小班常规教学教案优秀8篇

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小班常规教学教案【第一篇】

1、理解故事内容,体验图中小美第一次上街买东西时由害怕到成功的内心情感变化。

2、能根据故事情节的发展,进行想象大胆表述。

3、知道遇到困难不能害怕,勇敢面对就能成功。

ppt背景音乐。

一、谈话导入。

1、小朋友们,你们有上街买过东西吗?

2、那有没有小朋友自己一个人去买过东西?你一个人买到东西的时候心情是怎么样的?

二、讲述故事(播放ppt)。

第一张图片。

追问:1、妈妈叫小美去买什么?

自行车经过的图片。

2、小美出门后碰到了什么?

3、你们看,小美是怎么做的?为什么她紧紧的贴在墙壁上?从哪里看出来她很害怕。

4、你们想想看,小美接下来还会碰到什么?

小美摔倒的图片。

5、小美怎么了?(引导幼儿观察细节,如:硬币掉了、膝盖脏了)。

6、当你摔倒的时候,你是怎么做的?

7、我们来看看小美是怎么做的?小美跟你们一样都很勇敢!

商店的图片。

叔叔和小美一起的图片。

8、小美买到东西了吗?为什么?

9、小美刚才是怎么买东西的?叔叔又是怎样买东西的?(幼儿模仿)。

情景表演,教师当售货员,一个幼儿当小美,一个幼儿当叔叔。

老妈妈买东西的图片。

10、来了一个怎样的老妈妈?她买到东西了吗?她是怎样买东西的。

11、小美有买到东西吗?为什么?

12、老板为什么没看到小美?

13、现在叔叔和胖大妈都买到了东西,小美会怎么想呢?你想对小美说什么?

小美在大声买东西的图片。

13、有了你们的鼓励这一次小美买到东西了吗?你是怎么发现的?

这一次小美是怎样买东西的,跟第一次哪里不一样?

请刚才模仿小美的小朋友再来买一次,并采访。

三、完整欣赏(背景音乐导入)。

提问:

1、为什么小美最后买到东西了还流眼泪了呢?

总结:小美在买东西的过程当中经历了害怕---高兴终于成功地买到了牛奶,通过这次锻炼,小美变得勇敢,自信了,小朋友们,在以后的成长道路上,你们还会经历许多的第一次,但老师相信,只要你勇敢地去面对,肯定能成功,相信自己,你是最棒的!

四、结束语。

好了,小朋友们我们把这个好听的故事带出去与其他小朋友一起分享吧!

小班常规教学教案【第二篇】

活动目标:

1、知道排队的重要,学会依次排队等候,懂得遵守排队的规则。

2、学会在集体生活中与同伴友好相处。

活动准备:

1、手偶:小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。

2、每组若干小动物图卡,每人至少有五个。每人一张图画纸。

3、每组一碟浆糊、一张抹布。粘贴纸若干。

活动过程:

1、教师用手偶讲自编故事《小熊买冰淇淋》。

2、提问:故事里有哪些小动物?

小熊去买冰淇淋,它排队了吗?它是怎么做的?

小熊买到冰淇淋没有?为什么?

它买冰淇淋的时候应该怎么做?

3、教师协助幼儿表演故事。

教师讲述故事,请几个幼儿扮演小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。重点让幼儿体会小熊不排队给分享的“小班常规教学教案优秀8篇”,让幼儿给小动物排队。

交代要求:用浆糊把小动物粘在纸上,一个挨着一个,排成一队。看谁的小动物排队排的最整齐。

5、请贴好图片的小朋友拿着自己的.贴图到老师处领取粘贴纸奖品。

要求幼儿按先来后到的顺序排队领取奖品。

小班常规教学教案【第三篇】

设计意图:

本学期我们班来了很多新生,经过一个多月的常规培养,基本上大部分幼儿有了排队意识,但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中,都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象,使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性,学会排队的基本方法,让幼儿自觉遵守排队规则,养成排队的良好习惯。

活动目标:

1、知道排队是一种文明行为,巩固排队的方法。

2、感知集体生活中排队的重要性。

活动过程:

一、导入活动。

教师讲述故事《不听话的小雁》,导入主题。

提问:

(1)小雁为什么会受伤?

