党史教育民主生活会提意见集聚（5篇）
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党史教育民主生活会提意见【第一篇】
根据院党委开展民主生活会征求意见工作的部署，党办、人事处、监察室联合通过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳整理共征集意见68条（仍有部分重复内容），主要意见如下：
一、总体评价好的方面：
1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导集体，老师们都看到学院的变化和发展。
2、能坚持先进理念，踏踏实实，认认真真，做出了成绩。
3、班子整体团结、民主，老师们现在敢于发表不同意见和建议，不像以前有很多顾虑。
4、会风精简，办实事多了。
二、建议和希望：
1、要深入基层，院领导除正式会议外，和教职工近距离、面对面的交谈很少，有时分管领导也不能做到经常下基层，建议领导除过支部生活、安排工作外，能否每学期至少有一次下基层。
2、在制定政策和措施时，要有预见性和合理性，指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。
3、会风虽然精简了，但又是过于简短，每次会议领导讲完后，中层干部没有交流沟通的机会，印象中两年里没在会上有机会发言。
4、个别领导说话过于随意，不太注重场合，希望慎重。
5、部门配备副职希望能征求一下正职意见，二级管理逐步实施放权，让部门领导能有褒奖惩处的条件。
6、机构设置、人员编制要科学合理，现在还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多，忙闲不均。党委要通盘、慎重考虑。
7、院领导班子思路清晰，团结，工作协调性较好。建议进一步加强与其他高校的沟通交流，借鉴他们的经验做法；关注青年干部和青年教师两类人员的培养；进一步关注学生的切身利益，多听取学生的意见和需求，加强与他们的沟通。
8、院领导班子在民主的基础上，“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情，在集体讨论后提出意见，向有关方面积极争取。(作文)
9、机构职能的划分与归口，需要从院领导层面加强沟通，协调各相关部门。
10、目前，学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。院领导管理日益偏细，有时会从事过于具体的工作。
党史教育民主生活会提意见【第二篇】
同志学习的自觉性有待加强。参加党委中心集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次的交流和思想交流，理论联系实际上不深，不透明。
同志平时忙于繁杂的事务，不重视理论学习，忽视理论学习，指导开展工作的基础不厚，能力不足，基础不牢固。
同志学习紧迫感和危机感不强，有工作经验的懒惰心理。
同志的学习深度需要扩大。习近平新时代中国特色社会主义思想理解不全面，系统不足。学习、通融、实际工作是不够的。
同志的学习积极性需要提高。有些思想不受重视，集体学习时被动参加，热情不足，工作与学习矛盾突出，有重工作、轻学的思想，总是工作忙，工作重，没有时间学习，不能自觉冷静学习，没有写学习经验，政治理论学习效果不明显。
同志平时重视具体工作，但需要与全局工作相结合加强，开展工作、研究问题的起点应站在全球高度。
同志在报告、获得领导支持方面做得不够、自由性强、先做后报告现象，班级决策被动。
同志积极协调，有效沟通，团结协作意识不强，单打独斗，单兵作战，大局和全局规划工作意识还需提高。
同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
同志在推广重点上存在听取意见不全面的问题，时不时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好意见。
同志有重经济轻党建问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作密切关注，牢牢抓住，但对党建工作等，需要慢慢工作，长期成功的形式工作不太在意，县委党委的作用不太好。
12.但意识形态工作也是党的极端重要工作。把“XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该。
手抓两手都要硬。实际工作中，XX同志把等
同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
党史教育民主生活会提意见【第三篇】
1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。
2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。
3.工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。
4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。
5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标
6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。
1、领导班子成绩方面
(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，
(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、主要问题。
(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。
(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
(二)、对领导班子成员的意见及建议
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不足及建议。
(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。
(2)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。
党史教育民主生活会提意见【第四篇】
1、
1重业务工作，轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多，与普通干部职工谈心交心比较少，与班子成员沟通交流多，与科室同志交流少。
