小学“线上教学”工作预案集聚【优秀5篇】
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小学“线上教学”工作预案【第一篇】
为了更好地指导我校师生的假期生活及安排好延迟开学后的教学，保障师生的身心健康，根据根据《郑州市教育局关于2021年寒假工作安排的通知》(郑教明电【2021】14号),结合我校实际,特制定线上教学预案，确保了假期及延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”：
一、成立期间“线上教学”工作小组
成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：xxx
副组长：
成员：
及班主任和教研组长
二、教育教学形式、内容和要求
1.线上教学采取钉钉直播，教师提前10分钟发布上课内容（学生自学预习或观看微课进行新课预习）--学生准时签到--教师直播（精讲精练限30分钟以内）--教师布置作业（分层布置）作业--学生做作业（20-30分钟）--学生提交作业（拍照上传）--教师批改--学生整，周一至周五每天定时进行课程教学。
2.合理安排教学进度，提前两天向学生及家长发布教学内容，让家长了解线上教学活动的相关安排，引导家长积极配合学校营建良好的在线学习的居家环境，并做好学生居家学习、生活能力的培养，家校共同营造良好的教学氛围，共同为学生的学业发展、身心健康保驾护航，有序的开展线上教学。
3.在课程设置规划增大休息间隔，教师优化教学设计，精讲精练，课堂上余下的时间学生写作业，完成后提交，教师批改后学生整理，尽可能做到保护学生视力。
4.进一步丰富学生“宅家”的学习与生活，科学合理设置我校各类课程，坚持“五育并举”，增加了写字和名著阅读活动，由语文教师负责发布所教班级的名著阅读和写字任务，每天指导学生写字和名著阅读.音乐美术课设置为两节/周，同时我校特别注重学生的体育锻炼，每天在体育教师的指导下锻炼40分钟，以增强体魄。
5.除常规教学外，计划召开网上家长会，明确要求家长加强学生在家的学习和生活，九年级班主任牵头定重点生、希望生、临界生，积极想对策，根据年级上公布目标生名单，针对目标生进行电话家访，目标生分工到每一位九年级老师，做到了毕业班工作抓早、抓实、抓细，目前九年级师生干劲十足。
6.计划开展“学雷锋”、庆祝三八妇女节”、观看《2020春开学第一课》和《开学第一课》（防疫）等主题教育，化“危机”为“契机”，践行“生活即教育，社会即学校教育思想，把疫情主题下的社会生活现实状况转化为校本课程实施的生动资源，加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育和公共安全教育、社会主义核心价值观教育，充分挖掘疫情防控的育人功能，进一步将“立德树人”落在实处。
7.对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。
三、明确任务，不断完善教学资源
启动假期教师线上备课工作，为学生争取提前发放新书，不能发放新书的推送新学期电子教材。分管校长、教务主任、教研组长带领学科教师明确任务分工开展网络教研，研制自学任务单、设计作业练习等，提高备课教学资源的质量，确保线上教学资源能有效使用。
四、线上教学安排
1.宣传动员阶段（）：利用学校工作群、班级群向师生进行宣传，使全体师生知道学习方式和内容。教师制定线上教学计划，教师提前备备好新学期1-2周课程,教研组带领教师研读教材与教师用书,开展好一次教研活动,为下学期开学做好充分地准备。
2.组织实施阶段（-）：以学科为单位组织全体教师承担在线教学工作，统筹安排在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。落实学生有效自主学习，教师高效辅导答疑。
五、教育教学要求
1.依据我校在线教育教学计划，为学科教师线上教学工作提供必要支持。加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2.严格控制线上教学时间。增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
4.严格控制作业量。学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
六、保障措施
1.加强组织领导。学校要同步建立相应的协调工作机制，在上级的领导下，切实研究解决期间我校教育教学工作中面临的突出问题。
2.统筹线上线下。学校要做好线上线下教学管理工作，做好线上教学与学校课堂教学有效衔接。及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要有针对性地加强学习帮扶工作、在返校后实施个别辅导。
3.制定期间详细的线上教学考评方案。
2021年1月18日
小学“线上教学”工作预案【第二篇】
各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校：
根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基﹝2020﹞2号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。
一、工作目标
为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广大师生生命安全和身体健康，根据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决定，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。
