廉政教育党课【优推5篇】
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廉政教育党课【第一篇】
同志们:
今天我们举办的党课活动，主要是通过想学习和交流，进一步深化认识，统一思想。考虑到结合目前党的群众路线教育实践活动的深入开展，同时使大家了解我们党党风廉政建设的历程和新形势下做好党风廉政建设的几点要求。因此我选择“为民务实清廉”作为这节党课的主题。下面我和大家谈谈自己对这个问题的认识和体会。
中国共产党是工人阶级的先锋队组织，代表最广大人民群众的根本利益，清正廉洁、勤政为民是建党、治党的重要内容。我们党一贯重视党风廉政建设和反腐败工作，并采取强有力的“铁腕治腐”措施，腐败现象得到了有效遏制，但腐败问题仍然严重影响着党的健康肌体，严重影响着党同人民群众的血肉联系，严重影响着社会主义现代化建设进程，严重影响着党的先进性和执政能力建设。吏治腐败是最大的腐败，行政腐败是吏治腐败的一种。近年来，多名高官相继落马，行政廉洁面临着前所未有的严峻考验。
一、廉政的内涵和历史沿革
“廉”，一个中国古代思想史上非常重要的概念，其本意为堂屋之侧边和物体露出的棱角，引申为人的品行端方不苟、方正刚直。在古代，“廉”代表着一种政治思想主张，是君子圣人的一种高尚品德，是为官者必须具备的行为品德。在《周礼》中，“廉”的含义为：“一曰廉善(注：善于行事，能获得众多的好评)，二曰廉能(注：能行政令，较好地贯彻各项法令)，三曰廉敬(注：不懈于位，尽职尽责)，四曰廉正(注：不倾斜，品行方正)，五曰廉法(注：守法不失，执法不移)，六曰廉辨(注：临事是非分明，头脑清醒)”。此“六廉”是中国古代对为官者“廉”的基本要求，也是我国最早的官吏考核标准。
“廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“一身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪赃枉法，不以权谋利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以载物，两袖一抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦一样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。
廉洁是一个古老的话题，在原始社会，由于生产力水平低下，没有什么腐败可言，但随着社会的发展和私有制的出现，一些掌握了社会权力的人，运用手中的权力，违背大多数人的意愿为自己谋取私利。于是，廉洁就成了社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。孔子在《论语.子路》中讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，西汉著名思想家董仲舒认为：“至廉而威”，西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁在《报任安书》中也讲：“祸莫惨于欲利”，金代诗人元好问也发出了“能吏寻常见，公廉第一难”的感叹。“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”，这几句明代官箴，想必大家都很熟悉。我国古代历朝历代的君主都高度重视吏治，也都制定了非常严厉的法律来惩治官吏的腐败行为，也有无数清官流芳百世，但终因政治经济制度的本质，官员腐败乃至朝廷腐败成为必然，法律也形同虚设，以致政权覆灭。一朝取代一朝，构成了中国古代漫长的历史画卷。
中国共产党成立以来，始终把拒腐防变、反腐倡廉作为实现最高理想和最终目标的一项主要任务抓住不放。1924年1月,国、共实现第一次合作后，共产党员可以在国民党党、政、军担任职务,为防止共产党员腐化蜕变，党中央于1926年8月发出了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》，这也是我党历史上的第一个惩治贪污腐化分子的文件。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，随后，中央苏区就开展了历时两年的惩腐肃贪运动，在这次运动中，时任叶坪村苏维埃政府主席的谢步升因利用职权贪污财物、牟取私利被处决，成为我党反腐败历史上被判处死刑的第一个“贪官”。在处理谢步升的问题时，毛泽东同志严肃指出：“腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去威望和民心!与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了!”抗日战争时期,共产党在与民族敌人生死搏斗的同时,也丝毫没有放松廉政建设，公开提出了建立廉洁的抗日民主政府的政治纲领。1938年8月,陕甘宁边区政府颁布了《惩治贪污暂行条例》,规定了10种必予严惩的行为。解放战争时期,毛泽东同志在七届二中全会上谆谆告诫全党：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。”同时向全党提出了“两个务必”的要求。
