关于高校党风廉政建设（精选4篇）
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高校党风廉政建设【第一篇】
高校作为培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮，作为传播文化和服务社会的重要阵地，是构建社会主义和谐社会的重要领域和示范区。没有高校校园的和谐，难有整个社会的和谐。因此，切实加强高校党的建设，努力构建社会主义和谐校园，既是高校面临的现实课题，是高教战线贯彻落实十六届六中全会精神的重大举措，也是关系国家长治久安的基础建设。
和谐校园建设是一个复杂、庞大的系统工程，涉及方方面面。高校党风廉政建设作为党的建设的重要组成部分，不仅是和谐校园建设的重要内容，也是和谐校园建设的重要途径和保障，在和谐校园建设中具有政治基础作用。
一、建设和谐的领导班子是构建和谐校园的组织保证
建设和谐校园首先要建设和谐的领导班子，核心是党委书记和校长的和谐。和谐出凝聚力、出执行力、出公信力，和谐也出干部。营造领导班子的和谐局面，是和谐校园建设的重中之重。
一要谋大局、强素质。高校领导干部应该按照社会主义政治家和教育家的要求，坚定社会主义理想信念，多谋事业、谋发展，戒谋个人、小团体私利，牢固树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识。要按照“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”的要求？？提高领导班子的整体素质，把领导班子建设成为坚强的领导集体。
二要抓机制、重配合。实践证明，要避免“一言堂”和“两驾马车”的现象，就要坚持和完善党委领导下的校长负责制，认真贯彻民主集中制。现在的关键是具体落实中的程序和细则。细节决定成败。要不断使制度程序化、细节化，做到党委、行政各领其职，各负其责，在工作中分工不分家，补台不拆台，配合不推诿，尊重不发难。在班子当中，既要考虑成员之间年龄梯次结构、性格互补、学术型干部与管理型干部的配合，又要对一些可能影响班子和谐的问题事先加以考虑，做到未雨绸缪，防患于未然。
三要做典范、讲原则。党委书记和校长在团结问题上首先要觉悟更高一些，心胸更开阔一些，要求更严一些。书记、校长如果对自己要求不严，就没有亲和力、公信力，即使领导能力再强、学术水平再高，群众也不会服气。因此，“班长”一定要以身作则，坚定政治信仰，在市场经济的考验下能够耐得往寂寞，抗得住歪理，顶得住诱惑，管得住小节。
需要指出的是，和谐并不是一团和气，而是要有正气。要把“与人为善”的朴素心态，升华到在坚持原则基础上求和谐。班子成员之间应从团结的愿望出发，经常沟通思想，交换意见，积极开展批评与自我批评，增进相互理解、支持和团结。只有坚持原则，敢于思想交锋，才能不断地克服班子自身不足，实现更高质量的和谐。
二、树正气、知荣辱是构建和谐校园的思想道德基础
校园文化建设是和谐校园的一个重要方面，也是和谐校园的思想根基，具有不可替代的作用。当前高校面对各种思想文化相互激荡的复杂形势，必须坚持以社会主义核心价值为根本，牢牢把握和谐校园建设的正确方向，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”这个高校办学的根本问题，营造积极、健康、向上的校园文化。要把廉政文化建设纳入和谐校园文化建设之中，区分不同层次，有针对性地进行。
一要着力解决党员干部的“三观”问题。现实生活中，利益的驱使、权力的失控、道德的失落，是影响领导干部廉洁从政的主要因素。一些领导干部犯错误甚至堕落为腐败分子，其根本原因是价值取向偏离了正确方向。在权力观上表现为私权意识膨胀，在利益观上表现为追逐个人名利，在道德观上表现为丧失荣辱。要坚持权与责的统一，强化岗位意识和责任意识，使党员干部牢记“权力就是责任”、“权力越大责任也越大”，真正为人民掌好权、执好政。要教育党员干部处理好义与利的关系，大力弘扬奉献精神，不为杂念所扰，不为亲情所困，不为私利所动。要教育领导干部带头树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
