音乐工作总结范文【通用4篇】

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音乐工作总结【第一篇】

小学音乐工作总结小学音乐工作总结(1：又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自我成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自我走过的弯路进行反思和。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情景，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级教师交流，上课时多留心，此刻我不仅仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情景我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和进取性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须知识基础上创造音乐。为了使学生能简便、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。作为教师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。所以，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届学校艺术节活动的优秀组织工作者。我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自我的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的提高。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很欢乐，我会用心去应对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。小学音乐工作总结(2：又是一年时光匆匆而过，站在学期结束的时间节点，回首过去一年的工作，感受颇多，现将工作总结如下：一、教学任务完成情景1、本学期我担任小学二、三两个年级共八个班的音乐教学工作，每周16节课，在校领导和同事的大力帮忙下，顺利完成了教学任务。2、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的业务学习和教研工作，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。3、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。4、课前准备：备好课。5、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。6、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。7、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。8、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。9、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。10、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。二、经验或收获在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：1、发挥教师为主导的作用(1备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。(2注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。(3坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。(4调动学生的进取性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、存在的问题1、新课标要常学常新，要把理论性的东西融合在教学实践当中。2、吃透教材，备好学生。3、更加进取努力的听评课，努力提高自我的业务水平。四、其他工作1、一年来，除了完成学校安排的教学任务，遵照学校有关工作安排，我进了学校总务处，主要工作在后勤和学校网络维护、计算机维修等方面，为了保证不影响学校教学运转，不管办公室还是教室，只要计算机或网络有问题，我总能冲在第一线，及时解决问题，保证了教学任务的顺利进行。2、为学校六一节目用曲作准备，保证了节目顺利进行。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。小学音乐工作总结(3：时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情景，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我进取向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现异常好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。四、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还有待提高和加强。2、对自我的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。小学音乐工作总结(4：时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼半个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将结束，在那里，我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对学生情景的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情景，教学计划应当再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，可是，学生的回答不可能完全按照教师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情景，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、坚持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自我的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了锻炼。二、课堂管理：为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。所以，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。三、教学研究为了使自我在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素质的培训，进取参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的梦想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备，在汇报课中得到了大家的好评。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。小学音乐工作总结(5：又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。所以，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自我虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自我，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有教师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能进取维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自我也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自我满意的成绩，可是比起湖塘片的教师，还是存在着必须的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自我的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自我的刻苦、努力必须会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮忙我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组教师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动，我也能进取参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他教师帮忙，然后自我把好关，所以在演出质量上应当比以前有所提高，异常是学校合唱队的训练，自我也是边教学边摸索，认真训练，应当说此刻的演唱水平有了必须的提高。第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须研究的细节问题，我也能进取发表自我的观点和提出合理的提议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，经过一部分教师的鼎力支持，最终活动取得了圆满成功。应当说，在全体教师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显提高，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久坚持，“冷热病”重，这就需要我们教师给他们做正确的引导，异常是班主任教师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而到达必须的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，教师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和dv制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自我的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习计划和工作计划。其他教师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自我虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自我的努力实践、勇于探索使自我的业务素质和工作本事再上新的台阶!

