农场活动方案(案例)精选10篇
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农场活动方案【第一篇】
1.名称:阳光农场双语幼儿园。2.学制:按年龄分设6个学年:
“1000天发育”:0—1岁,1—2岁,2—3岁;
“幼儿教育”:我们希望实现真正的双语幼儿园,中文和英文课程应该占据同样的比重。中英文课程各设数学、阅读、音乐、手工、体育等课程。
8.多功能厅:需包括会议室,放映室,小剧场,阅读室等多种功能;
12.投资计划:综合上述情况,初步估计总投资约为_______万元。
农场活动方案【第二篇】
一、项目名称:慧蓉农场二、项目地址:双流县黄甲镇三、项目定位(一)、战略定位。
1、建成现代蔬菜产业多元化发展的精品工程、示范工程和形象工程。以蔬菜产业发展为主导,把农场建设与现代都市农业、现代田园城市建设相结合,引起政府高度重视和关注,最终达到获取最大的产业政策扶持的目的。
3、蔬菜多品种种植基地和配送中心,解决老百姓的菜篮子问题,让老百姓吃到新鲜、卫生的安全蔬菜。
4、蔬菜新品种、新技术科研、示范和推广基地。以提高农场的.科技水平和科技含量为宗旨,把农场建设成为蔬菜新品种试验及繁育基地。
5、现代农业科普教育基地和培训基地。农场建成后,将成为现代农业的科普教育和培训基地,让现代青少年懂得和掌握蔬菜的生长知识和农业信息。
6、以蔬菜生产为背景的综合性农业庄园。园内将融合丰富的游赏体验,为广大城乡居民提供集旅游观光、休闲、亲子、康养等多功能一体,体验农耕文化,参与农事活动的好去处。让人们在这里能充分享受到大自然的田园风光的魅力和生态美食。
四、建设规模:项目占地面积400亩,其中:生产用地约392亩,建设管理用约8亩(主要为板房2000m2,大棚生态餐厅2000m2,员工休息室1500m2,主体采用轻钢结构)。
五、项目规划布局和主要内容。
(一)、蔬菜露地种植区。
该区域为蔬菜农场的主导项目,占地200亩。其核心内容是种植相对应季节的优质蔬菜(根据市场行情和季节确认种植品种)。具体种植规划方案如下:
1、规划100亩作为蔬菜种植用地,满足市场需求,同时兼顾观光娱乐。
该区域以蔬菜育苗、新品种培育和反季节蔬菜生产为主,占地100亩,其核心内容是新建温室大棚200个,种植规划如下:1、规划10亩用于季节蔬菜的育苗,以保证蔬菜的种植。2、规划5亩用于蔬菜新品种的科研,为大面积推广使用提供科学依据,同时供人们观赏和采摘。
3、规划85亩用于反季节蔬菜的生产种植,能更大的满足顾客在不同季节吃到新鲜的反季节蔬菜,同时能获得更大的经济效益。
(三)、水产养殖区。
养殖水域10亩。修建养殖水池,养殖生态鱼,即可以增加水景,又可以用于储水、灌溉、供游人垂钓、休闲和提供美食。
(四)、生态养殖区。
生态养殖区15亩。低密度圈养生态土鸡、野猪等,为蔬菜种植提供有机肥料并为生态餐厅提供生态土鸡和肉类。
(五)、餐饮休闲区。
新建绿色生态餐厅2000m2,。供游人餐饮、休闲和蔬菜产品展示。大棚主体采用轻钢结构。
(六)、景观绿化区。
景观绿化、十二生肖园林、儿童游乐园、道路等30亩。
(七)、其他配套服务区。
修建生态停车场一个(占地5亩),科研专家休息室4个,工作人员管理用房及农业设施、设备用房。
六、投资估算及筹措办法。
(一)、投资估算。预计项目3年总投资3180万元,其中:
1、土地租赁(含青苗赔偿)。
100万元。
2、生产大棚。
500万元。
3、农业生产投入。
600万元。
4、生态餐厅、管理用房。
200万元。
5、配套设施。
300万元。
6、运营费用。
300万元。
7、配送体系的构建。
1180万元。
合计。
3180万元。
(二)、资金筹措。公司自筹。
2000万元,争取政府产业政策扶持资金1080万元。
七、技术方案。
走现代设施农业和有机栽培技术路线。一是采用目前国内较为先进的连栋温室大棚种植技术。二是采用自动灌溉技术和有机生态农业相结合。
八、项目实施进度。
本着合理调配资金和稳步推进的原则,整个项目分三期工程实施:
1、一期工程总投资1000万元,实施内容包括土地租赁、露地种植区土地平整、大棚种植区、水产养殖区、配套服务用房、道路及园林景观绿化等。
2、二期工程总投资1000万元,主要是新建大棚餐厅、内部景观.
