中共党史专题讲座讲课稿【4篇】
【参考】此例优秀的办公资料“中共党史专题讲座讲课稿【4篇】”由阿拉题库的网友为您精心整理编辑，以供您阅读参考之用，希望此篇文章对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!
中共党史专题讲座讲稿【第一篇】
为引领学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推进桂林医学院党史学习教育，4月20日下午，桂林医学院举办党史学习教育专题宣讲报告会暨中层干部、党务干部、党支部书记培训班。中共中央党校（国家行政学院）中共党史教研部教授、博士生导师祝彦应邀到桂林医学院作题为《中国共产党百年历程与启示》的专题报告。校党委书记、院长张志勇等在家校领导参加会议，会议由校党委副书记王赣华主持。
祝彦从“为什么学、怎么学”的角度，解读党史学习教育的目标要求，并对党的百年历史及其启示进行了系统梳理和深刻解读。王赣华主持会议时指出，党史是中国共产党人的灵魂根脉和精神家园，学校全体党员干部、师生员工要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好抓实党史学习教育；要系统深入学习党史，进一步坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到知史爱党、知史爱国、知史爱校；要把党史学习教育同践行初心使命结合起来，与为师生、为群众办实事、解难事结合起来，与做好学校当前重点工作结合起来，推动学习教育有新收获、政治能力有新提升、担当作为有新风貌，全力推动学校“十四五”开好局、起好步，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
与会人员纷纷表示，在党史学习教育开展的重要时刻，能聆听到这样一场精彩的专题报告，确实解渴开智、受益匪浅。今后要以此次专题报告会为契机，进一步在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫，不断把党史学习教育引向深入。
中共党史专题讲座讲稿【第二篇】
随着党史学习教育深入开展，海南史志馆陆续迎来各级党政机关、企事业单位、社会团体等前来开展党史学习教育。本报记者张茂摄
“革命年代，广播电台能够跨越地域限制和军事封锁，把真理的声音传向全国……”6月14日的《海南新闻联播》之《了不起的共产党》板块，讲述了中国共产党创办第一个广播电台——延安新华广播电台开播背后的故事。
创新方式载体，讲好党史故事，海南广播电视总台联合海南大学马克思主义学院，打造了融媒体党史小课堂《了不起的共产党》，每期邀请一位基层宣讲人，聚焦一个主题讲党史、说故事、揭谜团，带领观众感受百年党史中蕴含的精神力量。
理论宣讲是加强理论武装、传播党的政策、广泛凝聚人心的一种重要形式。党史学习教育开展以来，海南各地各部门贯彻落实《海南省党史学习教育党史专题宣讲方案》，多主体、多主题、多形式推动党史学习教育进校园、进馆（园）、进社区、进农村、进讲坛、进网络，最大限度调动了基层群众参与党史学习教育的积极性、主动性。
全面部署，推动党史宣讲“六进”
6月5日，2021年海南自贸港大讲堂第六场在海口举行。“中国共产党为什么要奋斗担当”“中国共产党怎样奋斗担当”“中国共产党为什么能够奋斗担当”……全国政协文化文史和学习委员会委员、中共党史人物研究会会长、中共中央党史研究室原副主任张树军从不同维度阐释了中国共产党不断奋斗、勇于担当的一百年。
党的工作每前进一步，理论武装就必须跟进一步。省委书记沈晓明强调，要认真开展党史学习教育和“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，激励全省干部群众进一步坚定“永远跟党走”的信念和决心，奋力推进海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设。
党史学习教育动员大会召开后，省委党史学习教育领导小组第一时间研究出台《海南省党史学习教育党史专题宣讲方案》，部署推动党史学习教育进校园、进馆（园）、进社区、进农村、进讲坛、进网络。
3月19日，党史学习教育中央宣讲团来琼宣讲，省委将宣讲报告会与省委理论中心组（扩大）学习会合并召开，并以视频形式将此会议开到各市县，确保统一思想、步调一致。宣讲团深入市县和高校宣讲时，海南主流媒体全程跟踪聚焦，对宣讲内容和互动问答进行充分报道，力求最大程度地扩大宣讲受众面。
认真学习党史学习教育中央宣讲团的宣讲内容和方式，省委党史学习教育宣讲团迅速完善讲稿，及时深入基层一线开展理论宣讲；省委党校、省社科联等单位及各高校发挥师资和平台优势，围绕党史主题精心设计培训课程并举办专题培训班……
一时间，琼州大地党史学习热潮奔涌不息，理论研究成果层出不穷——
海南自贸港大讲坛开设党史专题，邀请知名党史专家来琼作党史专题讲座；海南省乡村振兴电视夜校开设《永远跟党走》板块，进一步扩大基层宣传宣讲覆盖面；省委党史研究室等部门加快编纂《中国共产党100年海南简史》《中国共产党100年海南百件大事略记》等系列丛书，为海南各界学习海南党史提供权威素材……
初心映晚霞，全省各级关工委组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，成立25个“四史”教育宣讲团，累计开展基层宣讲近2000场，听讲人数达40多万人次，其中多数听众是中小学生，真正将“四史”教育送到了青少年群体身边。