2工作方法急躁，批评下属不太注重方式方法，对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。
2、
1政治敏锐性不强。放松了政治理论学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如，在贯彻落实上级政策、部署和要求上，存在等待观望现象，工作中就事论事多，没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。
2下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少，总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁，但主动性不强，深入不够。
3、
1以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神，文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策，根据有关要求，习惯当“二传手”，导致贯彻落实上级要求的质量不高。
2有老好人思想。平时在班子内部、同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是不主动发表意见，不主动表态。对同志们的问题和困难，也睁一只眼闭一只眼，不敢承担领导责任。
4、
（1)深入基层调查研究不够。习惯于常规式地工作，深入基层、深入企业少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。
2开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老思路，缺乏与时俱进的精神，缺乏开拓意识和开创性。
5、
1缺乏开拓创新的勇气。对待多数工作热情高，但是对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。
2有求稳怕乱的思想。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，满足于老经验、老办法，习惯于凭经验、惯例、老套路办事，深入一线调查研究、抓落实不够。
6、
1、深入基层调查研究不够。习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，深入基层、深入企业少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如：选简单的调研课题，点少面窄，不深入不透彻，到基层、到企业、到项目注重听汇报，组织座谈少，联系实际少，很难拿出有针对性的调研报告。2、开拓精神欠缺。平时工作习
惯于老做法、老经验，对新生事物不感兴趣，不能与时俱进，工作没有主动性，缺乏开拓意识和开创性。比如认为自己是发改系统老同志，工作相对熟悉、把控能力强，存在按老思路办事的想法，不能及时把握新形势及新政策，工作上不能很好地开创新局面。
7、
1以会议落实会议、以文件落实文件。上面开一个什么会，接着就照葫芦画瓢，开一个同样的会，贯彻会议精神就画了句号。比如上级来了文件政策，草草的看看文件的有关要求，就编制通知向乡镇园区下通知，对文件要求理解不深，指导不到位，导致贯彻落实上级要求的质量不高。2老好人思想严重。平时在同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是“尊重”一把手的意见，发言时瞻前顾后，不主动表态，搞一团和气，批评与自我批评成了一句空话。明知个别同志有问题，也睁一只眼闭一只眼，自己不做“恶人”。比如在民主生活会上，“和风细雨”，是非面前不开口，遇到矛盾绕道走，民主集中制原则不能很好地坚持。
8、
1、有时心思和精力不在工作上，不钻研业务、不学习知识、存在“混日子、熬年头”、“当一天和尚撞一天钟”的问题。2、缺乏攻坚克难的勇气。对于能出彩的工作热情高、有兴趣，对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。
9、
1、抓工作平推平拥，重部署、轻实效。存在用会议贯彻会议、用安排部署代替工作落实的问题；汇报工作不够主动，对领导交办的事项跟踪落实不力，存在“拖”、“慢”的问题。2、抓工作浮在表面，没有一抓到底的毅力。说起来好像头头是道，实际上却是一知半解，存在“半瓶子醋”的问题，没有真正潜心研究问题、用心解决问题。
10、
1、全局一盘棋”观念不够，党的意识和党员意识不强，把自己等同于一名普通党员、基层干部，大局观念和全局意识淡薄，对局党组作出的一些关系全局的工作安排理解不透，胸怀全局、主动融入发展改革大局的意识不强。2、对党内政治生活认识不深刻。在民主生活会上，不善于运用批评与自我批评这个有利武器，基本上是以总结工作、表扬肯定为主，自我剖析、互相批评少。
党史教育民主生活会提意见【第五篇】
一、对总支委员批评观点
1.对××同志的观点建议：一是进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。二是强化党史的深化学习，特殊是增强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步掌握新形势下思想政治工作的新要求。
2.对××同志的观点建议：一是统筹做好总支和部门工作，解决好工学摩擦，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两推进。二是在组织总支党员理论学习、展开廉政活动时多想办法，多出实招、多主动参加，以上党课和主题党日活动形式时常性地对总支党员进行党风廉政教育。
3.对××同志的观点建议：一是今年是建党100周年，应从总支层面增强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员展开形式多样的学习、教育、宣传活动。二是在组织支部党员理论学习、宣传教育、展开活动时多想办法，多出实招、多主动参加，做好支部活动的宣传报道工作。
4.对××同志的观点建议：一是与支部书记展开谈心谈话还不时常，与支部党员谈心谈话、交流交流思想不多，理解支部存在困难情况还不多。二是统筹对支部工作展开的指导还不够，在发挥优秀支部典范示范作用不够，以点带面帮助其他支部共同提高的力度还不够。
二、对支部党员批评观点
1.对××同志（支委）的观点建议：一是增强政治理论学习，特殊是增强对党史学习教育4本书的深化学习，不断增强理想信念，提高党性修养，发挥工作特长，将工作热忱、工作能力带到支部的组织建设中。二是增强与党员、群众的交流交流，多理解他们的思想、工作、生活等方面的情况，准时掌握思想动态、存在的困难和问题。
