培养联系人意见（精编4篇）

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培养联系人考察意见范文1

一、优化培养模式，提高培养质量

厂党委在深入调查了解本单位党员和党组织状况的基础上，结合实际，优化入党积极分子培养教育方案，从源头上把住质量关。采用了1+5+X创新型培养教育模式，即对每1名重点培养对象的教育考察，在确定支部两名培养人责任的同时，确定1名支委对所联系班组中重点培养对象的思想教育责任，此外，由党委委员、组织部成员构成的考察组负有检查和指导的责任。通过对入党积极分子在完成工作任务、政治理论学习、工作技能增强、思想觉悟提高， 特别是在完成重要任务、关键项目工作中的表现等方面进行多角度、全方位的考察，使教育和考察的方法更加缜密，内容更加贴近实际，效果也更加突出。经过一定时间的考察，将符合发展党员条件的重点培养对象列为近期发展对象，按程序进行发展，将不符合发展条件的人员调整出去，使培养质量得到进一步提高。

二、落实联系点制度，增强培养考察力度

厂党委始终坚持党建三联工作制度，党委委员在深入车间了解生产和员工队伍状况、解决问题的同时，还要听取支部对重点培养对象的培养考察情况。支部委员在联系班组过程中，要较多地了解入党积极分子的学习、工作和思想进步情况，适时的进行思想政治教育，并在支委会上，有针对性地对入党积极分子的教育和考察提出建议和意见。与此同时，培养人结合支部意见和入党积极分子工作、学习和思想进步情况，肯定入党积极分子的进步表现，具体提出不足的改正意见。此外，党委组织员定期深入基层支部，了解支部培养教育和考察情况，提出工作意见和建议，杜绝因支部考察材料不详实、不准确，而对审核发展计划和考察材料把握不准的问题出现，确保发展党员工作质量。

三、借力党建载体，增强培养教育工作特色

厂党委结合实际，积极开展党建主题活动，使入党积极分子的培养教育取得了突出的效果。除组织参加集体学习、党的知识竞赛、参观座谈、开展“忠诚企业，珍爱岗位”党建主题教活动”，厂党委还紧紧抓住大炼油建设战略机遇关键期，以及结合建厂以来首次大面积停工大检修工作，先后开展了“建设大炼油 党员当先锋”党员创先争优示范岗活动、“攻坚克难打头阵，奉献检修当先锋”主题活动；大力表彰和宣传优秀党员和“检修先锋”先进事迹，把即将退休还奋战在检修现场的老党员、刚结婚不久就双双参加大检修的小夫妻党员等检修先锋都请上表彰席，为全厂党员不断提高党性意识、骨干意识、先锋意识提供了生动鲜活的范例，同时也进一步教育和启发了广大群众向党员看齐，提高思想觉悟，增强加入党组织的愿望。仅2011年以来，就增加入党积极分子109人，厂党委严格把关，真正实现把骨干发展为党员，党员都应该是骨干。

四、实施双时考察法，进一步检验支部发展党员工作质量

为了进一步将发展对象的表现考实考准，厂党委采取双时考察，即在发展对象阶段，厂党委专门成立了由党委书记、组织部长、党委组织员组成的考察小组，不定期抽查支部发展党员工作开展情况，做好工作记录，形成阶段情况对比，以便更有效的加强对支部发展党员工作的监督、检查和指导。另外，在支部接收预备党员之后和党委审批之间，在这一期间，由党委组织员按照《大庆石化公司发展党员工作细则》要求，通过发展前谈话，对拟发展新党员进行进一步考察，在审阅支部上报材料基础上，结合厂党委考察小组考察意见，确定谈话的侧重内容，从而增强谈话的实际效果。

五、开展“发展党员工作现场观摩”活动

针对以往发展党员工作中出现的程序不严格、不规范的问题，厂党委组织全厂党支部的书记、组织委员、党小组长代表、党员代表和入党积极分子代表，参加“发展党员工作现场观摩会”，通过观看厂党委组织部精心制作的发展党员工作流程幻灯片，观摩基层支部发展党员的真实流程，并进行现场点评，使与会人员再一次接受了党性教育和党的组织生活教育。在强化支部书记业务基本功的同时，使各党支部发展党员工作得到了进一步的规范。会后，为切实把发展党员这一提升各党支部基础的源头工作抓好，组织部长亲自带队参加各个党支部的发展党员会，通过认真审查相关资料，进行现场点评等措施，有效地提升了各党支部的工作标准。

