银行员工年度考核自我评价样例【优质5篇】

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银行员工年度考核自我评价【第一篇】

家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？

高尚的精神情趣。

父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、.....

“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识，让家庭充满学习氛围，这是一种智的追求。孩子在这种环境的影响下，久而久之，也会变成知书达理的“绅士”或“淑女”。信息时代要求我们建立学习型家庭。无论父母做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。

良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。

为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。家庭成员间都应注意情感的投入，这是一种心语心的交互，“爱要说，爱要做！”彼此给予温暖、给予关怀。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。

如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。另外，家庭中不能没有歌声和笑声。

要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。

有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”。其实这种想法根本事无稽之谈，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。父母如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。

银行员工年度考核自我评价【第二篇】

学生家训作为一种传统文化，早已深入人心。它不仅能够规范人们的行为，还能引导人们做一个有良好品质的人。而作为学生一族，更需要面对家训所传递的信息。在家庭环境下，我也深深体会了学生家训对我成长的影响。今天我想分享一下我在学生家训中所获得的心得体会。

学生家训的核心思想，可以用“习惯、自律、责任、尊重”这四个词概括。在学生家训中所强调的习惯，指的是养成良好习惯，有计划地去学习，做好自己的本职工作，不走捷径、不偷懒、不拖延。自律是指要有自控力，必须做好自己的事情，不依赖别人，而是自己去解决问题。责任意味着对自己的行为、对别人的生活、对社会的发展会有所影响和贡献，而且要承担责任和义务。尊重则是指尊重家长、老师、同学、朋友，要在体现自己表现的同时，时时刻刻保持对他人的尊敬。

学生家训，注重的是实践，而非单纯的口号。我们在实践中才能真正地领会家训的内涵。我记得，在我小时候，每次我做错事的时候，妈妈总是会拿出家训，提醒我要孝敬父母，要尊重长辈，要勤奋学习，为今后的人生打下坚实基础。在妈妈的监督下，我每天都会认真完成老师布置的作业，且认真学习，而且尽量避免一些不良习惯，如无中生有、扔垃圾等。这样一来，我不仅受益于这些习惯的培养，还顺便锻炼了自己的自律性和责任感。

学生家训的目的是教育人们的正确价值观和人生观，让人们在家庭生活、学校生活、工作生活中受益。同学们往往都能深刻地体会到，家训能够在我们在遇到难题时帮助我们坚持原则；在日常生活中时时刻刻提醒我们注意自身的修养和待人接物的礼仪；在面对挫折时能够帮助我们挺进困境。在学生家训的熏陶下，我们形成良好的习惯，自律意识和责任感也得到了提高，积极向上的学习态度和精神得到了锻炼。这些品质和能力在我们将来的工作和生活中极为重要。

五、结尾。

在学生家训的指导下，我们应该以习惯、自律、责任和尊重作为自己行事的基本原则，培养优良的生活习惯和良好的人格修养，以成为有品质的人。我深信，在以这些品质和能力为基础的人生观和价值观的指导下，我们会更加自信地面对人生，更加坚定地走向自己的目标。同时，也期望全体学生都能从学生家训中受益，并将这些品质和价值观刻在心中。

银行员工年度考核自我评价【第三篇】

一个星期六的晚上，我高高兴兴地与爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃晚饭。光头强的电视快要开始了，我把还剩半碗的饭放一边，说剩下的饭我不吃了。爷爷很不高兴，说不能浪费粮食，这些饭我是可以吃完的，不能因为要看电视就剩饭。

爸爸这时候与我讲起他小时候的故事。爸爸小时候在部队长大，爷爷上班要按时出门。爸爸就把碗里剩下的米饭倒到水沟。后来被爷爷发现了，爸爸被爷爷狠狠地惩罚。

原来，爷爷小时候，国家比较穷，粮食经常不够吃，常常吃不饱饭，却要做很多事情。那时候最大的愿望就是能吃饱饭，所以爷爷特别珍惜粮食。爷爷说，米饭来之不易，那天看到爸爸浪费粮食就特别生气。爸爸挨罚后，就记住了不能浪费粮食。

