团建羽毛球活动方案(案例)（通用10篇）

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团建羽毛球活动方案【第一篇】

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三——五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

参赛对象：三—五年级学生。各班至少挑选4名同学。

山东中医药大学体育馆。

1.报名十月下旬。

2.比赛十一月上旬。

全体在校学生。

男子单打女子单打混合双打。

1.递交申请书。

2.待批准后，进行宣传(海报宣传为主，由宣调部负责)。

3.报名分组(由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收必须费用)。

4.正式比赛。

5.比赛结束后开总作总结会议。

1.工作人员提前整理场地，并有负责人安排裁判员。

2.参赛者提前15分钟入场，听工作人员的安排。

3.比赛开始后，裁判员负责执裁，并简单向参赛者介绍比赛规则。

4.比赛结束后，工作人员负责整理场地。

5.堆比赛结果进行整理，并张贴喜报。

1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场。

2.场馆内要持续好良好秩序。

3.裁判员务必秉承公平·公正的原则，做到友谊第一，比赛第二。

4.参赛选手需听从裁判的判罚。

单打{男，女}：一等奖三名二等奖五名三等奖八名。

混双：一等奖三组二等奖五组三等奖八组。

包馆费用预计：500元。

羽毛球费用预计：15x10=150元。

团建羽毛球活动方案【第二篇】

为了更好的贯彻全民健身计划，深入开展全民健身运动，活跃双方单位职工业余文化生活，增进xx市特检所、xx动能分公司职工的交流和友谊，丰富职工业余生活，提高职工综合素质，特举行xx年xx市特检所、xx动能分公司之间羽毛球联谊比赛。

