学校基层党支部书记抓党建工作述职报告【通用8篇】

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学校基层党支部书记抓党建工作述职报告1【第一篇】

2020年，我校党支部在上级党组织的正确领导下，班子成员的支持配合下，紧紧围绕以“抓好党建网络阵地、宣传党的方针政策、开展党纪党规教育”为指导思想，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设，不断提升学校党建的整体水平。我作为校党支部书记以“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”为准则，开展创建党建品牌为抓手，紧紧围绕学校教育教学工作，认真履行党建工作“第一责任人”职责，努力提高自身素质，正确履行职责，以适应本职工作的需要。现将学校的党建工作及履职情况述职如下：

一、主要工作

（一）抓基层党建工作责任制方面。落实区委部署，制定“××职业教育中心支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方案”，以提高政治站位，坚持多措并举，加强党的建设为指引，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，学习报告原文，深刻领会，形式多样地学习、宣传、落实、报道，主要形式有看实况、讲党课、视频播放，心得体会、媒体宣传，氛围营造等。校团委组织学生开展团日活动、研讨会、宣传，宣讲活动。强化基层党建工作责任意识，明确支部履行主体责任，支部书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行“一岗双责”层层传导压力，落实分工负责制度。积极落实支部书记“第一责任人”制度，按照“一岗双责”要求，努力做到班子建设“五个好”。

（二）履行党风廉政建设责任制方面。认真学习习近平总书记最新讲话精神，提高政治站位，强化四个意识，教育系总支党员、干部要旗帜鲜明讲政治，坚定维护党中央的权威性。认真学习高校思想政治工作会议精神，强化理想信念教育，强化宗旨意识，引导广大党员坚定信念，增强信心，培养信任。贯彻组织决定，领导基层活动，团结动员群众，推动各项工作开展。教育党员干部要忠诚、干净、担当；教师要教书育人，为人师表；学生要勤学好进，文明守纪。强化党风、教风、学风建设。严格纪律，严格规矩，严肃问责。领导班子成员明确正面、负面清单；管理人员、教师、实验人员年初签订责任书。

（三）落实意识形态工作责任制方面。推进“不忘初心、牢记使命”形成长效，加强“三基建设”。按照区委要求，我中心重视党支部建设，教务处由教学副校长邹莉荣担任，符合“双带头人”的标准；学生处由分团委书记、辅导员担任，保证组织的稳定性。支部认真完成组织生活会，坚持“三会一课”制度，记录完整。组织专题民主生活会，班子成员之间开展了严肃认真的批评与自我批评，进一步强化了班子团结力和聚合力，专题民主生活会的群众满意率达100%。班子成员中三人获得2020年度考评优秀。班子成员、师生党员政治理论学习教育做到计划性上强、制度性上严，针对性上好，学习方式上活。开展主题党日活动，重温了入党誓词，进行征文比赛，完成系列答题。

（四）贯彻落实党建工作会议精神。以党建为中心，加强政治理论学习，压实主体责任。以“两提一创”为契机，三次“企业行”，一次“下乡行”，完善“三会一课”制度。明晰主体责任，夯实基层党建，加强廉政建设。加强高校思想政治教育，利用自媒体平台推送学习内容。“道德讲堂”，党员亮身份、“开学第一课”等。以教学为中心，提教研能力，坐实应用转型。2020年的校级中青年教师教学基本功竞赛X人获奖，制图大赛X余人参加；2020届毕业生X人，年终就业率X%。以育人为根本，积极开展第二课堂活动，拓展综合素质。组织开展春季运动会，“践行青春使命，共筑中国梦想”学生合唱比赛；开展学《宪法》知识竞赛。

二、存在的主要问题及原因

政治理论学习不够，学习体会流于形式，存在应付现象；党建工作缺乏创新精神，工作方法简单；部分成员党性不高，模范带头作用不好；对存在问题整改不到位。群团工作管理不严，组织活动不到位。

三、下步工作思路和主要措施

（一）强化理论武装。进一步加强并改掉因为工作较忙而影响每次学习的时间长度，理解深度，认识高度。班子成员进一步强化师生思想政治教育，创新形式，丰富内容，使大家乐于接受，喜闻乐见。

