百果园培训案例热选（汇总5篇）

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百果园培训案例【第一篇】

第一段：引言（100字）。

近日，我参加了一次精彩纷呈的果园培训。这次培训以果园管理为主题，旨在提高果农们的种植技术和果品质量。在这次培训中，我学到了诸多知识和经验，对果园管理有了更深入的理解。

第二段：培训内容介绍（200字）。

这次果园培训的内容十分全面。首先，我们学习了果树栽培的基本知识，包括种植和修剪等方面。通过实际操作，我们掌握了科学的种植技术，并学会了如何选择和运用适合的农药和肥料。接着，我们还深入了解了果树的生长过程和病虫害防治方法，学会了如何保护果树的安全和健康。最后，我们还学习了果实的采摘和包装等工作，以确保果园产出的水果能保持良好的品质。

第三段：培训体会分享（400字）。

通过这次果园培训，我深刻体会到了科学的果树管理对果园产量和品质的重要性。在我们以往的种植过程中，经常会遇到一些因果树管理不到位而造成的产量低下或果实品质下降的问题。而在培训中，我们学习了一些关键的管理技巧，如适时修剪、科学施肥等。这些技巧不仅能提高果园的产量和品质，还有助于预防病虫害的发生。在实际操作中，我们按照培训老师的指导，对果树进行了科学的修剪和喷药，果园产量明显增加，果实也更加饱满、味道更加可口。

除了果树管理技术，我们还学到了果园的生态环境保护知识。水果种植需要良好的环境来保证果实的品质和口感。我们学会了保护土壤，合理使用农药和肥料，以减少对环境的污染。同时，培训中还强调了果实采摘的重要性。采摘是果园管理的最终环节，如果采摘不当，会影响果实的品质和销售价值。我们学到了如何判断果实的采摘时机和正确的采摘方式，并了解到果实在采摘后的储存和包装过程中的注意事项。

第四段：收获与启示（200字）。

这次果园培训不仅让我对果树的种植和管理有了更深入的了解，也让我体会到农业生产的种种辛苦与挑战。果园管理需要耐心和细心，同时也要与自然环境保持和谐共生的态度。在培训中，我和同事们共同努力，克服了许多困难，增进了合作交流，深化了友谊。这次培训不仅仅是一次学习，更是一次宝贵的人生经历。

第五段：结语（200字）。

通过这次果园培训，我深入了解了果园管理的重要性，熟悉了科学的果树种植技术和果实采摘包装方法。我将把这次培训得到的知识和技能应用到实际的生产中，努力提高果园的产量和品质。同时，我也意识到农业生产需要我们持之以恒的付出和坚持，只有如此，我们才能为社会贡献更多优质的农产品。感谢这次宝贵的培训机会，我会用自己的实际行动来回报。

百果园培训案例【第二篇】

宝洁把人才视为公司最宝贵的财富。重视人才并重视培养和发展人才，是宝洁公司为全世界同行所尊敬的主要原因之一。公司每年都从全国一流大学招聘优秀的大学毕业生，并通过独具特色的培训把他们培养成一流的管理人才。

培训工作的类型

宝洁公司负责培训工作的部门大体有两类，一类是隶属于公司人力资源部的公共培训部门，负责公司全体员工的管理技能培训、新员工入职培训、一般商业知识培训及语言培训等公共培训项目;另一类是各单位负责本单位专业技能培训的部门，以培训和提高本部门员工的专业水平为中心。他们每年都会定期分析和评估公司员工的技能需求，有针对性地提出培训计划以满足公司的技术需要。

培训项目的分析

在宝洁公司，当组织、工作任务或人员三者之一的任何因素在需求上出现变化的时候，公司都会首先通过培训来满足和弥补。为了达到公司工作人员的合理配置和使用，宝洁公司的培训部门会调查企业现有的人员构成、素质状况和能力结构，充分认识既定的经营战略、培训需要解决的问题、现有技能水平与希望达到技能水平之间的差距，做好培训需求分析。在培训需求分析及评价方式明确之后，相应地设计培训的具体项目。

