能力作风年问题清单【实用8篇】
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能力作风年问题清单【第一篇】
在干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，开展干部作风整顿工作有了进一步的认识。
一、存在的问题
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
二、改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
能力作风年问题清单【第二篇】
按照党中央、省委、市委关于认真开展做好XX主题教育的通知要求，我认真学习了习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否”，逐条进行了检视、找差距，并征求党员干部职工的意见和建议，对照先进典型、身边榜样，结合征求到的意见建议，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政5个方面，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、学习感悟学习感悟通过这次深入系统学习《中国共产党党内重要法规汇编》，我由衷地感到，的确是“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”，从中也映射出自己以前在党章党规的学习上不深不透，与中央“学懂弄通做实”、“往深里走，往心里走，往实里走”、“学思用贯通，知信行统一”的要求还有一定差距。归纳起来，主要有三点认识和体会：
1、党章党规是一面镜子。这面镜子，可以照出我们的内心有没有污垢、脸上沾没沾灰尘、五官是不是端正，是否具有一名共产党员的素养，是否符合一名共产党员的形象，提醒我们要勤照镜子正衣冠，常用理想信念的清泉浇灌心田、净化灵魂，始终做一个干干净净、清清爽爽的人。
2、党章党规是一把尺子。这把尺子，能考量出我们的一思一念、一言一行、一举一动是否符合党章党规的要求，有没有破底线、越黄线、踩红线、碰高压线，是处于健康状态还是亚健康状态，告诫我们要以党章党规为戒尺，经常校一校自己的思想有没有跑偏，量一量自己的言行有没有出格，测一测自己的举止有没有破规，始终做一个规规矩矩、方方正正的人。
3、党章党规是一根鞭子。这根鞭子，时刻警示我们不能做“比普通群众还落后”的“假党员”，不能做“我的地盘我做主”的“单干户”，不能做“无法无天、傲娇任性”的“孙行者”，不能做“自大狂妄、专横骄傲”的“任我行”，鞭策我们要定心正身、知规守矩，始终做一个老老实实、本本分分的人。
二、存在问题存在问题按照“对照党章党规找差距”要求对照的3个方面16个问题，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，查找出了下列突出问题：在对照党章方面。主要存在以下问题和不足：
1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如，在用习近平总书记关于XX工作的重要论述批示指导实践上，思考得不深，研究得不透，在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。
2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。
3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。
4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。
5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能力危机。比如，在抓工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，出台一些办法征求群众的意见和建议不够，未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。在对照准则方面。主要存在以下问题和不足：
1、能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在基层工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清醒的认识。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。
2、能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。比如，总认为自己是一个普普通通的党员干部，且身处基层一线，讲政治太空太远，简单地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。
3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如，在环保问题整治中，有时候想招引一个项目不容易，因而在想上有得过且过的认识。再如，对本单位发生的一些应该报告的问题，认为只要及时处置妥当就行，不愿意主动向上级报告，唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象。
4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。比如，在公务接待中，执行规定不严格，偶尔有超标准接待现象。再如，在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。
5、在决策中能自觉坚持民主集中制原则，做到重要事项班子集体研究做决定；
在坚持正确选人用人导向上，能够严格落实好干部“五句话二十字”标准，公道正派选任干部，但反躬自省，在某些方面做得还不够到位。比如，有时遇到突发问题和棘手难题时，发扬民主作风不够，充分听取班子成员的意见和建议不够。再如，在干部选任上，为了处理好方方面面的关系，偶然有平衡照顾、论资排辈现象
6、能够认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，但在开展批评和自我批评上不主动不积极。比如，每年仅在召开班子民主生活会时，才进行全面系统地自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取职工的意见和建议不够，自我检视反思不够，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，信奉明哲保身、少说为佳的庸俗为人处世之道。在对照条例方面。主要存在以下问题和不足：
1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致，在执行上级党组织的决定中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。比如，在XXXX集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不积极不主动。再如，在机构改革中，对上级机关明确予以撤销的组织机构，由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理，未能做到不折不扣落实。
