2023年学校党支部书记述职报告范例通用4篇

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2023年学校党支部书记述职报告1

各位领导：大家好!

2020年我抓党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以建设规范化党支部为目标，统筹推进党建工作“六位一体”总布局,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。较好地履行了党支部书记职责，现将我一年来开展党建工作情况述职如下，敬请各位领导审议,并提出批评意见。

一、基本情况

我校党支部共有在职党员26人，其中女党员11人。今年吸收入党积极分子7人。支部班子设书记1人，副书记1人，委员2人，支部成员共4人。目前，还缺少一名宣传委员，准备近期补选。

二、党建工作开展情况

(一)抓责任建设，履行党建主体责任。一是抓班子，突出主体责任。带领支委与班子一班人在思想上、政治上、行动上与高新区教育分局党委保持高度一致，推动班子成员积极履行“一岗双责”，明确既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任。二是抓落实，突出举措有力。与学校9个中层干部签订《党风廉政建设目标责任书》，严格执行“五个一”规定。三是严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。发扬党内民主，不搞一言堂。凡重大事项，均召开支委会议、党员议事会和班子会议，集体研究决定。

(二)抓组织建设，切实加强党员管理。一是认真落实“三会一课”。领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会。确定支部书记和各党小组长是落实 “三会一课”制度的第一责任人，对“三会一课”的内容，支部都事先有部署、有安排，做到了重点突出，党员按时参加，确保了活动实效。二是加强党员队伍建设。以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，建立学习教育制度，坚持读书、学习、反思制度，从理想信念、党纪党风、执行能力等方面提升党员干部能力素质。严把党员发展工作，2020年，培养入党积极分子7名，接受有效入党申请书15份。

(三)抓作风建设，确保各项工作落实。一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识测试，开展批评与自我批评，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入教师深入基层，了解学校各项工作开展情况。进一步强化了《值班带班工作制度》，制定了《课堂教学每日巡查制度》，对存在的问题即查即改。

(四)抓廉洁建设，严格自律做表率。认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了个人党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用，都要提交支委会、党员议事会和行政班子会议集体研究决定;二是坚持党务、校务公开。对于评先评优、评职晋级、教师绩效等敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。

(五)开展“不忘初心 牢记使命”主题教育，抓好基层党建7项重点任务。扎实开展“不忘初心 牢记使命”学习教育，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。一是制定了“不忘初心 牢记使命”主题教育方案，通过“重温入党誓词”“举办读书班”等活动，进一步强化组织观念，坚定理想信念，筑牢思想根基。二是开好民主生活会，以“不忘初心 牢记使命，如何办人民满意的教育”为主题，开展批评与自我批评。

(六)强化政治责任，把意识形态工作摆在极端重要的位置抓紧抓实。一是成立学校意识形态工作领导小组，我担任组长亲自抓，每年至少召开两次意识形态专题会议，研究学校意识形态工作。二是切实把握意识形态的工作方向，坚持党管宣传，广播、宣传栏、标语以及对外发布的信息报道必须报送我审定后方可发布。三是学校思想政治工作坚持“四个全面”、“四个意识”;人民教师必须忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，听从党的指挥，服从党的安排。四是传道、授业、解惑，坚持依法治校、德育首位，推行素质教育，珍爱学生生命，实现全面发展。五是打好教育脱贫攻坚战，切实落实好党的各项惠民政策，确保困难学生就读。六是加强信教学生的摸排统计，进行正确的思想引导。

(七)抓师德建设，打造德才兼备师资队伍。一是宣传、学习教育。年末修订了《十九里镇中心小学师德师风考核细则》，组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师十项准则》，引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展，引导广大党员和全体教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己，查摆问题与不足。三是通过系列活动，强化师德修养。签订《师德师风个人承诺书》;成功组织了“四有好老师”“药都最美教师”等评选活动，我校的田芳老师被评为“药都最美教师”。

(八)抓中心工作，推动教学质量稳步提升。学校的中心工作是教学。身为学校党支部书记，我始终能够围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。我们按照《十九里镇中心小学教师绩效考核方案》要求，抓好教师“备、上、辅、批、考”等教学常规及教学研究工作。二是持续开展高效课堂构建活动。我们成立了年级组，学科教研组，抓好学科组建设，积极开展“党员示范课”、“青年教师展示课”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。学校实施了第一届“青蓝工程”，在生活上多关心他们，在工作中多压担子，有外出培训机会时优先选派青年教师。通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。