创新载体，让党史更可亲可学
“过去100年里，从艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，再到繁荣发展的改革时期，中国共产党始终和全国各族人民站在一起……”
这段时间，海口市琼山区红旗镇道崇村新时代文明实践站旁的凉亭总是很热闹。琼山区的志愿者们积极开展新时代文明实践“益·老爸茶”理论宣讲志愿服务活动，把凉亭、广场、茶店等群众聚集的场所打造成一个个党史宣讲阵地，邀请当地党员代表为大家讲党史、忆党恩。
一边听讲一边喝茶，群众不时插话讨论，气氛轻松愉悦。红旗镇桃源村村民秦树人听讲后认为，有别于传统的“说教式”宣讲，形式新颖又接地气的“老爸茶式”宣讲，更容易让村民接受，参与感也更强了。
为了将“理论话语”转换成“群众语言”，将“理论观点”转换成“朴实道理”，海南各地各部门立足自身特色优势，创新方式载体，以老百姓喜闻乐见的方式开展理论宣讲活动。
万宁市组织“8595”红旗不倒宣讲团，把宣讲员按照镇（区）进行分组，深入田间地头、社区广场等群众生产生活集聚地，以接地气的语言对群众进行面对面、互动式的巡回宣讲分享活动；儋州市以农村广播“小喇叭”为载体，充分利用群众割胶务农后的闲暇时间，播放的方言党史故事引人入胜；文昌市精心打造“党史流动课堂”，把党史课堂“搬”到群众的家门口，推动党史学习教育走深走实……
同样是把党史课堂“搬”到群众的家门口，前不久，海口市美兰区委宣传部把党史学习直通车“开”进四面环海的演丰镇北港村，让村民们足不出岛就能学习党史。
活动现场摆放的20块党史知识展板，内容涵盖了中共一大至十九大以来的主要内容，直观的展示让大家印象深刻。旁边的“党史学习园地”列出100道党史题目，村民答题后可撕掉盖住答案的胶布，验证自己的答案正确与否，互动性、趣味性很强。
在青年群体中传承红色基因、赓续精神血脉，海南大学准备了100个视频、100张图片、100个故事，为全校师生提供“三个100”系列党史学习资料。这一系列学习资料不少由该校学生参与制作，材料科学与工程专业学生刘俊龙说：“青年的视角和鲜活的语言，让百年厚重党史变得更加可亲可学。”
春风化雨、润物无声，一个个富有时代性、创新性的方法和举措，让党史知识“飞入寻常百姓家”。海南广大干部群众自觉成为百年党史的宣传员、宣讲员，推动党史学习教育浪潮在南海之滨不断翻涌。
中共党史专题讲座讲稿【第三篇】
大家好！
党员干部认真学习党史新中国史，要按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》的要求来安排、来推动、来落实，做到“四个了解”，知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，认真做好党分配的工作，把激情奉献给党和人民的伟大事业。
学会历史思维。“欲知大道，必先为史。”党员干部学习党史新中国史，要多读党史新中国史故事，多读党史新中国史原著，在学习党史新中国史中汲取养分，用历史思维观察问题、分析问题、解决问题，用历史思维洞察世界，既要看到地球村的变迁，又要看到我们党带领人民不懈奋斗带来的新发展新变化。只有珍惜党史新中国史传纪的精神食粮，才能懂得我们党为什么出发，为什么奋斗。党员干部只有铭记历史丰碑，学会历史思维，才能在党史新中国史的熏陶下，走好新的长征路。
培养历史眼光。习近平总书记在《摆脱贫困》一书《跋》中有言：“若留下探索，后人总结；若留下经验，后人咀嚼；若留下教训，后人借鉴；若留下失误，后人避免。”党员干部学习党史新中国史，就是要了解我们党的探索，我们党的经验，既要掌握党史新中国史传纪的重大事件，也要掌握重大事件本身所产生的重大影响，要在“深”和“远”上着力，培养自身深邃的历史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的实践者，又要做善于把握未来趋势的预言家，坚持历史唯物主义观点，走在新时代的前沿，在复兴之路上作出更多有益的积极探索。
增强历史担当。“天下兴亡，匹夫有责。”党员干部要深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，增强“四个意识”；要深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；要深刻认识一代人又一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。新时代赋予新使命，党员干部要争做推动发展的开路人，担当作为的领路人，服务群众的贴心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
历史是的教课书，党员干部学习党史新中国史责无旁贷，要在学习党史新中国史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。
谢谢大家！
中共党史专题讲座讲稿【第四篇】
大家好！
