窗边的小豆豆读后感(精选4篇)
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窗边的小豆豆读后感【第一篇】
记得妈妈刚从书店将《窗边的小豆豆》买回来,我第一眼看到它,就被它吸引住了,莫名其妙的喜欢上了它。
我就打开它,寻找它的精华,挖掘它的“宝藏”,去结识故事里的主人公。
静静的课堂上,孩子们都在写作业,小豆豆却走到窗口给小燕子说话,全班哄堂大笑,小豆豆有这种情况已经不下十几次了;把抽屉打开,又“啪”的一声关上;用蜡笔满桌子画画;提一些稀奇古怪的问题让老师头疼……一个天真无邪的小女孩形象就这样跃然纸上。看到这些,我不禁笑起来。但是小豆豆做了太多让老师无法理解的事,学校最终决定让她转学,就是被学校退学了。
后来,小豆豆转到一所名叫“巴学园”的学校。两棵大树就是校门,教室用电车做成,总人数才有50人。教学方式更是别出心裁。每天的科目由学生们自己选择;大家一起散步、郊游、野炊……吃饭时,要吃“山的味道,海的味道”,还要唱“好--好--嚼啊,把吃的东西……”我读得如痴如醉,都不知今夕是何年了!
读到《再见,再见》,巴学园被美国B-29飞机摧毁了!使我明白了战争的残酷。
在我难过时,它给我快乐;在悠闲时,它给我充实的时光;在我遇到困难时,它给我勇气……这种种体会都是它带给我的,它就是《窗边的小豆豆》。
窗边的小豆豆教师读后感【第二篇】
第一次看到《窗边的小豆豆》这本书,是被它的书名吸引,可当我捧起这本书读了以后,却让我爱不释手,因为我似乎已经看到巴学园的“电车”教室,似乎也尝到了山的味道和海的味道了。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩,一个“有问题”的孩子,一个一年级就被退学的孩子。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”,她还许多次掀起课桌的盖子,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被退学。所以,从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。这位“有问题”的孩子,在长大成人以后,把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。
读完这本书,让我受益匪浅,因为我逐渐体会到了,现在的孩子到底需要什么样的教育?他们真正需要的是什么?
一、孩子们渴望自由,丰富多彩的学习生活
当我看到学生每天背着沉重的书包走进校园的时候,当我看到学生每天埋头完成数也数不清作业的时候,当我看到年少的孩子们脸上少了天真灿烂的笑容,当我看到家长们对孩子们无休止的要求时,我想,学生们一定最想去到“巴学园”,因为那里有自由的空气,因为那里有到处充满欢声笑语。巴学园是一所特殊的学校,它的大门是两棵矮的树做成的,而且是正在成长的树,学校里的教室是用真正的电车改造成的“电车”教室,巴学院的生活是丰富多彩的,每周都有两节涂鸦课,午餐可以吃到山的味道和海的味道,上课的时候,想上哪门课都可以,每天上完课,老师们就会领着孩子们到外面散步,散步是孩子们最开心的事了,在散步中,老师相应地给孩子们讲一些知识,在与大自然亲密的接触中,孩子思想解放了,心灵放逐了,到处充满了欢声笑语,那是在别的学校里得不到的。在我们的学校中,学生每天都端端正正地坐在教室里,跟着老师背啊,念啊,写啊,记啊,没完没了地写着作业,偶尔学生把头探出窗外看看,也会遭到老师的教训,也许我们应该让学生选择自己喜欢的方式学习,虽然现在提倡素质教育,但学生所承受的压力依然没有减,我们离巴学园还很远,可是我们应该努力让我们的课堂生活化,尽量让学生走进生活,走进大自然,让学生呼吸到清新的空气,让学生愉快的氛围中学习,也许要比每天的死记硬背强一百倍,至少学生是快乐的。
二、孩子们渴望理解和尊重
小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了,于是,她找到一个长把舀子,费力地打捞她的钱包,地上已经堆满了秽物,钱包连个影子都看不见,校长先生路过这里,问明情况之后,对小豆豆说:“弄完之后,把那些东西都放回去。”我想:如果我们看见这番情景,一定会阻止小孩子的,怕他们弄脏了衣服,污染了环境,或者会帮孩子找。但是小林先生只是说“弄完以后,要把这些全都放回去”。小豆豆有优点也有很多的缺点,但校长先生每次见到她,都对她说:“你真是一个好孩子!”是他的宽容让小豆豆在巴学园里成了一个被大家接受的孩子。巴学园还有许多这样特别的孩子,小林校长细心地呵护每一个孩子,给予每个孩子足够的信心。想想自己,感觉无地自容,因为学生上课坐不端正而遭到我的严厉斥责,或许我还是没有真正的尊重孩子,没有走进他们的内心世界,我真的应该好好反省自己了。
三、孩子们更需要爱
有人说:如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。 作为一名教师,我们应该把无私的爱给予学生,让学生来到学校感受到太阳般的温暖,只有极富爱心的老师,才能培养出富有爱心的学生,像小林宗作老师对学生一样,无私地去爱学生,这种爱不是溺爱,也不是没有原则的爱,而是发自内心的,时时处处为孩子们着想的爱。
读了这本书,让我真的有很大的收获,对于身边的“小豆豆”我会全身心地去爱他们,我不希望他们个个都是最优秀,但我希望他们每天都有进步,每天都能快乐成长
窗边的小豆豆教师读后感【第三篇】
生日的时候,同学送了一本《窗边的小豆豆》作为生日礼物,说是一本好书。《窗边的小豆豆》是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作,作品没有华丽的词语,作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事,描述了一所让人无限向往的学校——巴学园,一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长,还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。