比赛宗旨：促进沟通，增进友谊，丰富生活

主办单位：xx市特检所、xx动能分公司

参赛单位：xx市特检所、xx动能分公司

活动时间：待定

活动地点：待定

活动项目：男子双打，男女混合双打

参赛资格：参赛单位从业人员均可报名参赛，但身体状况须适宜参加比赛

参赛办法：

1、参赛单位以6人(男4、女2)编组参与比赛

2、每队限领队兼教练1人，男女运动员不超过6人

3、运动员均可参加联谊赛中的2项比赛，具体比赛人员由团队内部商议决定

竞赛规则：

活动流程：

1、赛前准备：

序号时间内容

1待定赛事主办方召开赛前会议，并对本阶段工作进行讨论、安排

2召集全体参赛人员学习赛事规则及裁判人员规章掌握

3赛事主办方组织人员进行赛场布置及整体监督、协调工作

2、比赛进行：

序号时间内容

1待定工作人员到场对比赛现场及活动器材进行最后检测

2赛事主办方引导选手入场、签到

3裁判签到入场，领取比赛用品，现场工作人员最后确定赛场情况正常

4准备开始比赛，参赛选手到场情况最后检录，裁判、参赛选手就位

5选场地、定发球、选手进行活动准备后，比赛正式开始，由现场裁判调控整场赛事

6比赛结束后由参赛选手和执场裁判在比赛表单上签名

7裁判公布比赛成绩，宣布羽毛球竞技赛全部结束

3、赛后颁奖：

序号时间内容

1待定引入颁奖主题

2赛事主办方为颁奖仪式致辞，为获奖运动员颁发荣誉证书、奖品

赞助费用：x元

赞助物品：xxx

团建羽毛球活动方案【第三篇】

为了丰富同学们的校园生活，加深同学间的了解、认识，促进和谐、团结的班风建设。同时增强同学们的`体质，锻炼意志，培养协作能力，特举办班内羽毛球比赛。

1.时间、主体：x月x日xx班全体同学。

2.地点：羽毛球馆3.要求及安排。

友谊第一，比赛第二。

各参赛队严格遵守比赛规则，尊重裁判赛制为淘汰赛，赛前各宿舍代表进行抽签。

1.本次比赛共安排四项赛事，男单、女单、男双、男女混双。

2.各代表队每人只能参加一项赛事（女生，混双和特殊情况除外）。

3.采用淘汰赛，一局定输赢，每局15球；决赛及三四名比赛为三局两胜制，每局11球。

4.本次比赛规则参考国际羽毛球规则。

比赛流程：

1、抽签决定5个女生分到5个宿舍，分到女生的宿舍将出混双队参赛。

2、女生分配完后，将有5个宿舍出（男单、男双、混双、女单），余下两个宿舍出（男单、男双），每支小队选出一个代表，代表在比赛前前往班长处抽签。

3、每次比赛抽签决定比赛顺序，有7个签，7号轮空，直接进级。

4、男单，抽签，1、2，3、4，5、6对阵，7号轮空（占用另一场地练习），再次抽签1到4号，12对阵，34对阵，最后决冠军。

5、混双比赛，占用场地2个，抽签1到5号，5号直接轮空进级，12，34对阵，利用1个场地进行单循环共3场比赛。

6、男双，比赛同男单7、女单比赛同女双。

共4块场地分别为2号，3号，4号，5号。

2号场地：依次进行男单、男单、男决赛。男双、男双、男双决赛。

3号场地：依次进行男单、男单、练习、男双、男双。

4号场地：依次进行男单、女单、练习、男双、混双。

5号场地：依次进行女单、女单、女单、女单、混双、混双、混双、混双。

团建羽毛球活动方案【第四篇】

进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

娱乐，开心，团结，协作。

管理技术学院会计系团总支学生会。

全体会计系学生会成员。

20xx年3月21日星期五，晚上18:30——20:00。

校体育馆二楼羽毛球场地。

1、确定队伍:准备36个便签，分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，最后，将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。

2、确定队长:每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

3、确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。

4、确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况，并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上;副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员，保证比赛能够顺畅的进行。

鉴于这次活动并非正规比赛，只是为了娱乐，加强沟通，而且可能好多人都不了解详细的比赛规则，所以此次活动大家只需遵守最基本的规则:。

1、发球时，人要站在己方发球线以后，击球后，球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界，双打是以内底线和外边线为界。

2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权，一局决胜负，胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。

全部比赛将分三轮来进行。

1、预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制，每局11球，谁先胜11个球即获胜方，然后每支队伍累计比分，总分高者获胜，若总比分相同，则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级，然后从失败的队伍中选出一个总比分最高的队伍复活晋级，若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

2、复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制，每局11球，累计比分，总比分高的队伍获胜，若总分相等则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。

3、决赛:最后的两支队伍进行比赛，本轮采用三局两胜制，每局7个球，获胜次数多的队伍获胜。

本次比赛只设有一个团体奖，那就是最终获胜的队伍，然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品，但是我觉得奖品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的过程，以及在这个过程中的享受。

租一小时的两个场地30元。

团建羽毛球活动方案【第五篇】

为了丰富同学们课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动风气，增强社团凝聚力，也给同学们展现自我的舞台，我院团委暨学生会定于11月5日开展院羽毛球比赛。旨在增强各个团队的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在学习之余锻炼身体和意志，注意各种才能的挖掘，培养，展示，同时增加同学之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。增加团队凝聚力，活跃在赛场上，今天的球员，明日的新星。在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。我们有理由相信，此次羽毛球赛将会非常成功，而我们学院的羽毛球健儿们会一如既往，勇往之前，发扬拼搏精神，去卫冕那荣耀的奖杯。

二、活动目的。

三、

活动主题。

“谁羽争锋”