培训课程的设置

入职培训

新员工加入公司后，会接受短期的入职培训。其目的是让新员工了解公司的宗旨、企业文化、政策及公司各部门的职能和运作方式。刚到宝洁的员工一般要在宾馆或比较高档的场所接受时间不定的培训。在90年代初期，这种针对宝洁新员工的培训主要是英语以及公司理念为主，员工要一直培训，直到通过公司的考试为止。这是一个庞大的培训计划，毕业生当年7月份进入宝洁，到第二年的2月都是一个带薪培训的阶段。当然，今天的宝洁在入职培训时间上已经做了比较大的调整，但当时的这种“不计成本”的培训也确实成为相当多的大学生梦寐以求的目标。

在入职技能培训中，宝洁公司一般会聘请公司高级经理来讲授课程，他们以联系实际和互动教学的方式，将理论和工作实际结合在一起，达到非常良好的教学效果。比如对销售代表的培训，宝洁公司会通过课堂教学的方式，实施宝洁公司专为销售代表设计的培训内容，这些培训课程题材广泛，令人印象深刻。包括有沟通技巧、处理反对意见、拜访的基本步骤、怎样发现商店的生意机会、怎样概述生意背景、怎样阐述产品和服务的好处、怎样助销、说服性销售模式等等。这都大大提高了销售代表的知识储备，许多销售代表都说这些知识使他们终身受益。

在线培训

随着互联网技术的日益成熟，宝洁公司建立了全球的网上教学系统，使虚拟学校成为现实。员工可以随时上网，学习公司总部或培训组开发的网上培训资料。网上的培训资料经过系统整理和分类，学员可以根据自己的需要，在不受其他学员影响的环境下，及时针对自己的学习需要有步骤地进行相关类型的网上培训。

语言培训

作为一家跨国公司，英语几乎是宝洁公司每个员工必须掌握的语言工具。宝洁公司针对中国员工的实际情况及工作需要，聘请国际知名的英语培训机构设计并教授语言课程，新员工还往往参加集中的短期岗前英语培训。

专业技能培训

公司内部有许多关于管理技能和商业知识的培训课程，如提高管理水平和沟通技巧的培训、提高团队合作力的.培训等等。它们结合员工个人发展的需要，帮助员工在短期内成为称职的管理人才。同时，公司还经常邀请宝洁公司其它分部的高级经理和外国机构的专家来公司讲学，以便公司员工能够及时了解国际先进的管理技术和信息。公司独创了“宝洁学院”，通过专业人员对培训课程的讲授，确保公司全球范围的管理人员都有良好的学习发展机会。

海外培训

公司根据工作需要和培养锻炼本地员工的需要，定期选派各部门工作表现优秀的年轻管理人员到跨国公司及其他分支机构进行培训和工作，使员工具有在各个不同国家和各种工作环境任职的工作经验，使员工具有更全面的工作能力和阅历。

面授培训

宝洁公司最引以为荣的是工作中的面授培训。在这种培训中，宝洁公司在培训开始往往会给员工一些工作项目，让老板面对面的亲自传授技能，同时参与实施。公司的整个文化中，“一对一”的关系很重要，老板也会跟员工面对面地坐下来，谈如何设计员工的职业生涯，如何帮助他成长，通过回顾他的业绩和失误，提出相应的培训计划。

培训效果的评估

保洁公司在每一次培训结束之后，培训机构都会要求参加培训的员工填写一份课程评估表，以检查课程是否达到了预期的实施目的。这些直接反馈意见将被用以改进今后的培训课程。同时，公司还会建立起培训后的跟踪体系，去征求被培训人直接经理的意见，检验接受培训的人员是否明显地提高了工作绩效，需要提高的工作能力或技能是否明显的改善。最终，培训的后期实际效果信息将反馈到培训效果分析报告中，为来年的培训改进提供依据。

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百果园培训案例【第三篇】

培训是做得比较体系化的部分。康佳一直在找寻长期和短期的平衡。短期是各种培训项目的实施，长期是建立自己的培训体系和培训资源。主要的思路是要求管理人员成为培训者。我们作为公司的培训机构，主要是培训培训者，而不是业务人员，再通过这些培训者培训他们的同事和下属。这样来建立一个体系。

这个体系关注的是公司业务主管以上的管理者，大概400人左右，在部门副职以上会花更多精力。要求他们必须具备员工服务和团队建设能力，至少这样才能成为一个称职的管理者。一方面通过这种方法把企业内部的知识固化下来，实际上是知识管理。另外一方面，让管理者扮演好自己的角色，他们自身的技能变得更加实在。