(九)抓活动开展，结累累硕果。

一是开展丰富多彩的主题党日活动。一年来，我带领全体党员开展了丰富多彩的主题党日活动。3月10日，组织全体党员开展了“我为校园添绿色，雷锋精神记心间”活动;4月20日，组织全体党员参观红色教育基地，接受革命精神的洗礼;5月10日，组织全体党员参观廉政教育基地，筑牢廉洁思想防线;6月11日，开展以“平凡的岗位，不平凡的我们”主题党日活动;10月10日，组织全体党员开展“不忘初心跟党走，牢记使命践行动”主题党日活动;11月10日，组织全体党员观看《赌掉初心》廉政教育电影;12月10日，组织全体党员开展“一名党员就是一面旗帜”主题党日活动。

二是我带领支部全体党员积极参加分局党委组织的各项活动，成绩突出，被评为“亳州市先进基层党组织”。为深入学习贯彻落实高新区教育分局相关文件精神，我们开展了“同升一面旗，同唱一首歌”庆祝新中国成立70周年系列活动、”庆祝建党98周年”系列活动。

1.开展了以庆祝新中国成立70周年为主题的黑板报评比活动。将新时代中国特色社会主义思想传达到学校的每一个班级，每一个角落，每一个师生的脑海和心灵。

2.为充分发挥党员教师的示范引领作用，努力建设一支思想政治过硬、工作作风扎实、岗位技能精良，师德高尚、服务优秀的党员教师队伍。一年来共有18位党员教师带头上示范课，效果明显。

3.为培养学生正确的世界观、人生观、价值观，养成热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的高尚情操。组织全校班主任召开了“传承经典，爱我中华”主题班会，通过主题班会分享所学所得。

4.为努力打造一支师德高尚、业务精湛的高水平教师队伍，努力办好人民满意的教育，为推进十九里镇中心小学教育质量持续提升。6月26日我组织开展了“好老师讲好故事”演讲比赛，经过层层选拔，全校5位教师参加了决赛，老师们结合自己的亲身经历进行了精彩的演讲，感染了在场的每一位教师。9月17日组织开展了“传承经典，爱我中华”师生演讲及书写比赛活动，全体师生共同参与，经过初赛，复赛，最终有两名党员教师代表到高新区参加决赛并取得名次。

三、存在的问题

(一)学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存有一定差距。2018年划转至高新区后，十九里镇中心小学虽然得到了迅猛的发展，但与高新区新建的学校无论从师资配置还是硬件设施上都存在一定的差距，导致部分有条件的家长进行择校。

(二)党员先锋模范作用还需进一步发挥。虽然在今年着重加强党员思想政治教育,“三会一课”常态化基本建立起来,但有些党员在每月党日学习上还不够认真,有点小事就请假，没有把党的理论学习当做必修课，缺乏用新时代党建精神指导自己工作,党员模范作用发挥不突出。

(三)党员活动形式缺少创新。一是每月一次的党员活动日活动，内容过于单一，只限于打扫卫生、义务劳动、进行红色教育之类，应拓宽活动的内容和形式，如送教下乡，送技能帮扶等。二是党组织生活创新不够。首先在“不忘初心 牢记使命”组织生活会上批评力度还需加强。在今年召开的“不忘初心 牢记使命”组织生活会上,互相批评中仍存在着批评力度不足,以建议和意见代替批评的现象,没有真正达到“红脸出汗”;其次是党组织生活、党员大会以集中学习为主,方式单一，党内组织生活缺少创新意识和手段,吸引力和凝聚力不够。

四、今后努力方向

(一)进一步加大对党建工作的重视力度。营造“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”的良好氛围。开展组织生活会及党员民主评议活动,严肃认真开展批评和自我批评,提升解决自身问题的能力和水平。加强思想建设,继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,筑牢班子和全体党员的理想信念、党性修养、纪律规矩、道德情操,切实树牢“四个意识”。