新中国成立以后,百废待兴,革命和建设的任务都很繁重,反腐倡廉的形势也相当严峻。1949年11月,中共中央决定成立中央及各级党的纪律检查委员会。1950年夏、秋、冬三季,在全党范围内进行了一次大规模的整风运动。随后,于1951年底到1952年10月,在党和国家机关内开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动,党中央迅速果断处理了一批典型案件,其中时任天津地委书记的刘青山和天津专区专员张子善被送上了断头台，引起了全党的警惕和社会的震动。在处决刘、张两人之前，面对部分高级干部的求情，毛泽东指出：“治国就是治吏!‘礼仪廉耻，国之四维。四维不张，国之不国’”。1952年4月18日,政务院颁发了《中华人民共和国惩治贪污条例》,党的八大和八届二中全会明确提出了进行教育和规定制度两方面的措施，在我党的廉政建设史上产生了深远意义。
1978年底,党的十一届三中全会胜利召开,中国的社会主义事业迈入了一个新的发展阶段,反腐倡廉也进入了拨乱反正、重视法制与民主建设的新的历史时期。邓小平同志告诫全党要“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”;江泽民同志也反复强调“治国必先治党，治党务必从严”;胡锦涛在党的十七大报告中指出“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域”。党的报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每一名党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱的种种诱惑，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。
二、谨小慎微，清正廉洁
一要加强政治理论和道德准则学习，增强自身的免疫功能。古人说过：“学以立志”、“学以养德”。清代学者余怀认为：“读书能够使糊涂的人变得聪明，狭隘的人变得旷达，忧郁的人变得愉快，笨拙的人变得灵巧，愁闷的人将会欣然起舞，有病的人将会霍然而愈”。可见读书学习对提升一个人的道德修养和塑造一个人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一种积累、一种养成。作为一名共产党员和人民法官，只有加强政治理论学习，才能时刻保持清醒的头脑，才能在纷乱复杂的现实生活中不被金钱、美色、权力所诱惑。中华文明，源远流长，在纷呈多彩的治国理政思想中，有许多优秀的反腐倡廉思想值得我们学习和借鉴。像包拯、海瑞、于成龙等，之所以能够彪炳千秋、名垂青史，是因为他们清正廉洁、不畏权贵、秉公执法的优秀品质深深地烙在人民的心中。
二要勤政爱民、心系群众，经常进行换位思考。我们经常说的“不勤政也是腐败”、“无功便是过”，既是党对我们党员干部的要求，也是人民群众对我们的殷切期待。中国共产党从建党伊始就把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为自己的最高价值追求，作为一切工作的出发点和落脚点。
三要慎独慎微、防微杜渐，筑牢思想道德防线党课专题。纵观走上犯罪道路的官员，无一不是从一瓶酒、一条烟、一件小礼物、一点“小意思”开始，进而胃口越来越大，以至欲壑难填，由于“小不忍而乱大谋”，最终走上不归之路。
四要生活简朴，以俭养德、以俭养廉。唐代开国名臣魏征曾说过：“骄不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满”，大诗人李商隐也留下了“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的名言警句，这些古训都将勤俭作为立身和成就事业的根本。中华民族历来是重视和崇尚俭朴的，勤俭立身、勤俭治家、勤俭理政都是中华民族的优秀传统美德。
五要管好身边工作、生活的人。我们不是独立于社会的群体，不是“独行僧”，有友情、亲情，身边有许多一同生活和工作的亲人、同事和朋友。我们离不开他们，否则既工作不好，也生活不好。严格管理、教育好自己身边生活、工作的人特别是自己的配偶、子女与严以律己同等重要，在让他们一定不出问题的同时，时常给自己吹吹清醒风、廉政风。
同志们，贪污，历来为人痛恨;清正廉洁，古今为人景仰。我们要统一思想，尽职尽责，为人民谋福利。
廉政教育党课【第二篇】
根据党委党风廉政教育活动安排，下面我结合具体工作实际，与大家共同进行学习。主要讲三个方面的内容：
一、准确理解廉洁的深刻涵义我们经常教育大家要廉洁自律、克己奉公，那么到底什么是廉洁，它的涵义包括哪些内容？这要从廉洁的出处说起。“廉洁”这个词语，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞•招魂》里面，原文是：“朕幼洁以廉洁兮，身服义尔未沫”。其实，“廉洁”这一词语的涵义不仅仅这些，它有着丰富的时代内涵和政治内涵。
廉洁具有五个方面的特征：一是公利至上。就是要消除私欲，正确行使手中的公共权力，树立公仆意识。要考虑和维护公共利益，一心为公克己奉公，不以权谋私假公济私、脱离群众搞特殊化。要积极回应公众的需求，尽心尽职，避免官僚作风。
二是公开透明。行使权力履行职责的过程不遮不隐，杜绝暗箱操作，主动接受各种监督主体的监督。
三是公平正直。行为合乎公正原则，秉公执法，去偏抑私，诚信守诺，前后一致，不受利益左右区别对待。
