党员专题研讨 提升个人发言稿(样稿)实用4篇

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党员个人提升计划1

个人提升计划

为了积极响应学校号召，我院组织开展了“弘扬三创三先，争做校园先锋”的主题活动，为此，在学院老师的动员下，我仔细学习了文件精神，为了切实在日后学习生活中做到“创业、创新、创优，率先、领先、争先”，努力达到“四好”要求，现作如下自我提升计划：

一、加强政治理论学习，不断增加党性修养

作为一名学生党员，应当不断加强政治理论的学习，增加党性修养。应继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断进步，丰富和提高自己，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习今年的两会精神，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养。同时，应当通过各种渠道来了解国家以及全球大事，了解时事政策。

具体措施：1.每天能通过各种渠道浏览一遍当天的国内外新闻，了解重要时事信息 2.再读党章，联系实际，结合自身，改进不足，督促自己进步 3密切关注国家重大会议的召开及重要文件的传达，了解党的重大方针政策

二、加强专业知识及各方面人文知识的学习，提高自身综合素质

当今的世界是知识更新的时代，作为一名学生党员，要树立终身学习理念，起好表率作用，为此，除了加强政治理论学习以外，必须不断加强各方面的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。更为重要的是要加强专业知识的学习，积极主动投身科研，掌握基本的实验技能，不断创新，提高个人业务水平，追求卓越。

具体措施：1.每半月抽出一部分闲暇时间阅读一本社科人文历史类课外书籍，并与其他同学分享读后感。

2.跟随导师学习论文的写作，积极完成毕业论文的写作，并保证论文的质量。3.在省疾控实习过程中积极参加疾控中心举办的活动，完成带教老师布置的任务，努力提高自己的实际操作业务水平。

三、积极组织党日活动，完善党建工作

作为我们公共卫生学院的本科生党支部的一名支委，不仅要关注自身党员素质的提高，同时也要积极表率，带动和鼓励其他党员和群众共同提高。为此，应该在下一阶段积极组织开展各项党日活动，带领党员和积极分子在活动中不断提高自身素质，加强对党的认识，端正入党动机。另外，作为一名支委，应当认真负责好本党支部的各项党建工作，做好党员发展工作。

具体措施：1.积极响应“弘扬三创三先，争当校园先锋”的活动号召，组织党员及入党积极分子开展政治理论学习，进行集体讨论，在讨论中明确学生党员的责任，鼓励发挥党员先进性。

2.组织开展一次以“社区健康，你我有责”为主题的党日活动，带领党员及入党积极分子大力弘扬“为人民服务”精神。

3.整理本党支部的所有党建材料，进一步做好下一步发展党员的党建工作。

四、发挥表率作用，保持党员形象

在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。在生活中时时刻刻保持模范的行为，团结同事，热心帮助同志，与其他老师协调合作，做有利于发展和团结的事，在群众中坚持正确的舆论导向。

具体措施：1.定期每周与同学交流一次，了解同学们的难处以及近期的思想动态，及时向老师反映，给予必要的帮助和思想疏导。

2.以身作则，在宿舍中积极发挥党员先锋作用，及时维护好宿舍的卫生与团结，带领同学积极创造一个和谐舒适的宿舍环境。

五、积极参加体育锻炼，提高自身的身体素质

身体是革命的本钱，为人民服务的前提是有一个屹立不垮的好身体，虽然我们还年轻，但是仍应当积极参加各项体育活动，锻炼自己的身体素质，提高自己的体质。

具体措施：1.每天养成早睡早起的习惯，不熬夜，按时睡觉。

2.每天按时一日三餐，均衡饮食，营养搭配。

3.每天锻炼一小时，包括：跑步、跳绳等。

以上就是差异网为大家整理的4篇《党员专题研讨 提升个人发言稿》，能够帮助到您，是差异网最开心的事情。

党员专题研讨发言稿2

党员专题研讨发言稿

篇1：精品党员干部严以律己专题研讨会发言讲

话稿范文

精品党员干部严以律己专题研讨会发言讲话稿范文 习近平总书记指出：“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”作为政协机关的一名领导干部，必须严格遵守《中国共产党章程》和《中国人民政治协商会议章程》的规定，认真贯彻习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，保持党的优良传统做法，把社会主义核心价值观内化于心，外化于行，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白者”。但是结合农业委的工作实际和自己的工作经历，对照习近平总书记系列讲话和中央八项规定、省委十项规定、市委“六个带头”以及市政协作风纪律建设的规定，深刻检查剖析，与焦裕禄、孔繁森、兰辉等先进典型相比，自己还存在律己不严的问题。

