小班常规教学教案优秀8篇

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小班常规教学教案【第一篇】

1、理解故事内容，体验图中小美第一次上街买东西时由害怕到成功的内心情感变化。

2、能根据故事情节的发展，进行想象大胆表述。

3、知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。

ppt背景音乐。

一、谈话导入。

1、小朋友们，你们有上街买过东西吗？

2、那有没有小朋友自己一个人去买过东西？你一个人买到东西的时候心情是怎么样的？

二、讲述故事(播放ppt)。

第一张图片。

追问：1、妈妈叫小美去买什么？

自行车经过的图片。

2、小美出门后碰到了什么？

3、你们看，小美是怎么做的？为什么她紧紧的贴在墙壁上？从哪里看出来她很害怕。

4、你们想想看，小美接下来还会碰到什么？

小美摔倒的图片。

5、小美怎么了？(引导幼儿观察细节，如：硬币掉了、膝盖脏了)。

6、当你摔倒的时候，你是怎么做的？

7、我们来看看小美是怎么做的？小美跟你们一样都很勇敢！

商店的图片。

叔叔和小美一起的图片。

8、小美买到东西了吗？为什么？

9、小美刚才是怎么买东西的？叔叔又是怎样买东西的？(幼儿模仿)。

情景表演，教师当售货员，一个幼儿当小美，一个幼儿当叔叔。

老妈妈买东西的图片。

10、来了一个怎样的老妈妈？她买到东西了吗？她是怎样买东西的。

11、小美有买到东西吗？为什么？

12、老板为什么没看到小美？

13、现在叔叔和胖大妈都买到了东西，小美会怎么想呢？你想对小美说什么？

小美在大声买东西的图片。

13、有了你们的鼓励这一次小美买到东西了吗？你是怎么发现的？

这一次小美是怎样买东西的，跟第一次哪里不一样？

请刚才模仿小美的小朋友再来买一次，并采访。

三、完整欣赏(背景音乐导入)。

提问：

1、为什么小美最后买到东西了还流眼泪了呢？

总结：小美在买东西的过程当中经历了害怕---高兴终于成功地买到了牛奶，通过这次锻炼，小美变得勇敢，自信了，小朋友们，在以后的成长道路上，你们还会经历许多的第一次，但老师相信，只要你勇敢地去面对，肯定能成功，相信自己，你是最棒的！

四、结束语。

好了，小朋友们我们把这个好听的故事带出去与其他小朋友一起分享吧！

小班常规教学教案【第二篇】

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活动目标：

1、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。

2、学会在集体生活中与同伴友好相处。

活动准备：

1、手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。

2、每组若干小动物图卡，每人至少有五个。每人一张图画纸。

3、每组一碟浆糊、一张抹布。粘贴纸若干。

活动过程：

1、教师用手偶讲自编故事《小熊买冰淇淋》。

2、提问：故事里有哪些小动物？

小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？

小熊买到冰淇淋没有？为什么？

它买冰淇淋的时候应该怎么做？

3、教师协助幼儿表演故事。

教师讲述故事，请几个幼儿扮演小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。重点让幼儿体会小熊不排队给分享的“小班常规教学教案优秀8篇”，让幼儿给小动物排队。

交代要求：用浆糊把小动物粘在纸上，一个挨着一个，排成一队。看谁的小动物排队排的最整齐。

5、请贴好图片的小朋友拿着自己的.贴图到老师处领取粘贴纸奖品。

要求幼儿按先来后到的顺序排队领取奖品。

小班常规教学教案【第三篇】

设计意图：

本学期我们班来了很多新生，经过一个多月的常规培养，基本上大部分幼儿有了排队意识，但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中，都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象，使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在游戏中了解排队的重要性，学会排队的基本方法，让幼儿自觉遵守排队规则，养成排队的良好习惯。

活动目标：

1、知道排队是一种文明行为，巩固排队的方法。

2、感知集体生活中排队的重要性。

活动过程：

一、导入活动。

教师讲述故事《不听话的小雁》，导入主题。

提问：

（1）小雁为什么会受伤？

（2）妈妈对小雁说了什么话？

教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢不吵闹。

二、游戏。

1、游戏：《大雁排队向南飞》游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领部分幼儿跟着雁妈妈排成“一”字形队伍飞行。之后又换一部分幼儿进行游戏。

2、游戏：《搬家》。

三、看一看，说一说。

1、教师出示“自觉排队日”图片，请幼儿观察让幼儿说一说标志像什么？教师结合图片讲解标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。