(二)进一步丰富党组织生活。结合实际开展丰富多彩的组织活动,增强党组织的号召力,提升党组织的凝聚力和向心力，灵活安排党员过好组织生活,提高组织生活的质量。采取多种形式开展组织生活,继续推行党日活动,组织红色基地参观,开展微党课评选，加强自主学习。把党的组织生活与推进教育工作、提高党员能力素质相结合,把组织生活会由灌输变为互动。

(三)加强党员培养工作。坚持按照党章规定、中国共产党党员发展细则要求发展党员,紧密联系实际,从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面考察,坚持成熟一个发展一个,将优秀的教师吸收到党员队伍中来。

(四)以“严”字为标准，以“实”字为目标，促进学校党建工作进一步提升。每年初结合党支部实际工作及校务工作，科学制定党建工作计划与安排，并严格落实，确保党建常规工作稳步开展。

2023年学校党支部书记述职报告2

2019年X院党总支在校党委的正确领导下，坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以中华人民共和国成立70周年为契机，围绕党委2019年总体工作部署，积极推动学院党建工作的有序开展。现将总支2019年党建工作汇报如下：

一、履职的基本情况

(一)以加强党的政治建设为统领，提升党员教师思想政治素质

1.切实加强政治建设。我始终把政治建设摆在党的建设首位，引导全体党员旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以****为核心的党XX保持高度一致。

2.抓好主题教育。在对X院党建工作充分调研的基础上，我主持设计了X院主题教育工作方案，突出用**新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育教师。同时，结合X院实际，以切实有效的载体、务实管用的抓手、直抵人心的方式，进一步强化党性锻炼，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等问题，明确党员“初心”，推动主题教育在X院扎实开展、取得实效。特别是我报请党委同意，指导X院党总支成立主题教育宣讲团，发挥专业优势，扎实开展“红色宣讲映初心”活动，共计宣讲X余场，受众X余人次。其中，我为校党委成员及中层干部作学习贯彻****考察调研X时重要讲话精神辅导报告X场，为机械工程学院党总支作主题教育宣讲X场，为全校团学干部作辅导X次。

(二)以推进规范化为重点，提升党组织党建质量

1.抓党总支委员会建设。X院党总支按照学校要求，配齐配强总支班子，组织机构健全，现有党总支专职副书记X人、组织委员X人、宣传委员X人、纪检委员X人、统战委员兼青年委员X人。党总支委员会不定期开展政治学习、谈话谈心等活动。在期末评优评先等方面，我坚持集体协商、民主集中制的原则，赢得总支成员的认可。

2.指导教工党支部建设。为充分发挥马克思主义教工第一党支部和教工第二党支部的功能和作用，切实加强基层党组织建设，我指导两个教职工党支部定期开展“三会一课”等党员教育活动，积极开展主题教育;组织党员教师按照校党委要求，积极准备党建评估材料。经校党委审核，X院教工第一党支部成为学校首批样板党支部培育单位。X院教工第一党支部X、教工第二党支部X参加学校举行的主题教育微党课大赛，均获得获得二等奖。

3.加强党员队伍建设。目前，X院共有教师X名，其中党员教师X名，占教师总数的X%。为力争做到思想政治理论课教师全部为党员，在按照党员发展流程，规范发展材料的前提下，我指导X院教工第二党支部吸纳胡鹏为预备党员，侯欢欢、董前程两位同志正在培养过程中。

4.以党建评估为抓手，做到管理规范化。党总支强化党员教育管理工作，落实党建工作制度，实现党内组织生活制度化、常态化。2019年，召开党员大会X次，集中政治理论学习X次，总支委员讲党课X次，组织全体党员外出学习考察X次。同时，按照校党委统一部署，积极开展党建评估工作，对照党建评估指标体系，开展了自查，做好迎接党建评估的各项准备工作。

5.扎实开展主题党日教育活动。为推进主题教育走深走实，进一步深入学习贯彻****考察调研X时的重要讲话精神，我组织教师开展了“初心使命四问”主题党日活动。党员教师分享自己的体会和感受，深入分析查找自身存在的不足，从中找差距、补短板，提出改进办法。