培养联系人考察意见2

一、发展党员工作流程

1、党支部必须严格按照《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定和要求，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好党员发展工作。

1、1建立支部发展党员流程图。有侧重、分阶段、明职责、按程序做好申请入党积极分子的培养、教育和考察工作。

1、2发展党员有计划、有安排、有重点，指导团支部做好“推优”工作；重视生产一线发展党员。

1、3申请入党人员、入党积极分子、发展对象、预备党员材料齐全，相关培养教育和考察记录完整。

2、对申请入党人员的培养教育

2、1自愿递交入党申请书。

2、2 党组织进行一般性培养、教育、考察。

2、3 党组织列为积极分子，并重点培养、教育、考察(列为积极分子应具备四个条件：拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，坚持党的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；本人对党有比较明确的认识，热爱党，相信党，积极要求入党，靠近党组织，决心为共产主义奋斗终身；热心于中国特色的社会主义现代化建设，在改革开放中，在生活、工作、学习等方面，实际表现突出，有献身精神；作风正派，团结同志，在群众中有一定威信)。

2、4 列为积极分子后党组织要指定一到两名正式党员做其培养联系人，并采取吸收听党课、参加党内有关活动等。

2、5 列为积极分子经过一年以上的培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，可列为发展对象。

2、6 确定为发展对象后，进行政治审查，没有经过政治审查的不能发展入党。

2、7组织对发展对象进行集中培训，没有经过培训的，不能发展入党。

3、接收为预备党员

3、1 申请入党的人员要有两名正式党员作介绍人(一般由培养联系人担任，也可自己约请，或由党组织指定)。受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员，不能作入党介绍人。

3、2 发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织的同意(用钢笔逐项填写清楚，字迹端正，内容真实)。支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。

3、3 支部大会赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能接收为预备党员。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见，应统计在票数内。支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。

3、4 党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，连同入党申请书、政审材料、培养教育和考察的材料、发展党员公示情况，报基层党的委员会(党总支)批准后(审批前基层党的委员会(党总支)委派专人与申请入党人谈话)，再报上级党委审批。

4、预备党员的教育、考察

4、1 将预备党员及时编入党支部或党小组，对他们进行教育考察。

4、2 面对党旗宣誓。

4、3 对预备党员进行教育考察，党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。

5、预备党员的转正

5、1 具备党员条件的，预备期满后，预备党员书写转正申请；党小组提出意见；党支部征求党内外群众的意见；支委会审查；支部大会讨论、表决通过；报单位基层党的委员会(党总支)审批。

5、2 不完全具备党员条件的，需进一步教育和考察，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。

5、3 党委对上报的预备党员转正的决议，应在三个月内讨论审批。审批结果应及时通知所在基层党组织。党支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

5、4 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料，由单位党群工作部门转交人事部门，存入其人事档案。