xx年党的奋斗史，xx年新中国的发展史，见证了中国共产党人对初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉兴的南湖上，中国共产党正式成立，这个最初只有50多人的政党从此踏上“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的奋斗历程。中国社会科学院当代中国研究所研究员xxx表示，近百年来，中国共产党秉持初心和使命，遵循救国、兴国、强国的历史逻辑，领导和团结全国各族人民，实现了民族独立、人民解放。新中国成立后，我们党团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的巨大成就。改革开放新时期，我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上时代，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。“一部中国共产党的历史和新中国的社会主义建设史，就是中国共产党领导广大人民为实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。”xxx说。
在中央党史和文献研究院研究员xxx看来，从中国共产党成立、开展土地革命、站在抗日战争最前线、领导解放战争、成立中华人民共和国、确立社会主义制度，一直到进行社会主义建设、开辟中国特色社会主义道路，“不忘初心，牢记使命”始终是贯穿中国共产党领导革命、建设、改革历程的一条主线，并且贯穿中国共产党的全部理论和实践。
“我们有充分的理由为有这样一个伟大的党而自豪。”中央党校（国家行政学院）中共党史教研部主任xxx表示，作为一名共产党员尤其是领导干部，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过学习党史，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛。通过学习新中国史，我们可以明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
一、不断总结历史经验
事实上，重视对党史的学习，从自身发展的历史不断总结经验，明确方向，凝聚共识，汇聚力量，是我们党一直以来的优良传统。罗平汉告诉记者，早在党的六届六中全会上，毛泽东同志就号召全党“学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务”。1940年，中共中央书记处发出的《关于干部学习的指示》中规定，干部的初级课程为“中国近代革命史、中国革命和中国共产党、游击战争、社会科学常识”。的延安整风就是以学习党史、总结党的路线是非为开端。在深入学习和认真研究党史的基础上，1945年4月，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，统一了全党的思想认识，为党的七大的胜利召开奠定了思想基础。改革开放后，围绕《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，全党开展了一场普遍而深入的党史、新中国史的学习教育，既保证了改革开放的正确方向，也为改革开放提供了强劲的动力。
欧阳雪梅提出，习近平新时代中国特色社会主义思想是对党史、新中国史经验和规律的全面总结和概括，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。学习领悟党史、新中国史，能够更好地理解学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的来龙去脉、深厚底蕴、创新发展。
二、增强开拓前进的勇气和力量
薛庆超认为，学习党史和新中国史，广大党员、干部可以更好地了解我们从哪里来，可以更好地明确我们到哪里去。中国特色社会主义道路是在改革开放伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立以来持续探索中走出来的，是在对近代以来中华民族发展历程深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。只有深刻认识到这一点，才能坚决贯彻落实党的十九大精神，不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
“学习领悟党史、新中国史是牢记党的初心和使命，化初心为恒心，书写新华章的重要途径。”xxx认为，在深入学习和不断领悟的过程中，我们需要弄清楚“我是谁、为了谁”“从哪里来、往哪里走”“为什么出发、为什么奋斗”等基本问题，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，提高思想政治素质和领导水平。我们需要以史为鉴、以史为师、以史为镜，从党史、新中国史中汲取丰富营养与不竭动力，接续奋斗，用实干托起中国梦。
西北大学延安精神与党的建设研究院院长xxx表示，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
罗平汉提出，与老一辈共产党人往往是党的历史的亲历者不同，今天广大党员、干部对于党的历史特别是改革开放前的历史，有一个学习与了解的过程。虽然党内不少干部已经比较系统地学习掌握了党史、新中国史，但也有党员、干部对党史、新中国史缺少深入学习，还存在某些似是而非的认知。我们不仅要在这次主题教育中抓好党史、新中国史的学习，今后还应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。
谢谢大家！