对街道党工委党史学习教育专题民主生活会征求意见3篇

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对街道党工委党史学习教育专题民主生活会征求意见1

一是聚集学习难。

由于农村在家党员文化程度、学习认知度低、加之流动党员较多等原因，在党史学习教育的过程中，常常因集聚难问题影响集中性党史学习教育开展，大部分农村党员忙于春耕生产，或是年纪大行动不便、或是党员在外务工回乡难，每每集聚召开一次党史教育活动都难兼顾左右，找到适合的时间，导致部分支部出现逢会必请现象。

二是主动学习弱。

由于农村党员整体教育水平低，各地支部党员学历高中及以下学历人员占比超50%，平时除参加集中性理论学习、看新闻、听广播等方式吸收党史相关知识外，原原本本读、原汁原味读、系统全面学难以通过日积月累的自我学习来实现，往往在学习教育过程中处于被动吸收学习状态，自我主动学习难。

三是学习效果差。

由于平时集聚学习时间少、主动学习能力差、获取和吸收信息渠道少，加之平时忙于生计、农事、子女教育等诸多事宜，导致部分党员党史学习敷衍了事、走过场，“进了学堂，学了知识”，散会了便烟消云散，未达到走深走心走实，指导实践的学习效果。

产生以上问题的原因主要表现如下：

一是部分党员党性弱化、未在思想和行动上把党史教育记在心上、落实到实践中；

二是党史学习教育方式方法比较单一，未能主动求变，把学习方式方法更多的切合党员日常生活，贴近实际，激发学习热情。

建议有：

一是强化思想政治教育，提升党员干部自觉参与到党史学习教育中来，真正认识到党史学习教育的必要性、迫切性和现实性，通过党员“现身说教”、“相互谈心”、“各抒己见”等方式不断激发党员们自我学习的积极性与参与度；

二是充分运用新媒体、移动终端强化党史学习，让党员们能在闲暇之余利用碎片化时间吸取知识，运用好“学习强国”、“铜仁智慧党建云”、“微信公众号”等多种平台，让党史教育从室内讲习到室外学习，充分照顾到广大党员的现实情况，真正让党史教育切合实际，走进生活、融入日常。

对街道党工委党史学习教育专题民主生活会征求意见2

各镇（街道）党委（党工委）、区属有关单位、学校（幼儿园）、局直属事业单位党组织：

据区纪委、区委组织部和区党史学习教育领导小组办公室《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》（定组〔20-〕207号）要求，区教育局党委将于近期组织召开党史学习教育专题民主生活会。

这次民主生活会的主题是：大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新时代的赶考之路。通过这次高质量召开民主生活会，进一步加强局党委领导班子自身建设，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者；进一步树立居安思危、知危图安的风险意识，增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，坚定信心、保持定力、勇毅前行，走好新的赶考之路；进一步深刻认识党的性质宗旨，践行以人民为中心的发展思想，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，以守好“红色根脉”的政治担当，团结带领全区教育系统广大党员干部和师生凝心聚力、担当作为，为奋力争创高质量发展建设共同富裕示范区港城标杆而奋斗。

为高质量开好党史学习教育专题民主生活会，广泛听取各方面意见，特发函向你单位征求对区教育局党委领导班子及其成员的意见建议,请于20-年1月14日以电子版形式通过浙政钉反馈至区教育局办公室。联系人：-，联系电话：-。

感谢对教育工作的关心和支持。

对街道党工委党史学习教育专题民主生活会征求意见3

一、存在的问题

1.与人沟通交流不够，特别是与基层作业人员交流不够。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。

2.基层深入不够。往往只注重深入井下作业地点，对于基层作业人员的生活起居及家庭生活情况几乎不过问，造成了作业人员的思想情绪把握不准，基层的实际情况掌握不全面，直接或间接的影响了自己各项工作的开展。

3.开拓创新精神还很不够。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的工作思路，存在着等、靠的思想，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。

二、产生问题的根本原因

1.是自我放松了学习及对自我的要求，没有从思想深处充分认识学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自已的工作潜力作为目标。

2.是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，在小节上放松了自身纪律，自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。