绿化及配套设施等。
3、三期工程总投资1180万元,主要是物流配送工具(车辆等)及网络的建立。
九、市场前景及盈利分析。
(一)、区位优势。
1、区位优势。项目区位于地处成都半小时经济圈,位于成雅高速双流南出口,离成都市区15-30分钟车程,交通发达,坐落于双流航空港物流园区,周边基础设施完善,周边拥有xxx驾校,众多物流企业,为农场提供了充足的客源和运输保障。
2、公司充足的客户资源、良好的配送条件及丰富的营销渠道。
3、蔬菜产品前景广阔。目前国家大力推广生态农业,无毒无公害蔬菜是社会发展需求,人们对食品要求的提高,以及政府的大力支持,必然会有良好的前景。
4、旅游农业的发展为蔬菜农场提供了更广阔的市场前景。随着人们物质文化生活水平的提高,回归自然,崇尚绿色,追求生活的多样化已成为一种时尚,由此引发了旅游观光农业的蓬勃发展。
(二)、盈利能力分析。
2、农场建成后,实现年接待游人3万人次以上,预计年收入150万元,可实现盈利70万元。
3、园区蔬菜种植面积按300亩计算,预计年产值600万元。
4、农场建成后,可示范和带动当地农民种植生态蔬菜,并负责配送销售,实现双赢。
十、营销方案。
(一)、加强宣传,提高农场知名度。利用各种媒体和印制宣传册的方式推广农场,提高各级政府领导和广大城乡居民对农场的知名度。
(二)、打造自己品牌的生态蔬菜,实施品牌战略。
(三)、销售方式。1、自主采摘。2、租赁种植销售,主要通过租赁土地让客户自己种植蔬菜进行销售。3、普通新鲜蔬菜销售。通过自己的配送机制,利用政府及搭建的销售平台网络进行销售。4、利用自己的客户网络资源进行销售。5、订单+配送。通过网络订单与公司的物流配送一条龙服务。
(四)、多开发新的客户资源和建立多平台销售网络。
十一、运营模式。
独立经营。整个农场由公司组建专业的团队统一经营管理。十二、结束语。
根据成都市委、市政府建设世界现代田园城市的战略部署和双流县委、县政府的现代农业发展思路及“一环一线”产业规划,我公司发展现代生态农场建设项目不仅实现公司发展多元化,更是顺应了潮流,符合国家、省、市、县相关产业政策,因此,现代蔬菜农场的建设不仅很有必要而且是可行的。要切实加大力度,搞好规划,抓好实施,有力推进公司有序、健康和可持续发展。
四川蜀蓉农业有限公司。
2015年10月16日.
农场活动方案【第三篇】
1.按照颜色、种类等特征进行6以内对应计数,进一步理解数的实际意义。
2.发展幼儿观察的能力,知道对自己的操作结果进行检查验证。
3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
1.毛虫及蚊子图片幼儿人手一份(卡片上的蚊虫数量在6以内),数字卡片3-6(幼儿人手一份)2.水果图片若干(共32个,和幼儿人数相等),分别是苹果(红色6个,黄色5个,绿色4个);桔子(橙色6个);葡萄(紫色5颗);梨子(绿色5个);香蕉(黄色3根);7辆小汽车,车子上标注颜色、水果的形状。
3.幼儿分组操作材料人手一份。
教师带领幼儿来到"开心农场":"今天开心农场邀请我们去做客,听说这是个神奇的农场,里边种满了各种各样神奇又好吃的水果和蔬菜!我们一起去看看吧!"跟随音乐进入教室。
1.教师:"听开心农场的老板说,农场里草丛很茂密,里边有许多蚊子和毛毛虫,老板想请你们帮忙把这些害虫消灭掉!"玩"发现毛虫图片后玩消灭害虫"的游戏,要求:图片上有1只毛毛虫,就拍一下,有2只蚊虫就拍两下,以此类推,图片上有几只蚊虫就做几次相应的拍打动作。
2.6以内点数、认识6以内数字教师:"害虫消灭掉了,大家都是灭虫小能手,咱们一起数数看到底消灭了几只害虫吧!"请幼儿每人拿一张害虫卡,自由去点数分别消灭了多少只害虫,有几只就放在相应的数字卡片下面,最后幼儿和老师共同点数检查。
1、请幼儿观察水果教师:"害虫被我们消灭掉了,老板把水果都从树上摘下来了,我们一起来看看都是些什么水果?"幼儿每人拿一个水果,请幼儿互相说说自己手里拿的是什么水果,是什么颜色的水果。
2,请幼儿按颜色给小汽车送水果。
师:让我们一起把这些水果送到今明幼儿园去吧!