四是良好的政治修养。表现为具有崇高的政治理想、坚定的政治信念和可靠的政治鉴别能力，善于把握政治方向和政治立场，摆脱低级趣味，志存高远，具备较强的抗腐蚀能力。
五是遵守法纪。自觉维护法律权威，严格按照国家法律和组织规章规范自己的行为，不做贪赃枉法的事。
二、清醒认识廉洁建设面临的形势从外部形势看，这些年来，随着驻地经济社会的快速发展，尤其是脱贫攻坚任务的圆满完成，经济社会形势发生了明显好转，经济形势基本面比较好。作为执法部门，有求于我们党员的各类人员越来越多，各种各样的诱惑也会越来越多，对党风廉政建设和反腐败斗争提出了新挑战。
一是外部形势不容忽视。当前西方发达国家不愿意看到我们国家的崛起，想法设法对我们政治、经济等进行进行阻击，特别是今年以美国为首的西方发达国家运用x病毒大肆对我们国家进行造谣抹黑、对一些优秀的民族企业进行打压，世情、国情发生着深刻变化，“四种考验”、“四种危险”更加尖锐地摆在全党面前，给我们队伍管理的挑战也是前所未有，队伍管理的难度比以往任何时候都要大。我们的一些领导、党员不但没有能够认清形势，胆子似乎更大了，什么事都敢做，殊不知“法网恢恢、疏而不漏”。
二是工作形势不容忽视。当前国内正处于市场经济转型的攻坚阶段，各类社会矛盾凸现，人民群众维护自身权益意识明显增强，对执法部门的要求和期望值越来越高，通过上访来表达诉求的意识越来越强。不作为、执法不公、工作作风、服务态度等涉及群众切身利益的问题都成为了群众上访上诉的突出内容和新闻媒体重点关注的对象。我们的工作一旦出现侵犯服务对象利益的问题和苗头，极易引发群众的不满和社会的负面评论，影响队伍的整体形象和全面工作的推进。
三是周边环境不容忽视。随着我国国际合作日益紧密，我们所处的地区位于开放前沿，逐步成为情报角力的主阵地，意识形态领域的斗争更加激烈，境内外敌对势力对我们的渗透愈加尖锐。在大建设、大开放、大发展过程中，随之涌入各种思潮和各类群体，这些都给处在执法执勤第一线、对敌斗争最前沿的党员履行维护国家安全使命带来严峻的考验。
从内部形势看，我们要清醒地看到，当前队伍在党风廉政建设方面仍然存在着一些不容忽视，与实际发展不协调、不相称的问题。一是队伍内部问题比较突出。少数领导干部在本单位重大事项决策中不够公开、透明，程序不够规范，作风不够民主，特别在涉及党员切身利益的问题上没有公开、公平、公正地处理，导致队伍内部不和谐因素增多，信访风气不正，乱告状、恶意告状、越级信访、匿名信访增多，不仅干扰上级领导和机关工作，也给被反映单位或个人带来压力和影响。个别党员思想偏激，因个人恩怨或猜疑，捕风捉影、道听途说，违反规定越级反映问题、发表不负责任的言论，挑拨党员之间的关系，故意给队伍添乱。
二是领导干部违纪问题比较突出。从近几年我们查处的违规违纪问题和信访反映情况看，执法执勤不公、不作为、乱作为，甚至党员收单放私、违规处理涉私物品等现象一直是阻碍队伍反腐倡廉建设工作的绊脚石。
三是少数党员生活作风问题比较突出。有的单位“一人一事”思想工作不到位，没能及时掌握党员的思想动态和现实表现；
有的党员片面强调工作条件艰苦，生活单调枯燥，精神空虚，进而追求低级趣味；
个别党员以婚恋难为借口，不正当交往，导致此类信访时有发生，影响了队伍形象。
三、做知规守廉知足明廉知慎倡廉的合格共产党员（一）要知规守廉。一是要守住做人的底线。做官先做人，“人”字一撇一捺，只有两笔，真正“写”好却并非易事。要知荣辱，“礼义廉耻，国之四维”，知荣明辱，知廉识耻的人才能承担保一方平安的重任。同志曾指出，党员领导干部作为负有重要职责的社会公民，树立什么样的荣辱观，对全社会具有十分重要的导向意义和标杆作用，一定要以身作则，率先垂范。
只有人人追求真善美，个个远离伪恶丑，才能引领社会新风尚，推动社会新进步。要守本份，就是心要安，份要守，就是敝帚自珍，就是忠于职守，坚持不妄想、不妄为，不见异思迁，不好高骛远，在各自的岗位上履行好各自的职责，扮演好自己的角色，每一个人都应该这样，领导干部尤其要当好榜样。管教育的绝不出卖灵魂，管纲纪的绝不贪图享乐，管干部的绝不卖官鬻爵，始终管好自己的思想、手脚和身边人，这就是忠于职守。
二是要守住做官的底线。我们不同于一般群众，应当具备正确的政治方向、牢固的宗旨意识和很强的纪律观念，应当用更高的标准来要求自己。理想信念不能变，一个人活着总得有个信仰，有所追求。一名领导干部更是如此，如果丧失了正确的理想信念，就会在关键时刻方向不明、立场不稳，甚至滑向深渊，走向毁灭。
大家可以从网上分析下近年来落马的各级官员，虽然情节不同，原因各异，但其同的一点，就是这些人信念缺失，观念扭曲，私欲膨胀，最终导致身败名裂。一名党的领导干部，一定要做到有所为有所不为，有些事情要努力去做，有些事情要坚决不做。做与不做就看符合不符合党的原则和纪律规定，这些都是我们的“红线”、“雷池”，半步不可逾越，丝毫不容侵犯。
三是要守住做事的底线。立党为公，执政为民，就要踏踏实实做些事情，履职尽责，谋求好事业的发展。要遵守法律法规，我们无论是做决策，还是做事情，绝不能违背法律、凌驾于法律之上，否则，就可能“好心”办“坏事”，轻则损誉，重则毁身。特别是在当前疫情管控、辖区治理任务繁重的情况下，一定要把依法行政，按规矩办事放在心间，坚持好，落实好。
要遵守规章制度，健全制度、完善制度、按制度办事是预防腐败的有效办法。特别是管钱管物的同志，一定要按制度、按规定、按程序处理问题。要遵守职业规范，曾强调：“要坚守职业良知、执法为民，教育引导广大党员自觉用职业道德约束自己”，职业操守、行业规范不像法律和制度那样具有很强的约束性。但却是我们每个岗位上发挥作用、做出成绩的必要准则。要爱岗敬业、履职尽责、努力工作。
