个人先进事迹材料实用3篇
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个人先进事迹材料1
我是xx县质量技术监督局的一名普通党员,2014年,经过公开竞争选拔,受县局党组委任,一直担任质量监督管理股股长。几年来,在局党组的培养和指导下,我立足本职工作,不断加强自身业务能力学习,努力提高质量监督管理工作的水平,认真履行职责,强化“三种意识”,搞好“两大服务”,积极探索新形式下作好本职工作的方法和途径,踏踏实实服务企业,真心实意为企业谋利益,以自己的工作实践和个人作风,赢得了广大企业的衷心赞誉。s0100
一、加强学习,不断提高工作能力
一直以来我局党组始终把服务企业工作时刻摆在重要日程上,高度重视,多次召开服务企业专题会议,精心研究服务企业方案,合理部署服务企业工作。作为具体负责服务企业工作的一名,我深感肩上担子的份量,深知服务企业工作对自身政治素质、知识水平、业务能力提出了更高的要求。“打铁首先自身硬”,我把加强学习,不断提高做好服务企业工作能力作为自己的首要任务,认真学习党的路线、方针、政策,躬行“三个代表”重要思想,积极参加盛市局组织的各种业务知识培训。通过自身的努力,取得了‘国家质量管理体系审核员’的资格,并被xx省质量技术监督培训中心聘为《企业质量管理函授》培训讲师,使自己对本职工作有了较为深刻的理解和认识,为做好服务企业工作打下了良好的基矗。
二、心系企业,积极推动名牌战略
推动名牌战略工作具有提升区域经济和企业发展的影响力,到~年为止,xx县的企业没有一个名优产品,这是振兴xx县经济发展的一项大事,为此局党组一班子成员多次深入到企业调查情况,研究方案,并多次做指示一定要填补这项空白,作为服务企业工作者更是心急如焚,经局党组的反复调研,把争创名优企业的焦点集中到了xx锅炉厂这个企业上。xx锅炉厂是一家集体企业,虽然效益不错,但是质量管理水平距争创名优产品还有一定差距,我感到肩上的担子更重了。于是在和企业沟通的基础上,把焦点集中在提高质量管理水平这个层面上,短期内做好此项工作。于是我和该厂厂长进行了沟通,决定对该厂在不影响正常生产的情况下进行一次全员的质量管理知识的培训,时间选在下午下班以后,每天2小时,为期一个星期。为了此次培训的成功,我查阅了大量的资料,做了充分的准备,每天下班后不记报酬的为该厂进行培训,收到了良好的效果。终于xx锅炉厂顺利取得了xx省优质产品的称号,成为我省同行业第一家得此荣誉的企业。
三、积极引导,加强企业质量管理
xx是个农业县,工业基础差,企业规模偏小,中小型民营企业占大多数,一些生产企业只看到眼前利益,质量管理水平低,产品质量无法保证,市场竞争力差。要为企业做点事,不能只停留在服务的口号上,要真心实意的做点事。于是,我从加强企业信息化建设入手,帮助企业收集标准,印制成册,发放到每个企业中去,并帮助企业制订规章制度,完善各种生产记录。组织开展了多期企业质量管理人员及技术监督法律法规知识培训班,帮助企业建立健全质量管理体系,大力宣贯iso9000标准,积极推广国内外先进的总理管理方法,切实提高了企业的质量意识、管理水平,引导企业走质量效益型道路。在坚持不懈的努力下,截止目前,我县已有9家中小型民营企业顺利通过xx省企业质理体系可,2家中小型民营企业通过了iso9000国际质量管理体系认证,有效的提高企业的产品竞争力。
四、履行职责,拉进与企业间的距离
“急企业之所急,想企业之所想”是我们服务企业的口号,也是我们要履行的职责,于是我经常深入企业,从培训管理人员到指导落实各项质量管理制度,以及帮助企业改善生产条件、建立检验室、制定标准等,与企业交朋友,话家常,商量和解决企业生产管理里中的实际问题。哪个企业的化验室技术力量不行,我便联系县检测中心的技术人员给予指导;哪个企业的化验设备需要检定有不知道到哪检定,我便联系市检测中心的技术人员上门服务;企业出现了不合格现象,我便帮助企业分析原因,认真整改。这样不仅加强了对企业的监督,完善了企业的管理,更拉进了与企业的距离。
我虽然在工作中取得了一定的成绩,但离领导和企业的要求还存在一些差距,在今后工作中,我将继续加强学习,克服不足,尽职尽责,努力提高自身素质,不断适应工作需要,做出更大的成绩。
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先进个人事迹材料2