一、对严以律己的认识。习近平总书记对严以律己做过系统全面深刻的论述，我认为严以律己首先要做到“五个必须，五个决不允许”：

一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论；

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动；

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织；

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

二、严以律己存在的主要问题及原因分析。通过认真学习领会《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的工作方案》以及《关于开展“三严三实”专题教育第二专题学习研讨的通知》精神，对照习近平总书记提出的“五个必须，五个决不允许”的要求，逐一检查，自己在纪律上也存在对自己要求不严等诸多问题，具体表现为以下几个方面。

一是人云亦云、不讲原则。总认为政治纪律是给上面的大领导说的，是给党委政府说的，自己在政协工作，无权无势，无关紧要，和自己关系不大。特别是在列席主席会议、党组会议时，只要不涉及自己的切身利益，即使对一些问题有不同看法，对一些安排有不同意见，就无原则赞成，人云亦云，不愿发表真实意见，更不愿反对。在讨论决定常委会的议题时，只有与农业委无关，就不发表意见。在讨论重大文稿时，明知文风有问题、语法有错误、用语不准确，也不肯当面指出来，怕得罪领导，得罪

同志，更怕改稿的任务落到自己头上。错误地认为政协是清水衙门，既没有机会贪污也没有机会腐败，不会出现大问题，因此总是把政治纪律和政治规矩当耳旁风，没当一回事；

二是得过且过、自由散慢。由于受儒家中庸之道和道家无为而为的双重影响，总认为过犹不及、无为是大为，潜意识里总想学陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，进取意识不强。觉得自己已经快五十岁了，这一生注定不可能有大的作为了，因此对自己要求不高，总想偷懒。在文史委员会工作时，就强调文史工作重要，找领导要经费，在办公室工作时，就强调办公室工作重要，找领导要编制，在农业委员会工作时，就强调三农工作重要，以完善农业委员会的机构、充实农业委员会的人员为理由，多次找领导要求调人。工作中自由散慢，迟到早退时有发生；

至更长，错误地以为文章写得长就是水平，话讲得多就是能力。实际上内容空洞、言之无物，像“懒婆娘的裹脚布”，又臭又长，读者不爱看，群众不爱听。

对照习近平总书记关于“三严三实”的论述，认真思考检查，认为自己之所以存在上述问题，主要有以下几方面的原因。

一是思想意识僵化。我出生在农村家庭，由一名普通记者走到县级领导岗位，长期受党和组织的培养教育，自认为理想信念是坚定的，对党、对祖国、对人民是满怀深情的。但是，大学毕业后，对中国共产党党史、国际共产主义运动史、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学就没有系统学习了，不能准确运用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点和方法来认识、分析、解决纷繁复杂的现实问题，特别是看到有的人学历不如自己，能力不如自己，修养不如自己，职务却比自己高，钱也比自己多，就觉得不公平，觉得努力没有价值，没有意义。随着年龄的增长，加强理论学习改造主观世界的主动性、自觉性、积极性逐渐退化，世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧得不紧，逐渐模糊，而个人英雄主义思想突出，特别是看到陈希同、陈良宇、***、徐才厚那些党的高级干部满嘴马克思主义却一肚子男盗女娼，自己崇高的共产主义理想在市场经济的冲击下逐渐淡化。

二是进取意识淡化。我一直认为干一行就要爱一行、精一行，年轻时搞新闻工作，也是劲头十足的，拿过省市政府大奖，但时间一长就产生惰性，觉得不过如此。在政协工作多年，自认为熟悉政协理论和知识，对政协工作的各个环节都很了解，自己已

经四十七八岁，不会有多大作为，也不会有多大前途，凭自己的知识、经验和能力，应对专委会的工作绰绰有余，在学习新理论、掌握新知识、运用新技术上缺乏动力，没有在“谋事要实、创业要实、做人要实”上下功夫。

三是宗旨意识弱化。我长期从事文字工作，主要在机关办文、办会、办事，说实话直接和群众打交道的时间和机会都较少。特别是随着年龄的增长、职位的变迁，认为政协工作务虚而难以务实，自己既没有权利腐败，也没有权利为群众办多少实事，“严以律己”的意识淡薄，工作激情减退，对待工作不求有功，但求无过，全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄。，主动深入基层少，到基层调研也怕给县区添麻烦，往往是走马观花、蜻蜓点水，对基层群众反映出的一些矛盾和问题缺乏深层次的思考，对群众提出的合理诉求也因存在畏难情绪，有的时候虽然做了反映，但没有跟踪落实。与焦裕禄、孔繁森、兰辉、菊美那样的先进人物相比，差距很大。

四是自律意识退化。我出身在农民家庭，小时候家里特别穷，过惯了苦日子，是不怕吃苦的。我受过完整的国民教育，也受党培养多年，经过多个岗位的磨练，经受了多种层次的考验，能认真贯彻执行党和政府反腐倡廉的各项政策措施，自觉抵制各种诱惑和侵蚀。但随着年龄的增长、在政协工作时间较长，认为政协是清水衙门，没有腐败的条件，产生了惰性，自命清高，对反腐倡廉的紧迫性、危害性、长期性、复杂性认识不足，对新形势下出现和滋生“四风”问题，见怪不怪，麻木不仁，错误地