(2)妈妈对小雁说了什么话?

教师小结:大雁飞行时排队很重要,谁都不能掉队,一个跟着一个,不挤不抢不吵闹。

二、游戏。

1、游戏:《大雁排队向南飞》游戏规则:教师扮大雁妈妈,带领部分幼儿跟着雁妈妈排成“一”字形队伍飞行。之后又换一部分幼儿进行游戏。

2、游戏:《搬家》。

三、看一看,说一说。

1、教师出示“自觉排队日”图片,请幼儿观察让幼儿说一说标志像什么?教师结合图片讲解标志的含义,让幼儿排队时要像11的顺序排号。

2、教师请幼儿讨论在幼儿园的一日生活中做哪些事情需要排队?

3、让幼儿说说在日常生活中做哪些事情需要排队?

教师总结:自觉排队是一种文明的行为,我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。

四、结束活动。

在地面上粘贴乘坐地铁的标志,请幼儿排队上地铁。

附:自编故事《不听话的小雁》。

秋天来到了,小雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说:“孩子,明天一大早,我们就要和大家一起排队飞回南方的家,飞行时会很辛苦,你要紧紧地跟在妈妈的身后,听从头领的指挥,千万不要掉队,也不能贪玩,不然会很危险的。小雁点了点头,小雁妈妈这才放心地去睡觉。

第二天早上,小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行,小雁第一次和大家一起飞行,感到很稀奇,一会儿东张西望,一会儿和旁边的伙伴疯闹,早把妈妈的话忘在了脑后。

这时有一只漂亮的小蝴蝶飞了过来,小雁就离开了妈妈和大家,正当小雁玩得高兴的时候,一只凶猛的老鹰向它飞了过来,大雁吓得大喊救命,幸亏小雁妈妈和同伴们听到了呼救声及时赶到,救下了小雁。

小雁得救了,它惭愧地低下头,哭着对妈妈说:”妈妈,我错了,我以后一定听您的话,好好排队,再也不贪玩了,谢谢你和大家救了我。“雁妈妈摸摸小雁的头,对它说:”孩子,记住妈妈的话,飞行时一定要排队,听从指挥,这样才能保护好自己。

小班常规教学教案【第四篇】

活动目标:

1、整合有关安全知识的学习经验。

2、制作安全小书并用图像表达想法。

活动准备:

之前的活动记录、图画纸、油画棒。

活动过程:

1、组织幼儿回忆并讨论有关安全的知识。

提醒幼儿:可以用写或画的方式来制作小书,记录和整理我们知道的安全知识,如:食品安全、出行的安全、环境安全、身体安全。

2、小组制作。

将有兴趣制作的儿童分组,一组3——4人(其他人可以在以后的活动选不同的组别),每组选一种有兴趣的题材制作。利用之前的活动记录,分别与各个小组讨论书的内容与制作方法。

3、幼儿分工合作完成后,教师帮忙依题材收集并集结成册,再加上封面,安全小书就制作完成了。

4、请各组与大家分享制作安全小书的过程与内容。

5、将完成的安全小书置于语言活动区,鼓励幼儿时常翻阅。

小班常规教学教案【第五篇】

1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。

2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备:餐具若干。

一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答老师提出的问题。

2、教师:贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(教师引导幼儿根据画面说一说。)。

小结:贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯,还需要妈妈来喂,这样是不对的哦,小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。

3、教师:亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗?

小结:亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对,所以桌上总会洒出饭菜来。

4、教师:小朋友,你们看看红红是怎样吃饭的呢?她吃饭的时候对不对呢?

小结:红红坐得很端正,会拿勺子和小碗。做得很好。

5、教师:小朋友,你们看看这三位小朋友地,谁吃饭的习惯最好呢?谁做得最好,你们喜欢哪个小朋友呢?为什么?(教师引导幼儿说出好的'进餐习惯,并教育幼儿应该向红红学习,自己吃饭,并且能够坐得端正、吃得干净。)。

二、教幼儿学习正确的进餐方法,会使用勺子和小碗。

2、教师:我们吃饭的时候应该要坐姿端正,左手扶碗,右手拿勺,一口饭,一口菜,细嚼慢咽,安安静静,不把饭菜洒在桌上、地上,吃完自己的一份饭菜。

教师进行示范,请个别幼儿进行练习操作。

三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭,吃饭时不能大声说话,不吵闹,要高高兴兴地吃饭,只有这样,我们的身体才能长得壮,长得好!