二、实施原则
（一）因地制宜
全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。
（二）分类实施
全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。
（三）突出重点
各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。
（四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。
三、实施办法
（一）学习平台
全区中小学生线上学习主要依托 “安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、QQ等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。
（二）学习资源
“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。
（三） 学习方式
1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、QQ等多种渠道，推送给每一位学生。
2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。
3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。
4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。
四、实施时间
线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。
五、有关要求
线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。
裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责，统筹推进全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学计划，具体安排实施。普通高中高三年级线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。
小学“线上教学”工作预案【第三篇】
为了更好落实省、市、区各级有关线上教育实施指导意见，确保线上教学平稳推进，切实加强防疫期间对学生生活学习的管理与指导，结合我校教育教学实际开展线上教育，特制订本方案。
一、指导思想
“停课不停学”，按照上级教育部门的相关指示精神，结合我校实际情况，提前做好延迟开学的预案，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，最大限度的减少因疫情影响延期开学对教育教学工作所造成的影响，以保障开学后教学工作的顺利开展。
二、总体要求
为确保线上教学质量，坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，采取在线直播、资源点播、线下学习+线上辅导等方式开展网络教学。通过网络、媒体远程指导学生进行学习。老师要创新教学方式，强化学习设计，加强学生学习指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，防止照搬套用课堂教学方式、时长和教学安排，提高线上教育实效。确保推迟开学不停教、不停学，让学生在家也能上好学，学得好。
三、组织领导
成立“推迟开学不停教、不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组长、副组长负责工作落实；各学科主管行政负责组建本学科教师网络直播教学团队并组织培训，各学科组长负责分工落实团队教师及直播内容。
组 长：李某某
副组长：黄某某
成 员：冯某某、陈某某、陆某某、范某某、郭某某、卢某某、张某某、邓某某、唐某某、彭某某、黄某某
四、职责分工
（一）课程安排组
组长：冯某某
组员：陈某某、陆某某、范某某、郭某某
成员：卢某某、张某某、邓某某、唐某某、彭某某、黄某某
主要职责：
1.安排网络授课的课程表。
2.组织班主任发布课程，落实学生按照作息时间听课、上交作业等。
3.各级各科成立网络授课小组，做好网络授课资源收集、备课、制作课件、设计导学案准备。
4.落实网络授课老师学习使用平台，按时网络授课。
（二）技术指导组
组长：陈某某
组员：何某某、谢某某、劳银静、何某某、高某某
主要职责：
1.进行网络直播前期调试，指导网络授课教师使用平台。
2.指导家长安装、使用平台进行听课。
3.收集优质资源，指导网络授课小组高效优质进行网络授课。
4.及时解决授课遇到问题，确保授课顺利进行。
四、具体工作
（一）做好“停课不停学”的准备工作
1.撰写“致家长的一封信”，内含：线上授课平台操作流程，年级学习课程表，线上学习学生要求，家长配合指导要求。
2.信息科组组织教师分批培训，学习钉钉平台的使用。
3.信息科组指导协助各年级建钉钉群，各任课教师必须加入。
4.班主任在德育部门的指引下，做好学生“停课不停学”的指导和监督工作。
做好“停课不停学”的教研工作
（二）制定计划，统筹规划
1.教学部门制定“停课不停学”工作方案和滞留在家无法收看直播的学生返校后的补课方案，尽量做到“一生一表”。
2.教学部门制定各年级的课程表。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、道德与爱国主义教育、心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。