篇2：“严于律己”专题研讨会发言稿

“严于律己”专题研讨会发言稿

“严于律己”专题研讨会稿

治国必先治党，治党务必从严。习近平同志指出，党要管党，首先要管好干部；从严治党，关键是从严治吏。党员领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，是“关键少数”，必须认真贯彻习近平同志关于全面从严治党的要求，充分发挥示范引领作用，更好担起管党治党责任。

一：干部要引领人，必须自身硬，用人格操守力量发挥示范引领作用

风成于上，俗化于下。习近平同志指出：“打铁还需自身硬。”我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。党员领导干部只有带头走正路、干正事、扬正气，才能一级做给一级看、一级带着一级干，起到上行下效的正向带动效应。首先，要以忠诚的信仰激励人。“志正则众邪不生”。中国共产党人是“用特殊材料制成的”，这个“特殊材料”只有在改造主观世界和客观世界过程中不断砥砺信念才能炼成。理想信念坚定，是好干部第一位的标准。党员领导干部要始终保持对共产主义、对中国特色社会主义的坚定信念，带头坚守信仰、自觉捍卫信仰、模范践行信仰，以自己的忠诚和信念激励广大党员牢固树立马克思主义远大理想，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。用信仰的力量锻造“金刚不坏之身”，拧紧思想“总开关”，真正做到在大足大非面前旗帜鲜明、在风浪考验面前无所畏惧、在各种诱惑面前立场坚定。

其次，要以高尚的情操感染人。中国共产党人的先进性不仅体现在信念信仰上，也体现在道德情操上。评判一个党员领导干部的标准，不仅有看得见的政绩，还有看不见的政德。党员领导干部应把立德作为立身之本，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华传统美德。“为政以德，譬如北辰”。“官德”不仅是干部素质高低的试金石，更是党风政风和社会道德风尚的风向标。党员领导干部在道德上要始终以高标准要求自己，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，努力使自己德可为师、行可为范，带动全体党员做公平正义的维护者、诚实守信的示范者、无私奉献的先行者，充分彰显共产党人的人格力量。

以廉洁的形象信服人。古往今来，清正廉洁作为一种重要的从政品德和政治伦理，一直被视作为政之本。对于党员领导干部来说，当前面临的最大考验不是“枪弹”而是“糖弹”，能否清正为官、廉洁用权是最经常最现实的考验。党员领导干部一旦在反腐倡廉的底线上失守，不能做到清廉自持，就会失去广大党员和群众的信任、支持、拥护，就无法树立威信、带好队伍、推动工作。“吏不畏吾严而畏吾廉”，党员领导干部要时刻保持自我警醒、自我教育、自我约束，做到慎初、慎独、慎微、慎情，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，以“澄湖万顷深见底，清水一片光照人”的磊落胸怀，推动全党形成风清气正的政治生态。

一：领导干部要引领人，必须讲规矩，以上率下，做政治上的“明白人”

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习近平同志指出，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。党员领导干部必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，从我做起，从身边做起，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。

一要做严明政治纪律政治规矩的排头兵。纪律是刚性约束，政治纪律更是一个政党在政治方向、政治立场、政治行动方面必须遵守的刚性约束。党员领导干部在遵守党规党纪上必须严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。按纪律来、按规矩办，不踩雷、不越线，才能站得稳、行得远。漠视规矩、肆意妄为，唯我独尊、无视组织，眼里有权、目中无党，任由这种人肆意作为，只会涣散党心、破坏团结。“善禁者，先禁其身而后人”。党员领导干部自己首先在思想上划出红线、在行为上明确边界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引领党员对照“五个必须”要求，严格按规矩办事，不迨矩、不越线，任何时候任何情况下都与党中央思想上同心同向、行动上步调一致。

二要做尊法学法守法用法的领头羊。“奉法者强则国强”。当今时代是法治时代。衡量党员领导干部是否称职，很重要的一个方面就是看有没有法治思维、具不具备法治能力、能不能坚持依法办事。从总体上看，当前党员领导干部法治观念在不断增强，依法办事能力在不断提高，但与全面依法治国的要求相比还存在跟不上、不适应、不到位的问题。一些人法洽意识淡薄，人治惯性严重，以言代法、以权压法，凡事自己说了算，不懂法、不敬法、不守法的现象依然存在。党员领

导干部的职权源于法律，必须处理好权与法的关系，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。只有牢牢把握“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉做到用权为民不偏向、用权依法不出格、用权廉洁不出轨，才能确立法治权威，影响和带动全体党员树立践行法治的高度政治自觉和行动自觉。