康佳都采取了哪些措施使这些管理者成为培训者？

我们提出一个口号就是用营销的思路做培训，用营销的思路做人力资源。康佳为管理者提供一些关于讲师的基本技能和技巧的培训，称之为ttt（trainthetrainer）的培训。除了提供培训的辅导，还会有预算支持，会送他们出去培训。

然后，有人专门负责跟这些管理者一起开发课程，开发他们自己所擅长和专注的课程。课程开发完后，必须有讲课记录。他的课程开发质量、讲课技巧过关以后，经过评审，就授予他内部认证讲师。

这是康佳做ttt的起步。这一步比较侧重于作为一个讲师应该具备的技能，包括授课技巧、沟通技巧、课堂气氛的把握、尴尬问题的处理，以及简单的课程开发的技巧。

第二步，在未来一年多，我们还会关注已经通过认证的讲师，派人跟课，提高他们的授课技巧。同时要求他们向课程开发师提升，更加强调课程内容的结构化和跟业务的对接，这相当于中级的ttt。

第三步是使他们成为辅导者，完成高级ttt课程。他们会针对不同的"学生"提供个性化、差异化的培训，上、下级关系逐渐演变成师生关系。

这样一个循环下来，企业的知识管理，培训能力，都得到了提高。一次次循环，使管理人员的能力越来越成熟。这是一个长期的过程。不可能等每个人把课程开发得很完美才开始讲课，康佳也有短期的培训，策略就是在长期和短期中均衡，体系建设和培训项目实施之间并重。

最重要的是，康佳在激励上做了些工作。内部讲师讲课是有收入的，一开始每小时40-80元，通过初级内部认证后是100元，达到中级后就叫资深讲师，课时费200元，高级就是300元。包括他们开发课程都有稿费，但是知识产权是康佳的。

比较成功的是，本来培训是比较难的事情，因为一方面这个行业竞争太激烈，我们不能用工作时间，只能用晚上和节假日等业余时间来培训。另一方面，很多人把它看成费用项目，而且它的产出、投资回报不明显。体系建设和项目培训的实施，把很多培训需求揭开了，经理人越来越重视培训了。当初在做内部讲师认证的时候，大家觉得是种压力，可是当做完第一次之后，大家觉得是种荣誉，开始有人问我，自己什么时候可以通过内部讲师认证。

现在有多少人通过内部讲师的认证？这些措施对管理者个人的帮助体现在哪些方面？

到2004年年底，有100名讲师通过了认证，开发了99门内部课程。这99门课涵盖了康佳的主要业务领域，100名内部讲师中，既有集团领导，也有各个业务单元的经理和业务骨干。

作为一个经理人，他天生的职责就是培训辅导和管理人员，康佳通过这种方式，将他们的技能的积累和提升流程化，他们自己的感觉非常好。以前不敢讲的，给他这种平台，他敢讲了。再一个，他要讲透一个东西，可能要花十倍的精力去弄明白，对自己能力的提升是很有好处的。他们现在讲课，不是十几分钟，半个小时，而是讲一天两天，对自己的系统思考的能力要求很高。自己听、自己做和自己去讲是不一样的，这种训练非常明显。而且管理人员的演讲技巧、沟通技巧得到很大提升。

康佳是不是期望内部的管理者可以承担起企业的培训任务？

部门副职以上的管理人员2015年要全部通过体系认证。

那时候培训工作又会回到基本层面上，很多培训会放到工作当中去。这个体系建设的最后一个阶段实际上是在职辅导的工作，结合培训以外的形式来完成团队的建设，包括研讨、沟通等方式。培训中心侧重于新员工的培训和培训的规划。

外部的培训还会有，目前企业沉淀下来的，主要是比较基础和偏中级的知识。更多中高级的培训，目前我们的`能力是做不到的。内部讲师不可能一下把高级非财务人员的财务管理课程开发出来，需要一个过程，这个过程完成之前，80%预算是花在购买外部课程，请专家上面。

对总裁有要求吗？

总裁不开发课程。要求他做导读，由他自己指定或者我们提供一本书来做中高层的导读，其他高管也给后备干部和主管做导读。他会提问，会做一些对话。他也是康佳学院的院长。

那康佳学院的作用侧重于哪些方面？

康佳学院是2000年成立的。那时候侧重于学历教育，因为康佳是从代工发展起来的企业，很多管理者都是从生产线提拔起来的，包括营销队伍里很多分公司总经理都是来自生产线，因为用自己的子弟兵文化上更融合。这些人知识和技能相对单一，那时候做了一些学历教育的工作。后来这个问题得到很大改善，一批学历高、素质高的人在团队里占了更大比例。学院的培训从2002年开始就转到以在职培训为主。其培训面向一线的营销人员、业务人员，基层的骨干，还有生产人员、职能人员。通过这个体系覆盖全员。