我叫xx,20xx年——20xx年担任八年级(5)、(6)、(7)、(8)的物理教育教学工作,在教学中我做到了几下几点:
一、勤奋工作,甘于奉献。
在工作中,我关爱学生,和学生在一起,亲如手足,我全身心地投入到了教育教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到,有一分耕耘,就会在一分收获。
有人说,教师是清澈的小溪,滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意;是晶亮的明灯,引导学生在知识的征途上学步;我是一颗铺路的石子,甘愿默默的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生,我宁愿奉献,为我的学生付出一切。
二、热爱学生,真情奉献。
在工作中,我已倾注了很多心血,虽取得了一定的成绩,但在工作中也遇到过挫折。面对挫折,我认真地反复地思考:自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦,不怕累,任劳任怨的精神,而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德,完美的人格,良好的形象,这样,才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生,才能唤起他对学习生活的热爱,对学习有足够的信心和勇气。在工作中,我开展了“一帮一”活动,一学期下来,效果还不错。
无论在课堂上还是在课外,我都喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般,我有一份小小的记录,包括学生的家庭情况、性格、爱好等。在班级中,我还充分发挥优秀学生的榜样作用,同时对学困生进行耐心地辅导,尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作,我还经常给学生家长打电话,把学生在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学上。
三、刻苦钻研,甘于奉献。
在工作中,我认真钻研教材和新课程标准,结合当前学生的实际情况,向45分钟要质量,使学生在课堂上学懂、学会,为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实,完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;赋予了我人生那么多的提示和意义;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!在全面推进新课改的进程中,我会勇敢的站前头,我会树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献我的力量,真正地做到“献身教育,无悔今生”。
先进个人事迹材料3
1998年,18岁的王晓莉带着对“护士就是没有翅膀的天使”的憧憬,走上了泰兴市人民医院的护理岗位。十六年间,王晓莉就一直拼搏在临床护理工作的一线,以一名天使的形象活跃在治病救人,抢救生命的急诊中心内。
传承奉献精神,投身急诊事业
在刚进入医院,因为进行全院护理岗位轮转,王晓莉有机会进入急诊工作。急诊是急危重症患者集中的地方,要求工作时动作快,思维敏捷,更重要的是责任心,出不得半点马虎,还有技术要熟练,如:输液,要保证一针见血才行。干急诊工作是很累的,但当病人从死亡线上被拉回,安全转送入病房时,那种欣慰感是无法用语言来形容的。她立即被这种工作状态所吸引,主动要求在急诊工作。护理部领导和急诊科护士长都很惊讶,从来没有人主动要求留在急诊,要知道急诊除了工作强度大,风险也大,加班加点更是家常便饭。可王晓莉下定决心在急诊扎根,不仅要把工作完成还要把工作做完美。
光有决心还不行,还要有扎实的理论功底和娴熟的操作技能。王晓莉的简历里写着“主管护师,本科学士学位”从大专到本科,都是她利用业余时间通过自学函授考试获得的。众所周知,急诊工作很不轻松,没日没夜,无年无节,餐无时、睡无点,一天下来整个人累得骨头散了架。尽管身心疲惫,但睡觉前她都要认真总结一天工作中的得与失,同时坚持学习护理业务知识与管理知识。学习、总结、提炼……这些已成为她不断充实自己、提升自我的习惯。