二要加强师德建设。教师是和谐校园建设的重要成员，教风对校风、学风建设具有示范作用。广大高校教师尽心尽责，辛勤耕耘，为学生的健康成长付出了大量的心血，得到社会的普遍尊敬。但近些年，个别高校干部以权谋私，个别高校教师“以岗谋私”，有的甚至在学术上“造假”，令人痛心。随着高校参与经济活动的日益频繁，市场陷阱无处不在，校园内部的人稍不注意就会成为别人腐蚀的对象、进攻的目标。在这个特殊的阶段，加强师德教育显得尤为重要。必须大力提高教师队伍的思想道德和职业素质，把职业道德与学术道德的具体要求结合起来，用共同的价值理想、共同的事业追求凝聚人心、凝聚队伍，使广大教师真正做到“学为人师、行为世范”，以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神教育人，以渊博的学识折服人。
三要坚持育人为本、德育为先。联合国教科文组织发表的权威性报告《学会生存》中指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性的全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨。”我国2003年签署的《联合国反腐败公约》，对在国民教育中开展廉洁教育、开展不容忍腐败的宣传活动有明确要求。高校在培养全面和谐发展的人的过程中，应使荣辱观教育、公民教育、廉洁教育、诚信教育、法制教育等德育工作相互渗透、互相交织，使之成为一种相互和谐、统一完整的过程。当前，大学生队伍总体上是积极向上的，但受社会影响，校园中不讲诚信的问题时有发生。必须把学生德育工作作为一项长期任务，从诚实守信抓起，从日常小事做起，引导学生养成爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德品质和行为习惯，增强辨别是非、抵御腐蚀、自省悔过的能力。要大力弘扬校园正气，营造文明、祥和、友爱的氛围，创建良好育人环境。
四要注重教育的亲和力、感染力和时效性。当前，高校在廉政文化建设方面已做了不少工作，并取得了一定成效。但尽管千教育万教育，有些人就是抵御不住金钱的诱惑。一位犯了错误的高校领导在自省中说：“学校确实开展了各种反腐倡廉教育，但我的躯壳在现场，却没有入耳，更谈不上入心。”当思想道德的约束抵御不了金钱物质的诱惑时，教育的效果就要大打折扣。这反映了当前部分高校反腐倡廉教育注重实效不够的问题。要有效解决部分人心理失衡、道德失序、行为失范、价值失向等问题，必须进一步转变反腐倡廉教育观念，拓展有效途径，创造有效载体，增强教育的亲和力、感染力和实效性，让广大党员干部、师生员工最大限度地接受教育，筑牢防腐拒变的思想道德防线。否则，贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。要充分发挥反面教材的警示作用，利用切肤之痛来警醒周围的人。
三、依法治校、规范管理是建设和谐校园的制度保障
法律和制度是建设和谐校园的基础。只有依法治校、规范管理，充分发挥法律和制度的调节功能，才有可能从根本上协调、平衡各种利益关系，促进校园和谐。构建和谐校园的过程，就是深化改革、创新制度、从源头上逐步化解矛盾的过程，同时能为反腐倡廉制度建设提供新的契机。
一要坚持依法治权。这是依法治校的核心。高校各级党组织和党员领导干部，要带头遵守《教育法》、《高等教育法》等法律法规，在法律许可的范围内开展办学和治校活动，规范决策行为，规范权力运行。要抓住权力运行中容易产生问题的薄弱环节，坚持不懈地抓改革、抓制度、抓预防，形成靠制度管人、管权、管钱、管事的制度机制，不断拓展源头防腐的领域，使领导干部少犯或不犯错误。
二要规范学校管理各个环节。依法治校、规范管理贯穿于学校各项工作之中，涉及各个方面乃至每一个工作岗位、每一个人。学校各部门都要根据各自职能，不断规范工作流程，完善制约措施。这次教育系统治理商业贿赂的重点是解决教材图书采购方面的问题，今后还要进行其他方面的专项治理。在和谐校园建设中，要积极争取主动，把学校管理不够规范、可能存在漏洞的部门和环节，全面地、认真地进行梳理，把问题解决在萌芽状态，解决在校园内。要通过严格管理最大限度地爱护干部，不要让小问题酿成大问题。