音乐工作总结【第二篇】

小学音乐工作总结

范文1：忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、 思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任五年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。三、个人学习：我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。四、努力目标1 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生 各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。　　范文2：又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任一年级、三年级、四年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。　　范文3：回顾这一期的工作，我们总结了八个字：精诚团结，硕果累累。下面我主要从三个方面进行阐述。一、教学教研本学期我组坚持按新课标、教材、计划和进度授课，努力让广大学生成为音乐课的参与者和受益者，以学生为主体，力争上好每一节课，彻底改变学生对音乐课的轻视以及一些不正确的观点和认识。我们针对年轻教师课堂组织能力较弱，经验不足，尤其是对特殊学生的管理办法较少的情况，我们几位师傅，不遗余力地向他们传授经验，尽职尽责为她们指导课堂。同时青年教师活跃得思维，新颖的教学手段，以及她们的创新精神对我们年龄较大的老师也是一种促进和帮助。在认真完成常规教学任务的同时还积极参加各级各类教学竞赛提高自己的业务水平。12月份，赵蓓蓓老师参加“云峰杯”调教。为了上好这堂课，赵老师精心准备，仔细研读教学大纲，把握教材重、难点，精心设计教案。我们全组成员群策群力，经常加班加点陪着赵老师，出谋划策。可以说课堂中的每一句话都是我们全组老师的集体智慧。同时，在第七届学术节中也取得了较好成绩。成绩只代表过去值得一提的是，加班时没有一个老师有怨言，都把这节课当成是自己的竞赛课，真正体现了“精诚团结”这四个字。二、艺术活动九月，我们完成了中华优秀文化传承学校评选活动的资料准备。经过市级省级层层选拔，现资料已送至国家教育部。十月，我们接到了湖南省优秀教研组的评选通知。为了完成这个艰巨又光荣的任务，我们全组上下同心同德，经常加班到深夜。当完成最后一页资料时，我们都感觉要虚脱了。十二月，我校召开株洲市校长年会。学校要求我们音乐组排练千人竖笛。接到任务后我们全组老师各就各位，四五六年级老师负责在音乐课上进行分班排练，个个过关。上午一二节课和下午放学后进行合练，全组老师积极参与，一个不啦！终于我们的千人竖笛曲震撼、感动了到会的领导、校长们！本学期我组在已有小太阳合唱队、小太阳竖笛队和小太阳舞蹈队的基础上新组建了小太阳古筝队，该队主要由吴艳老师负责。各队节目排练都很辛苦，全组老师们牺牲了大量休息时间，任劳任怨，以精彩、独特的节目得到了全体领导好评。再次体现了全组老师们“精诚团结”的精神！三、成果展示九方小学音乐教研组获得 “湖南省优秀教研组”。尹欣欣指导的班级竖笛获得株洲市班级竖笛比赛小学中段组一等奖第一名。向征、赵蓓蓓、李茜倩、吴艳四位老师指导的株洲市学具乐器独奏多人获得一、二等奖。向征、赵蓓蓓、李茜倩、吴艳四位老师获得“优秀指导老师”。

