团员和青年主题教育专题组织生活会3篇

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团员和青年主题教育专题组织生活会篇1

7月17日上午，省国土资源厅召开坚持标本兼治推进以案促改工作会议，深入学习坚持标本兼治、不断以治标促进治本的重要战略部署，贯彻落实省纪委召开的全省坚持标本兼治推进以案促改工作会议精神，安排部署厅机关和厅属单位的以案促改工作。就我厅如何贯彻落实坚持标本兼治推进以案促改会议精神，厅党组成员、副厅长张兴辽在会上强调，各部门要高度重视，深化思想认识，切实增强责任感和使命感；把握工作重点，有力推动以案促改工作深入开展；加强科学领导，确保以案促改工作落细落实。

下面谈谈我此次的学习心得：

标本兼治是我们党管党治党的一贯要求，强调“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”，这为我们在新形势下深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，推动全面从严治党向纵深发展指明了方向，提供了遵循。

一、统一思想，增强思想自觉，提升“不想腐”的政治意识。纵观案件情节，这些干部皆因不能管控一己私欲，在为民和为己的抉择中，选择了后者，最终走向了人民的对立面甚至断头台。廉政，首先应该做到“心廉”，心不廉则无所不取，心不防则无所不为。保持心廉，是清廉之本，是廉政之内因。就机关工作而言，一是要在实际工作中要抓好党员干部的经常性教育，注重教育的超前性，及时规范苗头性、倾向性、敏感性问题。二是要时刻善于自省，从工作、生活的细节入手，做因舍而得的智者，在多元诱惑中秉持原则；做心无旁骛的痴者，在人情世故中独善其身。在全面从严治党向纵深发展的今天，我们每个人都要常存敬畏之心，深刻认识到反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心和刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。

二、以案明纪，把握工作重点，用钉钉子精神构建“不能腐”的长效机制。近年来，在中央和省委的领导下，全国、全省保持反腐败高压态势并推动全面从严治党逐步向基层延伸，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，取得了明显的成效。但也要看到，反腐败斗争的形势依然严峻复杂，与中央“标本兼治、以治标促进治本”的要求还有很大差距。特别是少数地方和行业出现了“前腐后继”的现象，严重破坏了这些地方的政治生态。通过翦保平、的典型案例，我们必须要深入思考、汲取教训。一是要坚持问题导向，将钉子“钉的准”。在开展以案促改过程中，做好“三个剖析”，即剖析个案、剖析共性岗位、剖析重点领域和部门，通过剖析一批典型案例，以案倒查，跟踪预防。排查关键环节、重要岗位、重点人员的廉政风险点，把案件高发和窝案、串案、复发案单位作为重中之重，以查促教、以查促建、以查促管，制定有针对性的防控措施。二是要坚持责任落实，将钉子“钉的实”。各党组织要认真履行全面从严治党主体责任，将坚持标本兼治推进以案促改作为一项重点工作，各班子成员要有坐在火山口的危机意识，提高政治站位，强化责任担当，率先垂范，带头履行“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。三是要坚持制度建设，将钉子“钉的牢”。邓小平曾说“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”。一方面，要从外部用健全的制度、体制和机制来维护、保障和实现人民群众的合法权益，积极推动社会管理体制创新，建立健全科学有效的利益协调机制、诉求表达机制和权益保障机制，让权力在群众赋予的阳光下运行。另一方面，要从内部扎紧织密制度的笼子，对本单位制度建设的实际情况进行分析梳理，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制。

三、惩防并举，强化检查督导，以敢于动真碰硬的态度营造“不敢腐”的工作氛围。要强化对领导干部权力运行过程的公开和监督，杜绝权力异化、权力寻租和权力张狂。加大对领导干部的问责力度，对“吃拿卡要”“违法乱纪”的干部做到从重、从严、从快惩处，绝不手软，倒逼机关干部廉洁从政、高效行政、务实理政、为民执政。同时，发挥我厅成立的坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组作用，建立执纪部门、案发单位和预防部门三方协同开展工作的防控机制，扩大执纪审查后续效应，坚决做到底线不能破、黄线不能踩、高压线不能碰、红线不能闯。

