家园共享心得体会范文怎么写 我们共同的家园心得体会范文【参考4篇】

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有关家园共享心得体会怎么写【第一篇】

我爱家，

我更爱祖国；

我爱家园，

我更爱国防。

我们的祖国，

欣欣向荣，蒸蒸日上。

美日两国，

不寒而栗，丧心病狂。

他们狼狈为奸，

紧密勾结，何其嚣张；

为遏制中国，

他们费尽心机，乘风作浪。

可笑！可笑！

蚂蚁撼大树，可笑不自量！

螳螂挡列车，

异想天开，自取灭亡。

小日本啊！可知道你地府中的爷爷，

他们在二战中是怎么无条件投降；

美国佬，阳光下的冰雪巨人！

朝鲜战场的惨败教训难道遗忘？

看！我国的五代战机，

在蓝天骄傲飞翔；

我国的海舰高挂五星红旗，

到各大海洋的狂风巨浪中锻炼成长。

来吧！你们从空中，从水下，从水面来吧！

等待着的，是宣告你们的彻底灭亡！

我们十三亿军民，

团结一心，筑城钢铁长城，巧布天罗地网；

我们的国防坚不可摧，

一声令下，我军势如破竹，谁敢阻挡？

我们知道，有国才有家，

有强大的国防才有幸福的家园。

假如祖国需要，

我这八旬老翁也愿奔赴战场！

有关家园共享心得体会怎么写【第二篇】

1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。

2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。

向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。

3、综合运用多种方法，如电话交流，家访等，加强家园联系。

利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

4、家园互动，积极筹备"六一儿童节""文艺演出。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在“三八妇女节”“六一儿童节”期间开展"我爱妈妈"，庆“六一”文艺演出。发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们班上教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。

有关家园共享心得体会怎么写【第三篇】

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出："家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。"如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。

在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：

本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建"教育品牌"以及"创强"的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造"教育品牌"的中心任务，开展丰富多样"走出校园，走进社区"的教育、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。

九月：

访问社区居委会

十月：

1、"庆国庆"家园、社区联欢会

2、半日活动开放

十一月：

1、走进社区活动

2、开展本土文化教育社区活动

3、幼儿园社区大自然活动

十二月：

1、安全活动

2、"参观农贸市场"社区活动

元月：

1、庆"元旦"社区活动

2、注意交通安全活动

有关家园共享心得体会怎么写【第四篇】

家园共育好处多

一直以来，有部分家长在孩子上了幼儿园以后，在教育观念上存在误区：“孩子上了幼儿园，有老师的教导，我就不用再管孩子的教育了。”其实，孩子上了幼儿园，接受幼儿园的教育，并不代表幼儿园单方肩负起了教育孩子的责任，对于3-6岁的孩子来说，家庭教育同样有着重要的影响。

家园共育，是幼儿园与家庭通过各种途径构建起沟通的桥梁，相互配合，对幼儿共同实施教育，促进幼儿全面发展。《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”陈鹤琴也非常强调家园合作的重要性，他认为：幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。幼儿教育是一个系统的工程，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力，促进幼儿全面、健康的发展。

为了更好做好家园共育工作，我园通过多方面努力，开辟了各种与家长沟通的途径与渠道，方便家长与园方互相交流。

（1）校园文化宣传：

幼儿园会及时更新宣传栏、育儿天地等板块的教育信息，向家长提供前沿、专业的教育指导；同时，园内重大活动与相关信息都将刊登在园报，家长也可以通过阅览园报了解幼儿园各方面动态。

（2）互动交流 教师定期会进行家访、电访活动，及时向家长反馈幼儿在园情况；各班qq群、博客等网络工具也是常用的交流平台；家长也可以通过家长留言信箱与老师进行互动交流。

（3）园内活动

家长想了解孩子在园情况，可以积极参加我园定期开展的家长开放日、家长会等活动；同时也鼓励家长积极参加我园举行的亲子游戏活动、运动会、重大节日庆祝活动等，与孩子共同体验亲子乐趣。

（4）教育宣传活动

我园将不定期邀请专家开展教育讲座，届时家长可踊跃参与，分享最新的教育信息，学习专家的教育经验。

孩子健康、全面发展是我们的共同目标。为了实现这个目标，家长与幼儿园必须携手合作，多了解孩子，多参与活动，在信任、理解的基础上多与老师沟通。有您的参与，孩子的教育才更完整。