(三)以夯实思想政治建设为中心，切实提高意识形态工作水平

1.结合实际制定并落实好政治学习计划。根据校党委统一部署，并结合X院的工作实际，我主持制定出总支2019年政治学习计划，并认真组织落实。2019全年，组织党员教师以“2019年政府工作报告”、“**新时代中国特色社会主义思想的专题学习”“新时代高校教师职业行为十项准则”和“中国教育现代化2035”等为主题，组织政治学习共X次，并按时向学校宣传部报送学习材料。同时指导党员教师积极利用“学习强国”学**台，提升政治素质，部门人均积分多次排在学校各部门第一位，取得了较好的学习效果。

2.牢牢掌握意识形态工作主导权。贯彻落实意识形态责任制，配合学校加强意识形态引导与管理，管好舆论导向、管好思政课教学阵地、管好思政课教师队伍，切实落实管党治党政治责任。在过去的一年内，X院全体党员教师守土有责，落实好基层党组织意识形态工作日报告和零报告制度。

3.注重精神文明建设。我组织X院教师利用思想政治理论课课堂，向全校学生积极开展爱国主义教育、法制宣传教育、社会主义核心价值观教育，开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育。充分发挥思想政治理论课实践教学的作用，在学生群体中开展思想政治教育。同时，利用部门公众号，定期推送文章，占领网络舆论阵地，开展了网络学生思想政治教育，收到了较好效果。截止目前，郑科X院现有用户X人，撰写并转发文章共X篇，学生互动X余次。为了更好教育学生，引导学生健康成长成才，学院组织2019级学生开展了以“劳动教育”为主题的演讲比赛，进一步增强学生的劳动观念和劳动意识，教师认真指导学生，以身示范，积极履行思政课教师的职责，取得了积极的效果。

4.加强师德师风建设。在X院全体教师中，2019年无违**和国家路线方针政策言行，无校园传播宗教行为。并且按照《X科技学院师德师风负面清单与师德失范行为处理办法》进行了师德师风自查活动，并组织X院全体教师签署《X科技学院教师职业行为承诺书》，为全体教师规范履职履责行为，弘扬高尚师德，落实立德树人根本任务，争做“四有”好老师提出了具体的行为规范。

(四)以热心服务为宗旨，切实做好统战、群团工作

1.积极组织教师参加学校春季运动会，提升教师的责任感和归属感。为丰富X院教师业余文化生活，提高教师健康意识，强化健康素质，X院分工会组织教师开展“教师健身计划”活动。通过工会活动，促使广大教职工积极参加体育锻炼，进一步提高身体素质。同时，组织教师参加学校各类协会，培养老师的业余爱好，丰富教职工生活。为庆祝新中国成立七十周年，X院和车辆与交通工程学院党总支组织X名党员教师牺牲中午休息时间，演练合唱《我和我的祖国》和《歌唱祖国》，用高昂的歌声讴歌祖国，表达对祖国的深切热爱和美好祝福，并在学校举行庆祝新中国成立70周年合唱比赛决赛中获得三等奖。

2.做好统战工作。一方面，将统战工作纳入工作计划，指导统战委员发挥岗位职责，做好统战工作。另一方面，组织党员利用**思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学生校园安全与法等教学课堂，积极开展统战政策和法规宣传教育、民族团结教育，促进大学生健康成长成才。

二、存在的问题

在回顾X院党总支工作取得成绩的同时，我也清晰的认识到自己在工作中还存在一些不足。

一是党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足等问题。

二是平时忙于事务，深入教研室次数不多，和教师工谈话交流较少，不能全面、及时、准确掌握教师工的心声。

三是开展党总支各项活动形式较为单一。受客观条件的限制，各项活动形式还比较单一，主要学文件、看视频、传达上级党组织的指示等等。

四是还存在政治理论学习不够全面、深入和系统的问题。部分教师对政治理论学习不够重视，“蜻蜓点水”，没有全面系统透彻地理解相关理论内涵和精髓，特别是对****关于教育的重要论述理解把握和贯彻落实还不够到位。

三、下一步工作思路及安排

一是强化宗旨意识，服务广大师生。坚决贯彻党的民主集中制，增强抓落实的本领，担当作为、狠抓落实，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐劳，乐于奉献，勤勤恳恳，快节奏，高效率，高质量地工作。