三要提高制度执行力。通过落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和开展治理商业贿赂专项活动，各高校按照工作计划相继出台了一大批规章制度。要进一步把工作做细、做实，争取在２００７年底基本建立相互衔接、配套的反腐倡廉制度体系。尤其要重视严格执行制度，防止制度成为一纸空文。要加强规章制度的宣传教育，增强按制度办事意识，形成人人自觉学法、守法、用法的环境氛围。要加大对制度执行情况的检查力度，定期对制度执行情况进行跟踪反馈，保证制度的落实。
四、切实维护师生利益是建设和谐校园的群众基础
广大师生是和谐校园建设的主体，主体之间利益的和谐是和谐校园建设的核心。因此，要把切实维护师生根本利益作为和谐校园建设的着力点。
一要重点解决师生关心的热点、难点问题。学校发展过程中的难点、热点问题，往往是广大师生最关心、与师生切身利益联系最密切的问题。这些问题处理不好，直接影响和谐校园建设。要从师生“最急、最盼、最忧、最怨”的问题入手，把师生的呼声作为第一信号，急师生之所急、想师生之所想、办师生之所盼、解师生之所怨，认真研究招生、收费、就业以及人才培养、科学研究、学科建设、校园生活、教职员工福利待遇等方面的突出问题，着力纠正各种侵害师生利益以及与师生争利的行为。要以解决问题的实际成效取信于人，理顺师生情绪，维护校园公平和正义。
二要积极协调各方利益，妥善化解各种矛盾。和谐不是没有矛盾、没有差异、没有斗争。转型时期高校利益格局呈现多元化趋势，各种矛盾错综复杂。其中既有学校内部与外部的利益关系，又有学校内部干群之间、师生之间以及教师之间的利益关系，还有长远发展与眼前利益之间的关系；既有历史矛盾的积累，又有发展过程中新出现的矛盾，还有社会矛盾在高校的反映。随着高等教育改革的深化，利益关系调整难度将越来越大。构建和谐校园，必须抓紧完善利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，从而有效化解矛盾、消除矛盾和预防矛盾激化，最大限度增加和谐因素、减少不和谐因素。
三要深入推进校务公开、院务公开。阳光政策不仅是最好的防腐剂，也是扩大民主、加强监督的有效平台。要进一步推进决策的民主化和科学化，探索推行“阳光财务”，不断扩大校务公开内容。要完善党代会、教代会、职代会制度，畅通利益诉求渠道，把群众利益诉求纳入制度化、规范化轨道，充分保障广大教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，从而调动各方面的积极性，凝聚力量，同谋发展，共建和谐。
四要优化教育发展环境，激发校园活力。和谐校园是充满活力的校园。目前，高校已成为国家科技创新的重要方面军。国家重点实验室61？？7％建在高校，国家工程研究中心35？？3％建在高校，两院院士38？？7％在高校任教；高校哲学社会科学研究人员约占全国研究队伍总数的90％。要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，支持和鼓励一切有利于社会进步的改革实践，不断激发广大师生的创造活力，让想干事的有环境、肯干事的有机会、能干事的有平台、干成事的有前途。
五、强化监督和惩治，及时消除隐患是构建和谐校园的必要条件
民主法治、安定有序是和谐社会的基本特征，也是构建和谐校园的基本要素。从最近几年对高校的调查问卷来看，腐败仍是广大师生最为关注的焦点问题之一。腐败现象和问题的存在或隐蔽存在，直接影响校园的法治和稳定，影响和谐校园的构建。由不正之风和腐败现象引发的矛盾，必须通过加强党风廉政建设来解决。这就需要我们采取有效监督措施，加大惩治力度，以维护法制和纪律，保障校园秩序。
一要拓宽监督渠道，提高监督效能。和谐校园建设对高校监督工作提出了新的要求。要在试点基础上全面推行对教育部直属高校领导班子的巡视制度，健全诫勉谈话、民主生活会等制度，严格执行党员领导干部报告个人有关事项规定，进一步加强高校行政监察工作。要以保证廉洁从教为目标，整合监督力量，最大限度堵塞以权谋私的漏洞。