三要做严守党内生活准则的带头人。一个领导班子是坚强有力还是软弱涣散，同有没有严格的党内生活密切相关。坚持党要管党、从严治党，一个重要方面就是认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内生活的原则性、战斗性。现在，一些地方、一些单位党内生活质墨不高，一些党员领导干部“马列主义对人、自由主义对己”，造成“台上他说人、台下人说他”。这样的党员领导干部没有威信，这样的党组织也没有凝聚力、战斗力。实践证明，党内生活严格、严肃，用好民主集中制、批评和自我批评等重要法宝，党员领导干部就会受到严格的党性锻炼。党员领导干部不论层级高低，都必须摆正个人与组织的关系，严格坚持党内政治生活和组织生活准则，着力提高党内生活质量，进而带领广大党员在党内生活的大熔炉中不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

篇3：2015近期党员干部严以律己专题研讨会发言

讲话稿

2015近期党员干部严以律己专题研讨会发言讲话稿 习近平总书记指出：“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”作为政协机关的一名领导干部，必须严格遵守《中国共产党章程》和《中国人民政治协商会议章程》的规定，认真贯彻习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，保持党的优良传统做法，把社会主义核心价值观内化于心，外化于行，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白者”。但是结合农业委的工作实际和自己的工作经历，对照习近平总书记系列讲话和中央八项规定、省委十项规定、市委“六个带头”以及市政协作风纪律建设的规定，深刻检查剖析，与焦裕禄、孔繁森、兰辉等先进典型相比，自己还存在律己不严的问题。

一、对严以律己的认识。习近平总书记对严以律己做过系统全面深刻的论述，我认为严以律己首先要做到“五个必须，五个决不允许”：一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论；

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动；

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织；

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

二、严以律己存在的主要问题及原因分析。

通过认真学习领会《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的工作方案》以及《关于开展“三严三实”专题教育第二专题学习研讨的通知》精神，对照习近平总书记提出的“五个必须，五个决不允许”的要求，逐一检查，自己在纪律上也存在对自己要求不严等诸多问题，具体表现为以下几个方面。

一是人云亦云、不讲原则。总认为政治纪律是给上面的大领导说的，是给党委政府说的，自己在政协工作，无权无势，无关紧要，和自己关系不大。特别是在列席主席会议、党组会议时，只要不涉及自己的切身利益，即使对一些问题有不同看法，对一些安排有不同意见，就无原则赞成，人云亦云，不愿发表真实意见，更不愿反对。在讨论决定常委会的议题时，只有与农业委无关，就不发表意见。在讨论重大文稿时，明知文风有问题、语法有错误、用语不准确，也不肯当面

指出来，怕得罪领导，得罪同志，更怕改稿的任务落到自己头上。错误地认为政协是清水衙门，既没有机会贪污也没有机会腐败，不会出现大问题，因此总是把政治纪律和政治规矩当耳旁风，没当一回事；二是得过且过、自由散慢。由于受儒家中庸之道和道家无为而为的双重影响，总认为过犹不及、无为是大为，潜意识里总想学陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，进取意识不强。觉得自己已经快五十岁了，这一生注定不可能有大的作为了，因此对自己要求不高，总想偷懒。在文史委员会工作时，就强调文史工作重要，找领导要经费，在办公室工作时，就强调办公室工作重要，找领导要编制，在农业委员会工作时，就强调三农工作重要，以完善农业委员会的机构、充实农业委员会的人员为理由，多次找领导要求调人。工作中自由散慢，迟到早退时有发生；

对照习近平总书记关于“三严三实”的论述，认真思考检查，认为自己之所以存在上述问题，主要有以下几方面的原因。会有多大作为，也不会有多大前途，凭自己的知识、经验和能力，应对专委会的工作绰绰有余，在学习新理论、掌握新知识、运用新技术上缺乏动力，没有在“谋事要实、创业要实、做人要实”上下功夫。三是宗旨意识弱化。我长期从事文字工作，主要在机关办文、办会、办事，说实话直接和群众打交道的时间和机会都较少。特别是随着年龄的增长、职位的变迁，认为政协工作务虚而难以务实，自己既没有权利腐败，也没有权利为群众办多少实事，“严以律己”的意识淡薄，工作激情减退，对待工作不求有功，但求无过，全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄。，主动深入基层少，到基层调研也怕给县区添麻烦，往往是走马观花、蜻蜓点水，对基层群众反映出的一些矛盾和问题缺乏深层次的思考，对群众提出的合理诉求也因存在畏难情绪，有的时候虽然做了反映，但没有跟踪落实。与焦裕禄、孔繁森、兰辉、菊美那样的先进人物相比，差距很大。