二是进一步抓好理论武装。坚持把补精神之“钙”、铸思想之“魂”放在首位。突出抓好党章党规和**新时代中国特色社会主义思想的学习，学习更加深入，做到进入思想、推动工作;头脑更加清醒，做到立场坚定、旗帜鲜明;贯彻更加坚决，做到信念坚定、对党忠诚。

三是着力聚焦重点工作。切实强化理论武装，提高政治能力，让主题教育成果内化于心、外化于行，推动各项重点工作落实。持续将主题教育与思政课教学工作结合，统筹部署、协调推进，达到相互促进、共同提升的目的。

2023年学校党支部书记述职报告3

各位支委、各位党员：

按照会议要求，现将本人履行抓班子、带队伍第一责任人职责情况作简要述职，不妥之处，请批评指正。

一、抓基层党建工作情况

(一)2018年度支部基层党建工作总体情况。

本支部现有党员7人，其中预备党员1人。为认真履行支部书记抓党建第一责任人职责，支部在全面总结2018年秋季党建工作的前提下，围绕教育局党组印发的《2019年全县教育系统党的建设工作要点》，结合本支部实际情况，制定了党建工作年度计划，理清了党建工作思路，明确了工作目标和方向，落实了主体责任，书记及校长为第一责任的“一岗双责”机制，支部党建工作有序开展。

(二)、基层党建工作重点任务落实情况。

①落实管党职责。在2019年1月份和6月份“支部主题党日”活动中，支部组织全体党员对支部委员会委员、党员个人进行民主评议并且开展了批评与自我批评 ，查找存在的问题和不足，列出了清单，提出了整改要求。

②、结合学校实际，集思广益，制订了可行的学校2019年年度工作计划。

③以“两学一做”为平台，以“支部主题党日”为活动载体，强化党员干部职责。在2月份“支部主题党日”活动中与党员签订了《履职承诺书》。

④坚持“严”“实”当头，结合贯彻《准则》和《条例》，组织了5次全体教师集体学习，组织了2次法律法规知识考试。深入推进反腐倡廉教育，把纪律和规矩挺在前面，坚持厉行节约、反对铺张浪费，努力营造风清气正的工作环境。

⑤坚持每月至少开展一次“支部主题党日”活动，按照学习计划，每月组织一次学习讨论，每月活动有：活动主题(幻灯片)、活动通知、活动方案、会议签到册、主持词、党费收缴登记册、会议记录、活动图片、活动汇报。强化党员干部的学习教育，实现思想跨越、作风转变、素质提升。

⑥学习党纪法规条例。通过定期和不定期组织支部党员学习十九大精神，宣读十九大相关文件和报道，宣扬贯彻党的最新理念和最新政策;要求党员通过各种丰富的途径，深入学习党的十九大及历届全会精神以及习总书记系列讲话精神，学习先进典型，推进学习常态化;结合“两学一做”活动，要求全体党员通读《党章》、《十九大报告》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，《宪法》等材料。全体教师发放党纪和国法专用学习笔记，定期检查和抽查，一般教师不少于20页，党员教师有的达到60页。

⑦运用平台抓学习。充分利用“学习强国”、湖北省纪委监委客户端、罗田智慧党建、桥南片小学支部党员微信群等平台进行学习，全体教师参与，学习积极性高，学习密度大，学习效果好。文少煊、廖家辉、李柏林、余华鑫、李海菊等5人学习强国积分已经超过5000多分。

激发党建活力，构建齐抓共管党建工作格局

⑧进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度，今年讲党课3次，召开支委会议10次，召开党员大会9次。严格执行民主集中制，制定落实党员培养计划。进一步完善党建工作责任制，细化工作措施，立足工作实际，将党建工作与实际工作有机结合起来，督促全体党员切实履行党建工作职责。