2.对××同志（支委）的观点建议：一是增强政治理论学习，特殊是增强对党史学习教育4本书的深化学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，对支部每年的学习计划进行统筹思考。二是强化党员的教育培训，今年是建党100周年，在学习党史方面做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法。
3.对××同志的观点建议：一是工作的统筹性和计划性还不够，还存在安排工作不准时，遇到事情暂时性布置多，还缺乏工作的前瞻性。二是对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际有针对性的提出指导观点还不多。
4.对××同志的观点建议：一是强化政治理论学习，特殊是增强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步掌握新形势下思想政治工作的新要求。二是对支部宣传工作的指导不够，主动发挥宣传办的工作优势助力支部做好宣传教育工作还不够。
5.对××同志的观点建议：一是对党建业务学问还不够熟悉，理论学习不够深化，公文写作能力有待增强。二是作为党办的副主任，责任担负精神不够，时有暴躁心情。
6.对××同志的观点建议：一是理论学习不够，对党史学习教育重视不够，参加支部的集合学习还不够，有时由于部门工作忙而不能准时参加支部的集合学习。二是对支部工作支持不够，与支部党员交流交流不够，工学摩擦还比较突出。
7.对××同志的观点建议：一是党史学习不够，学习的系统性和深化性不强，理论联络实际指导实践工作的能力进一步增强。二是与支部其他部门党员交流交流还不够时常，将部门工作与支部工作融合发展，理论结合实际推动工作还有不足。
8.对××同志的观点建议：一是增强党史及政治理论学习。平常多忙于工会日常事务，对理论学习不够全面、不够系统在学懂、弄通、做实上下功夫不够。二是上进精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，上进精神和制造性的展开工作的热忱有待于进一步提高。
9.对××同志的观点建议：一是党史学习不够深化。对理论学问的学习缺乏系统性、时常性，用理论指导实践的能力有待进一步增强。二是对工作的上进心不够，工作上有时凭经验，满足于按部就班，对新事物的学习动力不足。
10.对××同志的观点建议：一是党史学习的自觉性不够，平常忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。二是对待工作的标准不高，要求不严，办法不多，有求稳求安思想，只求过得去，不求过得硬。
11.对××同志的观点建议：一是主动担负精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担负、主动作为、责任落实上还有不足。二是与党员思想交流交流不够，还缺少统筹思维和团队意识。
12.对××同志的观点建议：一是党史学习还不够全面，还需要进一步增强。二是交流交流不够，增强与其他同志间的思想交流。
13.对××同志的观点建议：一是协调协作意识不强，在完成好自身工作的同时，还要增强与其他部门的工作协调。二是当心工作的方式办法，有时还不擅长总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。
14.对××同志的观点建议：一是与其他同志交流联络不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。二是党史学习的主动性和主动性不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联络实际指导实践推动工作。
15.对××同志的观点建议：一是对新学问、新事物的学习热忱不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。二是对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新措施不多。
16.对××同志的观点建议：一是工作取向上过于求快，还存在问题思考不周、详情上把关不严的情况。二是党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不深化，学用结合方面还存在不足。
17.对××同志的观点建议：一是与支部党员谈心谈话、交流交流思想不多，理解党员思想动态还不时常。二是授予支部党建工作指导、传授党的理论学问还不多。二是对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的办法和经验不多。
18.对××同志的观点建议：一是对支部展开活动授予现场指导不够。二是对支部党员上廉政党课不够。
19.对××同志的观点建议：一是对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面不系统不深化。二是增强交流交流，在思想上、工作上和其他同志交流不够，综合协调方面做得还不够好。
20.对××同志的批评观点：一是精神状态弱化。履行主体责任、监督责任不到位，在党建、纪检工作上招法不多、办法不活、形式单一；与其它班子成员交流交流不够，发挥其能动性制造性意识不强；工作中直面困难决心不足，思考客观因素多，在解决历史遗留问题上发展不明显。二是有形式主义、官僚主义现象。对工程维护管理工作关注不够。
21.对××同志的批评观点：一是主动担负意识淡化。在抓工程建设上存在畏难心情，缺乏有力措施，监管不够到位。二是工作作风不扎实。在抓安全管理方面部署多、要求多，外出开会、去工地、检查工程等没有准时履行向主要领导报告的制度。
22.对××同志的批评观点：一是为群众服务、办实事不够。在抓法律宣传上掩盖面小，进学校、进社区、进企业宣传次数少，难以满足宽敞群众对提升法律法规常识、提高应对突发事情技能的需求。二是存在好人主义现象。对下属表扬的多，批评指正少，对分管科室的管理要求不严，对一些散漫现象留情面多、较真碰硬少，以致工作功效上不去。
23.对××同志的批评观点：一是缺乏奋劲上进精神。在抓基层业务建设上发展迟缓，目前只有5个街道建立了组织，其他镇没有落实，影响了工作的功效。二是区域协同发展意识不强。对分管的训练演练工作发展思路不宽、工作方式简洁，缺乏创新作为，效果不睬想。
24.对××同志的批评观点：一是工作热忱不高。对党员学习、安全保密等时常性工作，有“上热、中温、下冷”的现象，在上级交办的任务中，完成工作标准偏低。二是老好人思想严重。抓机关建设不深不细，针对工作秩序不正规、办公资源枉费、楼宇管理脏乱差等问题，该管的不管，该说的不说，存在多一事不如少一事的不负责任想法。