（二）要知足明廉。一是要以平常心对待功名。“人过留名，雁过留声”。追求功名是人之常情，但要靠人品、能力和作为，切不可不择手段。只有没作为的人，没有没作为的岗位。天生我材必有用。只要有自知之明，干一行、爱一行、专一行，就会被社会所接受，被别人所认可。各个处室，每个所站队，每个岗位就好比人的五官，虽然职责不同，分工不同，但不可或缺，只有各在其位，各尽其责，才能正常运转，才能共同进步。只要我们心有淡定，就会少一些浮躁和烦恼，多一些宁静和开心，这也就是我们常说的，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
二是要以平常心对待职位。现在，人们往往把职务升迁看成是成功的一个标志。我也理解，不想当将军的士兵不是好士兵，但我们切忌把升迁问题看得过重，更不能成为一种“包袱”。范进中举的故事大家都知道，“举”是中了，“官”也有了，可是范进却疯了。老百姓说，没有金刚钻，不揽瓷器活。应当看到，当前干部的晋升除了自身努力以外，还要受改革政策、职数、机遇、工作需要等因素影响，不能因为没有得到提拔而灰心丧气，抱怨终日，也不能因为得到了提拔就沾沾自喜，趾高气昂。作为党员干部应当把干好工作放在第一位，用平常心对待自己的职务升迁。相信无论在什么岗位上，只要有一颗廉洁从政、为党为民的心，扎扎实实去做工作，都会做出一定的成绩。
三是要以平常心对待得失。物质利益具有巨大的诱惑力。大家如果不能保持清醒，就很容易以权谋私，贪赃枉法，这是很危险的。需求有度，欲望无边。要认识到，大家搞一次特殊就降低一分威信，坏一次规矩就留下一个污点，谋一次私利就失一片民心。我们一定要在物质、金钱面前始终保持一颗平常心，在纷繁复杂的社会环境中始终保持一颗事业心，真正把权力作为干事、干成事的手段，作为谋事、多干事的条件，绝不能以权谋私。要经常用清廉这面“镜子”照照自己，常思x之害，常怀知足之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线，做到不为金钱所动，不为物欲所惑，勤政为民的事再难也办，违法乱纪的事再易也拒。
（三）要知慎倡廉。一是要懂得清廉就是福气。廉洁不是一种“苦行”，而是一种境界，我们要善于把清廉当成一种福气。清廉才会赢得尊重，尊重别人是一种美德，被人尊重是一种幸福。古人说“公生明，廉生威”，领导干部秉公用权，清正廉洁，情趣健康，人格高尚，才能树立良好形象，提升人格魅力，赢得广大党员职工的尊重和爱戴。
清廉才会内心坦然，物以“正品”为珍贵，人以“正直”为崇高，心以“正大”为光明，行以“正道”为高尚，“能吃苞米不馋肉”，没有非分之想，不贪飞来横财，自然能做到心理坦然，脚底下踏实，无朝不保夕之感，无风声鹤唳之惊。清廉才会理直气壮，一名领导干部为政清廉，一身正气，说话才能有底气，做事才能硬气，百姓才会服气。自己也才能活出精神、活出超脱，理直气壮地开展工作。如果用权不公正，做事不干净，背后常遭人说三道四，戳脊梁骨，就会心虚气短，底气无论如何也壮不起来。
二是要懂得自律就是自爱。廉洁从政，清醒为官，是党的要求，人民的期盼，也是个人平安的保障，更是通向从政坦途的必由之路。廉洁自律，要从细微之处做起，自觉做到慎微、慎始、慎独、慎友。有这样一个故事：古代一个轿夫抬官员进城遇雨，他穿了一双新鞋，开始时“择地而行”，只挑干净路面走，后来一不小心踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”肆意踏进污泥坑。现实当中一些党员也是如此，当初能做到清正廉洁，而一旦不小心沾上“泥水”，则往往放弃操守，“破罐子破摔了”。面对金钱面对诱惑，要严防第一次，不可心存侥幸。慎独，是一种情操，一种修养，一种境界，一种坦荡。
作家罗曼·罗兰说：“我们要征服的不是高山，而是我们自己”。各级党员要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一份清醒，一份冷静，一种定力，抗得住诱惑，耐得住寂寞，管得住小节，勤政廉政，干净做事。“益者三友，损者三友”，大家的一言一行，兴趣爱好，往往为大众所关注，特别是被想通过你职务谋取利益的不法分子所关注，因此，我们要择善而交，主动净化生活圈、社交圈、朋友圈，远离吃吃喝喝、眼中只有“利益”两字的损友，多同普通群众交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友，时时保持警觉，事事自我约束，树立和维护廉洁自律的良好形象。每当东窗事发之时，把你出卖最快的就是你所谓的朋友，也是这些所谓的朋友会把你所有的底子全部供述出来。
廉政教育党课【第三篇】
同志们：
党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。“新时代中国特色社会主义”，是十九大报告对于我国发展所处的新历史方位的一个重大科学判断，是十九大报告的重要主题，同时也是贯通十九大报告的一条主线。深入学习贯彻党的十九大精神，重中之重是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的十九大报告的思想灵魂。今天我以“习近平新时代中国特色社会主义思想的前世今生”作为报告题目，和大家交流一下学习心得。主要有六个方面：
一、正确理解中国特色社会主义进入新时代的科学判断
(一)什么是时代?