二要强化监管，消除隐患。如果监管不到位，很多隐患得不到解决，和谐校园的构建就要遇到问题。必须从当前高校容易出问题的薄弱环节、重点部位入手加强监管：一是进一步加强对独立学院、成人自考、中外合作办学、民办高校等方面的监管，保证招生的公平公正；二是进一步加强对高校服务性收费、代收费等收费项目监管，防止损害教育形象的高收费、乱收费；三是进一步加强对科研经费尤其是横向科研经费的监管，防止科研经费“跑冒滴漏”，提高科研管理专业化水平；四是进一步加强对校办产业改制的监管，防止资产流失以及科研成果转化、课题研究衍生经费使用等方面的失范；五是进一步加强对图书教材、大宗物资采购、基建工程以及附属医院的监管，防止商业贿赂的发生；五是维护校园稳定，防止管理不当引发的腐败给学校带来不稳定。
三要依纪依法办案。查办违纪违法案件是贯彻从严治党方针的重要体现。在查办案件工作指导思想上，要把纪律和法律作为行为的最终导向，作为规范行为的最高标准和终极力量，切实维护党纪政纪的权威性。要坚持以人为本，正确处理惩治与保护的关系，充分尊重和保障党员干部的人格、人身和其他合法权益，旗帜鲜明地支持改革者，鼓励勤奋者，教育失足者，惩治腐败者，追究诬陷者，充分保护和调动好广大党员干部的积极性、主动性和创造性。要坚持惩前毖后、治病救人的方针，正确运用政策和策略，严格区分不同性质的矛盾，综合运用多种方式和手段，体现宽严相济，注重办案的政治、经济和社会效果。
总之，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。我们要倍加珍惜已有的团结和谐的局面，始终用和谐的理念推动高教事业科学持续发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，构建和谐的大学校园。另一方面，党风廉政建设好坏是校园和谐与否的重要标志。高校纪检监察工作要不断适应和谐校园建设的新要求，思考和探索党风廉政建设的新特点和新规律，为和谐校园建设作出积极贡献。
高校党风廉政建设【第二篇】
习近平总书记在主持中央政治局第四十次集体学习时强调，要加深对新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的认识，提高一体推进不敢腐、不能腐、不想腐能力和水平，全面打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。高校一体推进“三不腐”，要把查办案件、加强教育、完善制度、促进治理贯通起来，努力取得更多制度性成果和更大治理成效。
聚焦重点内容精准发力。强化“不敢腐”的强大震慑效能，要聚焦“四风”问题特别是形式主义官僚主义问题，发现一起查处一起，对顶风违纪要露头就打，对乱作为不作为要坚决问责，释放惩治高校领域腐败和作风问题越来越严的强烈信号。扎牢“不能腐”的刚性制度约束，要聚焦组织人事、经费管理、基建后勤、招标采购、科研项目、校办企业、附属医院等重点领域关键环节，根据发现的普遍性、倾向性和苗头性问题，建立健全约束机制和严格执行机制。提升“不想腐”的思想教育优势，要聚焦一把手和领导班子等“关键少数”，强化理论武装，引导发挥从思想上正本清源、固本培元、提高党性觉悟、增强拒腐防变能力的“头雁”作用和示范效应。
突出常态长效持续发力。要充分认清高校党风廉政建设和反腐败斗争的严峻性复杂性艰巨性，坚决杜绝“严到位、严到底”的情绪，持之以恒严肃执纪，坚持问题导向，用好典型案例，持续发挥“不敢腐”的震慑作用。要根据形势、政策、环境等变化，结合岗位特征、人员变动，动态查找制度执行过程中可能存在的廉政风险，及时调整完善堵塞制度漏洞，强化“不能腐”的制度约束，更加常态化、长效化地防范和治理腐败问题。要持续抓好思想教育这个基础性建设，引导广大党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断提升“不想腐”的政治觉悟。
拓宽覆盖范围全面发力。要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持有案必查、有腐必惩，坚定稳妥、有力有效全面严肃查处各类违规违纪违法问题，让“不敢腐”的震慑效能充分彰显。要系统梳理高校在党的领导和党的建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新及国际交流与合作等方面存在的制度漏洞，排查廉政风险，健全防控举措，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，全面扎牢“不能腐”的制度约束。要立足夯实基础、“管住绝大多数”，持之以恒推进党史学习教育，促进党员干部筑牢理想信念，增强宗旨意识和政治定力，不断增强“不想腐”的政治自觉。