二、党员学习教育工作流程

1、坚持党员学习教育制度，引导党员自身加强党性修养，保持共产党员先进性。

2、党员学习应有计划、有安排、有检查，重点突出，形式多样，效果明显。

3、坚持党支部学习制度(每季1次)，认真开展好党课教育(半年1次)，保证学习质量，缺席人员应补学或补课。

4、有关学习、会议、活动实行签到，党员每年学习教育不少于24个学时，领导班子成员不少于40个学时。

三、党员管理工作流程

1、做好党员的党籍管理，及时转接组织关系，党员名册台帐等与实际相符。

2、党费收缴工作足额及时，党费收缴情况，每年公示1次，接受党员群众监督。

3、坚持年度党员民主评议，按相关规定对党员进行考核和奖励。

4、督促和引导党员自我管理，模范地遵守法律法规，严格遵守党纪，无违法违纪现象，全面履行岗位职责。

四、党支部会议工作流程

1、支部党员大会、党支部委员会会议、支委民主生活会、党小组会等会议应按时、按需、有序召开。

2、会议一般按会前准备、会议议程、会后工作三个阶段进行，会议签到、会议记录应规范完整。

3、涉及党内选举、发展党员、民主评议、考核表彰等主题的会议应按相关程序要求严格执行。

4、会议形成的相关决议、情况、结果等应及时向上级党组织汇报，其文体应规范。

五、支部联系群众工作流程

1、工会、共青团组织健全，活动正常，工作有成效。党支部委员会对工、团的工作至少每季度讨论一次。

2、坚持五必谈、五必访(职工伤病住院必访；职工生活及家庭遇特殊困难必访；职工家庭重大纠纷必访；职工发生意外事故、事件必访；职工受到处分、处罚，有思想情绪者必访。职工思想波动必谈；职工违章违纪必谈；职工岗位调整变动必谈；职工之间发生矛盾纠纷必谈；职工受到表扬或批评必谈。)

培养人考察意见3

再次，加快培养高素质的林业科技人才。紧紧抓住培养人才、吸收人才、用好人才三个环节，优化教育资源配置，采取多层次、多渠道、多形式培养林业各类（含短缺学科）专业人才。要加强继续教育法律法、规范化管理，培养人才的创新精神，围绕创新能力建设，认真搞好高层次次林业学术，技术带头人队伍建设，培养高新技术人才，培养年轻创新型人才，建设一支高素质敢超国际先进水平的林业科技人才队伍。

林业既是重要的社会公益事业，又是重要的基础产业，具有生态、社会和经济三大效益，担负着改善生态环境，促进经济发展的两大任务。实施天然林保护工程是功在当代利在千秋的伟大事业，要加大对天然林资源的保护力度，认真落实天然林资源保护工程等国家重大环境建设，努力扩大森林资源。知识就是经济，要创知识经济之业，要探索为林业经济发展的新路子，拓展为林业经济发展的新领域，开创为林业经济发展的新格局，提高人才资源的使用效益，为四化建设提供一个充满生机活力多学科，多专业的各类人才资源，促进生态环境，林业经济有一个快速的发展与提高。

论文关键词：林业资源；林业经济

培养联系人考察意见4

关键词创新 “四项机制” 推进 “源头工程”

中图分类号 G文献标识码 A

文章编号0450-9889（2014）01B-0050-02

发展党员工作是党的建设的一项重要的经常性工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。为此，在普通高中、职业技术院校实施以培养学生入党积极分子队伍、发展青年党员为重点的发展党员“源头工程”意义重大。近年来，梧州市卫生学校党总支按照“积极培养、打好基础、坚持标准、慎重发展、搞好衔接”的要求，认真做好发展学生入党的“源头工程”工作，形成了“一年级‘播种’，抓好党的基础知识培训；二年级‘育苗’，抓好入党积极分子培养；三年级‘选苗’，抓好预备党员发展”的学生党员发展工作新思路，增强了学校党组织的生机和活力。

一、加强组织领导，健全工作机制

《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》明确指出：“各级党组织一定要从战略和全局的高度，充分认识进一步做好新形势下发展党员工作的重要性和紧迫性，以对党的事业高度负责的精神，认真做好这项工作。”“各级党委要把发展党员工作摆上重要议事日程，纳入党建工作责任制”。为此，梧州市卫生学校党总支从培养德、智、体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的战略高度，在年度和学期的工作计划中都将发展党员工作列入重要议程，并将此项工作作为基层党组织目标管理的重要内容之一。学校建立和完善了党组织负责人联系入党积极分子培养联系人制度、党课学习制度、谈心制度、培训制度等系列相关制度。在抓好党总支制度规范建设的同时，抓团组织制度规范化建设，建立健全了党团联席会议制度、“推优育苗”制度等制度，使“党建带团建”、“推优育苗”工作有章可循，推进“源头工程”工作制度化、规范化、程序化。

二、注重宣传教育，创新培养机制

梧州市卫生学校从中等卫生职业教育和学生的特点出发，实施“播种”、“育苗”和“选苗”三大工程，健全教育培养机制，创新培养方式，努力提高入党积极分子和预备党员的素质。

（一）实施播种工程，做好启蒙教育。新生入学第一年学校将其定为吸引学生向党组织靠拢的启蒙期，实施播种工程，从抓好党的基础知识培训入手，启发、吸引学生了解党、热爱党、追随党，达到“早选苗、早播种、早催化”目的。