2、能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分肯定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员领导干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好班子、管好队伍，坚决防范此类问题发生。
4、客观地讲，作为单位主要负责人，自己在抓工作上是认真负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，但有时还存在形式主义、官僚主义现象。比如，对基层职工反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查摸底，也没有做到跟踪问效、一抓到底。再如，在组织一些活动中，过于讲究形式和效果，花了一些不该花的钱。
5、自己出身农家，打小就养成了艰苦朴素的生活习惯，即使走上领导岗位也能克勤克俭，保持农家之弟的本色，因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所的抬头。比如，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不愿主动去基层抓落实，常用批示指导工作，用电话遥控指挥，吃苦精神较前有明显下降。
三、原因剖析原因剖析深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：
一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照习近平总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，并且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简单地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项业务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章相互隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在一定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。
二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名基层业务干部，因而政治能力强弱关系不大。因此缘故，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来；
导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非；
导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格，在执行上级决定中不坚决不彻底，在抓工作中还有形式主义、官僚主义。
三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记第十九届中央政治局十五次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，因而产生了自负自满的心理，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够，贪图享乐的思想抬头等问题。
四、整改措施整改措施针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。
（一）在“学”字上发力。以XX主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大学习，把以前欠的课都补上。
一是坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于XX重要论述选编》，在“学通弄懂做实”上下功夫，结合自己思想工作实际，撰写学习心得体会不少于4篇，努力做到学思用贯通、知信行统一。
二是把学习党章作为必修课、常修课，保证每天不少于1个学时，对党章进行一次全面细致地学习。同时，坚持经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。
三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。
（二）在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。
一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。
二是进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。
三是进一步强化民本意识。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好。
（三）在“严”字上立标。“令严方可以肃兵威，命重始足以整纲纪。”作为党委主要负责人，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。
一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为。
二是在工作作风上求严。带头执行“一线工作法”，全面推行“精细化管理”，坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义，对定下来的事一招不让抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。
三是在廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。
能力作风年问题清单【第三篇】
自本学期以来，根据教育局有关教师作风建设通知的要求，按照中心校安排部署，我校进行了教师作风建设整顿活动，发现问题，改正问题。认真对照自己平时的思想动态及实际工作，查摆了自己在思想认识、组织纪律、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，明确了今后的整改方向，以便更好地从事教育教学工作。特进行了自查自纠：
1、思想上觉悟不高，认识不够。总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。
