，今天一决高下如何？背诵的内容要与节约有关！”善善点点头说：“我先开始，锄禾日当午，汗滴禾下土！”然后我有声有色的背起来：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”善善也不甘示弱，接着来了句：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”我发动我的小脑筋然后跟上：“居安思危，戒奢从简。”......停下来后，我拿出那半片面包，语重心长地对她说：“知道我为什么要背诵节约的诗句吗？”善善脸唰的一下红了，惭愧地下了头。

日省一把米，月节一斤粮。小伙伴们，让我们积极行动起来，尽自己的一份力量，从自身做起，从小养成节约的好习惯，同学们，请节约身边的每一滴油，每一粒粮食。让节约成为一种时尚，让节约成为一种习惯，让我们一起开始，以节约为荣，节约粮食，从我做起！从身边做起！