2019年,为了在业务上精益求精,王晓莉通过了省护理学会的选拔,参加了江苏省急诊急救专科护士班的学习。离家三个月,上幼儿园的孩子天天在家吵着要妈妈,因为想课题自己头发也白了不少,终于顺利完成了学业,取得急诊急救专科护士证书,那查阅的半人高的资料就是她最好的证明。同时她还积极参加医院组织的各项操作比武,争当技术能手。在2019年的护理操作比赛中获得了单项二等奖和综合三等奖的好成绩。
功夫不负有心人,王晓莉2019年的潜心钻研,使她内、外、妇、儿等各门专业护理的能力和水平都得到很大的提高。在护理工作中,她还坚持把学来的新知识、新理念运用到工作实践中。先后在省级以上专业刊物发表学术论文4篇,并承担科室的科研创新工作,承担院级课题一项。
立足本职工作,勇担社会责任
她深深铭记着救死扶伤的天职,处处流露出无私奉献的爱心。2019年“非典”肆虐的时候,王晓莉还是一位年轻的小姑娘,医院组织抗非典医护队伍,她毫不犹豫的报了名,有朋友劝她,“去了就要被隔离,你还这么年轻,万一感染怎么办?”她说,“正是因为我年轻,才更要去。既没有家庭孩子牵挂,身体又好,万一感染上也能抗得住。”
在2019年的汶川和2019年的玉树大地震中,王晓莉积极响应医院号召,带头向灾区捐款,并主动请缨,要求到抗震救灾一线去参加灾区的伤员救治工作。
在2019年的“429”事件中,她在急诊病区轮转,第一时间得到消息后就冲到抢救室参加救援。她来不及带上手套就开始给孩子们包扎,有些孩子被吓傻了,呆呆的站在地上,连哭都不会了。她为了安慰孩子,不顾孩子身上的鲜血,把孩子搂在怀里轻声安慰,周围围观的群众都以为那是她自己的孩子。
2019年的除夕,正是举国同庆的时候,人们都在享受着天伦之乐,而王晓莉却在病房中忙碌着。上半夜,病房里一位老人发生急性呼衰、休克,病情十分危急。尽管她是大夜班,还没到上班点,可是王晓莉还是早早就来了,和她的同事及时制定了护理计划,一面向家属耐心细致地解释病情变化的原因和配合治疗的重要性,树立治疗的信心;一面对病人采取精心的护理,她的真诚打动了家属,她的精心护理创造了奇迹。病人硬是被从鬼门关上拽了回来。病人家属当天就送来了感谢信,信里写到:“感谢你的精心护理,让我们感受到了温暖,祝福亲爱的护士新年快乐!”。这样的话语比任何物质奖励都让王晓莉感到安慰。
急诊是医院的窗口,是各种矛盾、纠纷集中的地方,病人多、杂,病情急,家属情绪易激动,很多时候会遭遇病人和家属的不理解、不配合。“有时治愈,常常帮助,总是安慰”,本着人性化的服务,王晓莉用一颗真诚的爱心搭起护患之间的桥梁,受到了众多患者和家属的好评。
甘当燃烧红烛,育人因材施教
在做好本职工作的同时,王晓莉还承担着科室实习同学、年轻护士的带教工作。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。她言传身教,为年轻护士树立积极正面的人生观和道德观,对教育充满热诚并积极进修,获得上海复旦医院内训师的证书,在教学中不断反思,注意自己的一言一行,做一个好的模范给学生,以达到“身教”的目标。
实习同学来自不同的院校,学历也分中专、大专和本科。王晓莉根据不同层次的同学,采取不同的教学方法,学历低一些,能力弱一些的着重基础知识的讲授,通过临床案例巩固加深理论知识;对于高学历,好学型的同学,除了基础知识,还让他们思考如何就一个病例把护理做得更好,同时传授一些护理论文的写作技巧以及科研的切入点。对于年轻护士的带教,王晓莉采取了Mini-CEx式的带教方式,因为急诊护理除了需要理论功底和操作技能,和患者及家属的有效沟通也是重要的工作能力。她贴身跟随年轻护士,注意他们的一言一行,护理完患者,及时就前一病例进行点评,指出他们自己身上的闪光点、不足和缺陷,鼓励和指导并行,让年轻的护士心服口服。年轻同事都说,王姐就是我们的良师益友。
结语:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦”,这是王晓莉在QQ中的个人说明,也是她的座右铭。十六年,五千多个日夜,她始终工作在临床护理的最前沿,以服务百姓、做人民健康的守护者为宗旨,用博大胸怀和实际行动践行着南丁格尔誓言,用自己的双手去抚平病患的伤痛,将健康送给千千万万的家庭中。相信她一定会在这个领域里,在这个时代,实现她的价值,实现人生的意义,为人民群众的安康做出自己的贡献!
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