从社会历史的角度看，不同的社会形态中有不同的历史时期、不同的发展阶段。就社会形态来讲，人类经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会;而就历史时期来说，我们的民族从尧、舜、禹开始，经历过春秋战国、秦、汉、唐、宋、元、明、清这些古时朝代;就发展阶段来讲，我们的国家在历史上有汉朝的文景之治、唐朝的贞观之治、明代的永乐盛世以及清朝的康乾盛世，这些都是历史上比较繁荣的发展阶段。这样，在不同的社会形态、不同的历史时期、不同的发展阶段，社会发展的主要矛盾也不同，由此就构成了不同内涵的时代表述。
(二)中国特色社会主义经历的六个阶段
历史和实践昭示我们：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国;中国特色社会主义，是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜，是当代中国发展进步的根本方向。中国特色社会主义经历了六个阶段。
第一个时间段，空想社会主义产生和发展。空想社会主义的开山之作，是一五一六年英国人莫尔发表的《乌托邦》一书。
第二个时间段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系。十九世纪中叶，随着资本主义社会化大生产不断发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。
第三个时间段，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。二十世纪初，列宁把马克思主义基本原理同俄国实际相结合，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，领导十月革命取得成功，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义实现了从理论到实践的伟大飞跃。
第四个时间段，苏联模式逐步形成。列宁逝世后，斯大林在领导苏联社会主义建设中，逐步形成了实行单一生产资料公有制和指令性计划经济、权利高度集中的经济政治体制。
第五个时间段，新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践。我们党是第二个在一个大国领导社会主义革命和建设的。
第六个时间段，我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
(三)进入新时代中国特色社会主义的科学判断和基本依据
首先，任何一个时代的形成、产生和发展都有其客观基础，也就是实践基础。
中国特色社会主义进入新时代，我认为有两个重要实践基础：一个是“五年来的成就是全方位的、开创性的”。另一个是重要实践基础是我国社会主要矛盾发生了根本变化。
先讲“五年来的成就是全方位的、开创性的”。十九大报告中，习近平总书记从十个方面概括了十八大以来我们党和国家所取得的非凡成就。概括地说是：经济建设取得重大成就;全面深化改革取得重大突破;民主法治建设迈出重大步伐;思想文化建设取得重大进展;人民生活不断改善;生态文明建设成效显著;强军兴军开创新局面;港澳台工作取得新进展;全方位外交布局深入展开;全面从严治党成效卓著。这十个方面的重大成就，得到了全党全国人民的高度认同。
十九大报告指出：“五年来的变革是深层次的、根本性的”。不是表层的变革，而是深层次的变革;不是直接性的变革，而是根本性的变革。是我们党“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的意义”。全方位、开创性成就，夯实了新时代中国特色社会主义的雄厚基础;深层次、根本性变革，塑造了新时代中国特色社会主义的崭新面貌。
再讲我国社会主要矛盾发生的根本变化。毛泽东同志在《矛盾论》中对主要矛盾进行了论述，他指出，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。也就是说，在事物发展过程中会有多对矛盾同时存在，其中有一种矛盾是起着主要的支配性作用的，这就是主要矛盾。社会发展也有主要矛盾。在中国共产党的历史上，无论是革命时期、建设时期，还是改革开放新时期，都是不断认识和把握我国社会发展主要矛盾的认识过程。只有准确地把握、科学地判断我国社会发展的主要矛盾，我们党才能够在此基础上作出正确的战略方针和战略决策。
新中国成立后，我们党根据我国社会发展主要矛盾的变化，作出了我国主要矛盾转化的新判断。党的八大报告指出，国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这是党的八大对主要矛盾的表述。
在党的八大对主要矛盾判断的基础上，党的十一届六中全会又对改革开放之后我国社会的主要矛盾作了新的表述。十一届六中全会指出，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这反映了当时我国社会发展的基本情况。
十九大报告对我国社会主要矛盾的表述为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
从新中国成立60多年来我们党对社会主要矛盾的表述来看，现在主要矛盾的表现、程度、水平已经和以前不一样了。新时代我国社会主要矛盾的一个方面是人民日益增长的美好生活需要，这就把人民对美好生活的追求而不是对基本温饱的需求作为矛盾的主要方面提出来了，人们不仅对物质文化生活提出了更高要求，不仅要求吃饱穿暖，而且更加追求民主、法治、公平、正义，安全、环境方面要求也更高了;同时，矛盾的另一方面是不平衡不充分的发展。新中国成立60多年、改革开放30多年来，我国取得了很大发展，所以现在主要矛盾的另一方面不再是落后的社会生产，而是发展的不平衡。不平衡，就是指城乡差距、地区差距、行业差距、群体差距仍然存在;不充分，就是说虽然我们在经济、政治、文化、社会、生态文明上发展了，但是还没有发展到很成熟、很完善的状态。因此，我国仍处于社会主义初级阶段的同时又进入了中国特色社会主义新时代。
(四)习近平总书记对中国特色社会主义进入新时代用了“三个意味着”来表述
第一个意味着，“意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景”。也就是第一个意味着，站起来、富起来到强起来。
从1840年鸦片战争以来的170多年中华民族发展史上说，我们当前所处的时代，其历史地位与民族复兴的目标最为接近，表明我们进入了新时代。从1840年170多年来，一代代中华民族的先进分子、志士仁人为实现中华民族伟大复兴前仆后继、接续奋斗。从1921年中国共产党成立以来的90多年，一代代中国共产党人为了在中国建立和建设社会主义从而实现民族复兴，不懈奋斗、流血牺牲。新中国成立60多年来，中华人民共和国在站起来的基础上、在确立社会主义基本制度的基础上，推进民族复兴。改革开放以来的30多年，中国共产党人领导中国人民在中国特色社会主义道路上开始了从站起来到富起来到强起来的历史性飞跃和发展。所以说，我们现在最为接近民族复兴这个伟大目标，我们最有能力最有信心实现民族复兴这个伟大目标。在这个意义上，中国特色社会主义进入了新时代。
第二个意味着，“意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜”。意味着中国特色社会主义伟大旗帜在中国蓬勃发展。
科学社会主义由马克思、恩格斯于19世纪40年代创立，到现在有170多年时间。在这170多年时间里，科学社会主义从空想到科学、从理论到实践、从挫折到复兴。中国共产党人坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，一代又一代地推进中国特色社会主义伟大事业。中国是世界上最大的社会主义国家，中国特色社会主义建设所取得的世界性、历史性成就，使中国特色社会主义这面伟大旗帜在世界上高高飘扬。这是从科学社会主义的发展历史来看，中国特色社会主义进入了新时代。
第三个意味着，“意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”。意味着发展中国家走向现代化也可借鉴中国特色社会主义道路、理论、制度和文化。