3、教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关心、爱护较少，缺少耐心。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的`表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：
1、要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。
2、事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。
3、搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素质。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素质，为热电小学的发展做出自己应有的贡献。
能力作风年问题清单【第四篇】
在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《xx大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理，深刻剖析，下方将自查自纠状况汇报如下：
一、存在的问题
(一)在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。对年轻教师的帮忙不够多。
(二)在业务学习方面
系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
(三)在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就抓住不放，，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、问题产生的原因
1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自我在更好地为人民服务方面做的不够到位。也所以自我逐渐放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依靠于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在用心主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自我的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚定梦想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。
3、进一步改善作风。思想上，梦想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮忙他人。
4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。
总之，我将认真整改自身存在的问题和不足，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显提高。
能力作风年问题清单【第五篇】
协成总校在作风建设活动中，领导干部结合“作风建设年”的要求，认真对照“新现象、新业绩”的标准，带头排查作风建设中存在的突出问题，对查找出的问题，抓重点、攻难点，认真研究制定切实整改的措施。力图通过整改，切实解决一些制约学院发展的问题，解决本科教学评建工作中师生反映强烈的问题，以整改的实际行动取信于师生。一、主要问题学生对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(1)希望学校强化人才培养的特色意识，打造协成总校的品牌;(2)领导班子成员能进一步增进党群关系，抽出更多时间深入学生中间，倾听学生心声;(3)优化课程安排，使学生能学到更多的知识。教师对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(4)学校领导要加强教学管理;(5)教学计划要高效实用，各年级的课程密度要均衡;(6)更多地关心年轻教师，倾听他们的声音;二、整改措施1、结合中心工作加强学习作为学校班子成员，应认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观和建设和谐社会的理论，进一步增强学习的主动性、紧迫性和自觉性，特别是在理论联系实际、指导实践上下真功
夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。整改措施：(1)6月安排一次集体学习，结合教学评估工作，学习内容是评估指标体系;(2)强调领导干部的责任意识，把主要精力放在分管的工作上。2、强化向广大教工学习的意识班子成员要清醒地认识到教工是学校的主人，是学校的主体，是学校各项工作的完成人和实施者，在教工中蕴涵着创造力，要充分依靠全体教工、全体党员做好学院的工作。注意和教工之间的交流，倾听年轻教工的建议和呼声，解决广大教工关心的问题。要善于和自己有不同意见的教工、党员多谈心，沟通信息，相互理解和体谅，达到促进团结、促进工作的目的。具体措施：实行中层领导联系基层单位的制度。具体如下：刘建光：负责作风建设组织领导;王霞：负责教学评估领导，教学质量提高，组织开展教风建设;罗丹：负责教风建设，学风建设;3、强化对学生的服务意识和教育意识教育的基础是沟通，要加强班子成员和学生之间的沟通和交流，了解学生的需求，作学生的朋友。要更多的帮助五类困难学生(经济、疾病、学业、心理、行为困难)，给困难学生送去组织的温暖，潜移默化的影响他们，使之成为德智体全面发展的合格人才，做到既教书又育人。
具体措施：(1)搭建师生交流平台，增进师生交
流，于6月10日开展一期“沟通面对面”活动;(2)班子成员实施下学生寝室制度，每月下寝室2次。4、强化特色意识，完善教学计划科学合理的教学计划是教学工作的基础，要进一步明确人才培养的思路、目标，强化特色意识，并在教工、学生中广泛宣传，使全体师生了解学校办学定位和有关措施。具体措施：(1)强化应用型人才培养定位的意识，通过学习兄弟学校在教学方面的经验，为修订教学计划打下基础;(2)教导处要就教学计划的制定开展研讨活动，集思广益，优化教学计划。
能力作风年问题清单【第六篇】
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署和关于做好检视问题的工作要求，按照公司主题教育工作安排，本人在认真检视问题的基础上，紧密联系自身实际，针对工作短板，把问题找实、把根源找深，直面问题、实事求是、明确努力方向。下面具体从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行深入剖析。
一、存在问题
（一）思想方面
一是理解不深入。对此次主题教育没有站在政治的高度来认识，而仅仅作为一项经常性教育来参与。对主题教育的理解不深，没有上升到为人民谋幸福和为民族谋复兴的高度。
二是学用结合不紧密。在贯彻落实上级部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。