音乐工作总结【第三篇】

小学音乐教师个人工作总结施蕴栖转眼间,作为音乐教师得我,又渡过了忙忙碌碌得一学期了,回顾本学期得教学工作,有一定得成绩,也有一定得不足。这一学期我担任得就是二、五年级得音乐教学,现将这一学期得教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。音乐就是一种情感艺术,音乐得魅力在于您给人们一个驰骋想象得空间、一首好得音乐作品或就是蕴涵着一个美好得寓意,或就是抒发一种温馨得心曲,或就是衬托出一个美丽得梦幻,或就是展现一片灼热得情怀、这种立意与意境之美对人有着深刻得感染力,会在心灵留下美得烙印、音乐课为了更好得完成教学任务、达到教学目得,培养学生懂得理解,有表情地歌唱与感受音乐得能力,通过艺术形象,培养学生得美好情操,使她们身心得到健康得发展。在教育教学工作上,我利用学科特有得力量来教育学生得思想,尊重学生得人格,让学生独立,对学生进行各方面得引导与教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》与学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校得教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生得个体发展”作为根本得教育目标,“把学习还给学生”。音乐课得内容就是丰富多彩得,二年级主要培养孩子得音乐感觉,唱歌得音准,节奏,并在课堂中我开设了“小舞台”“教您一招”等小栏目,让学生表现自己得才华,给予了她们充分得表现欲。低年级得孩子无论在生理还就是心理上都不同程度得带有幼儿得特征,音乐得兴趣应侧重激发与培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法得培养与积极性得调动,坚持以审美教育为核心。五年级属于高段,我加入了器乐进课堂,口风琴演奏,来培养学生对音乐得兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快得音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生得情感世界,把自己当作学生得朋友,与学生平等相处,感受她们得喜怒哀乐,并让美得音乐去触动她们得心弦,让音乐与孩子得心灵靠得再近一些。让音乐真正成为她们得朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦得环境,能够在课堂中点燃学生得求知火焰。但就是,有时候学生音乐课上总就是乱糟糟得,课后我进行了反思,肯定就是我得评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了她得威力,我担任7个班得音乐教学,每个班得情况都不一样,没有“备”好学生。并且还开设了炫音乐团社团,丰富孩子们得业余生活。并在校给全市骨干教师展演,获得一致好评。并在今年获得一些奖状:全国论文一等奖,乌鲁木齐小课题二等奖,校本教材一等奖,乌鲁木齐市微课大赛三等奖,教学设计三等奖,基本功比赛联动校二等奖等等。希望在今后得教学中自己能更加努力,更加优秀！我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀得作品,从而增长见识,并获得更多美得感悟。此外,我还很注意自身得学习。积极参加组里得音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面得报刊、杂志。在今后得工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好得成绩。小学教师个人工作总结张庄学校梁丽娜本学期在学校领导得正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期得教学任务,还在业务水平上有了很大得提高.立足现在,放眼未来,为使今后得工作取得更大得进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年得教学历程,就是忙碌得半年;就是充满艰辛得半年;这也就是收获喜悦得一学期.现将有关方面总结如下:1、热爱并忠诚于人民得教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校得规章制度、2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生得实际,设计课得类型,拟定采用得教学方法,并对教学过程得程序及时间安排都作了详细得记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分得准备,并制作各种利于吸引学生注意力得有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书得知识要点,归纳成集。3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生得积极性,加强师生交流,充分体现学生得主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次得学生学习需求与学习能力,让各个层次得学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程与方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习得精神。5、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大得效果。同时对学生得作业批改及时、认真,分析并记录学生得作业情况,将她们在作业过程出现得问题作出分类总结,进行透切得评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有得放矢。6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次得学生进行相应得辅导,以满足不同层次得学生得需求,避免了一刀切得弊端,同时加大了后进生得辅导力度。对后进生得辅导,并不限于学习知识性得辅导,更重要得就是学习思想得辅导,要提高后进生得成绩,首先要解决她们心结,让她们意识到学习得重要性与必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发她们得求知欲与上进心,让她们意识到学习并不就是一项任务,也不就是一件痛苦得事情。而就是充满乐趣得。从而自觉得把身心投放到学习中去。这样,后进生得转化,就由原来得简单粗暴、强制学习转化到自觉得求知上来。使学习成为她们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给她们学习得方法,提高她们得技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都就是后进生转化过程中得拌脚石,在做好后进生得转化工作时,要特别注意给她们补课,把她们以前学习得知识断层补充完整,这样,她们就会学得轻松,进步也快,兴趣与求知欲也会随之增加。总之,教育工作,就是一份常做常新、永无止境得工作。一份春华,一份秋实,在教书育人得道路上我付出得就是辛勤得汗水与真挚得泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后得工作中我将一如既往用心去教诲我得学生,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛开绚丽得花朵。希望在以后得工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。小学教师工作总结张庄学校陈坤坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻得十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学区与学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作得基本原则,以培养学生创新精神与实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期工作情况总结如下:一、加强学习,提高思想认识,树立新得理念1、坚持每周得政治学习与业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法得目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机得结合起来。通过学习新得《课程标准》,认识到新课程改革既就是挑战,又就是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新得素质结构接受新一轮课程改革浪潮得“洗礼”。2、通过学习新得《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人得发展”得教学理念。树立了学生主体观,贯彻教学工作就是学校各项工作得中心,也就是检验一个教师工作成败得关键。在坚持抓好新课程理念学习与应用得同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有得教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一发挥教师为主导得作用;1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目得时,非常注意学生得实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取她人得宝贵经验,提高自己得教学水平。经常向经验丰富得教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,自己执教得公开课得到了学校领导与教师们得肯定,同时也给我提出了不少宝贵得建议,使我明确了今后讲课得方向与以后语文课该怎么教与怎么讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生得学习情况,以便在辅导中做到有得放矢。(二调动学生得积极性。在教学中尊重孩子得不同兴趣爱好,不同得生活感受与不同得表现形式,使她们形成自己不同得风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动她们得学习兴趣及学习积极性。让她们得天性与个性得以自由健康得发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。(三做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点与缺点两方面,对优生得优点就是显而易见得,对后进生则易于发现其缺点,尤其就是在学习上后进得学生,往往得不到老师得肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生得整体成绩。1、用发展得观点瞧学生。应当纵向地瞧到:后进生得今天比她得昨天好,即使不然,也应相信她得明天会比今天好。2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常得心态对待:后进生也就是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,她们应该享有同其它学生同样得平等与,也应该在稍有一点进步时得到老师得肯定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做得一切都会被瞧作就是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中得各种心理表现与瞧法,如对学习得畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误得想法与指责等,信任她们,鼓励她们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生得眼睛瞧事物四、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师得一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教得作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”得指导方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好得道德品质、学习习惯、劳动习惯与文明行为习惯等。2、发挥“小干部”得大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上得优良班风。3、经常与任课教师取得联系,了解学生得学习情况,协同对学生进行学习目得教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习得意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生得课业负担量。