预赛：2013年11月6日至7日。

决赛：2013年11月12日15日。

五、活动地点。

佑铭篮球场旁（暂定）。

六、比赛项目。

1、男子单打。

2、女子单打。

3、男女混打。

七、活动对象全体同学。

八、活动安排。

1、总指挥：饶辉、尹春虎。

2、裁判员：蔡佛育、尹春虎。

3、计分员：余丹、余绘举。

4、后勤：蒋楠、赵晓雨。

5、场地负责：陈志贵、蔡佛育。

6、照相：饶辉。

7、机动人员：陈永江。

九、具体流程。

1、学生会成员提前通知所有参赛人员于本周五11:45到达补赛场地，2、宣布比赛规则，3、分组（男单a组、女单b组、男女混打ab组（自行组合））。

4、抽签：

5、赛程：

1、十、比赛规则。

十一、活动经费。

3、荣誉证书12本。

4、学院赞助奖金经费共计：十。

二、奖项设置。

团建羽毛球活动方案【第六篇】

随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好的平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此策划举办一年一度的“迎新杯”赛，“迎新杯”羽毛球赛是在丰富同学们的校园文化生活，活跃校园气氛，增进本协会新老成员之间即其他同学之间的情谊交流。展现青春活力，激发羽毛球爱好者运动的潜力。

我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛，同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

比赛为媒介，与球会友，创建和谐校园。

为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能!

羽毛球被誉为中国的国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我院羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性。

1、活动对象：大一大二羽毛球爱好者。

2、报名时间：xx年11月5号至9号。

3、报名须知：有一定的羽毛球技术。

4、比赛地点：南院主席台.健身房。

5、比赛时间：xx年11月10—11日。

6、比赛方式：

形式定为男单，女单。

比赛看人数过多将采用淘汰制，人数过少将进行循环赛。

本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

7、比赛器材要求：

羽毛球由羽毛球协会统一供给，羽毛球板由选手自带。

记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

8、比赛规则：

整个比赛分为预选赛和决赛。

比赛采用三局两胜制。

所剩选手还有一定数量时，将进行决赛。

其他羽毛球规则一切按国际惯例，可对女生稍微宽松，由当值裁判具体操作。

比赛按以下规则进行，但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意!

以下就是国际比赛规则：

羽毛球计分规则正式比赛，每场均采用三局两胜制。每一局为11每球得分，先得11获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。

羽毛球挑边规则比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择：

1.首先发球：或。

2.不首先发球：

3.选边。

输的一方选剩下的任何一项。

羽毛球发球违例规则是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始，至击球瞬间为止的这一段时间间隔。

团建羽毛球活动方案【第七篇】

为了活跃羽毛球现场气氛，拉动参赛人员的.参与度，现将如下：

整场活动的组织和秩序的维护，协助工作人员做好协调工作。

裁判在整个活动中起到很大的调动作用，因公司无相关专业人员，拟从健身会所聘用两名裁判来协助调动整场气氛。

记分员：每场有两名，其中a记分员负责手工填写登记分数。b记分员负责进行每场的翻牌工作。

摄像员在整个活动中将美好的记录进行拍照和抓拍，将运动员、参与人员的精彩瞬间留存在照片上。

对于每场参赛人员的出场和退场均进行拍照，对32强、16强、8强、4强等均进行拍照和留存，以便公司为后期的企业文化建设做好准备。

横幅：主要体现公司活动的目的和意义。手掌拍：主要用来鼓舞士气和拉动现场气氛。口哨：主要用于裁判的现场指挥。旗子：主要用于裁判的现场得分示意。

1、每场开赛前，由主持人宣布活动流程和活动比赛规则。

2、开赛前主持人会将参赛人员名单进行现场公布、并同时会让下场比赛人员做好准备。

3、参赛人员开赛前到裁判前进行报道，由裁判对双方选场地进行评判。

4、参赛完毕后，双方参赛人员到记分员进行签到，并拍照留影。

5、在整体比赛过程中，部门经理要充分调动本部门人员的积极性，活跃现场气氛。

：8强人员复赛，获胜者进4强。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。

：4强人员进入决赛，落败者进行名比赛，获胜者进行冠亚军争夺赛。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。