实现现代化是当代世界的潮流，世界各国特别是发展中国家，都希望能够进入现代化的行列。但是，发展中国家在实现现代化的问题上，面临着各种各样的难题和考验。中国作为世界上最大的发展中国家，对怎样实现现代化，怎样建成一个社会主义现代化化国家的实践探索、经验成果，为广大发展中国家提供了中国智慧、中国方案。这是从当代世界历史的发展来看，也表明我们进入了新的时代。
(五)十九大报告对“新时代”作了五点概括
第一，这个新时代“是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。新中国成立以来，建设社会主义、建设中国特色社会主义就是一脉相承的。
第二，这个新时代“是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代”。它的基本内容就是实现“两个一百年”奋斗目标。首先，第一个百年奋斗目标的决胜阶段。其次，到2020年全面建成小康社会之时也是开启全面建设社会主义现代化强国的新征程之日。
第三，这个新时代“是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。新时代表现出人民生活水平的一个基本特征，人民生活从温饱到富裕、从满足基本生活需求到争取美好的生活、从收入差距不平衡到共同富裕的发展时代和过渡阶段。
第四，这个新时代“是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代”。在这个时代，全国各族人民空前团结，凝聚在实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标和理想旗帜下。
第五，这个新时代“是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。
二、新时代中国特色社会主义的伟大实践
每一个时代都有每一个时代的历史使命，每一个时代都有每一个时代的重大实践。那么，新时代中国特色社会主义的历史使命、重大实践是什么?用一句话来说，就是实现中华民族伟大复兴，也就是实现伟大梦想。那么，围绕实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想，就构成了伟大斗争、伟大工程、伟大事业。伟大斗争，就是具有许多新的历史特点的伟大斗争;伟大工程，就是党的建设新的伟大工程;伟大事业，就是中国特色社会主义伟大事业。这四个伟大--伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，最终构成了新时代中国特色社会主义的伟大实践。
实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。十八大以来，我们面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。在这种情况下，把中华民族引向更加美好的未来，把中国共产党建设得更加坚强有力，解决党内政治生活、党内政治生态、党内政治文化存在的各种各样的问题，依靠的是什么?就是依靠伟大斗争。我们进行全面从严治党，通过管党治党的伟大斗争，我们党担当起了领导中国特色社会主义进入新时代的伟大使命。
实现伟大梦想，必须建设伟大工程。通过全面从严治党，始终保持我们党的先进性和纯洁性，这是十八大以来我们推进中国特色社会主义进入新时代，推进各项事业取得历史性成就和历史性变革的一个最根本的原因。管党治党，不仅关系党的前途命运，而且关系国家和民族的前途命运。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。
实现伟大梦想，必须推进伟大事业。这个伟大事业，就是中国特色社会主义伟大事业。要统筹推进“五位一体”总体布局，即全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设;要协调推进“四个全面”战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党;要把人民军队建设成为世界一流军队。
习近平总书记在十九大报告中指出，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。这就是把党的建设新的伟大工程，把全面从严治党、管党治党作为伟大实践中最重要的内容提出来了。“四个伟大”构成了新时代中国特色社会主义的基本实践。
三、新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和基本方略
习近平新时代中国特色社会主义思想的主题，就是从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。这个主题，是对邓小平理论的主题、“三个代表”重要思想的主题、科学发展观的主题的继承、发展、深化和升华。
在十九大报告中，习近平总书记指出：十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。这就是新时代中国特色社会主义思想集中提出和回答的重大问题。这里有两层意思。
第一句话是坚持和发展什么样的中国特色社会主义。中国特色社会主义是改革开放以来开创的道路。具体来说，我们可以把“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”具体化为一些基本的问题。这些基本的问题是什么?就是新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。同时，还要在很多重大问题、重大领域中深入地、具体地思考和研究这些问题。也就是说，我们要把“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大问题具体化。习近平总书记指出，要根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。
习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵，是根据新时代新征程面临的新形势新任务阐述的“八个明确”。一是明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。第二个明确是，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。过去是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾。第三个明确是，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。第四个明确是，明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。第五个明确是，明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。第六个明确是，明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。第七个明确是，明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。第八个明确是，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
怎样坚持和发展中国特色社会主义，主要体现在十四个基本方略。这十四条基本方略是改革开放以来，特别是十八大以来，我们党坚持和发展中国特色社会主义的基本经验，是中国特色社会主义理论体系的基本观点、基本内容，是十八大以来党的理论创新成果，也是新时代中国特色社会主义思想的基本要点。要实现“两个一百年”奋斗目标，要决胜全面建成小康社会，要开启全面建设社会主义现代化国家新征程，就要依靠这十四条基本方略来指导。
第一，坚持党对一切工作的领导。坚持和发展中国特色社会主义，首先就要坚持中国共产党的领导。中国共产党作为中国特色社会主义伟大事业的领导核心，他的领导能力、领导水平、领导效果对中国特色社会主义的发展、壮大起到了决定性作用。所以我们必须坚持党对一切工作的领导。