4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩得班级活动,积极参加学校组织得各项活动,搞好班级得经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好得学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长得支持与配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后得教育教学工作打好了基础。总之,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后得工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大得成绩。小学教师工作总结张庄学校耿俊盼本学期,我个人无论就是在思想方面,还就是工作、学习与生活方面,我都有了长足得进步,在自己得职业画卷上描绘了绚丽得一笔。下面我从思想、工作与生活方面加以总结:2010年上半年得教学工作已接近尾声了。在这半年里我更加深刻地体会到了做老师得艰辛与快乐,我把自己得青春倾注于我所钟爱得教育事业上,倾注于每一个学生身上。半年来,无论就是思想方面,还就是工作、学习与生活方面,我都有了长足得进步,在自己得职业画卷上描绘了绚丽得一笔。下面我从思想、工作与生活方面加以总结:一、思想政治方面,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党得教育事业,全面贯彻党得教育方针,时时处处以党员得标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上与工作上在同事、学生得心目中都树立起榜样得作用。在党得帮助教育下,我深深认识到要继续深入地学习马列主义得理论知识。还从广播、报纸中了解当今得国际政治形势、社会动态及党中央得指导方针。另外,我积极参加学校组织得各项政治活动,服从学校得工作安排,配合领导与老师们做好校内外得各项工作。我相信在以后得工作学习中,我会在党组织得关怀下,在同事们得帮助下,通过自己得努力,克服缺点,取得更大得进步。二、恪尽职守,认真做好本职工作,积极投身于学校其她工作,我担任六年级二个班得数学教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,采取“合作学习”得方式,充分发挥学生得主体地位,给学生一个轻松愉快得英语学习氛围,真正让学生在乐中学,学以致用。我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获得。所以,平时得教育教学工作,我总就是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好得教学方法,提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富得优秀教师求教,经常与同仁交流,努力夯实自己得教学基本功;积极参加教研组活动与各项学习、培训活动,切实提高自身得文化修养与知识底蕴。在我工作有缺点得时候,有许多领导给予我很大得帮助;在我工作进步时给予我认可与鼓励。此时,我才深刻地体会到得到她人帮助得幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后得工作中去,全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。三、生活方面在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目得明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己得力量帮助别人。因此,我拥有良好得人际关系。我深知终身学习得重要性,所以尽管自己有着系统、坚实得数学知识功底,我仍能坚持通过阅读大量得报刊、杂志来丰富自己得课外知识,提高自身素质。半年来,我在学习与工作方面也不免存在着一些不足,在今后得学习与工作中,我要更进一步地严格要求自己,虚心向老教师学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。小学教师工作总结张庄学校耿丽然这学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持得教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心得教学思想,重视学生得个性发展,重视激发学生得创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导得分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整得知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己得教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面:认真学习新得教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量得政治笔记与理论笔记。新得教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进得教育观念,才能适应教育得发展。所以我不但注重集体得政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键就是上好课。为了上好课,我做了下面得工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材得基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材得结构,重点与难点,掌握知识得逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有得知识技能得质量,她们得兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应得预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握得教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课得活动。5、课堂上得情况。;组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生得有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生得情感,使她们产生愉悦得心境,创造良好得课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复得毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学得兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生得负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有得学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生得思想教育,并使这一工作惯彻到对学生得学习指导中去,还要做好对学生学习得辅导与帮助工作,尤其在后进生得转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握她得手,摸摸她得头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有得人都渴望得到别人得理解与尊重,所以,与差生交谈时,对她得处境、想法表示深刻得理解与尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作得不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱学生,平等得对待每一个学生,让她们都感受到老师得关心,良好得师生关系促进了学生得学习。三、工作考勤方面:我热爱自己得事业,从不因为个人得私事耽误工作得时间。并积极运用有效得工作时间做好自己分内得工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予得各项任务,为提高自身得素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心她们,当然在教学工作中存在着一些不足得地方,须在以后进一步得努力。总而言之,现在社会对教师得素质要求更高,在今后得教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好得明天作出自己奉献小学教师工作总结张庄学校张丽红回顾一学期得工作,想说得真就是太多太多。人民教师这一职业就是非常辛苦得,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学得重担。就是学生得教育者、组织者与领导者,也就是学校教育工作、尤其就是学校思想品德教育工作得主力军。下面分几个方面来说一说:一、教学工作开学初,积极参加教研室组织得教研活动,在师校教研员得指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人得优点确定自己得教学思路,为了学生能更直观地感受所学得知识内容。上好课得前提就是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生得实际出发,注意调动学生学习得积极性与创造性思维,使学生有举一反三得能力。培养学困生得学习兴趣,有难度得问题找优等生;一般问题找中等生;简单些得总就是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面得辅导,课后及时做课后记,找出不足。二、德育工作德育就是学校工作中得重中之重,师爱就是伟大得、神圣得。师爱就是人类复杂情感中最高尚得情感,它凝结着教师无私奉献得精神。师爱就是超凡脱俗得爱。这种爱没有血源与亲情,没有私利与目得,然而这种爱却有一种巨大得力量。师爱就是教育得润滑剂,就是进行教育得必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生得贴心人时,师爱就成了一种巨大得教育力量。有了师爱,教师才能赢得学生得信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好得效果。师爱要全面、公平。全面公平得爱就是指教师要热爱每一个学生。学习好得要爱,学习一般得要爱,学习差得也要爱;活泼得要爱,文静踏实得要爱,内向拘谨得更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。尊重、理解、信任学生就是消除教育盲点得基础。尊重学生要尊重学生得人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中得不同得地位,但在人格上应该就是平等得,这就就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师得地位与权力污辱学生;理解学生要从青少年得心理发展特点出发,理解她们得要求与想法,理解她们幼稚与天真;信任学生要信任她们得潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈得情感色彩,又表现出深刻得理智,不仅着眼于学生目前得得失与苦乐,更注重学生未来得发展与前途。三、工作中还需要努力得地方１、加强自身基本功得训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力得培养,知识上做到课课清、段段清。２、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使她们在各方面有更大进步。３、加强守纪方面得教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。４、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识与责任感。５、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。６、在教学上下功夫,努力使班级学生得成绩在原有得基础上有更大得进步。教育工作,就是一项常做常新、永无止境得工作。社会在发展,时代在前进,学生得特点与问题也在发生着不断得变化。作为有责任感得教育工作者,必须以高度得敏感性与自觉性,及时发现、研究与解决学生教育与管理工作中得新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负得神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人得道路上我付出得就是汗水与泪水,然而我收获得却就是那一份份充实,那沉甸甸得情感。我用我得心去教诲我得学生,我用我得情去培育我得学生,我无愧于我心,我无悔于我得事业。让我把一生矢志教育得心愿化为热爱学生得一团火,将自己最珍贵得爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放得花蕾,明日一定能盛开绚丽得花朵。

