两在两同建新功总结材料范例【精选4篇】
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两在两同建新功总结材料【第一篇】
新的发展形势深化了担当的精神内涵，也提出了新的时代要求。我们要以“万折必东不回头”的决心、“赴百仞之谷而不惧”的勇气，秉持与时俱进的浙江精神，开辟发展新境界。
强化矢志不渝的政治担当，勇立时代前进潮头。为官避事平生耻，担当二字重千钧。广大党员干部要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要坚持问题导向，直面困难和挑战，以上下同欲的担当、履职奉献的情怀、敢拼敢赢的豪情，激发勇立潮头的磅礴力量，创造不负时代的一流业绩。
强化攻坚克难的使命担当，勇立改革创新潮头。站在新的历史起点，如何继续全面深化改革，增强经济社会发展新动力?如何引领经济发展新常态，深入推进经济发展方式转变?如何在与世界深度互动中乘势而上?答案只有改革。唯有披坚执锐、破釜沉舟，稳步涉险滩、啃下硬骨头，才能为发展突破旧藩篱、打开新疆域。通过“四张清单一张网”撬动政府自身改革，营造发展环境;推进供给侧结构性改革，构筑体制机制新优势……我们要以更大勇气和智慧，在重点领域和关键环节改革上，继续勇当全面深化改革的排头兵。
强化恪尽职守的责任担当，勇立引领发展潮头。发展如逆水行舟，不进则退。我们必须保持兢慎警醒、戒骄戒躁，成绩之外还须看到，一面是经济运行稳中向好，一面是下行压力依然较大;一面是结构调整成效显著，一面是六大短板仍待补齐。我们要以时不我待、只争朝夕的冲劲，久久为功、善作善成的干劲，抓铁有痕、踏石留印的韧劲，拿出直面难题的硬招、破解矛盾的真招、改革创新的实招，在迎接挑战中把握机遇，在拼搏进取中超越自我，向更高目标迈进。
强化永葆初心的为民担当，勇立执政兴业潮头。5500万浙江人民对美好生活的向往，就是激励我们前进的最大动力。我们必须更进一步、更快一步，在高质量、均衡性上下功夫;立足“大民生”，统筹城乡公共产品供给，践行“绿水青山就是金山银山”，建设美丽浙江，把人民群众的成就感和获得感作为检验标准，加速建成全面小康社会标杆省。
两在两同建新功总结材料【第二篇】
为响应党中央和习总书记的号召，贯彻省市县委关于开展“同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，在现代化新征程上建新功”行动的部署要求，我们正红镇第二中心小学结合实际情况，在全校开展“两在两同”建新功行动。做了一些具体工作，取得了一些成绩，现作如下阶段性总结：
首先，我校成立了本次活动的领导小组，由校长亲自任组长，副校长任副组长，各处室负责人担任成员。使得该项活动的开展，有了组织领导。
其次，我校依照本次活动的具体要求，学校领导干部、党员、普通教师重点做到了以下“五个到位”：
1.深入班级、备课组到位。
校领导定点联系2-3个班级、备课组，指导联系班级班主任及任课教师客观分析班情、学情，研究改进班级日常管理办法。督促备课组严格按照新课程新高考要求，组织开展集体备课活动，推动备课质量和教学质量“双提升”。
2.结对青年教师、青年党员到位。
学校领导成员与学校内2-3名青年教师、青年党员，尤其是外地来滨工作的青年教师、青年党员张佳玲、李璇等建立结对关系，深入了解他们的思想动态、业务水平、发展困惑，指导结对教师及时发现解决成长中的问题，努力将青年教师发展成党员，将青年党员培养成骨干教师，真正留住来滨教师。
3.走访学生家庭到位。
每位教师走进3-5个学生家庭，定期开展家访活动，全面掌握学生家庭情况、学习情况，帮助学困生提升学业成绩，加大贫困学生关爱力度，助力学生全面发展、健康成长。
4.排查问题到位。
