幼儿中班活动方案(案例)热选【汇集8篇】

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幼儿中班活动方案【第一篇】

会分配游戏中的角色。

能表演出不同动物的肢体动作。

动物卡片数张。

1、游戏分成两人一组进行,一个表演一个猜,自己去分配角色。

2、一个人表演卡片上的动物,另一个人根据表演的肢体动作猜,表演的人可以给对方提示,但不可以把动物的名字说出来。

3、两个人要站在面对面的方向,教师要站在猜的人的身后,在后面出示动物卡片。

表演的人要根据教师出示的图片表演。

4、规定时间为五分钟,时间到游戏结束,在限制的时间内猜出动物最多的为胜。

5、其他人站在一旁观看,不许说出卡片上的动物是什么。

1、表演的人不可以说出动物的名字,或者相关的`字词。

2、猜的那个人不可以回头看答案。

3、在规定的时间内进行游戏,时间到才出来的不算数。

4、其他人都做小裁判,要互相监督,公平的进行游戏。

幼儿中班活动方案【第二篇】

1.通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画,培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。

2.发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。

3.培养幼儿对泥工活动的兴趣。

活动重点。

激发幼儿活动兴趣,在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。

活动难点。

幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。

活动准备。

2.知识准备:幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。

活动过程。

1.以故事引出活动,激发幼儿活动兴趣。

教师:“在美丽的'大森林里,住着一群活泼可爱的小动物,突然有一天一场火灾把森林烧着了,房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦,怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子,送给小动物做他们的家吧!”

2.引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。

3.看录像:各式各样的房子。

让幼儿进一步感受房子的多样性,并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。

4.以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引导幼儿欣赏范例。

(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法,在贴在白板纸上做成的平面房子。

(2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。

5.介绍制作材料,提出制作要求。

(1)介绍制作材料:橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状,再轻轻贴在白板纸上。

当你的房子需要花纹时,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料为房子装饰花纹。

(2)提出制作要求:小动物们是不一样的,所以要住不一样的房子,看谁做的房子最漂亮,并且和别人的不一样。

6、幼儿制作,教师巡回指导。

幼儿中班活动方案【第三篇】

1、通过组织半日开放活动,向家长汇报孩子的成长和进步。

2、活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系。

3、总结幼儿本学期的学习和生活情况。

4、总结本学期家园共育情况,肯定好的方面,并提出改进的方向。

1、知识成果展示:唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。

2、亲子手工或亲子游戏。

s8班多媒体教室、s9班本班教室。

1、音乐、ppt、奖状。

2、幼儿作品装订成册,发放给孩子留作纪念。

1、简短的学期末家长会,总结一学期孩子们的成长与不足。

2、五大领域课程展示。

3、接下来进行才艺展示。

(1)舞蹈展示。

(2)儿歌、古诗展示。

(3)歌曲展示。

(4)舞蹈基本功。

(5)英语律动。

(6)亲子游戏:s8班(气球砰砰砰)s9班(背球)。

s8班(气球砰砰砰)游戏内容:

将气球按照颜色分类,每个家庭分发一定数量的气球。家长和宝宝通力合作,将气球吹起来。游戏开始的时候,家长背起自己的宝宝。在众多的气球中,选择是自己颜色的气球,然后将其踩破。在游戏的过程中,如果踩破了其他小组的气球,那么,该小组输掉比赛。最短时间结束游戏的获胜。

s9班(背球)游戏内容:

将孩子们和自己的`家长编成一个小组,然后,将这些小组进行编号。每个小组分得5个球。游戏开始,家长将后背对着孩子,然后,孩子手上抱球。孩子将抱着的球贴到家长的后背。哨声开始,家长和孩子背着球一起前进。途中出现球落地,这个球就等于失去效果。将5个球都运完之后,看看哪个小组全部完成任务,并且,比较下小组用的时间。用时最短,并且,全部完成5个球的获胜。

4、总结幼儿一学期的表现并发放奖状。

5、活动结束。

幼儿中班活动方案【第四篇】

活动目的:

1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子交流的平台;。

2、在各种篮球游戏活动中,提高孩子玩球的兴趣和技能;。

3、通过活动让孩子体验运动的快乐,培养孩子活泼开朗的个性。

活动准备:

活动过程:

一、教师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好,等待活动开始;。

二、家长进园后,到各班家委(志愿者)所在的位置排队等候;。

三、活动开始,教师集中幼儿排队到家长等候处,准备进场;。

五、欣赏教师开场舞;家幼互动环节;。

六、家长依次退场到各班位置就坐,同时教师发篮球给幼儿,表演集体篮球操;。

七、幼儿依次退场与家长同坐,同时某老师带领篮球兴趣班的幼儿准备表演;。

八、亲子游戏:

1、幼儿投球给家长,家长投篮,投得多又快的奖励,每人限投3球;。

2、幼儿双手拍球到家长处,再和家长拉着手,各拍一个球回到起点,先到的奖励;。

4、幼儿绕路障s形拍球到家长处,家长以同样的线路拍球回起点,先到的奖励;。

6、家长双脚夹球跳到幼儿处,幼儿拍球回到起点,先到的奖励。

游戏规则:

1、除双球双手拍,其余的都是单手拍球;。

2、中途掉球的,可以捡回继续;。

3、违反游戏规则的',成绩将被取消。

九、颁奖仪式。

幼儿中班活动方案【第五篇】

随着人们生活水平的'提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计开展有关的活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的能力。

1.让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

2.探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

3.发展幼儿的想像及创造能力,并提高其解决问题的能力。

1.家园共同收集废旧报纸。

2.水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

3.参观报纸的制作程序录像。

一、科学活动:报纸从哪里来

1.教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

(1)人们为什么要订报纸?