1.把党课教育纳入一年级新生入学教育中。首先，在新生入学教育时专门设计入党启蒙内容，通过开学典礼、升旗仪式、职业道德教育等，使新生中党的基本知识教育普及率达到100%。其次，充分发挥课堂教学主渠道的作用，利用政治、语文、职业道德与职业生涯等学科的课堂教学，在一年级的学生心灵里播上党的种子。

2.依托团组织做好党员发展的宣传教育工作。校团委每学期举办团员的团课培训，加强学生团员对共青团与党的发展史、基本知识的教育。每周日晚各团支部组织一次“永远跟党走”主题团日活动，通过学唱爱国主义歌曲、观看爱国主义影片等方式加深广大学生团员对党的认识，启发、吸引青年学生了解党、热爱党、追随党。

3.充分发挥业余党校发展党员主阵地作用。近年来， 梧州市卫生学校充分利用业余党校阵地，全面开展党员教育培训管理活动。每年新生开学2个月后，业余党校就在培训新生中的班委会、团支部干部以及校团委、学生会干部时，注入包括党的基本知识和学生干部工作方法的培训内容。每年举办入党积极分子培训班，对递交了申请书的入党积极分子进行系统培训。

（二）实施“育苗”工程，健全培养机制。学生进入二年级后，学校把其定为培养期，从健全培养机制入手，实施“育苗”工程，重点培养学生骨干，抓好入党积极分子培养。

1.实行联系培养导师制。由党员教师、班主任与入党积极分子结成对子，实施“2+1”的导师帮教机制，加强经常性的教育、考察和培养。通过帮、传、带对入党积极分子进行世界观、人生观和价值观的教育，切实提高其政治思想素质。

2.建立“推优育苗”工作机制。首先是抓好“推优”环节。即由团组织从入党积极分子苗子中选出符合“推优”条件的优秀团员向党组织推荐作为入党积极分子人选。分四步进行：第一步，团支部提名。由各团支部根据班主任和任课老师的意见提名学习成绩拔尖，思想上进的优秀学生。第二步，召开“推优”大会。为确保“推优”取得实效，每年校团委首先选择一个团支部作为示范支部，在全校范围内开展“推优”示范大会，组织各团支部到场观摩。然后由各团支部召开“推优”大会，通过团员民主评议，班委会讨论后上报校团委。第三步，团委会审查。由校团委经过严格的审查，综合各方面意见，正式确定“推优”人选，签署审核意见后向校党总支推荐。第四步，确定培养联系人。由校党总支经选苗后安排党支部指定党员教师作培养联系人对学生入党积极分子进行教育培养。其次，抓好育苗环节。对确定为入党积极分子学生，学校有意识地安排这些学生到学生会、团委会以及社团组织中担任学生干部，进行重点培养，创造机会，让他们主持团支部活动，协助策划和参与学校的各类大型活动，参加全区、全市专业技能比赛等，使他们在活动中经受锻炼，尽快地成熟起来。

3.健全党建带团建机制。首先，建立“党建带团建”社会实践基地和校外教育基地，组织积极分子参加社会实践。如将梧州特委旧址等作为革命传统教育的基地，开展“牢记革命传统，开创光辉未来”活动。把敬老院、聋儿语训中心作为学习雷锋精神基地，开展“与雷锋精神同行，健康服务他人”志愿者服务活动。其次，开辟第二课堂，开展丰富多彩的品牌校园文化活动，如校园科技文化艺术节、庆祝“”国际护士节系列活动、“文明风采”大赛等活动，通过第二课堂的开展，提高学生人文和道德素养。邀请校友中的优秀共产党员来校先进事迹报告，激发学生对党的热爱和敬仰。

（三）实施“选苗”工程，建立接力机制。学生进入三年级已经到了临床实习阶段，学校把其定为选拔期，从选拔好的苗子入手，重点是对入党积极分子进行培养和考察，确定发展对象，实行跟踪考察。建立健全接力培养机制，保证入党积极分子培养教育不断线。