高校党风廉政建设【第三篇】
今年以来，科技局党组严格执行中央和省委、市委关于宣传党风廉政建设责任制的规定，认真落实“第一责任人”的职责，牢固树立抓党风廉政建设责任制的政治责任意识，坚持亲自抓、负总责、抓落实。
一、重视反腐倡廉教育，切实履行领导责任
我们坚持把反腐倡廉教育作为重要任务，自学参加市委、市政府召开的有关党风廉政建设工作会议，认真领会会议精神和要求，充分利用党组会、班子成员会、中心学习小组组织局党员干部和二级单位负责人学习党的十八大以来会议精神，中央、省、市纪委全会、习近平总书记系列讲话精神，认真落实上级廉政建设要求，对党风廉政建设重要工作亲自部署、过问，重点环节亲自协调，今年一是修订完善《党风廉政学习教育制度》、机关财务、人事、下乡、车辆管理等制度12个，用制度管人、管事。二是党组成员上党课，3月13日我带头作了《学习习近平同志照镜子、正衣冠、洗洗尘、治治病的讲话》体会，紧紧围绕反对“四风”、坚持问题导向，引导党员干部学习弘扬焦实裕禄精神，对照“三严三实”要求，深入查提问题，向班子成员提建议和意见，共收集整理为48条意见和建议。其他二名党组成员也分别上了党课。还请了分管科技工作的副市长来局讲了《坚持清平、无私奉献、勇攀高峰》的党课。三是重大事项亲自过问督办。如“六个门面购买户”是上访老户，成了老大难题，历经几年，五任分管科技市长、二任分管城建设市长，由于种种原因一直未办成。这次局给市政府写了专题报告，责成党组成员、副局长胡祥华同志亲自督办，现在工作已基本做好，两证正在办理之中，化解了多年的矛盾。四是重大事情集体研究决策，项目申报、科技奖励、人事安排，财务管理等大事一律集体研究通过后实施，无一项出问题，受到群众好评。
二、强化组织推动，把党风廉政建设责任制落到实处
一是认真总结2013年科技局党风廉政建设工作情况，分析存在的问题，研究改进措施，提出改进方法，弘扬有关的做法和经验。
二是认真落实科技局反腐倡廉建设和作风建设重点任务及组织领导与分工，督促相关科室对任务和责任进行分解细化，责任到人。3月27日党组负责人分别与办公室、科技计划管理科、高新技术科签订《党风廉政建设责任状》，一季度一检查，半年小结，年终评比。
三是通过组织推动和教育使党员干部增强法律观念，切实改进工作作风，规范公务行为，根据精神状态，自觉地遵守各项规章制度，不违纪、不越线。正确处理好“公”与“私”、“当官与为民”、“改革创新”与“廉洁从政”、“党纪、明纪与守纪”四个关系，切实践行好干部的“五条标准”。
三、加强教育监管，自觉执行廉政各项规定
一是定期开展建设学习，每周四下午是机关学习日，每次学习必讲廉政、提要求、守法纪。准确把握当前形势，敬畏纪律、法律红线，在每个党员干部的思想上筑牢反腐倡廉的防线。二是开展深入细致地交心谈心活动。班子成员之间必谈，班子成员分管的每名干部必谈，谈话要求做记录，对干部党员反映的问题、建议要归档，在班子生活上要反馈，并做出回应。对个别职工在小节上经常给于提醒，确保机关纪律、机关运行。三是教育干部不仅要管好自己，还要管好家属、子女和身边的人，不越纪律和制度的红线。
四、保持清正廉洁，弘扬奋发向上的正气
一是班子成员带头承诺：认真执行中央“八项规定”、省委6条意见、市“24条办法”等相关规定，认真遵守《党章》和《廉洁从政的若干准则》，做到8个方面禁止，52个不准。
二是自觉参加民主生活会。没有特殊的党迥，每次班子成员都要过好生活会这一关，认真总结自己的工作、生活、廉政情况，分析问题，找准切入点，认真整改，并接受群众评议。
三是每个成员都参加责任制检查考核，11月自查有无违犯规定现象，有无违纪的行为。12月组织纪检和相关负责人进行交接检查，一是查落实中央“八项规定”情况，从会风、会纪、机关管理、公车私用、接待客人、津补帖发放、婚丧嫁娶、打牌带彩等十五个方面进行督查；二是查“担当”促“作为”上，对照全年的任务分解，一一落实到室、到责任人，完不成任务的要重罚，结合责任制，扣发全年的效能奖。到目前为止，还未发现班子成员及科技局干职工有明显的违纪违法行为。