教师提出送水果的规则:"每位小朋友只能送一个水果,要根据汽车上的水果种类和颜色来送水果哦!"3.共同点数,学习颜色、数量两项特征对应计数。
(1)教师同幼儿观察、点数第一辆小汽车上的水果的颜色和数量,并从黑板上取相应的数字卡,贴到小汽车的下方进行表示。请一名幼儿上前操作,其他小朋友一起检查操作结果。
(2)请幼儿观察、点数其他小汽车上的水果的颜色和数量,然后请全体幼儿上前摆放相应的数字。
(3)师生一起检查操作结果。
(1)教师:"开心农场里还种了好多好多好吃的蔬菜,待会咱们再去摘一些回来作出美味的餐点吧。不过要做出美味的午餐,可必须得认真地看清楚菜谱,不然做出来的菜味道就不好吃了。"(培养儿童认真观察的能力。)(2)幼儿一张操作练习纸,仔细观察上边的提示,按照标记给相应的蔬菜数量涂上的颜色。
(3)幼儿操作,教师巡回指导五、教师评价,活动结束。
活动反思:
本次活动来源于幼儿的生活。之前和孩子们去农场秋游,他们对农场里的事情充满兴趣,我便抓住幼儿的兴趣点,围绕教学内容设计了本次活动。因为熟悉并喜欢情境,幼儿全程非常积极,以一种轻松、自由、自然的状态愉快操作、投入学习。在活动中的每个环节,我都给幼儿多一点挑战,既保证了他们探索的欲望,也让他们不断获得成功的体验。
活动第一个环节我提供了数量在1~7以内的蚊虫图片和数字卡,在一个开放性的花园情境中,让幼儿通过消灭蚊虫这个游戏来复习7以内的点数及数量间的对应。从活动中可以看出,孩子们从一开始就将自己融入到游戏情境中,非常投入,也非常开心。大多数幼儿都能够认真点数图片上的蚊虫数量并取出相应的卡片,但也有少部分幼儿在放卡片时发生了错误。基于我对孩子的了解和观察,放错的幼儿事实上也已经具备了数字符号与量之间的对应,他们的失误应该是因为没有听清要求或看清图片造成的。于是我没有直接指出,而是通过集体检查的环节让幼儿能够马上调整失误,同时这也让孩子知道听清要求和检查的重要性,潜移默化地强化了他们的学习态度和能力。
在送苹果的环节,苹果树和小动物是平行摆放的,这样的放置更利于幼儿直观地观察与思考。在这个环节,情境向幼儿提出了新的挑战——要找出颜色与数量两项条件下对应的物品。这个挑战对幼儿来说并不难,但在规则理解、操作方式以及常规方面可能会出现混乱。因此,我在设计活动时通过层次性的活动让幼儿注意到操作规则与常规:开始由我来示范送色卡和数字卡,让幼儿集体检查;接着我请个别幼儿上前操作,其他幼儿集体检查。此时我通过观察,确认大部分幼儿已经了解了活动规则并能基本完成,就在给后面两个小动物送苹果时使用了新的方式——让幼儿在四种颜色和四个数字里圈出正确的答案。这一操作要求幼儿从多项条件中选出正确的内容,既是新挑战,又为后面的个体操作提供了铺垫。正是通过这几个不同层次的活动,我逐渐退出对幼儿活动的介入,将操作还给孩子。
第三个情境是做大餐,这个环节涉及了按照形状、颜色和数量三项条件进行正确对应,幼儿需要完全自主操作并尝试自己检查,这对他们来说是更大的挑战。由于是个体的操作,所以场景设置更为开放,便于幼儿独立思考和自主操作。考虑到幼儿间的个体差异,我将菜谱分为初级、中级和高级三种难度供他们自主选择。在活动中看到孩子们能全情投入,真正感受到了在玩中学的快乐。
整个活动,我一直充分尊重幼儿的主动性,为他们营造了一个自主参与、主动学习的心理氛围,让幼儿自主地参与游戏,并在活动中形成和谐的师幼、幼幼、幼儿个体与教育中介之间的互动,幼儿在主动操作中,经历认知结构的变化,自主建构知识、自我发展。
农场活动方案【第四篇】
亲子互动拓展是引导孩子们从书本走向生活,从课堂走向社会,到美丽的大自然中“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,学会感恩,并树立建设绿色家园的崇高理想”。让小朋友在感受自然风光乐趣的同时,也体验一段团结协作的集体生活,更让家长有一个了解子女在户外生存的好时机,培养小朋友“动手动脑能力和适应社会的能力,促进孩子个性全面和谐健康地发展。