三是心胸格局不够宽。有时有了一些怨言、怨意，进取心减退，有时对XX感到迷茫、彷徨。
（二）政治方面
能认真学习党章党规，把制度规矩作为自己的行为准则，令行禁止、严于律己。不忘初心使命，不断坚定理想信念，有着强烈的忧患意识。但是政治站位还不高、政治敏锐性还不强。
虽然能够按时参加集体学习，但学习仅停留在对一般学习内容泛泛而读的基础上，缺乏对热点、焦点问题的思考和对学习内容系统理解；
对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不深刻，对新时代、新使命、新要求学习流于形式，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。
（三）作风方面
能深入一线了解职工的思想动态和职工关切的热点问题，自身能解决的就马上解决了。但是对一些职工反映的问题解决不力。担当意识不强，在平时遇到一些事情时，害怕管得太多给自己带来不必要的麻烦，于是遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交。
二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。
三是对下负责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，认真贯彻上级安排的工作，但是，有时对于职工反映的情况却是“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤仍未出”。
（四）能力方面
多年来，能向书本学，学身边的先进典型学，努力提高自身的能力素质。但是我自认为部分能力突出，但综合能力不强，尤其是激发下属的创造性工作的能力还不够，高标准完成工作的能力还要加强。譬如在调研时，面对“重工作、轻学习”的片面认识还没有很好地解决办法。
（五）廉政方面艰苦奋斗的意识衰退。随着经济发展和家庭生活水平不断提高，个人在吃住行用等方面，比以前讲究档次、讲究质量了。这种意识不自觉地也带到了工作中，总希望工作环境、办公用品、生活条件等档次高一些、质量好一点，希望食堂饭菜好一些，这些现象都说明享乐主义正逐步抬头。
二：原因分析
（一）党性锻炼不够自觉
主要表现在没有真正认清弄懂“心中为何”与“行动如何”的问题，不能很好地处理“知与行、说与做、大与小、公与私”的关系，欠缺共产党人无欲则刚、天下为公的大情怀和大修为；
不能很好地开展批评与自我批评，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的“老好人”思想仍未从根本上祛除。
（二）创新意识还不强
存在满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本职工作的要求，在专和精上下工夫不够，工作缺乏热情，不扎实、不细致、不到位。党员表率作用不够突出，思想政治水平、政治修养水平还有待提高。
一些事情上只顾管好自己，没有很好的带动大家共同进步，把自己视同普通群众，带领大家一起前进的能力不强，没有很好的发挥出先锋模范作用。存在“浮在机关多，走进基层少；
忙于事务性工作多，静下心来思考少；
对分管工作用心多，对其它工作关注少。存在“唱功好，做功差；
会上热，会下冷；
前面紧，后面松”的现象，致使一些工作看似轰轰烈、大张旗鼓，最终却虎头蛇尾、有始无终。
（三）用政治纪律自我约束还不自觉
没有很好地用把党员的身份规范自己，甚至有时认为只要不违反纪律，就高枕无忧了。不能摆正个人与集体、与他人的关系，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面存在弱项，仍然靠惯性思维工作；
有时全局观念不强，缺乏从公司发展全局谋划工作的意识；
思想还不够解放、视野不够开阔，与发展的新形势、新要求不完全适应。对上级组织提建议谈意见不能做到知无不言、言无不尽，即使有不同的主张和看法，也抱着“不好说、说不好”的取巧心态而不愿去说。存在“讲成绩锦上添花，说问题蜻蜓点水”的取宠心理。
对取得成绩的工作讲得多；
对工作中存在的一些小的失误和问题，则能遮就遮、能掩就掩，习惯于用“瑕不掩瑜”来自我安慰。
（四）为谁服务的观念还不够清晰
主要表现在世界观、人生观、价值观改造得还不彻底，思想深处抱有“小算盘”“小九九”，心忧谗言，畏惧讥讽，患得患失，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管。内心有图安逸、怕吃苦的想法，满足于“贡献不大年年有，步子虽小年年迈”，工作热情有所消退，惰性思想有所抬头，进取意识淡化，求稳心态滋长。平时考虑工作多一些，其它工作只要领导没有安排就尽量不涉及。
关心同志、帮助一线解决困难的意识不够强，工作作风有飘浮现象，中心意识树得不够牢，艰苦朴素的作风有所淡化，有贪图安逸的思想，工作中有时做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，满足于工作一般化、低标准。工作中，缺乏与同事悉心交流和沟通的能力，与其他党员联系较少、配合较少，不擅于主动与同事们共同进步。有时统筹考虑不够，工作力量、时间等资源整合不够科学合理。
三、改进措施
一是做强化理论学习的表率。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。
二是做坚定政治立场的表率。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
三是做一心为民的表率。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。
四是做廉洁自律的表率。严格落实中央八项规定，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现，主动报告个人有关事项，管住自己、把住小节，在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做到“忠诚干净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。
能力作风年问题清单【第七篇】
按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：
一、存在问题
我于201X年1月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。
一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”
劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现
在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。
二、原因剖析
对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、
自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。