《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽。赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因,也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。从书中我们可以看到她从小便是个极具“特色”的孩子——不能让普通的老师接受的特色,她实在是太顽皮了。因此,她在一年级时便被学校劝退。小豆豆是“特别的”,但她也是幸运的,因为她有一个好母亲,把她送到了“巴学园”,使她遇到了小林先生。就是这样一个校长,一生致力于教育方法的研究,他说:“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’,把孩子们培养成富有个性的人。”他是这么说的,也是这么做的。书中记录的事例很多,给我留下深刻印象的是这几件事:
小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了,于是,她找到一个长把舀子,费力地打捞她的钱包,地上已经堆满了秽物,钱包连个影子都看不见,校长先生路过这里,问明情况之后,对小豆豆说:“弄完之后,把那些东西都放回去。”我想:如果我们看见这番情景,一定会阻止小孩子的,怕他们弄脏了衣服,污染了环境,或者会帮孩子找。但是小林先生只是说“弄完以后,要把这些全都放回去”。小豆豆有优点也有很多的缺点,但校长先生每次见到她,都对她说:“你真是一个好孩子!”是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长,成了一个被大家接受的孩子。
巴学园还有许多这样特别的孩子,小林校长细心地呵护每一个孩子,给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子,但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他,也没有让泰明感到过难堪;高桥是个侏儒,当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时,小林校长鼓励他说:“没关系,你能跳过去的,绝对能跳过去的!”,以此来增加他的信心,在学校召开的运动会上,这个永远长不大的孩子,却总是第一名,使他成为了每一年运动会中的明星,原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的,这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业,并且有一个明朗而富有魅力的性格。
有人说:如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩童时代,她非常幸福地遇到了小林宗作老师,这位“头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长,在今天看来,他也是个极其伟大的教育家,他在小豆豆到“巴学园”的第一天,就听小豆豆不停地讲一些她的故事,一听就是四个小时,还不停地鼓励她说“还有呢?”倾听孩子,这是种简单而又伟大的爱,但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时,又一直保持着浓厚的兴趣,甚至没打一个哈欠呢?
小林宗作老师对学生的爱是真诚的,那种爱不是无原则的溺爱,也不是望子成龙般急切的爱,是发自内心的,时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上;这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统,让孩子们饭前讲故事,以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐;这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时,他却对着他的儿子说:“下次,我们要办个怎样的学校?”小林宗作的这份爱,比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师,才能培养出如此富有爱心的学生,让这把爱的火种传递下去,用爱的春雨去浇灌爱的种子,用爱的火花去照亮爱的心灵。
每次读这本书,总会有一番新的思考,产生一些新的体会。也许我不能成为小林校长那样一位出色的教育家,但我想,读了此书后,对于身边的“小豆豆”我一定会更加用心好好地给予引导。我不期待孩子们个个优秀,但求他们健康发展。
窗边的小豆豆教师读后感【第四篇】
在有趣的学习过程中,总有许多的事情,它们总伴随着我们的成长……
坐在图书馆的小角落,我不禁又翻开了《窗边的小豆豆》,这是一本自传体小说。讲述的是作者小时候因为淘气被以前的学校要求退学后,来到巴学园。在校长先生的爱护下,其他人眼中“奇怪”的小豆豆慢慢地变成一个大家都能接受的小孩子。事情不长,但是这还是永远留在了我的心里。在之前,小豆豆还是一个淘气、调皮的孩子,大家不愿让自己的孩子和小豆豆玩耍。后来小豆豆开始改变自己,慢慢地变成一个大家都能接受的小孩子。她善于听取别人的意见和建议,并改善自己。
小豆豆的精神值得我们学习,在生活中,我们遇到困难后要改善自己,听取别人的意见和建议。
当做实验屡屡失败的时候,听一听别人的方法,改善自己的方法;当弹琴次次弹错的时候,想一下自己哪里弹错了,多试试,改善自己;当投篮常常投不进的时候,多试试别的方法,改善自己,就会投中;当次次爬山都爬不上山顶的时候,不能放弃,要改善自己随便放弃的念头,才能爬上山顶,成为胜利者。不能受到挫折的时候就后退,要乐观面对,努力地去做,才能成功。
很多时候,我想找一个东西,但很久都没找到,我常常想过放弃,看了这本书,我激励自己不能受到挫折的时候就后退,要乐观面对,努力地去做,才能成功。
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