七维卓越拓展公司根据孩子天真好奇的特性,制定了一套适合幼儿园群体的亲子拓展方案,本方案趣味性浓厚,简单易懂且不乏说服力,经过多场活动的开展,有利地证明幼儿园小朋友非常喜欢类似的户外活动。为此七维卓越拓展公司几经改版,现把亲子拓展方案曾现给出来,以供参考使用。
活动地点:光明农场—大观园。
活动人数:30人以上。
08:00旅游大巴前往幼儿园接团出发,乘车前往光明农场。时间约1小时。
09:00到达光明农场大观园,在培训教练的带领下,进入预定场所,听从拓展教练的安排。
亲子团队组建“我的团队”
1.以轻松欢快的氛围进行活动,打开隔阂,加快孩子与家长之间的了解。
2.以小游戏互动的方式完成任务目标,有序的组建我的团队。
3.展示我的团队风采,树立责任意识和集体荣誉感。
3.介绍活动的基本情况,提升队员的参与热情,让孩子对活动产生浓厚的兴趣。
团队协作+个人挑战项目“寻宝大战”
项目描述:
1.通过任务卡上的任务去完成挑战。
2.个人分别找到奶牛示范基地、蚕桑文化科普基地、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园区域,并合影留念,保留好照片。
3.各小组需提供一张合影照片给教练(背景图由教练临场指定目标。)。
4.评比结果,各小组以最短的时间完成任务为胜利者。并颁发相应的奖品。(本奖品由客户自行提供)。
1.以景区内现有的实物为基础,由教练下达任务目标,以小组为单位进行pk赛式的开展活动。
2.要有团队意识,仅凭个人的力量是无法完成任务的,让孩子明白团队作战的重要性。
3.要具备吃苦耐劳的精神,不怕困难和挫折,勇于挑战,敢于突破自我。
团队合作竞争项目“无敌风火轮”
项目描述:
每组人员利用手中有限的资源“报纸”,将活动队员所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式,优先到达终点的小组为获胜组。
项目目标:
1、树立孩子的大局意识,培养团结一致,同舟共济,密切合作,为了共同的目标而前进。
2、培养孩子的动手能力、思考能力和组织协调能力。
3、以小组竞赛的模式,培养孩子的集体荣誉感。
4、培养服从指挥、一丝不苟的学习态度。
5、增强孩子之间的相互信任和理解。
6、勤俭节约,杜绝浪费,合理利用手中的资源。
11:45—13:00中餐。
参考游玩项目如下:
1.手工挤奶、机械挤奶。
2.动物表演:小猪跳水表演。
3.舞台表演。
4.儿童游乐园。
16:30团队集合,登车返回学校。行程结束。
农场活动方案【第五篇】
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵。
2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律。
3、通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。
1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张,“口”字卡片1张。
2、小鸡、小鸭、小羊、小猫的图片各两张。
3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张,“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张。
4、《在农场里》的背景图一张。
一、导入活动。
教师:今天天气真好,农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客,小朋友你们愿意吗?
二、出示小动物卡片,激发兴趣。
1、出示农场背景图及小动物图片。
师:在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。
(先采用出示图片的方式,引出本次活动的地点和人物,即农场和农场里的小动物,再通过提问的方式,让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声,从而为下面的`幼儿阅读活动奠定基础。)
2、游戏:小鸡小鸡在哪里?