（二）努力创新实践。今后要做到以教风促学风，促进课堂改革，实现教学手段创新做好调研基础工作。比如，用正能量事例感染教师，特别是青年教师，使大家树立教师职业的使命感，强化教师职业的事业心；教学方面树立实验教学中植入“微实验”的理念。

（三）提高党性修养。今后班子成员要在实际工作中要进行总结分析，进一步提高班子成员的教研水平，不断提高领导管理水平，提升自己的职称水平，起到引领示范作用。

（四）积极解决问题。今后要进一步完善各项管理、考核制度，激励积极参与教改、实训等环节的教师，用制度促转型，提高管理效率。领会上级、学校改革的方向，制定相对科学的前瞻性强的制度。

（五）加强群团管理。今后要进一步加强群团工作，发挥工会作用。通过各种活动做好精神文明建设，凝聚教职工的向心力。加强校际间交流提高。突破干部交流为主的局限，多派教研室主任、一线教师、实验员等赴企业挂职实训、去兄弟院校对比交流、观摩教学实验等，及时获得新的理念与方法。

总之，一年来，在上级党组织的正确领导下，我校党支部的思想、作风建设得到了进一步加强，在产教融合，校企合作中也有了长足的进步，教学上更是做到了深入学生，融入学生，了解学生，突出了学生工作机械专业的特色与亮点。虽然提高很多，但是距离上级党组织的要求还有差距，我支部将继续带领全体教职工开拓进取，积极探索，办好让各级领导放心，让人民群众满意的教育。

学校基层党支部书记抓党建工作述职报告1【第二篇】

一、履行情况

（一）履行基层党建工作责任情况。

我作为支部书记，作为抓基层党建和全面从严治党工作第一责任人，一年来，在上级党委的领导下，紧密团结学校班子成员和全体党员干部，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为工作准则，始终围绕“立德树人，办人民满意教育”的工作目标，紧紧抓住教育教学这一中心工作，认真履行党建“第一责任人”的工作职责，充分发挥党支部的核心作用和战斗堡垒作用。全年组织召开支委会15次，除研究学校党建工作外，还将学校“三重一大”事项提请支委会讨论通过。坚持每月10日的党日主题活动，将传达文件精神、开展理论学习、强化思想建设等融入到活动中。组织开展组织生活会2次，创新党的主题活动方式，与永嘉中学党支部联合开展主题活动，参观了铜梁区规划建设展览馆和西郊示范片，让全体党员干部感受了家乡改革开放带来的新发展和变化，增强建设未来美好生活的信心和力量。开展党员干部与新教师结队活动20余人次，组织党员干部与教师开展交心谈心活动100余人次，组织全体党员教师围绕党建促校建，撰写心得体会近100篇，自己带头走上讲台、走进课堂，为全校教师上党课2次，专题辅导讲座4次，形势报告和教学研讨活动4次。完成了学校支部的换届工作，充实完善了组织队伍，增强了支部的朝气与活力。实行党建任务清单管理，落实专门人员，形成有安排、有指导、有督促、有推进的工作合力，确保工作取得了实效，促进了学校各项工作的提升。

（二）抓基层党建工作主要做法及成效。

1.不断加强教职工思想政治教育，强化德育工作，提升师生的政治素养。加强对党员干部、教职工的政治学习，年初制定计划，做到月月有学习活动，每季度有主题教育，每学期有党组织专题学习活动。认真组织全体党员及教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻了党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，把五中全会精神和铜梁教育面临的重大发展机遇相结合，进行了校园宣讲活动。巩固深化主题教育成果，开展干部教师队伍建设、德育队伍建设、审计工作、物资采购、工程建设、学生管理等专项治理“回头看”工作，持续推进整改，坚决彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，营造良好政治生态，坚持把政治建设作为“第一要务”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”、认真兑现市委“三个确保”政治承诺。重视对学校德育工作的引领，加强对学校少先队工作的安排部署和对班主任工作的教育引导，强化德育队伍建设，每月定期组织召开少先队工作会和班主任工作会，每季度组织开展班主任论坛和主题讲座，利用教师周会时间开展了“我的教育情怀”案例分享活动。在学校支部的引导下，鼓励支持学校班主任放开手脚大胆开展工作。一年来，学校德育工作有很大的进步，各项活动扎实有序开展，取得了实效，良好的班风校风形成，养成教育效果明显，得到了上级主管部门和广大师生及家长的认可。