学校领导在对分管条线工作中存在问题进行全面排查基础上，选择1-2个影响学校发展、教师发展、学生发展的重点难点问题，集中研究解决，提升学校办学品质。
5.校情分析到位。
结合班子分工，每人详细梳理学校在党的建设、办学条件、师资队伍等方面存在的优势和不足，汇总形成一套点面结合、分析客观、内容详实的校情分析报告，为谋划推动学校未来发展提供第一手资料。
（二）争当“两个先锋”
我校领导班子及普通党员积极响应党中央伟大号召，立足本职、担当作为，甘于奉献、争创一流，切实把先锋作用发挥出来、先锋形象树立起来。每一位同志争当尽心履职、为民服务的先锋。要坚持从本职工作出发，客观分析本处室（个人）承担工作的重点难点，扎实开展“学身边人、干实在事”活动，树立标杆，比学赶超，深入谋划发展举措和推进措施。教师党员争当潜心育人、岗位建功的先锋。落实立德树人根本任务，不忘为党育人、为国育才初心，争当模范教师，争做优秀教育工作者。
总之，在前一阶段工作中，我校所有教职员工坚守“认真做事，诚信待人”的校训，秉承“文明、和谐、快乐、进取”的校风，遵循“严谨、务实、敬业、创新”的教风，谨记“惜时、勤奋、善思、有恒”的学风，想在一起，干在一起，争当表率，争做先锋，合力推进学校事业的高质量发展。
两在两同建新功总结材料【第三篇】
2021年11月24日下午，沿江中学在学校报告厅举行“两在两同”建新功行动专题党课，由党支部书记赵东明主持，全体党员及入党积极分子参加了会议。
赵东明书记首先带领大家一起再次学习了局文件《关于在教育和社会保障系统党员干部中开展“两在两同”建新功行动的实施方案》以及《沿江中学“两在两同”建新功行动活动实施方案》的主要内容，要求各位党员同志以高昂的政治热情、炽热的为民情怀、务实的工作作风投入到该活动中来。
学校党支委委员、副校长谢晋同志为与会同志上专题党课《全员育人沁润成长》，谢晋同志结合学校的工作实践，从谁来育人、育什么样人、怎样育人等三个方面指出：在校内工作的所有人都是育人的主体，有责任与义务履行育人之职责。谢晋同志强调，要做好“两在两同”建新功，就必须做好自己分内事，团队配合“管闲事”，家校共育分担事，巧借外力谋成事。只有从环境育人到活动育人再到管理育人，才能达到“春风化雨育桃李，全员育人开新篇。”
“苔花如米小，也学牡丹开。”听完党课之后，与会党员同志还充分交流了各自“两在两同”建新功行动的表现和成绩。
最后，赵东明书记强调，“我为沿中争光彩”，“两在两同”建新功。广大党员干部一定要活学活用，冲锋在前，同广大群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。
庆祝中国共产党成立100周年大会号召全党“始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦”，作为一名人民教师必须始终牢记立德树人的初心，为党育人、为国育才的使命，争当“五个表率”，争做“五个先锋”，敢于担当奉献、勇于奋发有为，为办好人民满意的教育奉献自己的一份力量。
一是加强党性砺练，在坚定理想信念上做表率。思想是行动的先导，党员教师作为教师队伍的模范带头人，其言行不仅潜移默化的影响教育着学生，还会影响带动其他的广大教师。因此作为一名党员必须时刻注重加强自己的党性修养，在政治上保持清醒和坚定，自觉与身边的一些不良思潮作斗争，用自己的人格力量、情感力量去影响身边人，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二是加强师德锤炼，在提升道德情操上做表率。“德者才之帅也”，为师先修德是一名教师最重要的基本功。既然选择了教育工作，尤其是一名共产党员，更不能忘记自己当初的誓言，在工作中要以更加强烈的使命感，带头弘扬优良师德师风，把学生当家人，把工作当事业，以“俯首甘为孺子牛”精神，自觉为教学事业牺牲奉献，用自己平凡的青春岁月谱写一段不平凡的篇章。