――教师做动作并问:小鸡小鸡在哪里?幼儿回答:叽叽叽叽在这里。师出示字条“叽叽叽叽”。
――教师:又是谁来了呢?教师做动作并问:小鸭小鸭在哪里?幼儿回答:呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。
――教师:教师做动作并问:小羊小羊在哪里?幼儿回答:咩咩咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。
4、教师:这回是哪位小动物了呢?教师做动作并问:小猫小猫在哪里?幼儿回答:喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”。
三、教师引导孩子观察汉字,启发幼儿读一读动物叫声的汉字。
提问:这个画面上除了农场和小动物还有什么?汉字宝宝。
教师:孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?
2、那小鸭旁边的汉字呢?
3、谁来说说小羊旁边的汉字?
4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧!
教师:我们一起完整地说说这些汉字吧!这些汉字你们都记住了吗?
四、玩找汉字游戏“在哪里”,采用游戏形式认识汉字:叽、呷、咩、喵。
2、教师请幼儿将字宝宝送到相应的小动物身边。(粘在墙上)
3、教师:送对了吗?我们一起来检查吧!
农场活动方案【第六篇】
亲子律动操,亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构,让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑,更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育与家庭教育结合的.基本理念;强调家庭运动是孩子成长的重要元素,秉承着让孩子们在快乐中运动的乐动理念。
主办单位:x幼儿园
协办单位:咨询有限公司
活动时间:待定
活动地点:幼儿园操场
参与人员:全员幼儿及家长
亲子趣味大型运动会
1、前期经验准备:
(1)各班级提前通知家长活动相关事宜及要求,统计交费人数。
(2)各班级活动前对幼儿进行安全主题课程教育。
(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形、口号训练。
2、物资准备:
所需物料:横幅、桁架、幕布、音响、话筒、医药箱、摄像机、
详情见活动安排
09:00分
幼儿园
签到、领取衣服
家长交幼儿到教师处等候入场
09:20分
操场
集合、开场白
教师带领幼儿到指定位置候场
09:30分
操场
运动员入场仪式
09:50分
操场
致辞
领导致辞、
10:00分
操场
教师开场舞
亲子律动展示
10:30分
操场
亲子徒手互动游戏
口香糖、比比看、宣誓
11:00分
操场
亲子大作战
报纸、面条棍、
11:30分
操场
我们去太空
搏击操、滑溜布、彩虹伞(选取)
12:00分
操场
球飞舞动
乾坤球、及超级沙滩球
1、全体保教人员及家长要高度负责,把孩子的安全放在第一位。
2、教师及家长做好环保工作,不要随意乱扔垃圾。
3、各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守活动的规则,所有活动均自愿参加原则,安全第一,根据自身条件参加游戏!
4、防止幼儿意外伤害,保健老师落实好保健药品的准备工作;
a:为了活动顺利开展,家长必须配合教练员指挥,注意安全;
b:要求穿运动服、运动鞋,各人自备毛巾、或汗巾
c:活动以班级为单位,重在参与(身体突发不适除外)。
d:由于本次活动为亲子运动会活动,除必备物品外,请家长不要过多的携带其他物品,以免丢失,影响活动效果(丢失自负)
农场活动方案【第七篇】
今天早晨起来,穿好衣服后妈妈说:“老师在微信群里发带一个小书包,里面放上水、笔和一本自己喜欢的书。”我不解地问:“带那些东西干什么?今天不上学了?”妈妈说:“今天真的不上学了,你们去二月二农场!”
我东找西翻终于找齐了要带的东西。妈妈以最快的速度开车,和闪电一样。可惜我还是迟到了!升完国旗后,上了大巴车,我有滋有味地看起了书。终于到农场了,我被小组选举为小组长。领软陶时看到它们五颜六色的',和水粉的颜色一样,十分美丽。
老师让我们将软陶弄得软一点。我捏了捏,硬死了,这分明不是软陶是金刚石嘛,是上了颜色的金刚石!我用九牛二虎之力好不容易将软陶弄得软一点了,手都要被弄断了,庝!
我按照老师说的做了起来,把软陶按成一个圆形。用全身力气去压,手都要烂了,软陶终于变成圆形的了。大家做的都不是很好看,但是做的都十分有趣。我们用烤箱把自己的作品烤得十分坚固。
中午吃的饭也是很好吃啊!下午我们把多肉植物移植到自己做的花盆里面,做的不是很好看,可大家都很喜欢。
这一天,我很高兴!