2.健全落实各项制度，加强支部自身建设，健全和完善民主集中制。完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交学校支委会集体研究决定，对集体研究形成的意见，领导带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相谅解的和谐氛围。坚持了“三会一课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。组织党员开展好各项活动，增强党组织活力。今年我们利用“七一”民主生活会、“国庆”等活动，组织党员教师积极开展学习参观活动，创新形式与永嘉中学党支部联合开展了支部主题活动。做好新形势下党员发展工作，努力把优秀积极分子吸收到党的队伍中来，积极引导优秀中青年教师向党组织靠拢，在本年度中我支部发展了1名中共正式党员，吸收2名优秀青年教师作为发展对象进行培养，为我支部注入了新的血液。

3.认真贯彻落实习近平总书记视察重庆重要讲话和系列重要指示批示精神，贯彻落实中央和市委关于基层党建重要部署要求，抓好年度基层党建重点任务，在学校各项工作中，基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥明显。

1注重师德师风建设。年初拟定学校师德师风建设方案，在实施过程中注意引导教师加强职业道德修养，要求把学生的发展作为工作目标，使之在日常工作中关心学生生活，关心学生需求，关爱学生人格，关怀学生成长，促进了学校教育教学工作有序开展。

2认真开展党风廉政建设，狠抓意识形态工作。紧紧围绕学校教育教学中心工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设和意识形态工作，进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开，深入开展反腐败倡廉工作，对教职工每月开展了廉政谈话和廉洁警示教育，每月定期对学校后勤工作人员开展了思想政治教育、廉洁教育，每学期坚持对二级班子成员和后勤人员开展廉政勤政约谈。每学期都组织了党员干部和中青年教师到区廉政教育基地和邱少云烈士纪念馆等爱国教育基地参观学习，接受教育，进一步增强了广大教师的廉洁从教、廉洁从政、清廉为人的思想行为，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

3狠抓了教育扶贫和党内帮扶工作。紧紧依靠党组织认真开展了控辍保学和送教上门等活动，组织党员干部和全体教职工开展集体家访和教育大走访活动，走访建卡贫困户36户，低保家庭16户，残疾8户，全年共走访300余人次，送教上门100余节，帮扶困难学生家庭近100户，开展残疾儿童关爱活动，为辖区8名残疾儿童送学习送关爱。组织党员、教师为身患重症的党员捐款11750余元，为贫困师生家庭捐款捐物4000余元。

4创新开展了少云志愿者活动，每季度组织党员干部、入党积极分子和部分教师，走上街头，走进社区，深入到困难群众和特殊家庭，开展帮扶活动和送温暖活动。还与当地党委、政府和社区党组织，共同开展清洁街道卫生、交通劝导、防疫抗灾、美化人居环境、栽花种树、生产生活、贫困捐献、帮扶资助共创共建等活动，为群众和家长送去党的温暖和关怀，组织全校师生完成重庆市扶贫任务近10万元。

5认真开展了新冠肺炎疫情防控工作，保障师生正常学习生活。认真落实校园防控机制，与教委、政府、社区、公安等部门密切联系配合，形成工作合力，及时有效应对各种突发事件，全面提高了师生新冠肺炎疫情防控能力，强化师生员工应急处置意识，认真开展好安全演练和应急演练活动，依法、科学、规范、有效地开展新冠肺炎疫情防控工作，进一步普及了疫情防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力，做好了复工复产、复学复课工作，切实保障了师生的生命安全和身心健康。

6抓好教育教学中心工作。学校党组织积极推进课程改革。全体党员深入第一线担任主要学科教学，开展党员公开课、示范课，开展师徒结对活动，提高教师的思想素质和业务水平，教育教学质量快速提高荣获区教育教学先进集体。

二、存在的主要问题及原因

一是党建工作措施老套，与实际工作联系不紧密，效果也不够突出。未将抓党建与抓其他工作紧密结合，特别是在教育教学工作与党建工作的相互促进上，仍需要努力摸索。

二是个别党员教师模范带头作用发挥不够，对党员教师队伍的教育管理还不够精细化。顾及面子，对党员作用发挥不明显的教职工总是以提醒方式管理，在管理上失之于宽，没有严格管理，对个别党员教师监督管理不全面，整治措施缺乏有效性。