公司状况：

1、总裁非常重视培训工作，已经意识到培训的重要性和紧迫性；

3、没有财务压力，预算比较充足；

如何制订管理人员培训计划，才能保证公司的发展需要？

没有财务压力就好,值得周密计划一下，这里先以中层管理人员为目标进行分析。首先我们必须看到一个成功的企业，除了必须拥有高-瞻远瞩，豪情壮志的最高领导，也必须具备一个能够配合高层，执行策略，贯彻方针与政策的中阶主管团队。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到员工与公司决策者上传下达的作用，如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对公司的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。这群中阶主管在分享企业的经营理念，带领下属实现企业的远景的工作上，扮演着举足轻重的角色。

需求分析

规模50人的管理队伍人员水平，经验和教育背景参差不齐，如果有条件的话，应该对该队伍的现状、构成、能力、素质及积极性等方面进行广泛而深入的调研。选择确立针对性的企业中层管理者的素质综合测试，以便对培训需求进行准确的分析。能力测试包括如下几个方面； 1.智力能力：智力能力可分为概念化能力，判断力和逻辑思维能力三个方面。

2.管理能力：管理能力可分为规划能力和行动能力。

规划能力是指充分调配现有资源制定达成工作目的计划的能力，中层管理者应该具有达成本部门工作目标的规划能力。

行动能力是指在工作中采取积极主动的行动策略的能力。在实际工作中，很多事情在行动之前不可能进行100％的充分的准备，这就需要中层经理能够在有很多不确定因素存在的情况下，对环境进行客观、正确的判断，并采取积极的行动。

3.人际交往能力：在工作中，人际交往能力可分为对上级交往能力，平级交往能力和对下属交往能力。对上级的交往主要是接受上级的任务和对任务的向上级的反馈。平级交往主要是部门协调及部门沟通。对下属的交往主要是布置工作任务及进行工作指导等。不论是对哪一级的交往，沟通的能力非常重要。中层管理者不但要能准确的领会对方表述的意图，还要能准确的把自己的意图准确的表述给对方。

4.自我控制能力：自我控制能力包括情绪控制能力，自我估计能力和环境适应能力。对管理者而言，情绪化的语言和行为并不能解决任何工作中的问题，反而会让其他员工丧失对你的认同。

费用：外包每人1500rmb左右。

以上测评结果只决定管理技能和个人发展方面的培训需求分析。如管理能力缺陷组相对“时间管理”，“目标管理”，“项目管理”等课程， 交往和自控缺欠组相对“沟通技巧”，“团队建设”等。对于与企业战略和组织发展的培训话题，我们还需要对组织/部门进行分析，这里略过先。有些问题不是通过培训来解决的，我们需要让老总事先了解，避免大包大揽，事后挨板子。

课程设置与实施

基本必修课程：其内容是所有组织管理人员需要了解掌握的，企业发展战略的一部分。

百果园培训案例【第四篇】

果园培训是我人生中难得的一次宝贵经历。通过参加培训，我不仅学到了丰富的知识和经验，还收获了深刻的思考和感悟。下面，我将从培训的目的、教学方法、学习内容、团队合作以及个人成长等方面，对果园培训的心得体会做个总结。

首先，果园培训的目的是让我们能够了解果树的生长、病虫害防治、果品采摘等一系列的知识。通过亲自实践，我们能更好地理解果树生长发育的规律以及养护方法，从而提高我们的果树种植技能。例如，在课堂上老师教授了果树的修剪方法，然后我们亲自动手修剪，真正体验到了修剪对果树生长的影响。这种亲身实践的学习方式，使我更加直观地了解并记住了这些知识。

其次，培训采用了多种多样的教学方法，如课堂讲授、实地观察和小组讨论等。课堂讲授让我们全面了解了果树的生长环境、病虫害的防治措施等理论知识。实地观察带领我们深入到果园中，近距离观察果树的生长情况，通过亲眼目睹果树的变化，让我们更有感触。小组讨论则形成了良好的学习氛围，使我们能够与其他同学互相交流心得、分享经验。这种多元化的教学方法，使我增长了不少知识，并且培养了合作学习的能力。

