带头攻坚克难敢于担当方面存在问题（优质4篇）

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带头攻坚克难敢于担当方面存在问题篇1

根据中央、省、市委和市卫生计生委关于作风建设的部署要求，深化“三严三实”专题教育，我院开展了“不担当不作为”专项整治活动，针对当前全院存在的“不担当不作为”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“双联双创”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“不担当不作为”问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“不担当不作为”问题，现作一总结报告。

一、日常工作中存在的问题

1、遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上

级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

二、整改措施

1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。

2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当;要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。

3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质;多想多思，主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。

攻坚克难方面不足自查 攻坚克难方面存在不足

带头攻坚克难敢于担当方面存在问题篇2

我们应该敢于先克服困难。如果我们不利于国家的生死，我们怎么能避免灾难和祝福呢？。要成为一名党的好干部，必须有责任重于泰山的意识，放弃自私，消除自私利益，坚持党的原则第一，党的事业第一，人民利益第一。面对问题，敢于突破，敢于尝试，敢于成为第一；面对矛盾，敢于把握，敢于管理，敢于面对风险，敢于行动，敢于承担责任。当然，责任也应该谈论方法、智慧和策略。我们不仅要充满热情和前进的努力，还要有足够的勇气、方法和方法来克服困难。

在承担责任的同时，我们应该宽容和理解。敢于承担责任不是独断专行，搞一霸手、一笔、一人说了算，而是要谦虚谨慎，戒骄戒躁，集中智慧，集中力量。对敢于承担责任的干部要更加宽容、理解和支持，这样才能消除顾虑，放手开展工作。要有正确的就业导向，重用平时能看到、关键时刻能站出来、危机时刻能豁出来的干部，让敢于承担责任的干部有全身谋事的心，无侧身谋人的危险。

敢于承担责任就是敢于面对现实，敢于大胆创新，敢于承担责任，这是合格共产党员的重要标志，也是每个党员和干部必须履行的政治责任和必要的质量和质量。带头克服困难不仅是领导干部的责任，作为每个普通共产党员也肩负着使命，即让我们共同努力，建立坚定的信念和胜利信心，赢得减少损失、质量和效率、转型升级的斗争。党员干部带头解决困难问题和整改措施。

克服困难，敢于承担责任，勇于承担责任，是人们在需要责任和角色时毫不犹豫地站起来，履行义务，激发所有的能量,它是一种

任，一种自觉，一种境界、一种修养。***总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。

围绕攻坚克难、敢于担当、勇于负责方面谈了自身的认识和体会。攻坚克难、敢于担当、勇于负责是中国共产党人的鲜明品格，是领导干部的时代责任，需要党员干部有强烈的责任意识，有担当重任的能力，有负责担当的底气。

带头攻坚克难敢于担当方面存在问题篇3

领导干部履职尽责、引领担当不到位的情况比较突出，主要表现在以下五个方面：

一是思想认识不高。存在“小胜即欢、小进即安”的现象;存在过分强调客观困难，主观努力不足的畏难情绪;存在法纪观念淡薄，违规违纪行为时有发生的问题;存在群众观念不强，解决职工实际问题的主动性、及时性不够的情况。其二是履职担当不力。少数干部责任心不强，有的存在官僚主义倾向，对部、局工作部署满足于照抄照转，对工作落实情况心中无数。有的搞应付主义，对上级要求口头上肯定行动上否定，原则上肯定具体上否定。有的好人主义严重，对违规违纪违章行为不敢严格管理。有的搞自由主义，明哲保身、但求无过，对结合部问题推诿扯皮，对棘手问题视而不见、听而不闻。其三是素质能力不够。一些干部缺乏理性思维，认识问题片面、主观和武断，解决问题就事论事、顾此失彼。一些干部学习不主动，政策水平偏低，专业能力不足，尤其缺乏统筹、创新和引领能力，导致工作长期低水平徘徊。其四是工作状态不佳。一些干部精神懈怠、惰性严重，工作状态下滑。其五是班子整体功能不强。一些班子合力不足，党政之间、正副职之间的理解、尊重和支持不够，而一些班子则搞无原则团结，放弃批评与自我批评，你好我好大家好。一些领导干部的政治意识和自律意识有所淡化，“三重一大”集体决策质量不高，随意决策、个人决策时有发生，违纪违规经营行为屡禁不止。这些问题

的存在，严重影响全局科学发展大局。开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动，就是要切实解决存在于干部队伍中的这些突出问题。