四是自律意识退化。我出身在农民家庭，小时候家里特别穷，过惯了苦日子，是不怕吃苦的。我受过完整的国民教育，也受党培养多年，经过多个岗位的磨练，经受了多种层次的考验，能认真贯彻执行党和政府反腐倡廉的各项政策措施，自觉抵制各种诱惑和侵蚀。但随着年龄的增长、在政协工作时间较长，认为政协是清水衙门，没有腐败的条件，产生了惰性，自命清高，对反腐倡廉的紧迫性、危害性、长期性、复杂性认识不足，对新形势下出现和滋生“四风”问题，见怪不怪，麻木不仁，错误地认为这是经济社会发展的必然现象，对厉行

党员个人研讨材料学党章党规研讨材料3

党员个人研讨材料-学党章党规研讨

材料

“两学一做“学习教育“严守党章党规、规范党员日常行为”专题学习研讨交流材料

“两学一做”学习教育“严守党章党规，规范党员日常行为”

专题学习研讨交流材料

近日，我按照上级要求，认真学习了党章党规党纪和规范党员日常行为”有关“认识和看法，与大家交流共勉，不妥之处请提出宝贵意见。

一、认识体会 党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则。习总书记指出，认真学习、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严

责任。作为党员，遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。作为教育干部，尤其要把纪律挺在前面，在严格执行党纪党规上“先走一步”。党风廉政建设和反腐败斗争是党的建设的重大任务，关系党和国家生死存亡，必须紧紧抓住不放。

二、存在的问题：

一是作为党员对党章的意识不强，二是学习党章不深入，遵守党章不严。

三、原因分析：一是政治理论学习不够深入，缺乏目的性，脑海中“讲党性，作表率、重品行”的理念不牢固。二是对党章的学习还不透彻，没有更上时代的步伐。

四、整改措施：

一是带头学习贯彻党章。我们要带头学习贯彻党章，要抓住实质学，明确党员标准、义务和责任；要坚持全面学，提高务实清廉的自觉性；要联系实际学，做到用以促学，学用相长。二是带头遵

守党章规定。一系列举措表明，中央正一步步扎实推进，着力构建完善的党内法规制度体系。三是带头树立个人形象。个人形象，不仅是外表的简单组合，更是内外的综合体现，能揭示人的深层价值取向。

作为教育系统党员干部，要着力从三方面进行努力：一是严明纪律，加强教育。作为教育系统的干部，手中有安排学生读书的权力、有负责教师评职称的权力等等，存在着不少廉政风险点。因此，要依据党章和党内法规，加强对党员干部的纪律教育，尤其是“三严三实”专题教育，引导和促进党员干部增强党的观念、组织观念和纪律意识。二是创新方式，持续发力。纪律审查工作要体现全面从严治党要求，聚焦纪律，就必须深化“三转”，不断探索创新有效方式方法，只有这样，才能真正把纪律和规矩挺在前面，防止一阵风。要结合教育系统实际，积极探索，通过廉政提醒谈话、警示教育、等形式，做到监查多样化、经常化。我相信，只要把握、认准了方向，转变思路、创新方式，就能一步步向前推进，把党的纪律真正严起，才能教育健康发展作出自己应有的贡献。“两学一做“学习教育“严守党章党规、规范党员日常行为”专题学习研讨交流材料

“两学一做”学习教育“严守党章党规、规

范党员日常行为”

专题学习研讨交流材料

2016年7月

各位领导，同志们：

在深入学习党章的活动中，对我而言，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，本人就结合近阶段的学习谈谈自己对“严守党章党规，规范党员日常行为”的认识和看法，不妥之处请大家提出宝贵意见。

一、认识体会

作为一名党员干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神；学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得 “党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。

二、存在问题

1、思想解放程度不够。

2、把握机遇能力不强。

三、存在问题根源分析

1、存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到

实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深

入。

2、突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

四、整改措施

1、夯实理论基础：理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。

2、加强党性锻炼：作为一名党员我们首先应准确定位自己，自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象；正确对待苦与乐，树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境

界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆；正确对待义和利。

3、自觉接受监督：作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督；按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念

和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。

在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。学党章用党章党性分析材料

学党章 用党章 党性分析材料 通过这次《中国共产党党章》的学习，我对新党章有了更新更高的认识，深深认识到学党章用党章活动的必要性和重要性，增强了努力做好工作的责任感和使命感。现在就我对党的认识、个人政治思想、作风纪律、能力素质几个方面对自己进行审视。

一、政策理论水平明显提高。通过学习，自己更加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固，通过学习，重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。

二、提高素质，充分发挥共产党员的先锋模范作用。对自己工作进行反思，我认为：自己待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，在工作中我更是克服个人困难，尽心尽职。遵守党规

党纪，严以律己，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，认真遵守党的廉政建设规定，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，自身建设全面加强。

三、工作作风扎实。牢固树立科学发展观，做到以人为本，坚持一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效。切实把共产党员的要求体现到具体行动之中，群众基础牢固。

四、个人存在的问题分析：

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。

2、工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按照要求完成工作任务，但把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