三是加强业务训练，在涵养扎实学识上做表率。过硬的教学能力、丰富的知识视野是干好教学工作的必要条件。面对新生代的学生，面对新形势对教育教学提出的更高要求，面对新教材更为丰富的教学素材，作为一名教师要以一天不学习就惶恐不安的心态，大力拓展自己的知识面，大力提升与学生的沟通交流能力，面对问题首先自己要弄准吃透，同时能够用深入浅出的语言教育学生，做到学有所得、教有所成。
四是加强情感投入，在厚植仁爱之心上做表率。情感是世间最有穿透力的力量，是建立良性沟通的“快速通道”。作为一名教师既要有包罗各种学生的仁爱之心，更要有悲天悯人的“菩萨心肠”。学校里每一个学生都是一个独立的存在，都有自己的想法、经历、感受，有的幸福但是淘气，有的不幸而且自闭，有的爱学习，有的不爱学习等等，作为老师必须充分调动自己的情感，让学生感受到爱，感受到温暖，走进他们的内心，为他们人格、知识、技能的茁壮成长除草施肥，让他们能够成为快乐的人，有用的人，健全的人。
两在两同建新功总结材料【第四篇】
为响应党中央和习总书记的号召，贯彻省市县委关于开展“同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，在现代化新征程上建新功”行动的部署要求，我们正红镇第二中心小学结合实际情况，在全校开展“两在两同”建新功行动。做了一些具体工作，取得了一些成绩，现作如下阶段性总结：
首先，我校成立了本次活动的领导小组，由校长亲自任组长，副校长任副组长，各处室负责人担任成员。使得该项活动的开展，有了组织领导。
其次，我校依照本次活动的具体要求，学校领导干部、党员、普通教师重点做到了以下“五个到位”：
1. 深入班级、备课组到位。
校领导定点联系2-3个班级、备课组，指导联系班级班主任及任课教师客观分析班情、学情，研究改进班级日常管理办法。督促备课组严格按照新课程新高考要求，组织开展集体备课活动，推动备课质量和教学质量“双提升”。
2. 结对青年教师、青年党员到位。
学校领导成员与学校内2-3名青年教师、青年党员，尤其是外地来滨工作的青年教师、青年党员张佳玲、李璇等建立结对关系，深入了解他们的思想动态、业务水平、发展困惑，指导结对教师及时发现解决成长中的问题，努力将青年教师发展成党员，将青年党员培养成骨干教师，真正留住来滨教师。
3. 走访学生家庭到位。
每位教师走进3-5个学生家庭，定期开展家访活动，全面掌握学生家庭情况、学习情况，帮助学困生提升学业成绩，加大贫困学生关爱力度，助力学生全面发展、健康成长。
4. 排查问题到位。
学校领导在对分管条线工作中存在问题进行全面排查基础上，选择1-2个影响学校发展、教师发展、学生发展的重点难点问题，集中研究解决，提升学校办学品质。
5. 校情分析到位。
结合班子分工，每人详细梳理学校在党的建设、办学条件、师资队伍等方面存在的优势和不足，汇总形成一套点面结合、分析客观、内容详实的校情分析报告，为谋划推动学校未来发展提供第一手资料。
(二)争当“两个先锋”
我校领导班子及普通党员积极响应党中央伟大号召，立足本职、担当作为，甘于奉献、争创一流，切实把先锋作用发挥出来、先锋形象树立起来。每一位同志争当尽心履职、为民服务的先锋。要坚持从本职工作出发，客观分析本处室(个人)承担工作的重点难点，扎实开展“学身边人、干实在事”活动，树立标杆，比学赶超，深入谋划发展举措和推进措施。教师党员争当潜心育人、岗位建功的先锋。落实立德树人根本任务，不忘为党育人、为国育才初心，争当模范教师，争做优秀教育工作者。
总之，在前一阶段工作中，我校所有教职员工坚守“认真做事，诚信待人”的校训，秉承“文明、和谐、快乐、进取”的校风，遵循“严谨、务实、敬业、创新”的教风，谨记“惜时、勤奋、善思、有恒”的学风，想在一起，干在一起，争当表率，争做先锋，合力推进学校事业的高质量发展。