总结回顾全年的工作，虽然我们在党风廉政建设和反腐败上取得了一定成绩，但与市委、政府的要求还有一定差距，与企业和群众的期望有一定差距。主要表现是个别干部对落实“八项规定”精神、反对“四风”方面还存在模糊认识，自觉性不够。反腐倡廉教育的形式比较单一，教育的力度还应进一步加大；攻坚克的勇气和精神还需进一步加强。
高校党风廉政建设【第四篇】
xx小学党风廉政建设和反腐败工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实十八届中央纪委三次全会、十届市纪委三次全会和五届区纪委四次全会精神和区教育局、xx镇党委党风廉政会议精神，践行群众路线，坚持“为民、务实、清廉”，不断完善党风廉政建设和反腐败工作管理机制，为学校“践行绿色教育、提升教育品质”营造风清气正的环境,提供坚强有力的纪律和政治保证。现把党风廉政和反腐败工作总结如下。
一、重视组织领导
(一)党政共抓，履行责任书职责。学校把党风廉政建设工作纳入学校工作的重要内容，列为校长室和党支部工作要点，做到党政共抓。党支部书记兼校长吴建秋同志为学校党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人，年初与xx镇党委书记张德祺签订《党风廉政建设目标责任书》，同时与教育局签订了《嘉定区教育系统党风廉政建设工作责任书》和《嘉定区教育系统推进依法办校工作责任书》。党组织负责人认真履行党风廉政建设责任书职责要求。
(二)目标分解，实施责任追究制。学校党支部以教育局、xx镇“纪检监察工作要点”为指南和重点，以文件形式制定、落实了《xx小学党风廉政建设和反腐败工作计划》，分解党风廉政建设责任制目标，形成《党风廉政建设和反腐败责任制工作分解表》，并层层签订工作责任书和《xx小学党员干部党风廉政承诺书》，使每位党员干部明确目标和职责。
二、注重教育预防
(一)中心组学习，以“务实清廉”为重点。党支部落实中心组学习制度，以每月两次中心组学习为阵地，重点学习“中央八项规定”的深刻内涵和关于厉行勤俭节约的文件精神、《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议》精神、学习《党章》，学习镇纪委“严党纪、正作风、促廉政”主题教育活动的实施意见，以服务群众为宗旨，提高服务和管理能力，坚持理想信念，加强党性修养，引导干部树立正确的权利观、地位观和利益观，不断增强抵御各种腐蚀的能力，努力解决思想上、作风上、管理上、效率上的问题。四月份，党支部开展“廉政为民”格言征集，每位党员干部撰写了“廉政为民”工作名言，公开于学校校园网，时刻接受群众的监督。
(二)召开专题会议，增强党员干部的自律性。为了加强学校党风廉政建设，增强党组织的战斗力和党员的自律性，3月12日中午，xx小学召开了学校党风廉政建设专题会议。会上，党支部传达了区教育系统党风廉政建设大会精神，部署了党风廉政建设和反腐败工作计划和责任分工，在明确学校党风廉政建设和反腐败工作分工及任务的情况下，党员、干部签订《党员、干部廉洁自律承诺书》。大家学习了《支部生活》——《年轻干部也要学会“慢半拍”》和《破除机制体制障碍，开启反腐新格局》文章。通过学习，使大家认识到：破除体制机制障碍的目的，是对腐败的“零容忍”，做到反腐全覆盖，腐败分子没有生存的土壤和空间，让领导干部真正实现不想腐、不能腐、不敢腐。作为党员干部、党员教师要培养良好情操，思考谈吐多思量，狠抓落实多思虑，多学多问多锻炼，遵守规定多自律。
最后，吴建秋书记作了重要讲话，他希望大家对照承诺，明确主题，增强党风廉政的自觉性;细化责任，切实保证党风廉政的顺利性;强化措施，切实提高党风廉政建设实效性。为政清廉才能取信于民，秉公执法才能赢得人心。党风廉政建设专题会议的召开统一了思想，明确了要求，为学校创新发展奠定了坚实的政治基础。
(三)党员学习，以“焦裕禄精神”为典范。党支部贯彻落实党风廉政建设文件精神，党支部严格执行党内“三会一课”制度，强化党员的政治理论学习，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。四月份，学校组织全体党员前往镇政府一楼观看“为民、务实、清廉——著名英烈坚持党的群众路线故事专题图展”。本次展览主题鲜明，分为“为民、务实、清廉”三个篇章，以李大钊、向警予等30位英烈坚持走党的群众路线的小故事，教育党员干部要保持思想纯洁、队伍纯洁和作风纯洁的重要性和紧迫性。参观结束后，大家纷纷表示通过参观图片展，既重温了共产党人的奋斗史，也对党的群众路线有了更加深刻的认识。