3、工作有时急于求成。在我一开始参加工作，就抱着通过在工作中的不断努力，出色的完成工作任务而实现自身的价值，把自己的知识和热情献给热

爱的事业的愿望。但在工作中，对事

物内在规律把握得还不好，一心只想干出成绩，处理问题有时考虑得还不够周到，急于求成。

五、面对这些问题，今后我一定做到以下几点：

1、加强理论学习，提高自身思想素质。要想把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分自我加压。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习统计业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。才能提高自身工作能力，提高运用科技知识解决实际问题的能力。

2、对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究

规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自己工作不断上台阶、上水平。

3、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。加强学校党建研讨材料

理顺工作机制

强化教师队伍

引领教育事业又好又快发展

※※县共有各类学校24所，其中普通高中1所，职业高中1所，完全中学1所，初级中学1所，九年一贯制学校8所，完全小学12所。全县教育系统有党总支1个，党支部24个，党员494名，占教师总人数的%。近年来，※※

县坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的思路，将党建工作与实施素质教育，深化基础教育课程改革，全面加强青少年思想道德建设，稳步提升教育教学质量等重点工作有机结合起来，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题。

下面我们就在具体推进学校党建工作中存在的问题和解决对策做进一步交流。

一、学校党建工作中存在的问题

学校党建工作是党的基层组织建设的一个长期的重要的主题，虽然我县学校党建工作取得了一定的成绩，但对照更高标准和要求，目前我县学党建工作还存在以下一些问题，需要改进和提高的方面。

一是学校党建工作氛围不浓。由于升学率的“指挥棒”没有变，部分学校的书记、校长认为业务工作是主要的，党建工作是次要的，学校的主要任务是办学，关键是提高教学质量，没有时间和

精力顾及党建，忽视党组织在学校中的作

用，只顾追求教学质量和升学率的提高，对党员、教职工的政治学习、班子成员及党员队伍的思想建设疏于管理，存在“一手软，一手硬”的现象。学校党建工作还只是停留在组织党员学下、收缴党费等基础工作上，学校党组织参与学校决策没有进行深入的研究，对学校发展具有方向性、全局性、长期性的重大问题的决策中没有发挥其核心领导作用。

二是学校党建工作者队伍有待进一步加强。由于学校业务工作要求比较强，党建工作相对弱，学校党务工作者的选拔过程中不但要考虑其党建工作能力，重点考虑的还是懂教育、会教学，同时由于近年来学校的年轻教师流动较大，从而导致学校党务工作者队伍不稳定的现象。

三是学校的党建工作与业务工作结合载体有待进一步探索。我县20所农

村中小学的党建由乡党委主抓，教育局主抓业务工作，而乡镇党委的党建工作较多的考虑“面”，更多地关注共性，虽然提出了一些促进教育工作的有效载体，但对教育领导的特殊规律和个性特点考虑还是相对较少，再加上学校党组织班子成员认识上的偏差，一定程度上造成学校党建和教育教学中心工作结合不够。而教育局党委主管的只有县直学校、幼儿园等4所学校，显得势单力薄，不利于形成学习、交流、研讨的氛围，不利于倡导一种相互促进的竞争意识。

四是党组织的战斗堡垒作用发挥不够。一些学校党组织自身底气不足，认为学校党建工作没有业务工作“硬气”，没有充分认识也不敢肯定自身的地位和作用，不想抓，不敢

抓，不善抓，不会抓，导致学校党建工作软弱无力；还有部分学校党组织不能很好地发挥主观能动性，存在“等靠要”思想和依赖心理，领导核心作用和战斗堡垒作用有所弱化。

二、推进学校党建工作的对策措施

针对党校党建工作中存在的问题，我县重点加强学校基层组织建设，强化支部职能，选优支部班子，加快教师党员队伍建设，以学校党建为抓手促进教育教学工作的全面提升。

实施提升工程，创新学校党建工作机制，协力共推学校组织建设

学校党建工作的推进需要良好的沟通和协调机制，才能形成合力从而促进学校党建和业务工作的共同推进。首先我们加强了对党校党建工作的指导力度，增强学校党建工作的针对性。采取了1到2名县领导联系一个定点学校，定期召开由教育局党委、乡镇党委及学校党负责人参加的学校党建联系会，共同研讨抓实学校党建促教育教学工作的具体措施，帮助各学校找准抓党建促业务的契合点。二是借助“三联共建”活动的开展，不断提升学校党建工作水平。通过机关联学校，发挥机关党组织在党建工作方面的经验和优势帮助学校党组