我认为此次的坚持标本兼治推进以案促改工作开展的十分及时，与以往空洞的说教不同的是，真正做到了用身边人说身边事，身边事教育身边人，具有高度警示教育意义。长效，才能常效。转变机关工作作风，不是靠一两次专项行动就能立竿见影，我们必须在行动后认真反思，始终做到慎权慎欲慎独慎微，自警自省自重自爱。

团员和青年主题教育专题组织生活会篇2

此次召开的组织生活会是一次自我检验和锤炼的机会，按照要求，我认真对照平时的实际工作和思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真总结，结合工作实际，认真开展自我批评，并明确下一步的努力方向，现将一年工作中存在的情况向领导和同事作一个简要的汇报。

一、学习情况

一年来，本人积极参加党支部组织的“三会一课”学习活动，认真学习了党的十八届__中全会、十九大会议精神，认真学习和深刻领会***总书记系列重要讲话精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党章程》等。时刻牢记与以***同志为核心的党中央保持一致，认真学习贯彻党的路线和各项方针、政策、决议，牢固树立“四个意识”，认真遵守廉洁自律各项规定，努力争做一名合格党员。

二、整改情况

在2017年度组织生活会及20__年两次专题组织生活会主要存在以下问题：理想信念有所松懈，奋斗精神有所淡化;宗旨观念减退，为民情怀有所淡化;主观主义滋长，求实作风有所淡化;自我要求有所放松;工作中有依靠思想。本人针对以上问题做出了相应整改，但还没达到党对我的要求，下一步将继续不断改进工作作风，加强学习，求真务实，开拓创新。

三、存在的问题

1、理论学习不系统、不深入。在学习上，缺乏系统性和深入性，静下心来认真学习党的基本理论知识、作风建设理论和业务知识不够，学习只局限于“三会一课”的学习，会后抄抄文件精神，没有真正掌握这些理论的深刻，没有真正地学以致用，不能有效地促进和创新工作。

2、创新意识、进取精神不够强。思想观念还不能完全适应发展的要求，站位不高，眼界不宽。有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面找原因少。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只顾埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

3、管理服务方式不到位。一方面碍于面子，顾及情绪，存在管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象，有时存在着应付以求过关的想法;另一方面，遇到紧急事件时，有急躁情绪，缺乏科学的方法方式。

4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓而不紧、抓而不细现象，收效不好。制定出台了相关工作制度，但执行制度的意识不强。

5、主动性不强。有时满足于现状，重视取得的成绩，容易满足;对存在的问题和困难，容易有畏难情绪，或者有“等”、“靠”的思想。

四、整改措施

经过深刻剖析，本人认为主要原因是在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点、党性修养、等方面与从严治党的要求还不同程度存在差距和问题。将从以下几个方面进行整改：

1、把学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》、***总书记关于从严治党一系列重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，用讲话精神统一思想、武装头脑，扎扎实实搞好学习活动，下定决心、努力解决“不严不实”方面存在的问题。

2、转变工作态度，坚决克服应付的工作态度，要结合工作发展的实际，整体谋划，找准工作的切入点，提高工作效率和质量，落实好各项工作。

3、增强事业心和责任感。必须积极进取，振作精神，作出表率;坚决克服等、靠的思想，带领综合办人员想办法克服存在的困难，敢于迎难而上，带领大家积极进取。

4、执行好民主集中制，自觉维护单位团结，努力做好工作，一切从大局出发，从党的事业出发，加强综合办同事间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，相互支持。增强大局观念，克服自由主义，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

团员和青年主题教育专题组织生活会篇3

下实功，察实情，谋实效、以主题教育成果、赋能教学改革发展

开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，教务处与教发中心党支部落实学校党委主题教育部署要求，坚持“严”字当头，“实”字打底，将深学习、广调研、推发展、见实效有机融合，将主题教育与学校教育教学中心工作统筹结合，把主题教育成果转化为推动学校教育教学高质量发展的创新思路和破题纾困、干事创业的实际成效。