四、学念儿歌《吃饭》。

坐在小桌边,宝宝学吃饭,右手拿小勺,左手碗扶牢,一口饭,一口菜,干干净净全吃完。

小班常规教学教案【第六篇】

1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。

2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。

3、教会幼儿学会自己吃饭的技巧。

1、教学课件及教学场所准备。

2、幼儿用餐的餐具若干。

3、儿歌音乐cd及音乐播放器准备。

一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答老师提出的问题。

2、教师:贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(教师引导幼儿根据画面说一说。)。

小结:贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯,还需要妈妈来喂,这样是不对的哦,小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。

3、教师:亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗?

小结:亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对,所以桌上总会洒出饭菜来。

4、教师:小朋友,你们看看红红是怎样吃饭的.呢?她吃饭的时候对不对呢?

小结:红红坐得很端正,会拿勺子和小碗。做得很好。

5、教师:小朋友,你们看看这三位小朋友地,谁吃饭的习惯最好呢?谁做得最好,你们喜欢哪个小朋友呢?为什么?(教师引导幼儿说出好的进餐习惯,并教育幼儿应该向红红学习,自己吃饭,并且能够坐得端正、吃得干净。)。

二、教幼儿学习正确的进餐方法,会使用勺子和小碗。

2、教师:我们吃饭的时候应该要坐姿端正,左手扶碗,右手拿勺,一口饭,一口菜,细嚼慢咽,安安静静,不把饭菜洒在桌上、地上,吃完自己的一份饭菜。

教师进行示范,请个别幼儿进行练习操作。

三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭,吃饭时不能大声说话,不吵闹,要高高兴兴地吃饭,只有这样,我们的身体才能长得壮,长得好!

四、学念儿歌《吃饭》。

坐在小桌边,宝宝学吃饭,右手拿小勺,左手碗扶牢,一口饭,一口菜,干干净净全吃完。

小班常规教学教案【第七篇】

活动目标:

1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。

2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

活动准备:

物质准备:母鸡图片画纸画笔。

精神准备:幼儿知道母鸡会下蛋的常识。

活动过程:

一、开始。

师:小朋友,你们吃过鸡蛋吗?鸡蛋是谁生的呀?

幼:母鸡。

二、过程。

1、出示母鸡图片。

2、引导幼儿学画鸡蛋。

师:母鸡妈妈,看到这里有一个空地方,于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝。

师:小朋友,看看,鸡蛋宝宝什么样子啊?

幼:圆圆的。

幼:鸡蛋宝宝就坏了,就不开心了。

师:对,小朋友真聪明。

3、鼓励幼儿动手操作。

师:那小朋友,想不想帮助母鸡妈妈来生鸡蛋宝宝?

幼:想。

师:老师相信每位小朋友都特别能干,特别棒,一定能帮助母鸡妈妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝,小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。

三、教师巡视指导。

四、结束。

展示作品:

收集优秀的作品,展示,肯定每一位幼儿的作品,并把作品粘贴在美工区的吊饰上。

活动反思:

通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性。

小班常规教学教案【第八篇】

活动目标:

1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动重点: 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。

活动准备:

1.有关的图片。

2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。

3.玩具、巧克力、果冻。

活动过程:

一.安全演练。

1.教师扮羊妈妈,告诉幼儿要出去找好吃的,请幼儿在家等妈妈回来,如果有陌生人来,不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。

2.集体讨论:(1):妈妈出门前怎么说的?

(2):老狼来了是怎么说的,宝宝又是怎么做的?

3.出示图片。

图一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬要拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二.情境练习。

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

老师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果不认识她,能不能轻信她的话,尤其是不能跟陌生人走。

四:活动延伸。

提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。

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