织找准推进学校党建工作的抓手。通过企业联学校，发挥学校党组织在教育资源方面的优势，丰富学校党建工作载体。三是规范学校党建工作管理模式，逐步实行学校党建管理统一化。我们在教育局党委配备了专职组织委员，主抓学校党建工作，改变以往乡镇学校党建由乡镇党委主抓的模式，学校党建工作由教育局党委主抓，乡镇党委辅助管理，从而在全县教育系统形成学习、交流、研讨党建工作的氛围，并形成相互促进的竞争意识，为教育局党委促使学校党建和教育教学中心工作结合的研究探讨提供平台。同时，我县将从今年年底在乡镇学校全面推行由县教育局和乡镇党委共同参与的校长竞聘上岗制，县直学校负责人直接由县教育局任命，不断增强教育局党委的统筹力。

实施素质工程，提升教师党员整体素质，打造活力教师党员队伍

在教师党员队伍建设中，我们坚持

“把党员培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员”的原则不断优化教师党员队伍，打造一支具有先锋意识，能够发挥带动作用的党员教师队伍。一是丰富教师党员教育培训方式。改变以往读文件、看电教片的党员教育培训模式，每学期结合学校教育教学工作有针对性的提出党员教师的学习重点和活动主题，重点调动党员教师的积极性、促进业务工作，并通过“党员德育标兵”、“党员优质教学标兵”等主题活动的开展带动党员教师在本职工作岗位上发挥表率作用。二是严把党员入口关。在学校发展党员过程中吸纳教师队伍中的优秀分子，把教师队伍当中思想上进、业务精湛的优秀分子吸纳到党员队伍中。每年通过家长、教师以及党组织定期对教师党员的师德、师风进行评定，对教师党员的工作成绩和成果进行公示。三是为党员发挥作用搭建平台。在副校长、工会主席、团支部书记等校委会成员的选任工作中优先考虑党员，不断提升党员

教师的荣誉感，激发他们带头干事创业的积极性。四是制定党员教师行为标准。结合创先争优活动的开展，继续深入开展争当培育“四有新人”的标兵活动，提出党员教师师德、言行标准，组织党员教师带头学习现代教学理论、教育教学方法、教师职业道德，着力解决在教学理念、教学方法、师德师风建设等方面存在的突出问题。

实施育青工程，发挥党组织辐射带动力，推行学校大党建格局

青少年是我们的未来，尤其是在当代文化交错的大环境下，加强青年少年的思想政治教育更显得尤为重要，我们重点发挥好学校党组织的思想教育、带动优势，扎实青少年的思想教育工作。一是从思想上带，把握团组织、少先队组织的政治方向。将团员、少先队员的思想教育工作纳入学校党员培训培育的整体规划，邀请团员列席参加党组织生活会、一同听取党课。学校党组织定期选派党员开设团课、队课，重点对广大

团员、少先队员进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进一步激发青少年的爱国热情，增强民族自豪感，树立建设有中国特色社会主义的共同理想。二是从组织上带，激活团组织和少先队组织的内在活力。规范“党建带团建、党建带队建”工作机制，将学校团建、队建工作纳入学校党建工作整体目标任务，为团建、队伍工作提供经费保障。明确学校党组织书记或副书记直接分管“党建带团建、带队建”的工作，形成校党组织每学期定期听取团建、队建工作汇报的制度，明确校党总支对校团建、队建工作的领导责任。

三是从队伍上带，培养高素质的团员、少先队员队伍。由学校党组织指导团组织和少先队组织在保证质量的前提下壮大团员、少先队员队伍。做好团员和少先队员的思想教育、引导工作，做到“早选苗，选好苗，早育苗”，及时了解优秀年青团员教师和入党积极分子的思想、工作、学习情况，使“推优”成为

学校党组织发展青年党员的主要渠道，使团员成为学校党组织发展青年党员的主要来源。四是从文化建设上带，突出团组织的教育功能。学校党组织安排专门力量指导团组织、少先队组织的活动阵地建设，作为团干在实践中提高团员、少先队员素质的主要途径。将团员和少先队员纳入大型党员主题活动范畴，依托学校共青团组织和少先队组织共同推进校园文化建设，通过文化建设带团建，发挥学校团组织的培养教育功能。

实施推进工程，强化学校党建服务职能，推进教育教学整体提升

抓实党建工作的最终目标是推进各项工作的整体推进，夯实学校党建工作基础的出发点更是促进教育教学工作的提升，我们重点完善了学校党组织的职能作用推动教育教学工作。一是提高学校党组织参与决策的能力。不断优化学校党组织成员，在学校党组织中开展公推直选试点工作，为那些想干事、能干事的党员教师提供平台，我县※※中

学党总支在通过公推直选成功选举出了总支成员，有效提升了党员的积极性和党组织的凝聚力，为学校重大事项决策提供智力保障，发挥党组织的核心作用，着重在方向性、全局性、原