音乐工作总结【第四篇】

小学音乐工作总结

小学2016学年度下学期音乐教学工作总结

时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，两年来，我担任的是全校一至六年级的音乐教学工作，同时在这两年里也收获着欢乐和汗水。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

除了侧重对学生情感、兴趣的培养，还稍微略带了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在全校学生中挑选一些对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。上课时间选择在周一、三、四的午休时间进行活动。这学期还组织了学校庆祝六一的文艺活动，学生都很喜欢参与锻炼自己。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、演等方式来表现。

五、其他：

我利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加区里的

音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去直接学习的机会不多。

综上所述，这学期我付出了一定的努力，但也有不足之处，我希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。

徐行镇民办少农小学  宋晶

2016年小学音乐工作总结

1、2016年小学音乐教学工作总结

我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行创造性学习。

2、2016年小学音乐教学工作总结

担任二年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。

小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：

一、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

二、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。

三、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。

四、器乐演奏

本学期，我还开设了口风琴课，孩子们很有兴趣，而且演奏也很好。通过这些，孩子们

掌握了很多节奏型，还有很多同学提高了识谱能力。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。

五、如歌的画

艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱!

虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。

3、2016年小学音乐教学工作总结

转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

三、教学研究

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。” 因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的《我和你》的教学时，通过了相关的视屏，让学生初步了解我国20XX年北京奥运会的相关知识等。通过看、听、说、唱、表现等手段来激发学生的学习兴趣。收到教良好的教学效果。

四、法制、环保、德育的渗透。

在教学中我根据教材和教学的需要、及时向学生进行有的放矢的教育、抓住有利时机渗透法制教育、环境保护教育、和德育教育。例如；在上六年级《蓝天向我们召唤》这课时，我就向学生进行了《中华人民共和国科技进步法》的渗透。在上三年级的音乐《大树桩你有几岁》这课时我就向学生渗透了环境保护的意识、教育他们爱好环境、保护树木。在上四年级音乐《侗家儿童多快乐》这课时、我向他们进行了德育方面的培养、教育他们热爱家乡、热爱生活、热爱我们的祖国。

总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

4、2016年小学音乐教学工作总结

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。

如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。

音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

2016-2016学年度第一学期音乐教学工作总结  本学期即将结束，我顺利地完成了1-5年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。