(2)报纸是用什么材料做出来的?

(3)报纸有哪些特性?

2.幼儿动手、动脑,分组小实验。

a组做报纸吸水实验;b组做报纸可燃性实验。

3.幼儿互相谈论,分享报纸的其他特性。

报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

4.幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

5.幼儿一起阅读《青少年报》。

二、体育活动:好玩的报纸

1.师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。提醒幼儿玩法要与别人不一样。

2.幼儿自由探索。

(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:

把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。

(2)幼儿自由探索合作玩报纸游戏,教师观察记录:

把纸卷成纸棒,二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴.囊抓尾巴的游戏;幼儿面对面把报纸拉平,另一幼儿快跑冲过去,玩冲破高墙的游戏;两幼儿拉着报纸离地一定高度,玩从下面钻、爬“山洞”的游戏;把报纸揉成纸球互相一接…”

三、美术活动:制作报纸时装

1.教师激发幼儿制作报纸时装的兴趣。

师:这件美丽的时装是用什么材料做成的?(丰富词汇:报纸时装)

2.教师介绍所提供的各种材料和使用方法。

3.幼儿商量讨论如何设计自己喜欢的时装,教师表扬大胆想像、有创意的幼儿。

4.教师引导幼儿按照自己意愿选择组别,进行报纸时装制作。(教师提醒幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中。)

5.幼儿互相欣赏美丽的报纸时装。

本活动所选择的报纸常见易找,是很好的动手动脑操作材料。通过活动,幼儿的环保意识增强了,并知道了报纸的制作程序和可以回收使用的特点。

在活动中,幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与、主动探索,并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享,其思维能力、想像力、动手操作能力、语言表达能力和与人合作的能力都得到了一定程度的发展。

幼儿中班活动方案【第六篇】

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节,通过展开庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

我歌唱,我游戏,我快乐。

1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、作好参加活动的预备:歌表演、设计各项游戏,并做好游戏物品的预备。

3、预备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

20xx年6月1日。

(一)整队。

(二)刘老师老师公布“六一”快乐!庆祝活动开始。

(三)首先请老师致贺辞。

(四)表演活动。

1、老师:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请看表演:《崩塌踏蹦踏》。

2、老师:我们来玩游戏:抢椅子。

3、老师:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

4、请看独舞、歌曲(会让小朋友们都提早预备,只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。)。

5、请收看所有小朋友的骑马舞。

6、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。

7、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

幼儿中班活动方案【第七篇】

活动目标:

1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

环境创设:

1.幼儿剪纸展示。

2.灯笼鞭炮制作。

3.悬挂气球、张贴窗花。

4.纸筒制作的烟花装饰舞台。

活动口号:

新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!

祝福语口号:

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,

祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,

祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!

活动流程:

一、我有小巧手。

晨间活动:

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。

1)开场舞——红绸舞。

2)儿歌展示。

选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。

3)歌曲展示。

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。

4)舞蹈展示。

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。

三、我有大智慧。

趣味问答:

1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?

9)小朋友,马上就是____年了,____年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。

四、我是小健将。

幼儿游戏——自理能力夹豆子。

亲子游戏——你来比划我来猜。

幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。

五、颁发奖状和礼品。

幼儿中班活动方案【第八篇】

1、感受春天的气息,感知春天的特征。

2、体验与同伴一起进行踏春活动的`乐趣。

3、初步学习管理好自己的个人物品。

地点:解放公园。

时间:xxxx年4月3日上午。

方案制定:

1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。

2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会,学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案;签订春游安全责任书。

3、各班撰写春游活动方案,4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。

安全工作:

x关注的安全问题:不能靠近水边,上下车的安全,随时清点人数,

x春游前的安全教育:不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。

关键时间:

服装物品:

x教师着园服。

x幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)。

x请家长在每位幼儿园服商标上写名字,以免分不清。

x幼儿脱衣服后注意保管,以免丢失。

x每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)。

x回园后回收小红帽。

x各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等。

卫生要求:

x不随地扔垃圾。

医疗要求:

x各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品。

x保健医带足带齐常用药品。

x临时医疗点设置在2号门附近。

x保健医电话:xxxxx。

车辆安排:(见车头窗户上的号码)。

x租用东星国旅的旅游车,49座2乘,45座1乘,37座6乘。

x车辆安排:

1号——大c班(37座)。

2号——大b班(37座)。

3号——大a班(37座)。

4号——中a班(37座)。

5号——中b班(37座)。

6号——中c班(37座)。

7号——幼a班幼b班(45座)。

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