第二，坚持以人民为中心。中国特色社会主义是人民当家作主的社会主义，也就是以人民为中心的社会主义。可以说，新时代中国特色社会主义是为了人民、服务人民、依靠人民的。从十九大报告的论述中，从十八大以来的重大实践中，我们都能强烈感受到坚持以人民为中心的基本方略。
第三，坚持全面深化改革。中国特色社会主义要发展、要前进，基本动力就是全面深化改革。通过改革，解决生产关系与生产力发展不相适应的矛盾，解决上层建筑和经济基础不相适应的矛盾，解决体制机制中存在的弊端。这样才能使生产力得到更好更快的发展，才能使人民群众的积极性、主动性、创造性得到最大的发挥。
第四，坚持新发展理念。新发展理念，也就是创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。新发展理念回答了发展的基本准则问题--按照什么样的准则来发展。
第五，坚持人民当家作主。社会主义政治建设的目标就是要建设社会主义民主政治。社会主义民主政治的根本原则就是人民当家作主。怎样通过政治建设、社会主义民主建设使人民当家作主充分体现出来，并成为党和国家政治生活的基本准则?这是值得思考的。
第六，坚持全面依法治国。在全面深化改革中，一个重要的目标就是要进行政治体制和行政管理体制的改革。新时代的治国理政，就是要把法治作为治国理政的基本方式。而全面依法治国则解决了新时代中国特色社会主义的基本运行机制。
第七，坚持社会主义核心价值体系。坚持社会主义核心价值体系，就要坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义的基本原则，特别是坚持社会主义的核心价值观。社会主义文化建设的最重要内容就是价值观的建设。培育和践行社会主义核心价值观，为新时代中国特色社会主义提供了基本的价值准则和价值遵循，明确了“要建设一个什么样的国家，建设一个什么样的社会，培育什么样的公民”这个重大问题。
第八，坚持在发展中保障和改善民生。社会建设的一个最主要的内容就是要保障和改善民生。教育、医疗、就业、住房、社会保障等方方面面都关系到广大人民群众的切身利益。保障和改善民生的前提是发展，只有实现更好的发展、更快的发展、更加公平和更有效率的发展，才能使保障和改善民生有基本的物质条件和物质基础。
第九，坚持人与自然和谐共生。建设社会主义生态文明，就是要建设有绿水青山的、美丽的、美好的、宜人的、清新的生产生活环境和空间。
第十，坚持总体国家安全观。十八大以后，习近平总书记提出了总体国家安全观。也就是把各个领域、各个层面的安全问题整体化为总体国家安全，而维护总体国家安全的基本要求和基本思路就形成了总体国家安全观。可以说，总体国家安全观为新时代坚持和发展中国特色社会主义构建了安全网和安全盾牌。
第十一，坚持党对人民军队的绝对领导。人民军队是在中国共产党绝对领导下的一支忠诚军队。党对人民军队的绝对领导是军队永远不变的军魂。我们强调政治建军，而政治建军的最根本任务就是要巩固和强化党对军队的绝对领导。
第十二，坚持“一国两制”和推进祖国统一。在十九大报告中，习近平总书记对坚持“一国两制”和推进祖国统一作了重要的论述，是党和国家、全体中国人民对坚持“一国两制”、推进祖国统一、坚决反对分裂祖国行径的铿锵有力、掷地有声的回答。
第十三，坚持推动构建人类命运共同体。新时代中国特色社会主义不仅要思考和探索建设一个什么样的国家、建设一个什么样的社会，同时也要思考和探索建设一个什么样的世界。十八大以来，我们党对建设一个什么样的世界的探索所取得的一个重大成果，就是提出了构建人类命运共同体的重大概念。可以说，人类命运共同体是当今社会建立国与国之间基本关系的总体构思和框架。
第十四，坚持全面从严治党。在十九大报告中，习近平总书记多次对党的建设新的伟大工程，对全面从严治党作出突出强调和着重阐述。这表明，党的领导、党的建设，对于新时代中国特色社会主义起到重大的、攸关的作用。
四、新时代中国特色社会主义的战略安排
改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出，到建党一百年(2020年)时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。
在此基础上，十九大报告提出新时代中国特色社会主义的战略安排，意义重大。习近平总书记在十九大报告中指出：“从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。”也就是说，2017年至2020年属于全面建成小康社会决胜期，在这三年中，我们要实现第一个百年奋斗目标，这是第一个战略安排。
习近平总书记指出，从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们知道，2017年召开十九大，2022年召开二十大，而到2020年要全面建成小康社会。这意味着2020年是十九大和二十大之间的衔接点、转折点，既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
第二个战略安排，就是实现第二个百年奋斗目标。十九大报告中把它分为两个阶段来安排。
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。也就是说，到2035年我们要基本实现社会主义现代化，这是十九大首次提出来的。那么，基本实现社会主义现代化会达到怎样的发展水平呢?到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。
第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明(十九大首次提出)、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
五、新时代中国特色社会主义的行动纲领
可以看到，十九大报告中已经提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，我们把它表述为“新时代中国特色社会主义的行动纲领”。它昭示了我们未来五年乃至今后更长一段时期的基本发展战略。具体来说，主要有九个方面：
一是贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。这是新时代中国特色社会主义经济建设的基本内容与要求。
二是健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。这是新时代中国特色社会主义政治建设的行动纲领。
三是坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。这是新时代中国特色社会主义文化建设的行动纲领。
四是提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。这是新时代中国特色社会主义社会建设的行动纲领。
五是加快生态文明体制改革，建设美丽中国。这是新时代中国特色社会主义生态建设的行动纲领。
六是坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。这是新时代中国特色社会主义国防和军队建设的行动纲领。
七是坚持“一国两制”，推进祖国统一。这是新时代中国特色社会主义“一国两制”、祖国统一的行动纲领。
八是坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。这是新时代中国特色社会主义大国外交的行动纲领。
九是坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。这是新时代中国特色社会主义党的建设的行动纲领。
这九方面的新时代中国特色社会主义行动纲领，是十九大报告的重要内容，我们要认真学习把握。
六、新时代中国特色社会主义的坚强领导
中国共产党的坚强领导，是新时代中国特色社会主义取得成功、走向胜利的政治保证、领导保证、组织保证。
习近平总书记在十九大报告中对全面从严治党的重大成就作了总结和概括。他指出：“五年来，我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。”