定于决赛完后，颁布第一名、第二名、第三名，最佳活力奖、最佳上镜奖的评选！（决赛出四强，由各部门派选出代表进行选定照片）。

团建羽毛球活动方案【第八篇】

为普及我院羽毛球运动，增强职工体质，提高羽毛球竞技水平，经医院羽毛球协会研究，拟举办医院第八届职工羽毛球比赛，具体方案如下：

一、主办：__市第一人民医院工会。

二、承办：__市第一人民医院羽毛球协会。

三、时间：20__年5月6日开始，每周的星期一至星期五晚上18：30——22：00进行比赛。

具体比赛时间待抽签另行通知。

四、地点：本院职工羽毛球场。

五、组织。

(一)组委会：

主任：

副主任：

委员：

(二)仲裁委员会：

主任：

副主任：

委员：各部门工会主席(领队)。

六、比赛项目。

本届比赛以部门工会为参赛单位，以团体赛形式进行，比赛项目设混合双打、男子双打、女子双打三个项目，并按此顺序进行比赛。

七、参赛人员。

(一)比赛限本院职工参加，各部门工会报名人数不限，每队每场比赛选派6名队员参加比赛，队员不能兼项，每个职工只能代表一个部门工会参赛，女队员可充当男队员参加比赛，但男队员不能充当女队员参加比赛。

(二)参赛队由各部门工会组队参加比赛，队员如有不符合规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

八、比赛规程：

运动员比赛须服从裁判决定，依时到场参加比赛，各队须在比赛前10分钟将三个比赛项目队员出场名单交裁判，双方名单上交裁判后不得更改，运动员超过比赛时间10分钟还未到场作弃权处理。

根据上一届比赛成绩，本次比赛队分别设种子队6队(上一届前六名)，次种子队6队(上一届七至十二名)，其他队为普通队。

团体赛采取三场二胜制，每场三局二胜，每局21分制，每球得分，先到21分为胜者，如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜;如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜;首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。每场胜者得3分，负者得1分，积分多者排前，如当积分相同时，胜局多者排前，如胜局数相同，则计算小分，最终得出名次。

(一)第一轮比赛(小组循环赛)。

医院19个部门工会抽签后分为6个小组(分别为a、b、c、d、e、f组)，每组3队(其中a组为4队)，每组由种子队、次种子队和普通队分别抽签组成。

每组前2名出线，最终决出前12个队进入下一轮比赛。

(二)第二轮比赛。

甲组淘汰赛按a1：a2(胜者为甲1)，b1：b2(胜者为甲2)，c1：c2(胜者为甲3)进行。

乙组淘汰赛按d1：d2(胜者为乙1)，e1：e2(胜者为乙2)，f1：f2(胜者为乙3)进行。

胜者进入下一轮比赛，最终决出6支队。

(三)第三轮比赛。

第二轮出线的6支队按上轮抽签结果分为甲、乙两组，每组3队，组内采取单循环进行比赛，决出组内各队排名，甲组第一名为甲1，第二名为甲2，乙组第一名为乙1，第二名为乙2，如此类推。

(四)第四轮比赛。

甲1：乙2比赛，胜者进入决赛。负者争三、四名。

甲2：乙1比赛，胜者进入决赛。负者争三、四名。

甲3：乙3进行第五、六名比赛。

进行第三、四名比赛。

闭幕式(冠亚军)比赛。

九、裁判。

主裁判长：周家明、黄英仕。

每场比赛主裁判1名，边裁判2名。

团建羽毛球活动方案【第九篇】

为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水平和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的校园文化。

（一）领导小组组长：何廷龙。

副组长：熊新俊陈仕国组员：各年级组长。

（二）工作小组组长：颜河副组长：李亿。

组员：唐军何玉芳姜彤贤康晓丹。

（三）、裁判小组组长：李波副组长：李林。

组员：其他体育教师。

1、项目：男子单打、女子单打。

2、对象：由各年级组织的比赛结果的男女单打的前四名。

根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。

团建羽毛球活动方案【第十篇】

根据自愿报名参加的原则，共16人报名参加羽毛球兴趣小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。

1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。

4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。

5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。

1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。

2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。

3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。

4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。

1、认识场地，学习握拍方法。

2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。

3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。

4、训练低手去击球，反手发球。

5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。

6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。