农场活动方案【第八篇】
为深入贯彻落实x和中央农村工作会议精神,创新农业经营体制机制,加快家庭农场发展,促进现代农业建设,现结合我市实际,就发展家庭农场制定如下实施方案。
一、工作目标。
引导和鼓励具有生产规模、资金实力和专业特长的农村专业大户,申领工商营业执照,登记成为家庭农场,支持外出务工农民、个体经商户、农村经纪人等返乡从事农业开发、创办家庭农场等,力争x年全市家庭农场达到80家。
二、工作重点。
1.加强注册登记服务。坚持因地制宜、群众自愿的原则,积极鼓励有一定生产水平、达到一定生产规模(种植粮食50亩以上、果业100亩以上、蔬菜20亩以上、烟叶50亩以上、苗木100亩以上,年出栏生猪200头以上、肉牛50头以上、家禽5000羽以上、渔业50亩以上)、以家庭成员为主要劳动力、以农业收入为家庭主要收入来源的种养大户,成立家庭农场。具体申报程序为:乡镇(街道)对辖区内成立家庭农场的申报材料进行初审,初审合格后报市农业主管部门复审,由市农业主管部门认定家庭农场资格,并推荐到市工商行政主管部门注册登记。
2.加强土地流转服务。创新土地流转方式,引导土地承包经营权向家庭农场流转。建立和完善市、乡、村三级土地流转服务体系,开展流转供求信息、合同指导、价格协调、纠纷调解等服务,引导土地依法、自愿、有偿、平稳地向家庭农场流转。
3.加强人才培养服务。将家庭农场人才培养作为新型农民培训重中之重,通过定期开展培训、组织外出考察等方式,全方位提升家庭农场人员素质,不断开拓眼界,增强生产经营能力,着力培育有文化、善经营、会管理的新型农场主。鼓励引导大学生、外出务工农民、个体工商户、农村经纪人等投资创办家庭农场,切实增强家庭农场发展后劲。
4.加强农业科技服务。加强基层公益性农技推广机构与家庭农场合作,建立家庭农场农技特派指导员制度,切实提高农技推广能力。指导家庭农场创建品牌,开展无公害农产品、绿色食品、有机农产品认证,发展标准化生产。支持和鼓励农业社会化服务组织为家庭农场提供种子种苗供应、农资供应、农机作业、统防统治、烘干、农产品物流配送、农产品检测、沼液配送等服务。
1.加大财政扶持力度。完善现代农业发展扶持政策,将家庭农场纳入奖补范围,对符合条件的家庭农场,在发展特色种养业、农业产业化、农业标准化、土地流转、农机购置补贴等方面给予奖补。
2.加大项目支持力度。除上级有明确要求外,允许家庭农场承担实施农田基础设施建设和现代农业发展项目。农业综合开发、农田水利建设、土地整治、农村道路建设可优先安排在家庭农场内实施,切实改善家庭农场的农业生产条件。支持符合条件的家庭农场承担和实施粮食高产创建、水稻标准化育秧工厂等农业项目。
3.加大金融扶持力度。逐步开展家庭农场信用等级评定,对信用等级高的家庭农场给予一定的授信额度,并给予利率优惠,推行小额信用贷款优先支持家庭农场政策;探索家庭农场以大型农用设施、流转土地经营权等抵押贷款。扩大提高农业保险保费补贴范围幅度,扶持家庭农场参加农业保险,减少家庭农场因受自然灾害而造成的损失。
4.全面优化发展环境。认真贯彻国土资源部、农业部《关于完善设施农用地管理有关问题的通知》(x[x)255号)精神,落实生产设施用地和附属设施用地政策,优先保障家庭农场生产设施用地及附属设施用地。加大农业政策性保险支持力度,家庭农场的保额标准在自愿的前提下可在国家、省规定基础上适当提高,优化家庭农场保险服务,做到单独投保、单独开单、单独理赔。协调农村金融机构、政策性银行、邮政储蓄银行和商业银行加强对家庭农场的信贷支持,支持家庭农场以应收账款、仓单、可转让股权、专利权、注册商标专用权等办理权利质押贷款。
四、工作保障。
1.强化组织保障。成立由市政府分管领导任组长,相关单位负责人为成员的市发展家庭农场工作领导小组,具体负责我市家庭农场发展工作。各乡镇(街道)也要加强组织领导,将发展家庭农场列入创新农业经营体制机制的突出任务,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,确定专人负责,完善工作机制,确保家庭农场发展工作扎实推进。与此同时,工商、财政、农业、税务、国土、水利、金融、保险等部门要密切配合,通力协作,形成合力,共同推进家庭农场的培育发展。
2.强化示范带动。积极开展示范性家庭农场评定工作,对示范性家庭农场给予适当奖励,树立发展典型,发挥典型带动效益,加快家庭农场发展步伐。各乡镇(街道)也可因地制宜制定家庭农场具体评定办法。
