中学生记叙文3篇
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中学生记叙文1
科场上,看到作文标题,我的思路又回到了那节让我影象深刻的语文课上——
上课铃刚打,讲堂里就嘈杂起来。同窗们求助地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边求助地看着门口,祷告着先生晚点来到。
这时,语文先生踏进讲堂,我内心求助到顶点:“完了,本日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
先生清了清嗓子,各人背诵的声音停了下来。果不其然,先生说:“下面搜查课文背诵。”他锐利的眼神混合着些许勉励扫视全班,讲堂里阒寂无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,各人的头都快低到桌子上了,求助地看着册本。先生又溘然来了句:“本日背诵,由同窗们提问我。”
我们的头在一刹时都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向先生,都丈二僧人——摸不着脑子。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“先生葫芦里卖的什么药呀?”
先生接着说:“背诵一向是同窗们的一个难关,本日晨读时有个同窗问我,先生老是要求同窗们背诵,本身会不会背?我溘然意识到,要让同窗们背会,起首先生要做出榜样,以是,我抉择这节课由我背诵。”
我们即刻兴焕发来,当真看着讲义,搜查先生背诵时有没有错误。
“若是我是一只鸟/我也应该用沙哑的喉咙称赞……”先生富于韵味的声音回荡于讲堂,我们被带入一个极新的诗歌天下中。这个天下里有墨客对故国深沉的爱,有对侵犯者切齿的恨,有对处于日本铁蹄践踏下故国深沉的爱,有为国献身的热情……
先生背完,我们都还陶醉在声情并茂的背诵中,稍后,讲堂响起了雷鸣般的掌声。先生脸上绽铺开恬静的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜好的一堂语文课。
中学生记叙文2
又来到期待已久的周休假日了。平常的我,不是窝在家中读书,便是在补习班上课,日复一日,每天无聊的过着日子。难得的假期,我想来点不一样的,何不到公园散散步、享受专属于我的美丽时光呢?
踏进公园,我便感觉到一阵清新袭来。空气格外的芬芳,今天的风,格外的凉爽宜人。今天的阳光,特别的温暖和煦。闭上双眼,我努力感受这得来不易的这一刻,贪婪享受的这当下的这一刻。有多久了,我没有如此快乐了,原来,只要走出小屋,窗外的蓝天白云,是如此宽广,我何需拘泥在四方小格局里呢。
一切都是那么的美好、一切都是那么的垂手可得。我轻轻的踏在了健康步道上,试着体会那与天地接触之感、试着与天地对话。
我一步一步的向前行,脚底的石子按摩着我的双脚,轻轻的为我去除长久以来的我有疲惫。
浑身充满了正向的能量,负面的所有念头,瞬间被一扫而空。只可惜,时光飞逝。我必须离开这美丽的地方回家读书了,我不禁回头依恋,心中期待再次的散步,再次拥抱希望,再次与大自然的不期而遇。
中学生记叙文3
阳春时节,明媚的春光普照大地,趁有这美好的天气,学校组织我们星期五早上去郊游,我们的四年级的同学去的是清明河。
星期五的早晨,我起了大早床,带着准备好的副食、饮料、图书等,怀着无比兴奋的心情到学校集合。
在同学们的欢声笑语中我们沿着乡村公路向清明河出发,经过肖李社区的左家村、二里湾、杨家村,我们看到楼房林立的、村容整洁的乡村,笔直的乡村公路和殷实的村民,老师告诉我们这就是社会主义新农村。一股清新的空气扑鼻而来,公路两边都是长着各种各样蔬菜,有绿油油的白菜,有青翠欲滴的波菜,葱郁的莴笋,还有正在破土而出的嫩芽……一派生机盎然。
一会儿我们就到了清明河,河堤上看到两岸的树穿上了绿衣裳,远处黄灿灿的油菜花,汇成了一片金色的海洋,绿油油的麦苗象一片绿色的大草原,一阵微风吹过,堤坡上嫩绿的小草跳起欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,草丛中的花儿们也向我们调皮地点点头,好像在欢迎我们,小河里的水也唱起发欢快的歌曲,她们真像是一群天真无邪的孩子。
在老师的带领下,我、张可欣、林静、夏雅婷、黄心枚、聂影芳六个有合成一个小组,在草地上铺上桌布和报纸,拿出我们六人带的点心和饮料,我们有的坐着、有的敞开畅饮。这时,我躺在草地上。天空的白云一层层的,像一个个大大的棉花糖,真想上去吃一口。
我们休息了一会儿,不知谁提议,我们玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏,开始的时候,“老鹰”的眼里露出狡猾的眼光,想捉住一只“小鸡”,可“鸡妈妈”毫不示弱地张开“翅膀”,左挡右挡不留一点余地,“老鹰”不肯罢休,把眼珠一转,先向左转半圈,突然,又跑到右边,趁“鸡妈妈”不注意,猛地向队伍最后的那只“小鸡”展开进攻,“老鹰”终于有了第一次的收获,当“老鹰”又一次袭击“鸡群”时,“鸡妈妈”一面指挥“小鸡”们躲避,一面奋不顾身地抵挡,最后“老鹰”累得气喘吁吁,宣布投降,我们几只“小鸡”高兴得一蹦三尺高,我们玩得开心极了。
不知不觉到了回家的时间,在老师的带领下,我们依依不舍地踏上了回家的路,因为我们和绚丽的春天相约在清明河,我们有着共同的约定,就是热爱生活,热爱大自然。
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