2、教师请幼儿讨论在幼儿园的一日生活中做哪些事情需要排队？

3、让幼儿说说在日常生活中做哪些事情需要排队？

教师总结：自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。

四、结束活动。

在地面上粘贴乘坐地铁的标志，请幼儿排队上地铁。

附：自编故事《不听话的小雁》。

秋天来到了，小雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说：“孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很危险的。小雁点了点头，小雁妈妈这才放心地去睡觉。

第二天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行，小雁第一次和大家一起飞行，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。

这时有一只漂亮的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正当小雁玩得高兴的时候，一只凶猛的老鹰向它飞了过来，大雁吓得大喊救命，幸亏小雁妈妈和同伴们听到了呼救声及时赶到，救下了小雁。

小雁得救了，它惭愧地低下头，哭着对妈妈说：”妈妈，我错了，我以后一定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，谢谢你和大家救了我。“雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：”孩子，记住妈妈的话，飞行时一定要排队，听从指挥，这样才能保护好自己。

小班常规教学教案【第四篇】

活动目标：

1、整合有关安全知识的学习经验。

2、制作安全小书并用图像表达想法。

活动准备：

之前的活动记录、图画纸、油画棒。

活动过程：

1、组织幼儿回忆并讨论有关安全的知识。

提醒幼儿：可以用写或画的方式来制作小书，记录和整理我们知道的安全知识，如：食品安全、出行的安全、环境安全、身体安全。

2、小组制作。

将有兴趣制作的儿童分组，一组3——4人（其他人可以在以后的活动选不同的组别），每组选一种有兴趣的题材制作。利用之前的活动记录，分别与各个小组讨论书的内容与制作方法。

3、幼儿分工合作完成后，教师帮忙依题材收集并集结成册，再加上封面，安全小书就制作完成了。

4、请各组与大家分享制作安全小书的过程与内容。

5、将完成的安全小书置于语言活动区，鼓励幼儿时常翻阅。

小班常规教学教案【第五篇】

1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。

2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备：餐具若干。

一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。

2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？（教师引导幼儿根据画面说一说。）。

小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。

3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？

小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。

4、教师：小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的呢？她吃饭的时候对不对呢？

小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。

5、教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最好呢？谁做得最好，你们喜欢哪个小朋友呢？为什么？（教师引导幼儿说出好的'进餐习惯，并教育幼儿应该向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。）。

二、教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。

2、教师：我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。

教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。

三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好！

四、学念儿歌《吃饭》。

坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。

小班常规教学教案【第六篇】

1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。

2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。

3、教会幼儿学会自己吃饭的技巧。

1、教学课件及教学场所准备。

2、幼儿用餐的餐具若干。

3、儿歌音乐cd及音乐播放器准备。

一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。

2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？（教师引导幼儿根据画面说一说。）。

小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。

3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？

小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。

4、教师：小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的.呢？她吃饭的时候对不对呢？

小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。

5、教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最好呢？谁做得最好，你们喜欢哪个小朋友呢？为什么？（教师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教育幼儿应该向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。）。

二、教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。

2、教师：我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。

教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。

三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好！

四、学念儿歌《吃饭》。

坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。

小班常规教学教案【第七篇】

活动目标：

1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。

2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：

物质准备：母鸡图片画纸画笔。

精神准备：幼儿知道母鸡会下蛋的常识。

活动过程：

一、开始。

师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗？鸡蛋是谁生的呀？

幼：母鸡。

二、过程。

1、出示母鸡图片。

2、引导幼儿学画鸡蛋。

师：母鸡妈妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝。

师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊？

幼：圆圆的。

幼：鸡蛋宝宝就坏了，就不开心了。

师：对，小朋友真聪明。

3、鼓励幼儿动手操作。

师：那小朋友，想不想帮助母鸡妈妈来生鸡蛋宝宝？

幼：想。

师：老师相信每位小朋友都特别能干，特别棒，一定能帮助母鸡妈妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝，小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。

三、教师巡视指导。

四、结束。

展示作品：

收集优秀的作品，展示，肯定每一位幼儿的作品，并把作品粘贴在美工区的吊饰上。

活动反思：

通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。

小班常规教学教案【第八篇】

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活动目标：

1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动重点： 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。

活动准备：

1.有关的图片。

2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。

3.玩具、巧克力、果冻。

活动过程：

一．安全演练。

1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。

2.集体讨论：（1）：妈妈出门前怎么说的？

（2）：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的?

3.出示图片。

图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二．情境练习。

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

老师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌生人走。

四：活动延伸。

提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。