3.强化政策引导。加强家庭农场的管理指导、培训教育,鼓励家庭农场按股份合作形式组建生产性、经营性公司,引导其成为带领农民进入市场的重要经济组织。鼓励家庭农场发展新品种、新技术、新设施等标准化生产,自建农产品质量检测系统,建立健全农产品全程监控、市场准入、质量安全可追溯制度,开展农产品加工和品牌销售,发展休闲农业,全方位提升经营效益。
4.强化绩效考核。进一步完善家庭农场的统计分析和情况通报制度,并将其年度工作情况纳入市农业农村工作年终绩效考核,市委、市政府将对各地发展家庭农场情况定期进行督查通报。严格进行考核奖惩。
农场活动方案【第九篇】
1.感知二等分的概念,理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法,会用自己的办法来解决生活中的实际问题。
3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。
1.课件。幼儿园ppt课件制作。
2.纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
一、分土地,尝试将图形二等分。
1.小兔、小猪要去农场工作,农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。
2.幼儿动手操作,将长方形分成相等的两份,并介绍方法。
3.提问:三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗?幼儿动手操作。
交流并:把一个完整的图形分成相等的。两份,叫二等分。
二、分种子,感知数量二等分。
1.小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份,可以怎样分呢?
2.幼儿自由选择种子操作,将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。
3.幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并:把数量分成相等的两份,也叫二等分。
三、分水,探索将液体二等分。
2.幼儿自主探索,寻找水的二等分方法。
交流并:如果杯子相同,水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度,水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。
四、活动延伸:以不同实物拓展二等分经验。
1.农场丰收了,小兔和小猪想把它们也进行二等分,请大家想想办法。
2.幼儿交流介绍自己的等分办法。
3.我们带上调查表,到教室里去分一分,看谁把它们精确的分出二等分。
农场活动方案【第十篇】
1,区别不同蛋的大小和颜色,了解许多动物会生蛋。
2,对会生蛋的动物有识别兴趣,体验发现的乐趣,
3、活动准备:实物(鸡蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鸭蛋);各种动物以及它们蛋的图片;课件(鸭妈妈找蛋)。
4、活动过程:
1、往封闭的盒子里摸一摸,说说自己的感觉,猜猜里面藏着什么。
2、逐一打开盒子,说说他们的名称。
3、比较四种蛋的差别。(鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽子蛋很小,白而透亮)。
1、鸭妈妈在河边下了几个蛋,就跑掉了,过了许多天,鸭妈妈忽然想起河边的蛋,可是,她忘了把蛋下在河边的什么地方了?在河的东面还是西边?她只能顺着河边寻找。
2、观察蛇蛋,谈论:鸭妈妈在河边找到了一堆蛋,这是她下的蛋吗?和鸭蛋有什么不同,一条条小蛇从蛋里钻出来了,原来是蛇蛋。
3、观察鹌鹑蛋,谈论:鸭妈妈在河边又找到了一堆蛋,这是她下的蛋吗?和鸭蛋有什么不同,一只只消鹌鹑从蛋里钻出来了,原来是鹌鹑蛋。
4、鸭妈妈急了:"我的蛋在哪里?"--从图上找找,说出鸭蛋的位置,谈论鸭蛋的特征。
(一)出示动物图片,说说:谁会生蛋?并将会生蛋的动物从图片中找出来。
(二)出示蛋的图片,说一说:谁生的蛋。
1、取一张蛋的图片,猜一猜谁生的蛋。
2、向同伴介绍自己找到的蛋是什么样子,是谁生的蛋。
3、将蛋分别送到妈妈身边。(贴在相应的图片下面)。
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