团结友爱 初中生团结友爱事迹材料【参考5篇】

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团结友爱的经典演讲稿【第一篇】

大家好!

星期天下午,我在家里无所事事。我来到院子里,忽然,我的眼睛一亮,地上有一群蚂蚁。于是,我蹲在地下,好好观察了这群蚂蚁。

只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去,原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上,沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动,可是没走几步就倒在地上。正在这时候,几只蚂蚁站在一片树叶上,划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于,它们把那两只蚂蚁救上了“船”,它们又划着“桨”,慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走,可是没想到它们只休息了一二分钟,就继续朝前走去。

我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想,终于想出了一个好主意。我找了一个小石子,拿在手里,悄悄地跟着蚂蚁走,来到蚂蚁的洞口,那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做?蚂蚁们都把面包屑放在地上,围住小石子,慢慢地把石子抬起来,我仿佛听见蚂蚁在说:“一二,一二,加油呀!”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上,排着队有秩序的进了洞。

我想:我们人类,为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢?如果我们的同学之间,也能像蚂蚁一样团结友爱,遇到困难共同想办法克服,那么,我们的生活会更快乐!

谢谢。

团结友爱的演讲稿【第二篇】

敬爱的老师,亲爱的同学:

您们好!

我是二(四)班的梁婷婷,我演讲的题目是:团结互助友爱,构建和谐校园。

鱼儿在碧绿的大海里,自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中,无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上,争先恐后地开放;我们在美丽的校园里,健康快乐地成长。亲爱的朋友们,我们生活的世界,是多么美丽,多么和谐呀!

和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生,我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们,你们想过这个问题吗?

构建和谐校园,需要我们尊敬老师。老师,您是太阳底下最崇高、最光辉的人,您也是太阳底下,最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长,您在课堂上循循善诱,耐心讲解。我们放学了,您仍然在批改作业,精心备课。您废寝忘食,勤奋工作,为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师,您就像一支蜡烛,燃烧您自己,照亮了我们。亲爱的同学们,我们要尊敬老师,把老师当作父母,像热爱父母一样,热爱我们的老师。现在,就让我们对敬爱的老师,深深地鞠躬吧:老师,您们辛苦了!

构建和谐校园,同样需要同学们互爱互助,和谐相处。我们要学会真诚,学会理解,学会宽容,学会尊重,我们还要学会欣赏,学会沟通。亲爱的同学们,我们每一个人,都特别渴望得到别人的关心。那么,就从现在开始吧,多关心一下身边的同学,让他们感受到校园的温暖,同样,我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人”。对,学校就是我们的家,我们就是一家人!

构建和谐校园,需要我们讲文明。文明是什么呢?文明是对老师的问侯,是相遇时的微笑,是与人相处时的亲切,是同学有困难时的热情帮助,是与他人发生争执时的谦让,是不小心撞到对方时说一声“sorry”,是自觉将垃圾放入垃圾箱,还是从小养成良好的卫生习惯,从不随地吐痰……

亲爱的同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱,奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐,让我们每一个同学,在和谐的环境中茁壮成长。

关于团结友爱互助共进的演讲稿【第三篇】

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

每当听到“团结就是力量,团结就是力量……”这首歌时,我就会激情澎湃,慷慨万分。总说“一根筷子容易折,一把筷子难折断”,“众人拾柴火焰高”,的确是这个道理。一个人的力量是微弱的,只有团体的力量是强大的。团结是什么?它是当你遇到困难永不放弃,与朋友团结共渡难关;团结是什么?它是不在失败前低头,勇敢抬起头,同心协力向前冲。

阳光洒向大地,大地换上新装,我们迎来了一年一度的“运动会”。台上挤满了同学和老师,呐喊声、加油声、欢呼声……哗然一片。运动员们个个跃跃欲试,精神抖擞,啦啦队在旁边拼了命地呐喊。

五(4)班的同学们“闪亮登场”了,鼓掌声一片接着一片,随后听到“五四五四,非同一般,虎啸赛场,青春飞扬!”其中参赛的选手里就有我,我参加的是200米跑,正站在起跑线,紧张地“分析”着我的跑友们。

随着一声哨响,所有的队员便“飞速起跑,放飞梦想”。由于心理紧张忐忑,不一会儿便落到了队伍后面。正当我沮丧时,耳边响起了同学们的加油声:“肖睿豪,加油!肖睿豪,加油!”,顿时眼泪湿润了我的双眼,心想:同学们都在为我加油,一定要为班级和老师争得荣誉。我抬起头,卯足了劲,身体像上了发条的机器,脚下仿佛踩着风火轮,像离弦的箭一样冲了出去。“1、2、3……”我超越了一个又一个跑友,就在最后一秒冲刺时,仿佛时间都凝固了,所有人的目光都聚集在红线上,我越过了红线,重重地摔倒在地,此刻,我感觉到的是幸福,是五(4)班的团结合作,只有大家一起并肩作战,才能赢得成功。

生活中,总有一些力量存在,它让我们看到了希望、信心和勇敢。俗话说:“一人划桨难开船,众人划桨开大船。”只要我们团结一心,就能让原本办不到的事成为现实,取得胜利,获得成功!

团结友爱互助共进的演讲稿【第四篇】

亲爱的同学们:

大家好!

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?