爸爸说，现在国家富强了，家里不再担心吃饱饭的问题，但勤俭节约、不铺张浪费的传统不能丢。养成良好的习惯，将来对我会很有帮助。

这时候，奶奶说起以前的事，买东西要凭票，买米用粮票，买肉用肉票……逢年过节，更要起个大早，天不亮就要赶到镇上去排队，起码要等四五个小时才能买到定量的菜。特别时有一段时间，大家都很不爱惜粮食，结果粮食被浪费完后，没有吃的，大家只能饿肚子，去山上挖树叶吃。现在想来，真是艰苦啊！

听着听着，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平时吃饭还总是挑三拣四。现在想想，爷爷奶奶的童年生活真是令我匪夷所思啊！想到这儿，我看着桌上的饭菜，惭愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起来，恍然间发现原本不爱吃的食物原来也是那么的可口。

在特别的日子里忆苦思甜，虽然那个时代的灰暗早已远去，但是我们的光明生活确是要需要我们的“成长”才能一直到永远！

银行员工年度考核自我评价【第四篇】

小草会感谢阳光，照耀着它安康的生长；花儿会感谢雨露，滋润着它充满朝气；鱼儿会感谢河流，给它一个栖息地，那么我会感谢父母，因为他们给了我一个避风遮雨的港湾，给了我人生的感悟，教会我做人的道理。

一个家，应该有家训，这样才会是一个规矩的家，这个家才会给孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。当然，我家也不例外，爸爸是一家之主，给我定下来了好多家规家训。

感恩，是一种传统美德，也是我们应该履行的义务。小草感谢阳光的沐浴，花儿感谢露水的滋润，鱼儿感谢大海的怀抱，白云感谢天空的宽广，我感谢我的严父。很小很小的时候，父亲就让我背诵弟子规三字经之类的，他常说：人要学会感恩，感谢身边的每个人，别人在你有困难时施以援手，你要做的不仅仅是感恩，还要在他人有困难时，要尽自己最大的.能力去帮助他人。我谨记父亲的这句话，并努力的完成着。

孝顺，百善孝为先。小时候，我常见父亲用自己的双手和爷爷奶奶做着农活，他总是自己辛苦的干着，让爷爷奶奶回家歇着。每当我给爸爸送水的时候，他总说：先给爷爷奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，却不理解他的这种做法。我问过父亲，他说：我的父母养育我长大不容易，小时候的我不懂孝顺，现在我要好好地弥补。

父亲用他的实际做法告诉我该怎样孝顺，告诉我孝顺的重要性。

父亲和母亲为我遮风挡雨，而我呢，什么都替她们分担不了。但是，我可以感恩，尽自己微薄的力量，感恩养育我长大的父母，孝顺为我付出却不图回报的父母，要让我的父母体会到温暖，体会到幸福，体会到美好的人生。从小事做起，从点滴做起，从现在做起！

从家训里体会到父亲对我深深的爱，深深的温暖，想说：父亲，谢谢您的严格，谢谢您的家训，我爱您！

银行员工年度考核自我评价【第五篇】

我从小受到严格的家规教育，就是“勤俭节约，绝不浪费”。

我爸爸妈妈在村里是出了名的勤快人，生活应该说属于中上等水平。但，生活中的浪费是决不允许的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱过后，竟忘记了关掉水龙头。爸爸发现后，非常愤怒，竟把我按到床上狠揍了一顿，严厉警告我不能再有第二次。

还有一次，我吃饭时不小心将米粒掉到了桌上，正准备随手拨到地下，爸爸看见了，怒喝一声：“住手，拨到碗里吃掉。”接着便是一通有关勤俭节约的严厉教育。从此，我吃饭都是谨小慎微的“光盘”行动了。

随着年龄的慢慢长大，现在我已经养成了勤俭节约的好习惯。在学校中笔记本要用正反两面；笔总要用到不出色为止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。为此，我还闹出一些笑话。那天，我听到同学们在议论“小气鬼”，我凑上去，问：“‘小气鬼’是谁啊？”就这一句话，引得同学们哈哈大笑：“就是你啊。”于是我就有了一个响亮的绰号。

节俭并不代表吝啬。有一次，学校举行爱心捐款活动。看着同学们往捐款箱里投着一元、两元、五元。我双手捧着一张鲜红的百元大钞，郑重地投进箱里，同学们不由得发出“哇”的一声。从此，同学们开始对我刮目相看，我“小气鬼”的绰号也就渐渐听不到了。

感恩父母，让我养成了节俭的好习惯，我将用一生去践行它。

古人云：俭以养德。希望更多的人能养成勤俭节约的好习惯，早日建成节约型社会，节约型国家。