小学生法制进校园简报【4篇】

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小学生法制进校园简报【第一篇】

为提高全校师生法制意识,进一步增强师生法治观念,创建平安和谐校园。2022年5月26日,大关山学校开展了法制进课堂”宣传活动。

在法制课上,河边派出所民警宋泽民分别从消防安全、交通安全、禁毒知识等对学生进行教育。讲解了毒品给社会带来的危害,应如何抵制毒品远离毒品;讲解了上下学途中要注意的交通安全常识。向同学们详细介绍了拨打110的适用情况,以及拨打电话时需要说明的信息,同时对在校学生容易遇到的校园欺凌、电信诈骗等热点问题进行了普法宣传,采取以案析法、以案学法等浅显易懂的方式,深入浅出地讲解法律知识及青少年预防违法犯罪的对策。引导学生应对生活中的突发事情,如何正确正当防卫,如何运用法律知识保护自己。

通过此次活动,提高了同学们的法制观念,促进了同学们身心健康成长。进一步推动了安全、和谐、-文明的校园环境的构建。

小学生法制进校园简报【第二篇】

4月28日,-县法院志愿者走进-一高开展了“法制宣传进校园”志愿服务活动。此次活动以宣传讲座、模拟法庭的形式来进行。

根据青少年学生世界观和人生观尚未成熟、需要正确教育和引导的特点,此次活动特意选派了少年庭庭长担任法制讲座的主讲。崔庭长向同学们选讲了《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》《治安处罚条例》等法律条款,并结合案例进行深入剖析,以案说法、以例释法,以同学们喜闻乐见的方式增强宣教效果。同时,崔庭长提醒青少年学生要注意增强自我防范意识,要自觉抵制不健康书刊、不良网站等因素的干扰,积极预防和减少青少年违法犯罪。

通过模拟法庭形式充分调动起学生们的积极性。选出十几名学生分别担任庭审的审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、证人和法警,使学生能够亲身实践相关的法律知识,让法律更贴近学生的生活,令学生在潜移默化中接受法制教育。

通过本次法制宣传活动,使学生们受到了深刻的法制教育。学校也以此次法制宣传活动为契机,掀起学法、懂法、守法的新高潮让清丰一高的校园更加平安,更加和谐。

小学生法制进校园简报【第三篇】

为不断深化普法教育,推动“法律进校园”活动的深入开展,努力营造校园-“学法、懂法、守法”的良好氛围,提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园,新果小学近期组织开展了法制教育宣传活动。

此次活动主要以“道德守法,做合格小公民法”为主题,以“五个一”为内容。即:进行一次国旗下讲话,9月16日的升旗仪式,六年级班同学做了《成长路上与法同行》的国旗下讲话;进行一次征文比赛,以“法制在我身边为题”让学生联系身边事,谈谈遵法守法的重要性;进行一次播音,9月17日,红领巾广播进行播音,主题为《学法、懂法、做守法小公民》;开一次主题班会,各班开展了扎实有效、形式多样的法制教育主题班会活动;上一堂法制课,法制课教师精心备课,给各班上了一堂生动的法制课。

对儿童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我们将以此次的法律教育宣传为起点,更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。

小学生法制进校园简报【第四篇】

抓好广大青少年的法制教育,是提高文明指数的固本之道,我区突出全民参与,创新宣传形式,扎实开展青少年法制宣传教育。

一是突出全民参与性。充分发挥普法讲师团的专业辅导作用,实现法制副校长全覆盖的定期教育作用,调动法律自愿者的日常宣传作用。全区现有兼职法制副校长70余人。通过组织普法讲师团和法制副校长定期为学生开展法制讲座、法律知识有奖竞猜活动、法制教育图片巡回展;定期组织大学生法制宣传志愿者队、青少年普法先锋队进村入户发放法制宣传材料;定期举办“蓝色行动-关爱自闭症儿童公益活动”等形式,有力推进青少年普法宣传工作。20**年以来,共开展法制讲座50余场,法制教育图片巡回展40余次,法制竞猜12场,法制宣传30余场。

二是突出活动多样性。通过结合活动、利用节日,发挥法治文化广场、法制教育基地等阵地作用,组织学生参加趣味普法游戏、开展法律知识有奖竞猜、法律知识竞赛、法律辩论赛、观看法制影片等一系列寓教于乐的活动,增强普法教育的趣味性和集中性,进一步激发青少年学生学法用法的热情。20**年以来共开展青少年法律知识竞赛3次,组织法律辩论赛7场次。

三是突出形式创新性。探索创立微信普法平台、微动漫、微电影普法新形式,开展“微信普法进校园”、法律辩论赛“微”传播、微信普法知识竞赛等针对青少年身心特点的普法活动,以更生动、更形象、更有针对性的形式实现指尖普法。注重多种传媒并重的宣传作用,突出洛江特色《法治洛江》普法期刊的编辑和发放,定期编印图文并茂的预防青少年违法犯罪等法制宣传材料;制作法制宣传音像VCD供学校广播站定期播放;借助广播、报刊等传媒,采取青少年看得懂、听得懂、记得住的表现形式来传达最新的法治信息、解说法律条文、再现生动的法治案例,增强法制宣传教育的渗透力,在全区形成多形式、立体化的青少年法制宣传教育网络。

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