团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在__省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫__,另一位叫___。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,__听不清看得清,她做了___的眼睛;___看不清,她做了__的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队、不吵闹、不说脏话、不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏、一次中队活动、一次打扫卫生、一次发明、一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。

同学们,让我们从现在做起吧!

谢谢大家!

团结友爱的演讲稿【第五篇】

甲:这期的广播我们说说团结友爱的问题。在人际关系中,最高贵、最闪亮、最有价值的精神纽带是什么?我认为是团结友爱。

乙:团结友爱是中华民族的传统美德。更是我们学校的美德。

甲:同学与同学之间应该团结合作,友爱互助,

乙:每个同学都应多一点爱心,多一点诚心,多一点热心,多一点同情心,

甲:使传统美德——校风升华到一个新的高度。

乙:团结友爱作为一种社会的公德和准则,在中华民族历史发展过程中已经形成了优良传统。下面请听中国古时候团结友爱的故事

甲:团结友爱还要求我们要做到互帮、互助、互谅、互爱。

乙:互帮、互助可以使生活充满温馨,互谅、互爱可以给人们带来幸福。

甲:既然我们是学生,就应当在团结友爱的氛围中学习。

乙:下面请听:爱在身边

甲:作为21世纪的小学生,作为波海镇中心小学的学生。

乙:同学之间相处要讲究原则,讲究信用,更要团结友爱。

甲:集体中怎样生活,同学间怎样相处,我们都应该弄懂。

乙:如果人人都自私自利,学校里将会冷酷无情。如果人人都献上一份爱心,学校里将会充满阳光。

甲:今天我们郑重的向大家提出倡议书

乙:要团结首先要友爱,同学之间要互相关怀、互相爱护、互相帮助,这样自然会造就一个团结友爱的环境。这需要我们每一位同学的共同努力。我相信,我们一定会创造辉煌!

材料一:团结友爱

春秋时期的管仲和鲍叔牙大家都应该耳熟能详了。他俩从小就很友好,互相了解,互相尊重。他们曾一起经商,赚了钱财,鲍叔牙总是善待管仲,给管仲多分一倍的钱财。他的手下知道了很不满,鲍叔牙说:“管仲不是个贪图金钱的人,他家里确实穷,多给他一点钱是应该的,是我自愿让他多拿一点的。”后来,他们一起在齐国做官,管仲做了公子纠的下属,鲍叔牙成了公子小白的下属。当他们争夺齐国国君的位置时,管仲和鲍叔牙便成了对手。后来小白获胜,主宰齐国。小白即位时,要任命鲍叔牙当宰相。鲍叔牙再三推辞,并且认为管仲的能力比自己强得多,建议让管仲当宰相。小白接受了他的意见,重用了管仲,使得齐国成为春秋时期的第一强国。很明显,管仲取得的成就,和鲍叔牙对他的信任,了解,推荐和友爱是分不开的。他们之间互相帮助,互相信任的深厚友谊,团结友爱的精神一直传为美谈。

材料二:爱就在身边

今天早上,刚结束晨会,就有同学报告:“老师,王小明吐了。”可不是,吐得还真不少,只见他周围的同学个个捂着鼻子,扭着头,我悄悄地拿起门口的痰盂轻轻地放在王小明的面前,然后再轻轻地拍打他的后背。在默默做这一切的同时,那些捂鼻子的手也慢慢地放了下来,扭头的同学身体也做正了,同学们都行动了起来,有的送来了崭新的手帕;有的用自己的水壶送来了嗉口的水;还有的拿来了拖把、条帚和簸箕,把他的呕吐物清扫的干干净净。

不一会,王小明周围的异味就没有了,我掏出口袋里的纸巾塞在王小明的手上,同学们也纷纷地过来问这问那,这一刻,我们的教室就像一个大家庭一样,充满着温馨和关怀。其实,王小明是从其他学校转来的,他的父母离异了,跟着父亲的王小明,心情一直很不很愉快,很少看到他的脸上有开心的笑容,今天早晨,在大家帮助他的时候,他的眼睛里闪着晶莹的泪光,泪光里有对同学们的感激,真的,看得我的心里很温暖。

作家冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”是啊,我的教室里现在就有花儿76朵,也许那护花的人就是现在的我。此刻,朝阳正透过窗户照进我们的教室里,照在孩子们纯真的脸上……

倡议书:团结友爱教育的具体内容是:

1.会讲团结友爱。会关心人、团结人,不与同学闹矛盾,有了矛盾,严格要求自己;

2.会同情人、帮助人,对学习、生活有困难的人,特别是残疾人,要主动上前帮助,不袖手旁观看笑话;

3.会尊重人、信任人,不揭人短,不给别人起绰号。

4.不猜忌人,坦诚待人;会容让人、原谅人。对别人误伤自己或者错怪了自己,不要得理不饶人,要允许人家改正错误。

5.学生会交友。交友对人生非常必要与重要。“千金易得,知己难求”,在交友方面主张贵在知心。凡朋友,当以“讲信重义”为基本原则。“重神交而重道合”,在交友时必须“慎择”,“结有德之友,绝无义之朋”,这是团结友爱的深厚与保证。

我们要在社会实践中培养自己团结友爱的品德,让团结友爱的道德之花,在我们的心田久久开放。

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