3.坚持线上学习与线下学习相结合，线下自主学习时间，结合区的资源开设快乐阅读，练字不停歇、每日一365智算，英语开展“每天一读，每周两学会”。并开展专题类实践类课程。（见：附件一）
4.根据年级实际，每天开设5节直播课，每节课不超30分钟，其中观看视频20分钟内，10分钟堂上练习及答疑。
5.开设直播课的课程有：班会、心育、道德与法治、语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合、科学、信息技术，每天安排1小时居家锻炼时间。
（三）精细备课，保证质量
1.科组长、备课组长组织任课老师进行集体备课。备课每周一次回校集体备课，平时可使用微信会议、钉钉会议等方式进行。
2.各科组织科长、骨干教师上直播课，其他老师收集资源，负责班级学生管理，每天的课要进入直播间一起听课，及时指导学生，批改作业。
3.科组长、备课组长组织教师讨论，制定级部教学计划，包括集体备课时间、教学内容、授课教师、教案课件审核、录课上存等。所有直播课都录制上存，供学生随时回放学习。
（四）方式灵活，力求质量
1.网络点播教学。优选线上资源（如教育部国家教育资源公共服务平台拟于 2 月中旬开通的国家网络云课堂 ，广东省推荐的粤课堂线上教育节目录播资源；通过以“一师一优课、一课一名师”项目优质课程资源为基础的优质网络课程教学资源提供网络点播课程），组织有想上学习实际困难的学生在线点播学习。
2.在线直播课堂。组织教师针对年级学生特点，通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。
3.学生自主学习。线上学习时间短，加强“先学后教”，培养自学能力，教师设计学习单、编制简单学案，推送给学生自主学习。要加强自主学习方法指导，提高学习效率。
4.集中辅导答疑。在组织线上学习的同时，可利用各类网络平台，组织教师进行在线答疑辅导活动，并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。不具备线上学习的学生，班主任要通过微信、QQ 或电话等形式做好家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。
（五）作业的布置与评价。
1.每天利用“钉钉”平台布置、批改作业。结合“语文快乐读书吧”“英语绘本阅读”适量布置阅读作业，做好阅读整本书的指导。
2.作业以照片等形式上存“钉钉”，老师及时批改，针对学生掌握情况利用直播
课进行评讲。作业布置注意事项：1科学布置作业。要布置当天作业，包括预习作业和复习作业。2要认真及时批改。作业要体现科学性、趣味性、针对性，避免无效劳动。批改时要有批改记录，特别是对具有独创性或有代表性错误的应予详细记录。3严格控制课后作业量，减轻学生过重的作业负担。4要训练学生养成按时完成作业，自我检查，自我订正、修改作业的习惯。5为巩固教学成效，确保在线教学质量，可通过家长评价反馈、课时检测、作业呈现、成果分享等方式方法，及时掌握教学效果。
五、网络教学实施指引
（一）学生的学习安排
1、每周一进行升国旗仪式，大家边看视频，按照平时在校升国旗一样，立正、敬队礼、唱国歌。
2、上课前5分钟，班主任发放听课链接在班级微信群，学生点击链接进入学习课堂。
3、学生点击链接进入课堂，先签到，填好真实姓名，选好班别，老师会及时检测是否按时学习。手机、电脑都可以进行学习。但建议用电脑，画面大，看得清晰。
课前
1.提前打开相关设备，等候老师发链接上课；
2.准备好上课需要的笔、笔记本和练习本等相应的学习用品。
课中
1.认真听老师讲课，中途无特殊情况不离开；
2.认真做好笔记；
3.积极思考，遇到问题及时记录，课后向老师请教。
课后
1.认真、准时完成老师布置的作业；
2.整理笔记内容，进行有效复习；
3.把笔记拍照分享在班级微信群。
（二）家长的监管指南
1.思想引领。跟孩子做好思想动员工作，虽然是在家里学习，也要像在学校学习一样，认真对待。
2.督促守时。督促孩子早上准时起床，保证吃完早餐后，从容上课。
3.适时陪伴。孩子在上课时尽量陪在孩子身边，和孩子一起学习一起探讨，既提高学习效率又培养亲子感情。还能对孩子的疑问进行适当的解答。
4.制定计划。和孩子一起做好学习任务的计划和安排，让孩子学习和锻炼两不误。
5.后勤保障。孩子学习所需要的资料、文具、手机、电脑等，请家长大力支持，保障使用。但是要限制孩子使用手机或电脑玩游戏。
6.及时分享。把孩子学习的笔记和进行室内体育锻炼的视频或照片分享到班级群，和大家一起交流学习。
***小学
小学“线上教学”工作预案【第四篇】
为深入贯彻2021年春季推迟开学期间线上教学工作的要求，积极应对并切实解决好学生延期开学带来的系列问题，统筹各级教育资源，通过微信推送、希沃5等信息平台对学生进行线上辅导，指导学生在家自主学习、利用网络资源开展网络教学。根据XXXX义务教育阶段线上教学工作要求，制定本校线上教学实施方案。
一、任务目标
（一）面向全校学生（包括各XX），充分利用现代信息技术资源，运用“互联网+”信息化手段，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群等指导学生在家中学习，确保教师离校不离教、学生停课不停学。
（二）创新线上教学方式，采取多种形式满足学生学习需求；统筹做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质量。
（三）指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼，勤劳动，讲卫生，培养良好的学习、锻炼习惯。