三是党建职责分解落实不细致，在开展党建工作中缺乏创新和主动性。

究其原因：一是抓党建促发展的意识还有待加强，抓党建方法老套，新措施不多。存在一定的监督方法不多、手段缺乏，监督时紧时松，未形成常态，对党员教师中的不良风气和苗头倾向制止不及时。二是理论学习的主动性、持久性还有欠缺，学习不够深入、不够全面、不够系统。三是党性宗旨不够牢。有的党员教师有时出现党性不够强，宗旨意识谈化、作风不实的现象，不能按照党员标准严格要求自己，把自己混同于普通群众，工作平常、缺少先进性，不能很好地完成党组织交给的任务，轻视了自身素质的提高。

就上年度存在的问题整改情况：一是在制度执行还不够彻底上，在制度面前自己首先做好表率,率先垂范,带头执行。坚决做到一视同仁，在制度面前不打折扣、不讲人情，杜绝“网开一面”“多栽花”思想。进一步建立和完善的督促机制,保证规章制度的正确执行。二是在责任意识有待进一步增强上，支部利用学习时间，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，在全校教职工中开展了“立德树人、办人民满意教育”的教育活动，加强了对广大党员干部的宗旨意识教育。组织全体职工学习了《中国共产党问责条例》、习近平同志在全国教育工作会上的重要讲话等，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，聚焦立德树人的根本任务，进一步明确了教育工作者的责任担当，促进了学校的发展。

三、下一步工作打算

一是开拓思路,提升创新能力。进一步完善制度,强化举措。在教育教学工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索,力争早见成效。研究制定党建规划，做到有计划、有目标、有步骤、有总结、有提高。

二是进一步强化党员干部的宗旨意识政治能力,努力提高全体党员的思想素质和业务水平，不断提高理论学习的积极性和主动性，争取学有所获,学有所用。继续深入推进“立德树人，办人民满意教育”的主题教育，为实现学校教育质量的腾飞提供不竭的动力。

三是狠抓学习教育培训工作。在今后的工作中，要以更高的政治意识和创新意识，团结和带领全校师生，坚持“以党建促校建”“以党风促校风”的原则，坚持以“教书育人”为中心，进一步落实全面从严治党，进一步规范党内监督制度，进一步加强党风廉政建设和师德师风建设，严格检查督促、考核评价和责任追究，加强党员教师的廉政警示教育和道德提升培训，全面落实和推进学校的各项工作，办人民满意教育。

学校基层党支部书记抓党建工作述职报告1【第三篇】

尊敬的各位领导、同志们：

我任校党支部书记已经几年了，多年来我积累了必须的工作经验，提高了工作潜力。几年来，党支部工作在教育局党委和教育办党支部的精心指导下，在学校的大力支持下，加强了学校党支部建设，以党的十九大精神为指针，认真贯彻执行党的教育方针政策，开拓创新，锐意进取，用心履行党支部的职能，充分调动和发挥了全体党员的用心性和创造性，推动了党支部工作和人事人才的创新发展。大大促进了学校的教育教学工作。党支部及我本人做了超多的工作。

一、加强了党组织建设，大力开展持续...员先进性教育活动

(一)、学校加强和完善了党组织，成立了大力开展持续...员先进性教育活动领导小组，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，在学校管理，教育教学中、教职工队伍稳定等方面都取得了必须的工作成绩，提高了党支部的工作质量，较好的完成了校党委安排的各项作任务。

(二)、正确把握引导党员增强职责感

引导党员树立党的观念，正确认识党员个人同党的关系，党是由党组织组成的，每一个党员的言论和行动都同党的形象相关联。党的先进性要透过党员的先锋模范作用来体现。

二、加强学校领导干部廉政建设

根据党风廉正建设的文件精神，党支部研究分析学校党风廉政建设工作状况，对学习贯彻落实教育局党委提出的各项目标，进行了认真安排。透过党风廉政建设教育的开展，学校党支部对全体干部和...员提出几方面的要求：1.团结是班子战斗力的基石。成员之间要精诚团结，相互信任，互相支持，自觉维护班子的团结和整体效能的发挥。2.要全心全意地把个人的聪明才智用在学校教学质量的提高上，齐心协力，共同创造学校更加辉煌的业绩。3.在重大事项决策上，严格执行公司的有关规定坚持重大问题群众研究，使决策更加科学化、民主化。