5月13日，党支部召开了党员学习月专题会议，大家观看了电影《焦裕禄》，并且进行了“学习焦裕禄，一心为群众”专题讨论，大家认为，学习焦裕禄要做到“四个坚持”：坚持坚定不移的崇高信仰;坚持顽强拼搏的奉献精神;坚持艰苦奋斗的优良作风;坚持实事求是的科学态度。4月28日上午，xx小学召开党的群众路线教育实践活动动员大会。五月份，党员通过形式丰富的自主学习，积极提升个体素养。党员们通过党支部下发的微书单，学习中央文件精神，学习领导讲话内容、学习经典理论专著，开展经典诵读网络知识竞赛，大家通过微摘抄，微感悟，微镜头呈现学习成果。一行行清秀的文字，1篇篇深刻的感悟，一张张生动的照片记录了党员学习的行动轨迹。
(四)教职工学习，以“践行群众路线”为宗旨。党支部重视教师职业道德建设，坚持两周一次的政治学习制度，围绕学校教育教学中心工作，推进《教师职业道德规范》执行，开展“践行群众路线”教育实践活动。我校是一个拥有80%以上来沪随迁子女的农村学校，大多数家长现代家庭教育理念薄弱，部分家长忙于日常的养家糊口而忽略学生日常行规教育，基于以上原因，5月份，对新形势下学校党组织服务群众工作开展了有效的探索，党支部号召全体教职工开展了“践行群众路线”教育活动：学校设立“候领学生休息点”，由党员和教师志愿者轮流在放学后看护学生，做好学生的作业辅导，维护了放学后学生的安全工作，为外来务工人员解决了后顾之忧。今年10月，党支部在教职工中开展社会主义核心价值观教育活动，组织社会主义核心价值观书写大赛，落实“榜样的力量”师德论坛，引导教职工敬业爱岗，廉洁从教，诚信从教。
三、规范制度落实
为了规范、严格管理，学校制定了继续落实《xx小学公示制度》、《xx小学党务公开制度》、《xx小学收费管理制度》等制度，并要求各条线严格执行。
(一)民主集中、坚持廉勤建设。为进一步完善干部考核和管理，建立激励竞争机制，加强民主监督，促进干部不断总结、反思和超越，学校形成了干部述职述廉制度。6月26日上午，召开第四届第八次教代会(扩大会议)暨2013学年中层干部述职述廉民主测评活动。七位中层干部分别从自身工作实际出发，从德、识、能、绩、廉等方面进行了汇报。教工们聆听述职述廉报告后，对全体中层干部进行了公正、公平、实事求是地评价本次会议的召开增进了了解，融洽了干群关系，为推进民主管理、干部廉勤建设发挥了积极作用。
(二)程序规范，坚持客观、公正。党支部，校长室重视优秀教师的评选与典型的宣扬。上半年，学校开展了“校优秀辅导员评选、区、镇园丁奖的评选”等推荐评选活动。活动从传达上级通知精神，拟定学校评选文件，落实具体推荐工作，以“公开、公平、公正”为原则，发动全体教职工以组室为单位开展民主推荐，以得票高低为依据，经党政会议集体讨论通过，最后确定候选人人选，经学校公示确定上报人员。
(三)校务公开，落实民主监督。党支部按照教育局“关于学校党组织参与学校重大问题决策”的文件精神，参与决策的全过程。学校“三重一大”问题坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、教师调查、会议决定”的决策程序。学校在校园网、食堂设立校务公开信息栏，凡属重大事项及教职工敏感的事项无一回避实行公示。上半年，教职工学年度评优，党员发展等都做到校务公开，党务公开，对深化学校民主管理，民主监督起到了积极作用。
(四)民主生活，促进反思整改。结合党的群众路线教育实践活动，8月29日上午，学校召开了“务实为民、转变作风、提升品质”为主题的践行党的群众路线专题民主生活会，开展面对面查摆“四风”问题，批评与自我批评，进一步推进党的群众教育实践活动深入开展。镇第三督导组组长杜成立莅临会议指导。会上，党支部副书记徐敏同志代表学校领导班子进行班子对照检查;党支部书记吴建秋同志进行个人对照检查，并听取党员批评和意见，全体党员对书记进行了民主测评;支委会其他成员和全体党员作了个人对照检查，并开展了批评、自我批评和民主测评;最后督导组杜成立同志对会议进行点评。这次党的教育实践活动专题组织生活会，我校严格按照上级党委精神，领导重视，准备充分，会风正，大家敢于发言，敢于揭短，敢于开展批评与自我批评，意见提的真，批评出于善，起到了团结一致向前看的作用。从9月开展，党组织和全体党员将对照所提的意见、建议，及时、认真地进行整改，推动学校各项工作再上新台阶，提升学校绿色教育品质，努力办好人民满意教育。
