关于5个带头2023民主生活会对照检查小学教学副校长3篇

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5个带头2021民主生活会对照检查小学教学副校长1

常规工作是做好教学工作的基础。为了抓实常规促质量提升,学校特制订本方案,旨在加大常规教学检查力度,促进老师以扎实的常规工作抓教学。

一、教学常规检查一般包括:开学检查、月查、期中检查、期末检查、不定期检查。以上检查要求全覆盖,不漏一科、不落一人。同时,也要进行不定期抽查。

二、检查形式:组长配合、教导处为主、全员检查、反馈到人。

三、检查要求:

1、公平公正,如实记载《检查表》,填写好检查日期、检查人,对检查记载情况负责;

2、组长在检查本组时只负责指引、登记已检查人员、报学乐云备课人员和课时数,不具体检查本组工作;

3、检查教师时,先看教师课表,有几个科目必须在检查表上填写几个科目,并查看这几个科目是否都有资料;

4、教案、工作手册上要记载本月次数及累计次数,并盖好月查章;

5、需要翻阅、检查的资料包括:教案、教本(有无圈划)、作业(要打乱顺序多翻阅几本)、工作手册、错题集、大小作文、写字课等。

6、教案要看是否沿用旧教案、是否有圈划和反思,无纸质教案的,向年级组长核实是否是学乐云备课,并将组长找到的课时数填写在检查表上;

7、要如实、尽量详细地记好典型情况;

8、特别注意第二科目要有书面教案、第三科目要有圈划,没有第二科教案、第三科未圈划的要记载在典型情况里;

9、作业首先要看书写质量、其次看错题纠正情况,再次看有无批改错误,语数英思科美必须有课堂作业;

10、提供资料不完整的要在情况里记载清楚所缺内容,无工作手册的也要注明。

5个带头2021民主生活会对照检查小学教学副校长2

为加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量,提供真实、可靠的依据。特制定陈集中心校教学常规检查实施方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的

1.落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;

2.促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质;

3.客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组

教学常规检查小组,由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下:

组长:

副组长:

成员:

四、检查小组的职责和分工

1.工作职责:检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评,并对检查情况进行总结、交换和通报。

2.分工情况:常规工作检查分工,检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排,做到既分工又合作。

五、检查内容

学期授课计划、教研组计划、备课笔记、作业批改与听课笔记、课堂常规落实、教研活动、学生辅导、日常学生学业质量监控、教学反思与教研组工作手册

六、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

七、检查要求

1.备课:

1)要有明确的思想教育目标,知识教育目标,能力培养目标,思维发展目标,符合新课程标准要求,符合学生学习水平,与教学同步,课后要写教学反思。

2)教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教后反思、表头栏目等。

3)教师无教案不能进课堂。

教学设计分三种模式:

①.线上教学与线下教学的无缝衔接,教学设计紧跟网络授课进度之后开始写,有计划,有设计、有反思;

②.线上教学,学生学习效果不良,老师从头重新上课的,教学设计从头写;做到有计划,有教学设计、有反思;

③.个别年级线上教学新课完成,回头复习的,要写复习计划和复习教学设计。

2.作业批改:

1)跟网课学习的课时作业,补批;可以几课时补一个阅号。

2)网课结束之后的要详批,不符合者发现一次扣1分,且作业的批改要及时,认真,做到全批全改,严禁只是布置不批改的错误做法。

3)教师要尽量避免批改错误,若有错,同一作业批改错误每学生不得超过一次,超过者发现一次扣1分。

3.辅导:教师主动解决学生存在个性或共性问题,并通过面批等方式提高辅导效率。一个月辅导记录不少于2次。(课外辅导记录)

4.日常学生学业质量监控:通过调研,帮助教师诊断教学成功失败原因,调整好教学方法,努力提高质量。

5.教研:一学期不少于12(语、数加一起)节次并有评价记录、有图片。教研组记录要详实。因本学期特殊,教研活动只在本校内进行。各自然校一至六年级每个年级必须进行一次教研,有平行班的,由年级组长制定一名授课教师,教研组长做好计划,排好授课日期。

6.课堂教学

1)教师要严格要求按学校课程表上课,不得随意调课,未经教务处批准而随意调课者,发现一次两位当事人各扣2分。

2)无故旷课者每节课扣5分,迟到五分钟以内扣两分,迟到五到十分钟扣三分,迟到十分钟以上,做旷课处理。

3)教师不能坐着上课,发现一次扣2分。(身体特殊者例外)

4)教师不得体罚或变相体罚学生,发现一次根据情节酌情扣1-3分,情节特别严重者且造成不良影响者加扣5分。

八、检查形式

1.教学常规检查实行定期检查和不定项目抽查相结合的办法。(每月的20日左右进行检查)

2.不定期专项督查:学校领导及各年级负责人随堂听课的时候,对上课教师的常规工作进行检查。

3.每月公布教师常规检查结果,每月末,将对各位教师的各次检查结果进行综合,作为教师本月的常规工作成绩。同时,将此成绩按照教师月工作积分考评办法记入总积分。

说明:)

1、此方法与学年度考评挂钩。

2、此方法自公布之日起实施,未尽事宜,另作说明。

5个带头2021民主生活会对照检查小学教学副校长3

一、指导原则:

教师教学常规检查应具有鉴定功能、导向功能、激励功能和改进功能。

二、检查目的:

1、强化过程管理教学质量观。及时检讨学校教学工作存在的问题,发现优秀教学经验及时表彰和推广。

2、促使全体教师把教学常规工作真正落到实处,大面积提高教育教学质量。

三、检查对象:全体任课教师。

四、检查小组

组长:业务校长

副组长:教导处成员

成员:各教研组长、年级组长

五、职责范围

1、组长全面负责检查的开展工作。

2、副组长负责检查工作的组织实施工作。

3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。

4、教学常规检查除月常规检查外,期中、期末分两次对全校的教学常规工作进行全面检查。

六、检查项目(检查内容详见各分类说明)

1、教案(按照学期初规定的备课要求检查)

2、作业(常规作业和个性作业布置与批改情况、学生订正情况)

4、课堂教学(学生问卷、推门听课、课堂常规抽查)

5、业务检查:听课本(听课节数和听评课记录)、备课组活动记录本(集体备课本)、学情本(辅导学生名单、开展辅导情况)、业务本(规定学习篇数)

6、综合实践活动(小组名单、活动计划、活动记录)

七、检查的形式

1、看材料

2、听课

3、问卷调查

4、访谈

八、具体做法

(一)《教学常规检查方案》请各学科组长利用教研活动学习方案,教学常规检查登记表由教导处提供。

(二)教师教案、听课记录本、学情本、备课组活动记录本按规定时间交与各教研组(或年级组),统一交到教务处。检查组共同检查,并填写教学常规检查表及检查总结。

(三)作业:检查组一起随机检查,并填写“教学常规检查登记表”。

(四)学生问卷调查:随机进行

九、几点说明

1、检查小组检查完请认真填写教师教学常规检查表和教学检查小结。检查常规表由具体检查人填写。教学常规检查小结由各负责组长填写(小结含教案、作业、听课本、、备课组活动记录本、学情本,包括优秀的经验和存在的问题以及对策。)请各负责人本着认真、负责的态度确实做好这项教学常规的检查工作并仔细填写登记表,对每一份教案和作业做出客观、公正的评价。最后一并交教导处。

2、各检查小组最后需按照30%的优秀率提交优秀教研组、优秀教案和优秀作业的候选名单,最后通过检查小组成员集中投票决定选出优秀教案、优秀作业、优秀教研组。并给予一定的奖励).

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