一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。
能力作风年问题清单【第八篇】
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署和关于做好检视问题的工作要求，按照公司主题教育工作安排，本人在认真检视问题的基础上，紧密联系自身实际，针对工作短板，把问题找实、把根源找深，直面问题、实事求是、明确努力方向。下面具体从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行深入剖析。
一、存在问题
（一）思想方面
一是理解不深入。对此次主题教育没有站在政治的高度来认识，而仅仅作为一项经常性教育来参与。对主题教育的理解不深，没有上升到为人民谋幸福和为民族谋复兴的高度。
二是学用结合不紧密。在贯彻落实上级部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。
三是心胸格局不够宽。有时有了一些怨言、怨意，进取心减退，有时对XX感到迷茫、彷徨。
（二）政治方面
能认真学习党章党规，把制度规矩作为自己的行为准则，令行禁止、严于律己。不忘初心使命，不断坚定理想信念，有着强烈的忧患意识。但是政治站位还不高、政治敏锐性还不强。
虽然能够按时参加集体学习，但学习仅停留在对一般学习内容泛泛而读的基础上，缺乏对热点、焦点问题的思考和对学习内容系统理解；
对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不深刻，对新时代、新使命、新要求学习流于形式，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。
（三）作风方面
能深入一线了解职工的思想动态和职工关切的热点问题，自身能解决的就马上解决了。但是对一些职工反映的问题解决不力。担当意识不强，在平时遇到一些事情时，害怕管得太多给自己带来不必要的麻烦，于是遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交。
二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。
三是对下负责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，认真贯彻上级安排的工作，但是，有时对于职工反映的情况却是“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤仍未出”。
（四）能力方面
多年来，能向书本学，学身边的先进典型学，努力提高自身的能力素质。但是我自认为部分能力突出，但综合能力不强，尤其是激发下属的创造性工作的能力还不够，高标准完成工作的能力还要加强。譬如在调研时，面对“重工作、轻学习”的片面认识还没有很好地解决办法。
（五）廉政方面艰苦奋斗的意识衰退。随着经济发展和家庭生活水平不断提高，个人在吃住行用等方面，比以前讲究档次、讲究质量了。这种意识不自觉地也带到了工作中，总希望工作环境、办公用品、生活条件等档次高一些、质量好一点，希望食堂饭菜好一些，这些现象都说明享乐主义正逐步抬头。
二：原因分析
（一）党性锻炼不够自觉
主要表现在没有真正认清弄懂“心中为何”与“行动如何”的问题，不能很好地处理“知与行、说与做、大与小、公与私”的关系，欠缺共产党人无欲则刚、天下为公的大情怀和大修为；
不能很好地开展批评与自我批评，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的“老好人”思想仍未从根本上祛除。
（二）创新意识还不强
存在满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本职工作的要求，在专和精上下工夫不够，工作缺乏热情，不扎实、不细致、不到位。党员表率作用不够突出，思想政治水平、政治修养水平还有待提高。
一些事情上只顾管好自己，没有很好的带动大家共同进步，把自己视同普通群众，带领大家一起前进的能力不强，没有很好的发挥出先锋模范作用。存在“浮在机关多，走进基层少；
忙于事务性工作多，静下心来思考少；
对分管工作用心多，对其它工作关注少。存在“唱功好，做功差；
会上热，会下冷；
前面紧，后面松”的现象，致使一些工作看似轰轰烈、大张旗鼓，最终却虎头蛇尾、有始无终。
（三）用政治纪律自我约束还不自觉
没有很好地用把党员的身份规范自己，甚至有时认为只要不违反纪律，就高枕无忧了。不能摆正个人与集体、与他人的关系，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面存在弱项，仍然靠惯性思维工作；
有时全局观念不强，缺乏从公司发展全局谋划工作的意识；
思想还不够解放、视野不够开阔，与发展的新形势、新要求不完全适应。对上级组织提建议谈意见不能做到知无不言、言无不尽，即使有不同的主张和看法，也抱着“不好说、说不好”的取巧心态而不愿去说。存在“讲成绩锦上添花，说问题蜻蜓点水”的取宠心理。
对取得成绩的工作讲得多；
对工作中存在的一些小的失误和问题，则能遮就遮、能掩就掩，习惯于用“瑕不掩瑜”来自我安慰。
（四）为谁服务的观念还不够清晰
主要表现在世界观、人生观、价值观改造得还不彻底，思想深处抱有“小算盘”“小九九”，心忧谗言，畏惧讥讽，患得患失，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管。内心有图安逸、怕吃苦的想法，满足于“贡献不大年年有，步子虽小年年迈”，工作热情有所消退，惰性思想有所抬头，进取意识淡化，求稳心态滋长。平时考虑工作多一些，其它工作只要领导没有安排就尽量不涉及。
关心同志、帮助一线解决困难的意识不够强，工作作风有飘浮现象，中心意识树得不够牢，艰苦朴素的作风有所淡化，有贪图安逸的思想，工作中有时做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，满足于工作一般化、低标准。工作中，缺乏与同事悉心交流和沟通的能力，与其他党员联系较少、配合较少，不擅于主动与同事们共同进步。有时统筹考虑不够，工作力量、时间等资源整合不够科学合理。
三、改进措施
一是做强化理论学习的表率。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。
二是做坚定政治立场的表率。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
三是做一心为民的表率。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。
四是做廉洁自律的表率。严格落实中央八项规定，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现，主动报告个人有关事项，管住自己、把住小节，在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做到“忠诚干净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。