开展主题实践活动的主要目的，在于全方位提升干部队伍的整体素质。检验活动是否取得成效，就看能否实现六个目标。一是思想要警醒。各级干部更加牢固树立起责任意识、安全意识、规范意识、宗旨意识、廉政意识，做到安全上不懈怠，经营中不违规，维稳上不推诿。二是状态要提振。形成敢抓敢管、真抓实干、知难而进、永争一流的良好风气，彻底扭转工作不认真、作风不深入、遇事绕着走、问题久拖不决的不良现象。三是责任敢担当。牢固树立起“责任胜于能力”的理念，勇挑重担，勇于担当，不找借口，不讲条件，不讨价还价，切实做到标准面前敢逗硬、原则面前敢较真、困难面前不低头。四是能力有提升。全面提升领导班子和领导干部科学决策能力、管理能力和经营能力，努力建设一支善于驾驭复杂局面、善于攻坚克难、能够引领职工群众开创科学发展新局面的干部队伍。五是管理更严格。坚决杜绝好人主义、形式主义和官僚主义，以最严格的管理、最严肃的纪律、最及时有效的责任追究，确保政令畅通。六是绩效大提升。坚持讲科学、求实效，优化资源配置，提高工作效率，夯实管理基础，提升管理水平和发展质量，推动各项工作持续健康发展。

全局各级组织要把“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动作为提升干部素质、深化企业管理、推进科学发展的重要途径，迅速行动起来，按照活动的总体要求和实施步骤，立足实际、务求实效，

把干部真正发动起来，把活动扎扎实实推进下去。

各级干部特别是领导干部一定要深刻理解开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动的重要意义，积极投身到活动中去，通过学习和实践，进一步提升思想认识，提升工作水平，切实在路局安全、经营、建设各个领域展示作为，取得实效，以良好的业绩，体现活动的成果，为推动全局科学发展而不懈努力。

带头攻坚克难敢于担当方面存在问题篇4

一是带头学原文、读原著、悟原理，在全面、深入、系统上下功夫。要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，从7个方面全面领会以***同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，更好用以指导和推动各项事业发展。

二是带头研讨有关专题，提高思想认识，真正找到差距，明确努力方向。要紧密结合实际，联系个人思想工作生活，查看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

三是带头到基层讲党课，突出党课的时效性和感染力。各级党组织书记要带头讲党课，注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，深入思考、联系实际，剖析问题根源、探求解决措施，力求更具感召力和说服力。区级党员领导要在所在党支部和联系分管部门或联系包抓村、社区讲1次党课。

四是带头针对问题清单进行整改，把整改工作与“三严三实”整改相衔接，做到真改、实改、彻底改。要通过自己查、集体议、群众提等方式，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,带头边学边做、边查边改、立说立改，对查摆出的问题，建立问题台账，提出明确的改进措施、整改时限，确保即知即改。

五是带头按党员标准做表率，发挥示范标杆作用。要自觉增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，树立良好作风，勇于担当负责。要带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题，在思想上政治上行动上同以***同志为总书记的党中央保持高度一致，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

带头攻坚克难敢于担当方面存在问题篇5

加强党员干部作风建设，提升履职尽责能力，推动社会又好又快发展，这不仅是新时期社会自身改革发展的内在需要，也是落实党的十八大重大工作部署，保持党同人民群众血肉联系的必然要求。中央提出在全党开展党的群众路线教育实践活动，其主要任务就是要聚焦到作风建设上。作为基层党组织，要切实加强党员干部的作风建设，不断提升党员干部的履职尽责能力。

一、以加强理论修养为出发点，将思想作风建设摆在首位，为干部提升履职能力奠定坚实的思想基础

一个干部的成熟，首先是思想上的成熟;党员的先进性，内因是决定因素。因此，党员干部要强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观学习的自觉性，不断提高理论思维能力，改进思想作风，提升政治素养。

一是强化学习意识。要引导党员干部把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务。自觉挤时间学习理论，不断提高学习的自觉性和主动性，切实克服思想懒惰、纠正忙于业务，忽视学习的问题。每月要制定学习教育计划，确定教育主题，规定学习内容。并且，要在认真执行党组中心组学习和“三会一课”制度的基础上，进一步制定适合单位实际的集中学习制度。使干部把学习作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。

二是注重载体作用。要充分利用“领导干部讲党课”等活动载体。每年至少要集中为党员干部上一次党课，同时，要充分利用网络教育平台加强自学交流。要激发党员干部自觉学习的积极性和主动性，保证学习任务的顺利完成。

三是培养良好学风。学风问题也是党风问题。要努力使党员干部在掌握科学的立场、观点、方法上下功夫。在党的群众路线教育实践活动中，领导干部要系统地学习党的十八大精神、《党章》和《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》及各级领导的重要讲话等内容，提升干部的政治敏锐性和认识分析问题的能力。

二、以加强干部作风建设为着力点，大力改进工作方式，提升工作水平，形成弘扬良好风气的氛围

提升干部的履职尽责能力，首先要把加强干部的作风建设作为着力点，没有良好的工作作风，就无从谈责任落实。因此要对照“八项规定”和反“四风”工作要求，认真查找和分析党员干部在作风建设上的突出问题，有针对性地采取有效措施加以解决。