1.确定重点培养对象提供培养锻炼舞台。通过两年的教育、培养和考察，从入党积极分子中挑选“三好学生”、“优秀学生（团）干部”、品学兼优的学生列为重点培养对象。其一，任命作他们为各实习点组长，负责实习点的学生管理和校企联系工作，为培养对象提供锻炼舞台；其二，要求培养对象定期写思想汇报和实习点工作汇报，学校党组织定期派人到实习单位了解情况，进一步加强对培养对象的培养和考察，不能因为学生离开学校而中断教育、培养和考察。

2.做好衔接，跟踪反馈。学校建立个入党积极分子的教育培养档案，对那些由于年龄不到、培养时间不够或条件还不成熟的入党积极分子的材料，让用人单位党组织及早发现、继续接力培养。在学生毕业前，指定专人与预备期未满的学生党员进行谈话，为他们办理党组织关系转移手续，相关材料随学生档案寄往用人单位，帮助他们顺利渡过预备期，做好接续培养工作。

三、严格规范程序，创新发展工作机制

发展学生党员要遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持质量重于数量的原则，严格按照规定的党员标准发展党员。

（一）坚持标准，把好“考察关”。一是严格培养考察制度。建立健全与申请人第一次谈话、审批前谈话、联系人定期考察、积极分子定期汇报思想、党员联系班级等五项制度。将日常考察、学习考察与任务考察有机结合，联系人定期与培养对象进行交流，肯定成绩，指出不足，定期填写考察记录，并向党支部如实汇报考察情况。二是建立培养考察机制。梧州市卫生学校采取一查、二看、三谈的办法，考察入党积极分子的入党动机。“一查”，就是查阅学生档案和书面思想汇报，了解其一贯表现、入党动机以及自我评价等。“二看”，就是看其在平时学习、工作和生活中的实际情况，看其在重大政治问题上的观点和态度，看其在个人名利面前的反映与表现等。“三谈”，就是与本人谈话、召开座谈会、个别征求意见等，全方位了解入党积极分子的动机。

（二）完善监督，把好“群众关”。一是团组织推优工作规范化制度化。规范团组织推优工作，公开推优对象的标准、工作程序及要求，明确未经团组织推荐的团员一律不得入党。团支部在推优时，参加人数不得少于团员总数的95%，同意票数必须超过实到数的半数。二是严格执行公示制度。团组织推优对象、党组织发展党员均在学校公示栏进行公示，自觉接受群众的监督。做好公示记录和公示结果的归档工作。

（三）严格程序，把好“过程关”。一是严格执行发展党员工作程序。个人申请—民主推荐—团组织推优—党支部培养教育（一年以上）—党支部考察（每半年一次）—政审—公示—召开吸收预备党员大会—上报党支部党员大会决议。二是严格执行发展党员审批程序。专人审查《入党志愿书》和有关材料—听取党内外群众的意见—由党总支书记与入党申请人进行谈话—召开总支委员会集体研究、讨论和表决—有关材料报上级党委。三是坚持做到“六不预审”，即没有列为入党积极分子考察对象的不预审；不满一年以上培养考察期的不预审；没有参加入党积极分子培训的不预审；参加培训考试不及格的不预审；没有政审材料的不预审；没有经过公示及相关材料不齐全的不预审，确保党员发展质量。

四、实现两个确保，建立长效机制

梧州市卫生学校党总支积极健全和完善入党积极分子教育考察工作机制，从“源头”抓起，严格规范发展程序，强化对发展党员工作关键环节的监督管理，确保了发展党员的质量和学生党员队伍的纯洁性、先进性。2010年以来，学校共发展学生党员 18人，没有一人出现违纪现象。他们思想正、学习好、素质高、品行端，充分发挥了先锋模范作用，成为促进良好校风学风形成、维护学校和谐稳定、引领学生成长成才的重要力量。2010年以来，学校获得全区三好学生、区优秀学生干部荣誉称号的学生全部为学生党员。2012年参加广西中等卫生学校护理技能大赛的3名学生都是学生党员，并荣获佳绩；历年毕业的学生党员到了用人单位，继续发挥的党员先锋模范作用，有的学生党员成为当地第一名党员村医，成为一个自主创业的典范。

参考文献

[1]张红玉。实施“源头工程” 发挥榜样作用[J].中国科技创新导刊，2013（8）

[2]崔丽利，陈一威。做好新时期中职校学生党员发展工作[J].中国职业技术教育，2004（20）