则性问题上把好关，扭转党建工作与行政工作“两张皮”现象，真正做到党政一盘棋，分工不分家。二是发挥学校党组织协调疏导的作用。发挥党组织的协调能力经常性联合工会、团组织等群团组织开展形式各样的活动，多角度的关心教师身心健康，丰富教师文化生活，帮助教师调节工作节奏，舒缓心理压力，消除职业倦怠，把一切积极因素调动和凝聚到推动学校教育教学发展上来。三是将学校党建与业务一并考核。改变以往教育局就业务考核业务、乡镇党委就党建考核党建的模式。由教育局与乡镇党委共同开展业务、党建考核工作，教育局在学校业务等次评定中党建考核占20%的比重。乡镇党委在党建考核中以党建促业务为主，以此促进学校党建推

动业务工作。四是丰富学校党建工作促业务工作载体。结合学习实践科学发展观和创先争优等活动的深入开展，我们在学校广泛开展了争做培育“四有新人”标兵，“党员先锋岗”、“德育标兵”、“你我评教育”等主题活动，不断丰富党建工作促业务工作的载体。“党员样”的学习研讨材料

“党员样”的学习研讨材料

根据我院“两学一做”学习教育要求，按照院党委的安排部署，我们学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》《行业“九不准”》等法律法规和规章制度，并且对照毛丰美先进事迹，认真学习准备了本次专题研讨的内容，下面就谈谈党员样的个人体会：

一个党员就是一面旗帜，它具体体现了党的先进性，并影响着党的先进性。党的先进性必须以党员个体的先进性为基础，通过每个党员的先锋模范作用来体现。作为医疗战线的党员要关心每一

个患者，全心全意为患者服务，要有社会责任感。党员对于普通群众，其特殊地方就是能够在党和人民需要的时候挺身而出，保护党和人民的利益。在工作，学习和社会活动中要做先进模范的榜样，也就是我们所说的“党员样”。

1．在政治素质上要做出榜样

党员的先锋模范作用首先要坚定立场，就是要坚定马克思主义的政治立场，旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待在这个过程中出现的有关问题。所以，我们党员要主动、自觉地进行政治理论学习，真正地理解，并将所学的理论知识变为自己的思想，并且应用在为人民服务的工作当中。

2．在工作上要做出榜样

医院为医生提供了施展身手、发挥特长的好地方。每一名党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作、组织和与同事和睦相处的能力，提高本身的综合素质。应本着为患者服务，对工作负责的原则，在实践中培养自己的业务能力和应变能力。工作上应积极主动，一切为了病人，以高昂的工作热情为广大患者《差异网·》全心全意地服务。积极参与医院党委和自己所在的党支部组织的各项活动，交流感想，提出问题，虚心听取同志们的建议和意见，改进工作中的不足，逐步树立党员的威信。

3．在生活上要做出榜样

医疗战线的党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用，自觉抵制不良之风和社会陋习。

要带头树立良好的生活作风还必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就会腐化的个人的思想，没有正派的生活作风

就做不好工作。我们应当注意和同事保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同事的感情。此外，还应注意观察，及时发现同事在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。

4．要在创先争优活动中做出榜样

医院的每一名党员都是领头羊。要积极发挥好带头作用，努力带动完成医院的各项工作任务。

首先我们要严格遵守国家的法律法规和医院的各项规章制度；其次要主动积极去探索提高，争取将更多的时间放在自己的专业上，同时还要带动科室同志一起学习；在工作和生活中不仅自己要遵纪守法，还要提醒和督促其他同志遵守，以自己的责任心和热心凝聚全体同事开展学习。我们深信只要自己在创先争优活动中充分发挥好党员的先锋模范作用，就能给广大职工树立起一个学习的榜样，从而带动全院的职工爱岗敬业，积极进取。

总之，作为一名共产党员，要以身

作则。要从现在做起，从自己做起，发挥党员榜样的先锋模范作用，这既是党组织对我们的基本要求，又是我们义不容辞的光荣使命。我们只有从各方面发挥好党员榜样作用，才能在群众中树立起党员的良好形象，影响并团结广大群众共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力。在工作岗位上践行无私奉献，一心为党、为人民，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

2016年7月

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党员个人提升计划4

党员个人提升计划

哈尔滨市香滨小学校 马宁

作为一名共产党员，肩负着为人民服务的重担，要时刻保持清醒的头脑，从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己。

第一、思想上重视，行动上及时。

保持思想上的重视性，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严。工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，时刻以主人翁的态度积极配合与支持，勇于承担责任，善于攻克难题，发扬长处，以便更好地起到先锋模范带头作用。

第二、爱岗敬业，专心致志，开拓进取。

爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，使用规范的职业用语，尊重学生、理解学生、善待学生。不断提高自己的责任感，增强事业心，做到干一行爱一行，努力适应各种环境，向老教师学经验，向新教师学理念，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，不断摸索，做到活学活用，一切目的为了孩子。

第三、认真学习，积极提升业务水平

在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。平时利用业余时间通过读好书写反思来丰富自己的知识和教育教学方法；认真做好外出培训的笔记，及时反思，在听课活动中学习其他教师的优点，在学习与实践中不断的提高自己。