一要查宗旨意识强不强，是否在联系群众，促进社会和谐发展上取得成效。总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。为此，要始终坚持依靠群众发展的思路，坚持从群众最不满意的问题入手，从群众最需要解决的问题入手，从群众最容易接受的方式入手，把群众的情绪作为第一信号，将群众的需要作为第一选择。年初制定全年工作规划时，要广泛征集群众意见和建议，集思广益，共谋发展，形成民意畅达、干群和谐的良好局面。

二要看是否求真务实，在解决重点、难点问题上取得成效。求真务实是马克思主义世界观的集中体现，是科学发展观的重要内容，也是衡量党员干部作风的根本尺度。要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断强化干部责任，认真查摆党员干部队伍建设和单位管理中存在的不足，找准影响和阻碍单位发展的“瓶颈”，以不解决问题不罢休的毅力和韧劲，围绕难点问题和棘手问题，定措施、抓整改、见实效。要通过调研、征集意见、自身查摆等形式，研究确定整改项目，并按轻重缓急和难易程度分门别类明确整改要求，作出具体安排。对需要时间和过程，不能马上解决的问题，要坚持跟踪问责，做到专人负责到底，有力推动社会整体管理水平提升。

三要改进工作作风，在模范带头，推动任务完成上取得成效。加强干部作风建设，提升履职能力，最终成效还是要体现在提高发展的质量和效益上。要以发展为己任，自觉攻坚克难，锐意进取，带领群众积极开展“创先争优”等竞赛活动，安全优质高效地完成好组织上交给的各项任务。

三、以加强纪律建设为关键点，完善创新党员干部管理体制，不断推动干部履职尽责严格的纪律始终是党性修养和作风养成的重要保证。好的作风，既是“抓”出来的，更是靠严格的制度和科学的机制“管”出来的。

一要通过“一把手”带动、制度约束、群众监督、责任追究四个环节加强党员干部的纪律建设。要始终坚持从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，违反纪律的坚持严格追究，切实做到有责必问、有错必究，给人以触动和敲打，给人以警醒和约束。我们经常讲“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”因此，领导干部要坚持做到以身作则、率先垂范，凡是要求下级做到的，上级首先做到;凡是要求党员干部做到的，领导干部首先做到。从而提高制度的执行力，维护制度的严肃性。

二要严格把好选人用人关口。要积极探索适应现代社会制度要求的选人用人机制，建立健全激励和约束机制。要选好选准年轻干部。努力打破以往选拔年轻干部形式的单一化，不断激发干部队伍的活力。要通过岗位调整，使年轻干部的知识结构、年龄层次、性格气质及工作能力具有互补性，从而不断提升整体战斗力。

三要强化对党员干部的管理监督。要坚持以制度管人，不断总结推广好的经验，将一些成熟的做法以制度的形式固定下来，形成制度。认真执行好个人重大问题报告制度，三务公开制度，制定实行好干部业绩考核评价制度，完善领导干部联系基层制度等。并时刻使干部置于群众的监督之下，有效发挥好制度规范和约束人的作用。

带头攻坚克难敢于担当方面存在问题篇6

作为党员干部，要在困难中思考、在问题中反省，既面对问题，又振作精神，站高看远、担大为小。

要担当大事。首先，要明大势。如今，正值反腐倡廉克难攻坚之时，也是全面推进改革发展关键之期，良好的发展环境需要上下一心。明大势，就是要自觉在政治上、思想上、行动上同中央、省委、州委保持高度一致，做到令行禁止、政令畅通。明大势，还要明确改革发展依然是主旋律，用改革**一切瓶颈，用发展检验一切得失。其次，要勇担改革发展大责。权力就是责任，责任就要担当。经济发展与社会进步，需要改革创新，没有逾越、没有突破，不会有今天发展的成就。如果为官不为、占位不为，麻木不仁，就是没有担当好大责。在发展过程中，受历史局限、认识短板，难免会有失当失误之处，重要的是，我们要不断总结，尽量减少失误。但若公权私用、贪污腐化、问题频出，理当受惩。因而，居庙堂、占高位，权不可乱为、责不可不尽。

要作为小事。每个人改变一点，政治生态就会迈进一大步。首要从“四风”问题改起。群众路线教育实践活动中，我们查摆了问题、建立了台账，是否风过雨歇，重现老爷威风、官爷作为，这是广大群众关注的焦点，也是今后工作的难点。说到就要做到，承诺就要兑现，要一以贯之，切实防止不良作风死灰复燃。其次，要听言，观行，察果。惩前毖后、治病救人，也是落实“两个责任”的一部分。党员干部是不是真的受到了教育，要从坐车、花钱等“小事”查，从亲力亲为、任事担责看，从敬畏法、理、情看，是否正心智、抱操守、轻欲念。真作为，要从具体事务做起，从清廉之行养起，要在行动中检验、在发展中观瞻。

履职是政治使命，尽责是政治要求，大事看担当，小事要看作为。