三、搞好政治培训和学习

(一)、指导思想

本着全面实施素质教育为出发点，培养学生的创新精神和实践潜力，以提高教师的业务潜力为重点，科学合理地对教师进行岗位培训和新课程培训。

(二)、培训资料

1、政治思想和时事教育

本学年度继续以学习江泽民同志“三个代表”思想以及党的十九大精神为重点，学好一些时事教育资料，深刻理解文件的内涵的好处。

2、教师职业道德教育

本学期学习《公民道德实施纲要》、《鞍山市中小学教师职业道德建设实施意见》和县教育局《关于中小学教师“三乱”的规定》。

四、开展帮扶活动，发挥党支部作用

开展党员结对帮扶活动，联系联系班主任与特困学生结成“一帮一”对子，捐款近千元，帮忙特困学生解决经济问题，使他们无后顾之忧;再从心理上消除他们的自卑情绪，增强他们的自信心;还要激发他们的学习兴趣，与家长联系，组成学校、社会、家庭的全方位的教育网络。促使青少年健康成长。

此外，做班主任的工作，召开“爱心教育研讨会”，使班主任发挥他们无私奉献的精神，个性是在新课改的理念下，“情感、态度、价值观”的人文性评价的渗透对于教学是异常重要的。

五、协助校长主抓全面工作

我本人及党组织用心参与教学管理，在各方面给予张校长的大力支持，并用心配合其他领导完成教学任务。在协调党群关系，协调各部门之间的关系中，使党组织发挥真正的作用，在学校有有困难时，号召全体党员无私奉献，搞好学校的教育教学工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使党组织成为学校教学管理的不可或缺的力量。

我们全体党员要加强政治思想方面的学习，不断增强工作的使命感和职责感，树立良好形象，发扬勤奋工作，甘于奉献的精神，在工作中再接再厉，踏踏实实地做好工作。

学校基层党支部书记抓党建工作述职报告1【第四篇】

一、主要工作：

(一)抓学习、严管理，不断增强支部党政建设。自支部成立以来，我们以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，以“创先争优”为目标，以每一名学生的健康成长为己任，不断探索非公企业党建工作的新思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用，深入开展“一个支部，一个堡垒”，“一个党员，一面旗帜”活动。在支部成立以来，我们坚持以十九届四中、五中全会精神为导向，以各社区党建为榜样，在组织部和区委及社区的指导和大力支持下，始终围绕“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”这一中心，开展了让爱传递，阳光助教活动X余次，直接受益孩子X余人，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度，班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。

(二)讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，带头开展工作，做到亲自谋划、亲自抓;带头发现问题，研究问题，解决问题;带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性;带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来，我校开展参观优秀支部学习活动X次，制作X廉洁手册X册，观看廉政影片X余部，撰写观看心得X来篇。

(三)下功夫、想办法，全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照区教育局和区办事处要求，结合我校实际，在全校师生中开展了送教下乡活动X次，帮扶学生X于人，创造了良好的教书育人环境。

二、存在的问题和不足

虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

(一)党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，特别是近年来党支部工作点多面广，牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面，再加上学校党组织的特殊位置，部分工作存在时效性不足的问题。比如，作息时间的不统一，直接影响了部分组织活动的开展等。

(二)对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及组织活动，部分党员总感觉工作性质的特殊性，总感觉事不关己，有点高高挂起的感觉。

(三)对意识形态工作认识不足。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因，与职工谈话较少，导致部分工作落实的不及时等。

分析存在以上问题的原因：一是学习主动性不强，存在以干代学、依赖集中组织学习的现象，没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习，适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏整体规划和长远布局的意识，对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严，致使党员同志扎根基层的心态不够稳实，模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部，年轻人稍显浮躁，扎根基层的决心不够坚定。

三、2021年工作打算

(一)强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标，做好履职尽责，保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书，利用我校教师资源，以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。

(二)正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

(三)守正创新抓意识形态。利用QQ、微信群、公众号的平台，每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动，每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习，利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片，进行党员先进性教育活动，每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。

一年来，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下，秉承着以学生为根本，让每一个学生变得更加优秀的办学理念，以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，一路前行，不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。X在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2019年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为X区的教育事业作出新的更大的贡献。

以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正