深学细悟，笃行不怠下实功

党支部坚持读原著、学原文、悟原理，开展14次集中专题学习研讨、6次专题党课，周周按时开展述学，全面系统学习***新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，深刻领悟这一重要思想的真理力量和实践伟力，明确推动工作发展、解决关键问题的科学遵循与方法指导，实现学深悟透、融会贯通、真信笃行，提升工作质效。同时组织党员观看主旋律电影《望道》、阅览“____发展成就展”、参观中共一大会址，将理论学习与主题实践相结合，将主题教育与推进党史学习教育常态化长效化相结合，不断提高党员党性修养，筑牢信仰之基，把稳思想之舵。

深耕一线，破题纾困察实情

主题教育以来，党支部坚持问题导向和效果导向，聚焦师生关注的主要问题，扑下身子、沉到一线，力求摸清实情、找准症结，并将调研成果转化为解决问题、推动发展的务实举措。

聚焦学生关注的“选课”问题。把“选课”这一突出问题列入调研清单，开展3次校内专题研讨、4次师生座谈会、1次教学工作专题交流，面向全体学生开展“选课服务优化”问卷调查，到____师范大学进行专题调研。根据调研结果，教务处发布《关于加强二级学院学生选课指导工作的通知》，组织学生开展选课培训，加强选课指导，优化选课流程，力求**这一突出问题。

聚焦教师关注的“短学段教学效果”问题。面对短学段教学效果与设置初衷相偏离的突出问题，党支部将短学段教学改革列入调研清单，访谈原教务处领导，了解设置短学段的改革背景、产生与发展的过程；召开教师学生座谈会2场、2次专题研讨，谈疑虑，找症结。调研取得了预期的成效，为学校后续开展短学段教学改革提供了“第一手资料”。

深化改革，以学促干谋实效

党支部积极转化调研成果，聚焦人才培养，深化立信特色人才培养模式改革，加强教学内涵建设，规范教学运行管理，不断提升人才培养质量。

推进课程思政建设，夯实立德树人基石。举行课程思政建设专家咨询会，召开课程思政建设工作推进会，市级课程思政教学研究示范中心揭牌，成立16个课程思政教学研究示范中心分中心，完成市级课程示范项目申报和校级课程思政示范项目评选立项，推动课程思政建设水平再上新台阶。

交叉开设微专业，助力多元化发展。为给学生提供个性化、多样化的专业选择，实现学生跨学科培养，指导二级学院开设大数据技术、大数据分析、金融理财、量化投资、智能财务与会计、税收学（税务师方向）6个微专业，以微知著，蓄力复合型人才培养。

开展本科专业评估，提高建设成效。为促进专业内涵建设，积极迎接新一轮审核评估，召开本科专业自主评估启动暨培训会，邀请专家为学院作“以学生发展为中心的专业评估”专题培训，对学院和专业自评自建加强指导和培训。

严肃期末考风考纪，弘扬诚信之风。在本学期期末考试中，强化对监考老师的监考纪律要求，开考前由监考老师现场宣布考场规则，设置诚信考场，引领学生诚信考试，同时加强校院两级巡考，实现期末考试零作弊。

强化毕业论文管理，促进质量提升。上线毕业论文管理系统，加强对毕业论文写作和指导的全过程管理，同时先后出台《关于开展2023届毕业生毕业实习和毕业论文（设计）工作的通知》《关于进一步加强毕业论文（设计）评阅和答辩工作的通知》等10项通知，有力保障毕业论文各环节有序开展。

教务处与教发中心党支部将持续强化理论学习，以建设“师生身边的教务处”为宗旨，在思想认识上再提高，在学习研讨上再深入，在调查研究上再强化，以学生全面发展为中心，持续推动立信特色人才培养质量不断提升。