二、时间安排
上午：8:30—11:30，下午：14:00—15:00，以班级为单位，进行在线教学、指导、答疑；15:00—16:30教师进行个性化辅导。先制定出两周的教学计划和要求，根据疫情实际及时调整后续教学计划和要求。
三、组织实施
（一）线上教学内容执行国家课程方案，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，以既定的新学期教材为主，学校根据教学进度，针对学生在家学习特点，采取灵活多样的教学方式，组织优秀教师、骨干教师进行直播或录播授课。任课教师适当布置一些开放性作业，鼓励学生多做家务劳动。
（二）要结合自身实际，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群、等第三方服务平台等技术手段完成上传课程资源、授课、作业、批改等教学环节。学生在家利用手机或其他学习终端收看及提交作业。
（三）要充分利用相关资源和平台搞好线上教学。各学校可利用希沃白板5“云课堂”功能开展在线教学和辅导。依托学校现有资源和平台，自主组织线上授课或教学辅导。
四、工作要求
（一）根据统一部署，制定假期期间学生教育服务的具体工作方案，组织教师做好服务工作，确保教育服务面向全体学生，覆盖到每一名学生。对不具备条件的学生，学校要按照“一生一策”的原则，提供灵活多样的服务。
（二）做好辅导答疑。各校要开通并安排学科教师进行相应的网上辅导或电话辅导，要充分利用ＱＱ群、微信群等，开展作业批改、辅导和答疑。对因特殊情况没有参加远程学习的学生，待安全返校后进行有针对性的补习。
（三）提供各类保障。各学校及时将课程信息、教学内容和操作指南推送到学生家庭，让学生和家长充分了解延期开学期间课程的开课情况和学习任务。要提供语文、数学、英语等学科的电子课本，没有电子版课本的，形成图片资料，及时上传，供学生选用。
（四）规范教学资源选用。开展远程教学服务工作，一定要选择经教育部备案的教育应用程序或者有资质、规范的网络软件，使用自创和教育行政部门推荐的学习资源，不推广、不使用收费的网络资源，更不能借机进行有偿教学服务。
（五）做好情况反馈。各学校在实施延期开学期间教育教学工作时，要及时汇报工作中出现的新问题、新动向,建立和丰富远程教学资源库，为进一步开展信息技术环境下的教育教学积累好做法、好经验。
XXXX学校
小学“线上教学”工作预案【第五篇】
各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校：
根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基﹝2020﹞2号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。
一、工作目标
为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广大师生生命安全和身体健康，根据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决定，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。
二、实施原则
（一）因地制宜
全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。
（二）分类实施
全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。
（三）突出重点
各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。
（四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。
三、实施办法
（一）学习平台
全区中小学生线上学习主要依托 “安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、QQ等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。
（二）学习资源
“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。
（三） 学习方式
1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、QQ等多种渠道，推送给每一位学生。
2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。
3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。
4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。
四、实施时间
线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。
五、有关要求
线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。
裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责，统筹推进全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学计划，具体安排实施。普通高中高三年级线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。