父母交换角色心得体会范文 我和父母互换角色心得【优秀4篇】
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亲子交换实践活动方案【第一篇】
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：
PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）实；狗尾巴草一把；儿歌录音
活动过程：
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？
2、小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小朋友认识这样的草吗？是什么草呀？
3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？
4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）
二、学习儿歌“狗尾巴草”
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？
（1）儿歌的名字叫什么？
（2）你在儿歌里听到了什么？
（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌
（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。
（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
（3）谁来学小狗了怎么学的？
（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？
（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。
（6）谁也来学啦？
（7）我们边念儿歌边表演。
（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？
（9）最后，变成了一棵什么？
（1）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）
（2）师幼交换角色表演儿歌。
（3）请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。
（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。
关于父母交换角色心得体会【第二篇】
我虽然还没老，但我无数次地想过，也听过：人老了，好难活哦！里面蕴含太多的东西，但核心肯定是那时的身体状况。
返老还童是夸奖，老了还跟个孩子似的就有点不敬了。其实说实在的，人老到一定的程度，远不如几岁的孩子。他们多么希望儿女们能主动看到，积极理解，行动起来，不留遗憾。
可惜，太多的孩子都让老人大失所望；借口五花八门，有几个能站住脚？这就是下一代对上一代的关怀连上一代对下一代关怀的十分之一都不及的常理。
好希望天下的孩子们都能认真看一个“广而告之”：
孩子们！当你们还很小的时候，我们花了很多时间，教你们慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你们系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你们穿衣服、梳头发、拧鼻涕。
这些和你们在一起的点点滴滴，是多么的令我们怀念不已。
所以，当我们想不起来，接不上话时，请给我们一点时间，等我们一下，让我们再想一想……
极可能最后连要说什么，我们也一并忘记了。
孩子们！你们忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，去回答不知道你们从哪里冒出来的吗？
所以，当我们重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我们孩提时代的儿歌时，体谅我们。
让我们继续沉醉在这些回忆中吧！
多希望你们能陪着我们坐坐说说！
孩子们，现在轮到我们常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖；请不要催促我们，要对我们多一点耐心和温柔，只要跟你们在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子们！如今，我们的脚站也站不稳，走也走不动了。
所以，请你们紧紧的握着我们的手，陪着我们，就像当年一样，我们带着你们一步一步、摇摇晃晃地走。
如果为人子女不懂得如何体谅老人们，那他们便只能在痛苦中渡过余生，在孤独中离开人间，在黑暗中含恨逝去……
事业、金钱、爱情都可以重新再找寻，但父母，一生却只有一双，珍惜、珍重！
各种迹象表明，世界人口最多的神州大地，已经开始大踏步步入老龄化社会！如何让数以亿计的老人们安度晚年，的确是为人子女要切实考虑的！坦率地讲，再强大的国度也负担不起！
整体绝对的幸福若干代独生子女们，很“不幸”要担此重任了！
亲子交换实践活动方案【第三篇】
一、集合整队，强调纪律。
本园和早教分批乘车：本园家长带幼儿8：00准时到幼儿园集合，8：20上车，约8：40到达目的地；早教家长带幼儿8：30在早教操场集合，9：00上车，约9：20到达。乘车之前，各班老师负责清点人数，德育处（周华为、张红柳）统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。
二、参观种植园。
观赏种植园的植物花草，观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点，感受果园丰收的景象。德育处强调参观路途行走的安全，进行爱护花草植物的教育，到达玉米地后，引导幼儿观察认识玉米的秸秆，叶子、玉米棒的特点，并指定各班采摘区域。
三、亲子合作掰玉米。
玉米秸秆比较高，植株密集，叶子尖长，采摘过程中，家长要保护好幼儿安全，避免幼儿冲撞乱跑，划伤脸和手。掰玉米时大人、小孩要合作，负责掰、装、送流程协调。
四、自愿尝试买玉米。
家长可自愿购买自己采摘的玉米，让孩子感受买卖过程及在生活中学习数学的乐趣，学习初步的计算。食堂也可以购买一些回来。
五、休息、饮水进点。
教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息，亲子分享点心、饮料，补充身体能量。
六、集体返程结束。
本园和早教幼儿分时段返程。本园幼儿约10：30集合，早教幼儿约11：00集合，各班老师清点人数，组织家长和幼儿乘车回幼儿园，家园做好交接后活动结束。
1、精心策划组织、细节考虑到位；
2、各岗人员紧密配合，安全位居首位；
3、教师、家长、幼儿服从统一指挥，集体乘车往返；
4、全体幼儿和教师穿园服；
5、新闻宣传及时，分别由两边组长负责。
关于父母交换角色心得体会【第四篇】
亲爱的爸爸妈妈：你们好！
这次已不是我第一次在信中提起你们了——伟大的父母亲！因为感恩，所以多次提及；因为感恩，所以难舍难分；因为感恩，所以。。。
感恩父母，因为你们生我养我；感恩父母，因为你们让我尝到了人世间的幸福；感恩父母，因为你们无微不至的关照我；感恩父母，因为你们是我人生的导师，更是启迪我蒙昧的人啊！
从“十月怀胎”开始，我就已经在接受你们的关怀了。从小到大，每一次，你们都给我最无私，最细腻的关照。至此，我长大了，你们给我的已经不计其数了！我感谢你们，更感恩你们！
父母，我这一生中最重要的人啊！你们给我的关怀，照顾和养育，我永远会铭记在心的。你们给我的，我会加倍偿还。虽然你们的养育之恩我永远报答不完，但我至少会尽自己最大的努力，向你们付出我的一切，哪怕是一句问候。
母爱的纯真，父爱的伟大！你们的恩情正如太阳的光辉一般，让我永生难忘！感恩你们，我敬爱的父母。
xx年x月x日