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央为何要以如此大的决心和勇气推进全面从严治党呢?十九大报告中，习近平总书记对这一问题也作出了深刻的阐述。他告诉我们：“历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。”那么，怎样才能使我们党自身始终过硬呢?习近平总书记讲：“全党要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。”
十九大报告在第十三个大问题中，对全面从严治党作出了新的战略部署。从新时代中国特色社会主义与全面从严治党的关系看，习近平总书记指出：“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。”那么，新时代党的建设总要求是什么?习近平总书记在十九大报告中指出：“新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”
今天，我从六个方面对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了理解认识，相信大家会有所启发和收获。当前，我们要把牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，作为学习贯彻党的十九大精神的根本要求、根本落点、根本保证，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，进一步坚定中国特色社会主义“四个自信”，确保在党的十九大精神指引下，昂首阔步走进新时代、踏上新征程，为建设_X不懈奋斗。
廉政教育党课【第四篇】
中华传统文化是在5000多年文明发展中孕育而出的文化瑰宝，是国家和民族的灵魂;立身即做人;而以传统文化的道德标准做人，以强大的文化自信从政，是我们每名党员干部践行全面从严治党的立身之本。
在座的都是党员干部，无论是不是领导，随着时间的推移，领导会更加的位高权重，非领导也都会走上领导岗位，其实，自大家选择当公务员就标志着选择了做官，而做官与做人又是一脉相承、相辅相成的，因此社会上常言道：“做人做不清楚，做官也做不清楚”。
做人当勤俭。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道，司马光亦言“由俭入奢易，由奢入俭难”，而我们看看被网友戏称为“表哥”的杨达才、“房叔”蔡彬、“亿元司长”魏鹏远等，他们无视法纪，愧对于国家，愧对于人民，说到底都是“贪”惹的祸，在当今社会，没有钱很苦恼，有了钱又很伤脑筋，最理想的状态是钱刚刚好，但令人遗憾的是我们永远都不知道钱刚刚好是什么样的状态。老子在道德经中有言“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足，常足矣”，说白了就是一句话，知足的满足才是永远的满足。
朱子将“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”当作“齐家”的训言，范纯仁讲“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”，一个清官的养成绝不仅仅是独其自身清廉，家人必定也是助廉的存在，说到家人助廉就不得不讲“祸起萧墙”，我们可以看一看近些年的贪腐案例，不少贪官背后都有一个“贪内助”，例如广东省财政厅原副厅长危金峰，他的妻子、岳母、兄弟、妻妹等近亲属全部涉案,打造了一个以危金峰为轴心，以其妻为“操盘手”，以不法商人为对象,以其岳母、哥哥等为赃款接收者的腐败“网络”，由此可见，党员干部不仅要自身清廉，更要引导家人助廉。
毛主席以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验，关于毛主席勤俭节约的故事相信大家都知道，他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。桓宽讲“民奢示之以俭，民俭示之以礼”，伟人用实际行动践行了勤俭节约的传统美德，为国人做出了表率，而我们现在有很多同志早已忘了本，把时代进步、生活水平提高当作自身贪婪、奢侈的借口，殊不知身为党员干部，一言一行当思示范引领。
做官需廉政。对于中国人而言，廉政不再单单是一个名词，而是一种文化，廉诗、廉词、廉文，廉官、廉吏、廉臣共同组成了以“廉洁从政”为核心的廉政文化。那什么是廉政呢?廉政就是“一身正气，两袖清风”，说通俗点就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。古有高攸、海瑞、江一麟等清官廉吏，今有焦裕禄、孔繁森、杨善洲等老一辈的模范事迹，他们那一个不是视人民为衣食父母，那一个不是一辈子全心全意为群众谋利益，他们的模范事迹和崇高精神感人至深，吾辈岂有不奉之为楷模之理。
先做人，后做官。清官并不是做了官后才清廉，而是首先应当具有良好的人品，有一个正派、正直、善良的心，然后才能清正廉洁的做官。
讲完以传统文化立身，就不得不讲增强文化自信。习近平总书记在2016年“七一”讲话中强调：“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”。针对这一重要论述，我们应该深刻领会精神实质，不断增强文化自信，坚定不移推进全面从严治党。
自信人生二百年，会当水击三千里。“文化自信”不能束之高阁，要落地生根，融入到工作的方方面面。同志们，让我们以传统文化立身，用文化信仰撑起全面从严治党的自信和自觉，就一定能在复兴之路上谱写出更加辉煌的时代乐章。
廉政教育党课【第五篇】
同志们：
为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。
随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的；学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼；有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼；有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看；家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥；有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见；有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为；有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?
同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
那么，我们该如何做到廉洁从教呢?
首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班（含节假日）等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交；什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。
其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想；管住自己的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该吃的不要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿；管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀；要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。
我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动开展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。
同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的！因为，我们是光荣的人民教师！一名党员教师！