七彩少年 七彩少年个人事迹【参考4篇】

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彩少年个人事迹【第一篇】

五(3)中队的xx,活泼开朗、乐观向上、坚毅不拔,勇于迎接新挑战。在学习上,他始终保持着浓厚的学习兴趣,并且形成了一套行之有效的学习方法。乐学善思的学习态度和方法使得他的。学习成绩在年级中名列前茅。

他有很强的团队精神,喜爱文体活动,热爱一切现代化的东西。他曾荣获上海市十佳好苗苗、科普英语一等奖、中环杯全国三等奖等。

xx同学总是怀着热心、耐心、责任心,竭尽全力地帮助同学解决一些学习上的问题。今后的日子里,他也一定会更加努力,德智体美劳全面发展,成为更好的自己!

彩少年事迹材料【第二篇】

xxx,女,2001年12月出生,现在中心小学五三班就读,学校广播员,曾荣获市、县、校级“三好学生”和校级“十好标兵”荣誉称号。

她,肩负着梦想前行,用四年时间完成五年的课程,每到一个新的集体总能很快地融入、成长。无论在家庭、学校还是社会中总散发自信、健康、阳光的气息,能很好的继承并展现中华民族勤俭节约、乐于助人、关心集体等传统美德,又能践行新时期少年奋发进取、乐观向上、热爱自然等新的社会主义美德标准。她,用自己的绵薄之力弘扬着社会美德,用自己的心灵在纸墨书香中感知社会美德,这正如她的名字——小李。

该生进取心强,勤奋好学,小学一年级起就表现优异,二年级分班后一直担任班长职务,每年都被评为校级“三好学生”,三年级分班后很快融入到新的班集体,与老师同学相处融洽并结下了深厚的友谊。仅用半年时间就完成了三年级全部课程和四年级上学期课程,在三年级下学期开学初直接进入四年级就读,学习效果良好,成绩一直位于班级前列。

该生爱好广泛,积极参加各项文体活动。在惠民书法学校每期都获得一等奖,小小年纪已通过国家古筝六级考试,还代表学校参加县里组织的古诗文经典诵读表演获得一等奖。

该生在家庭中孝敬父母,尊敬长辈,力所能及为父母分担家务,勤俭节约,自理能力较强,对父母心怀感恩,父母为她做的事情,都会说声谢谢。

该生真诚善良,汶川地震不但在班级踊跃捐款,还到红十字会设置的捐款点奉献爱心。同校的小女孩得了白血病,她将仅有的三百元压岁钱全部捐出。每次爱心捐献都能起到带头作用。在她的建议下,从前年起,整个家庭一直在捐助丫山完小的一位贫困少年。

该生举止文明,敬畏自然,爱护环境。红灯停,绿灯行成了习惯,不随地吐痰,做事认真,待人热情,彬彬有礼。课余时间经常和同学一道在校园里拾捡垃圾,维护校园的清洁。

该生从小喜欢阅读,儿时起在奶奶的怀抱中听《小手撕不破》的故事,稍大些,自己阅读图文并茂的故事书,现在已经尝试阅读古典名著。在古文化的浩瀚海洋中汲取知识的甘露和美德的力量。在《十万个为什么》中感知科学的无穷魅力,对科学的孜孜探求养成了活跃敏捷的思维。

该生不但用少年真实的心灵感知美,践行美,还力所能及的弘扬美德,作为学校广播站播音员,时常将校园内外的好人好事进行传播,不仅自己受到熏陶,还美化全校师生的心灵。心怀美德,一路快乐前行。

彩少年事迹材料【第三篇】

xxx,女,2001年12月出生,现在中心小学五三班就读,学校广播员,曾荣获市、县、校级“三好学生”和校级“十好标兵”荣誉称号。

她,肩负着梦想前行,用四年时间完成五年的课程,每到一个新的集体总能很快地融入、成长。无论在家庭、学校还是社会中总散发自信、健康、阳光的气息,能很好的继承并展现中华民族勤俭节约、乐于助人、关心集体等传统美德,又能践行新时期少年奋发进取、乐观向上、热爱自然等新的社会主义美德标准。她,用自己的绵薄之力弘扬着社会美德,用自己的心灵在纸墨书香中感知社会美德,这正如她的名字——小李。

该生进取心强,勤奋好学,小学一年级起就表现优异,二年级分班后一直担任班长职务,每年都被评为校级“三好学生”,三年级分班后很快融入到新的班集体,与老师同学相处融洽并结下了深厚的友谊。仅用半年时间就完成了三年级全部课程和四年级上学期课程,在三年级下学期开学初直接进入四年级就读,学习效果良好,成绩一直位于班级前列。

该生爱好广泛,积极参加各项文体活动。在惠民书法学校每期都获得一等奖,小小年纪已通过国家古筝六级考试,还代表学校参加县里组织的古诗文经典诵读表演获得一等奖。

该生在家庭中孝敬父母,尊敬长辈,力所能及为父母分担家务,勤俭节约,自理能力较强,对父母心怀感恩,父母为她做的事情,都会说声谢谢。

该生真诚善良,汶川地震不但在班级踊跃捐款,还到红十字会设置的捐款点奉献爱心。同校的小女孩得了白血病,她将仅有的三百元压岁钱全部捐出。每次爱心捐献都能起到带头作用。在她的建议下,从前年起,整个家庭一直在捐助丫山完小的一位贫困少年。

该生举止文明,敬畏自然,爱护环境。红灯停,绿灯行成了习惯,不随地吐痰,做事认真,待人热情,彬彬有礼。课余时间经常和同学一道在校园里拾捡垃圾,维护校园的清洁。

该生从小喜欢阅读,儿时起在奶奶的怀抱中听《小手撕不破》的故事,稍大些,自己阅读图文并茂的故事书,现在已经尝试阅读古典名著。在古文化的浩瀚海洋中汲取知识的甘露和美德的力量。在《十万个为什么》中感知科学的无穷魅力,对科学的孜孜探求养成了活跃敏捷的思维。

该生不但用少年真实的心灵感知美,践行美,还力所能及的弘扬美德,作为学校广播站播音员,时常将校园内外的好人好事进行传播,不仅自己受到熏陶,还美化全校师生的心灵。心怀美德,一路快乐前行。

彩少年事迹介绍【第四篇】

小邹,12岁,五年级(1)班学习委员。她心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,她本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成爸爸妈妈的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,也是老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。

打小起,她就是大人眼里最为懂事的孩子。上小学后,她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。懂事的肖婷每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带妹妹玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,肖婷做完了作业后才安心去睡觉。

她的爷爷,奶奶年事已高,生活起居很不便,肖婷又成了他们的好帮手。首先是三餐之前,肖婷都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间,爷爷卧病不起,肖婷又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。

不仅如此,在生活中,她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她,她也都不嫌弃。每当取得好成绩,爸爸妈妈说要奖励她,她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物,而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

在学校里,她总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上,她刻苦勤奋。

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