再次，在果园培训过程中，我们学习了丰富的内容，如果树的栽培技术、病虫害的防治、果品的采摘和贮藏等。其中，最让我印象深刻的是果树的修剪技术。修剪果树是果园管理中常见的操作，也是果树形态塑造和生长促进的重要措施。在培训中，我们不仅学到了修剪的理论知识，还亲自动手修剪了果树。这让我更直观地体会到了修剪对果树生长的影响，同时也提高了我的动手能力和操作技巧。

此外，在果园培训中，我们还进行了团队合作的活动。例如，我们分组进行了果品采摘和包装的实践。这个环节让我深刻体会到团队协作的重要性。只有大家齐心协力，才能顺利完成采摘任务，并保证果品的质量和效益。通过一起努力并共同努力完成任务，不仅培养了我们的团队精神，还提高了我们的沟通协作能力。

最后，果园培训对我的个人成长有着积极的影响。首先，培训增强了我的动手操作能力，让我在农业领域有了更多的实践经验。其次，参与培训使我更加深入地了解了果园管理的重要性，培养了我对农业的兴趣。最重要的是，在培训的过程中，我结识了一群志同道合的伙伴，我们互相鼓励和支持，一同成长。这种成长的过程，让我更加坚定了自己的目标和信念。

综上所述，果园培训是一次难得的学习经历，通过这次培训，我不仅学到了丰富的知识和实践经验，还收获了团队合作的精神和个人成长。这次培训让我更加热爱果树种植，也让我更加珍惜和坚定了自己的农业梦想。我相信，我在果园培训中所学到的知识和经验将对我今后的学习和发展产生积极的推动作用。

百果园培训案例【第五篇】

秋天是果园的丰收时节，在这个季节里，为了更好地管理果园、收获更多的农作物，我参加了一次秋季果园培训。培训开始之际，我满怀期待地进入了培训场地。在这里，我将学到更多关于果园管理的知识和技巧，增加自己的实践经验。我相信，通过这次培训，我将能够在果园工作中更出色的表现自己。

二、培训内容的学习与实践。

培训开始后，我发现培训内容非常丰富。我们学习了果树的修剪、病虫害的防治、肥料的施用等各个方面的知识。在理论学习的基础上，我们还有机会亲自动手，实践所学的知识和技能。培训教师们专业的讲解和实践经验的分享，让我受益匪浅。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何分辨出好坏果实，如何进行果实采摘和包装等。

三、与同伴的交流合作。

在培训中，我结识了很多同样热爱果园工作的朋友。和他们交流心得体会，分享自己的培训心得，让我不断地进步。我们相互交流，相互学习，在互相促进中取得了自己的进步。在合作的过程中，我学会了如何与人沟通、协作，培养了自己的团队精神。在果园工作中，团队的合作是非常重要的，我们需要相互帮助，共同完成任务。通过和同伴的密切合作，我学到了很多团队合作的经验，也为我以后的工作打下了坚实的基础。

通过这次培训，我深深地感受到了果园工作的不易。果园工作需要耐心和细致的心态，更需要付出辛勤的努力。当我在果园里辛苦劳作的时候，我的心里涌起一股满足感。虽然这是付出了辛勤劳动和汗水的结果，但是当我看到果园里青翠的果实，我感到一种无比的成就感和自豪感。我明白了务实的重要性，也更加珍惜果园工作带给我的机会。

五、总结与展望。

通过这次秋季果园培训，我对果园管理有了更深入的了解，也掌握了更多的技能。我明白了果园工作的责任与艰辛，更懂得了如何管理果园以及如何处理果园里的问题。这个培训不仅是一次知识的学习，更是一次自我挑战和成长的过程。在以后的工作中，我将努力应用所学知识，更加细致地管理果园，为果园的丰收贡献自己的力量。此外，我也会继续学习，不断提升自己的能力，在这个行业中取得更大的成就。

通过这次培训，我收获了很多，不仅学到了实用的知识和技能，也结交了很多志同道合的朋友。这次培训让我有了更加全面的认识和了解，也让我更加热爱果园工作。我相信，在不久的将来，我将能够成为一名优秀的果园管理者，为果园的发展做出自己的贡献。