⑨突出抓好作风建设，中央八项规定改进作风有关规定的贯彻执行很好，整治“庸懒散浮拖”等方面突出问题，促进党员作风整体转变。

⑩发展新党员，增强新活力。预备党员曾晓良同志经过组织培养和多次考察，6月份被支部批准转为正式党员，赵晶、周雯2位年轻教师被支部推荐确定为入党积极分子。

二、基层党建突出问题

1.党员活动形式有待进一步创新，工作实践中，存在重党建工作形式，轻党建实际效果。

2.思想认识上，重教学业务、轻学校党建。

3.队伍建设上，重发展党员，轻党员教育与管理。

4.个别党员工作作风浮化不实，先锋模范作用趋于弱化，宗旨意识淡化。

三、下一步工作打算

1、继续抓好“两学一做”学习教育活动。

2、抓好个人自学，打牢思想基础。

3、坚持群众路线，加强师生联系，了解分析并反映师生思想状况。

4、抓好三会一课，营造学习先进、争当优秀的良好氛围。

5、探讨党建工作面临的新形势与新任务，交流基层党建工作经验，提升党员干部的思想理论水平。

6、支部与各教师密切配合，共同抓好师德师风建设，共同推动教育教育改革，更好地提高教学质量。

2023年学校党支部书记述职报告4

按照会议安排，现将我履行第一责任人职责，抓学校党建工作情况报告如下:一、履职工作特色和亮点1、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公。作为学校党支部书记，我始终以党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，连续二年亲自任初三毕业班的课程。经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位。2、“两学一做”学习教育制度化、常态化。制定“两学一做”学习教育活动常态化、制度化等专题学习活动具体方案，推动深化“两学一做”学习教育等活动深入开展。开展个人自学、集中学习、专题党课学习、在线学习等形式多样的学习活动，确保学习时间、学习对象、学习内容、学习效果“四落实”。认真落实“三会一课”制度。2018年总支部组织了《了解和学习十九大对党章做的重要修改》、《 党员干部应知应会手册》、《学习十九大，做合格党员》、2018年《中国共产党纪律处分条例》等4次党课学习。组织了“牢牢把握新时代中国共产党的历史使命”“俊波故事(二)：党建也是生产力”“新思想、新担当、新作为”“观看《榜样3》的体会”“深入学习贯新时代中彻习近平国特色社会主义思想”等为主题的专题研讨学习。“七一”期间组织了“重走网山红军路 再温入党誓词”主题党日活动。3、抓党建促成效，发挥党员先锋岗作用在职党员，从书记、副书记到普通党员基本上都在一线任教，发挥党员优秀教师的示范作用和引领作用，取得一定的成效，2018年5月被福建省教育厅确认为第二批“福建省义务教育教改示范性建设学校”。2018年中小学生足球赛上中学队获第三名，小学队获第七名，中小学生篮球赛上，中学队获第四名，小学队获得第六名，以上成绩均为乡镇最好成绩。2018年10月《以朱子文化为载体扎实推进校园文化建设》入选2018年全国中小学德育工作典型经验名单4、关爱建档立卡学生，对进校就读有困难的学生实行送教上门。朱子学校有建档立卡学生五十四人，有13名残疾少年在我校就读。对建档立卡的学生实行“三扶”工程即扶贫、扶智、扶志，党员教师、校务成员、年段长、班主任及课任教师与建档立卡学生结对子进行一对一辅导，对残疾生彭雄臻送教上门，全校教师轮流每周送教一次。为了方便肢体残疾生袁程文就读，专门把她所在班级从四楼调到一楼。二、存在的主要问题及原因1、重教学业务、轻学校党建片面认为，学校的发展必须以教育教学质量和办学条件等硬件建设为硬指标、硬任务。学校大量时间、精力和财力都在抓教学质量、发展规模上，造成党建工作在文件中提得多，行动上落实得少，开会布置多，实际落实少;从事党务工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作业务不精、理论水平不高，影响了党建工作的效果和力度。2、重行政领导作用，轻党组织的政治核心作用学校党组织和党员管理教育的各项制度不够完善，党建档案材料不完善;党组织活动方式比较单一，用学习代替活动;党组织的凝聚力、号召力、战斗力有待进一步提高。三、下步工作思路和主要措施1.正确处理校长行政工作的中心地位和党组织的政治核心地位关系。努力做到“权利职责上分，思想行动上合;工作内容上分，工作目标上合，二者分工不分家，各取所长，携手前进”。2、要围绕重点工作，发挥党组织战斗堡垒作用。学校党组织应按照“总揽全局、协调各方”、“发挥政治核心作用”的要求，紧紧围绕教育教学中心任务全力协助学校依法行政。要将学校行政工作的难点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡是行政工作中需要攻坚的任务，应该充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子和共青团员，团结广大教职工，一起突破。