四、深化公信教育
(一)严格执行教育收费政策，教育收费规范。书报杂志征订、学生保险、社会实践活动、一年级学生招生等都严格遵守规程规范操作。学生书报杂志等各项征订工作统一下发告家长书，完全、严格按照自愿原则，凭反馈单征订。学校服务性收费和代收费坚持学生自愿和非盈利原则，事先公示、明码标价，余额及时退还。期初，学校公示栏出示物价局的收费公示，期末以告家长书的形式告知家长使用情况，出示清单，学生、家长双重签名退回余款。
(二)学校健全用车制度，加强学校车辆管理。学校严格执行《xx小学车辆管理办法》，使车辆更好地为教育教学服务、为教师服务。学校车辆使用由校长办公室统一安排，并有用车记录。凡公务用车必须事先提出，由校长办公室统筹后通知驾驶员实施。
(三)坚持重大事项及时报告。学校加强财物采购、规范书报征订工作的管理和监督，学校有外出集体活动坚决执行上报制度，学校无任何集体外出考察活动。学校领导经常与党员干部进行谈心活动，发现问题及时提醒指出。学校严格遵守有关规定，党员干部个人重大事项及时报告。学校公布了举报电话(59554088)，做好了信访举报工作。
(四)发挥家委参与管理作用。学校成了学校、年级、班级三级家长委员会。建设好家长委员会有利于激发学校教育的活力。家长委员会代表家长行使知情权、监督权、参与权和评议权，能有效地促进家校沟通，避免教育管理的疏漏和脱节，为学校教育工作注入新的动力。下半年，学校调整了家委会成员，10月24日，学校召开了家委会工作推进会。会上，一年级新入选家委会委员与大家一一亮相。学校党支部副书记徐敏为他们颁发了聘书。随后，徐敏副书记向全体家委会委员汇报了学校开展的活动，取得的成效;共同学习了上海市深入推进课程改革，变革教与学的方式，促进学生健康快乐成长的有关“基于课程标准的教学与评价”相关精神。全体家委会成员在听取了徐敏副书记的发言之后，根据本学期学校重点工作和纪念建校100周年系列活动，讨论了下阶段工作思路。全体委员一致认为，抓住xx小学纪念建校100周年契机，全体委员既要回眸更要创新，开创家委会工作的新局面，合力办好人民满意的教育。
五、落实廉政文化进校园
(一)敬廉崇洁重渠道。学校德育室，教导处积极落实《上海市学校廉洁教育行动指南》精神，我们在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主要内容的教育，开展读书活动、专题黑板报评比、少儿广播宣传，结合建党93周年开展“美丽中国我的中国梦”演讲比赛，形式多样的廉洁教育活动，营造了浓厚的校园文化氛围，培养了学生诚实守信、遵纪守法、清正为人的道德观念，寓教于乐，提高教育的有效性。
(二)课堂教育重渗透。学校教导处以教研活动为抓手，开展廉洁教育进课堂的教研组研讨，要求教师在语文、社会、思品等学科的教材中积极渗透“廉洁文化”教育内容。同时紧密联系学生生活和社会实际，有意识地挖掘、利用课程中廉洁教育的资源，丰富廉洁教育的教学内容，积极改进教学方法和形式，利用现代化的多媒体辅助教学手段进行教学，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶，深化对廉洁内涵的理解。
，学校党支部正是抓好了党风廉政建设工作，带动了师风、行风工作的不断推进。党员干部、教师严格遵守各项规定，无赌博等违纪违法行为。，党支部荣获xx镇学习型党组织称号。党员李蓉荣获嘉定区园丁奖、xx镇学习型党员标兵。党员奚素萍荣获嘉定区十佳志愿者提名奖。党员徐敏荣获嘉定区第六届优秀德育工作者。“爱心助学”服务项目被评为xx镇优秀服务项目。学校被评为上海市非遗进校园十佳传习基地。面对新形势和新情况，我们将继续高度重视，常抓不懈，加强理论学习，切实增强党员干部的作风建设，不断加强反腐倡廉教育、预防、监督工作，认真践行党的群众路线教育实践活动，把党风廉政建设工作不断引向深入，努力办好人民满意教育。